第十一課 我有不同意見 教學(xué)設(shè)計(jì)-二年級(jí)全一冊(cè)小學(xué)心理健康（南大版）

第十一課我有不同意見教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景1.1教學(xué)目的本節(jié)課的教學(xué)目的為：讓學(xué)生了解不同意見的存在和重要性；培養(yǎng)學(xué)生尊重他人不同意見的意識(shí)；提高學(xué)生解決不同意見的能力和技巧。1.2教學(xué)對(duì)象本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為南大版二年級(jí)全一冊(cè)小學(xué)生。1.3教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包括：什么是不同意見；不同意見的重要性；尊重他人不同意見的意識(shí)；解決不同意見的能力和技巧。二、教學(xué)過(guò)程2.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)打開課件，呈現(xiàn)一個(gè)討論情境：小明和小紅在玩游戲，小明想玩桌球，而小紅想玩跳繩，請(qǐng)問該怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生討論：“小明和小紅有不同的想法，這種情況在我們生活中很常見，你們有沒有遇到過(guò)類似的情況？你們是怎樣解決的？”引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言：“請(qǐng)同學(xué)們舉手，發(fā)表自己的看法?！?.2講解環(huán)節(jié)講解“什么是不同意見”：“不同意見指的是多個(gè)人對(duì)于同一個(gè)事物持有不一樣的看法和觀點(diǎn)。就像小明和小紅，他們對(duì)于游戲的選擇有著不同的想法。講解“不同意見的重要性”：“每個(gè)人都是不同的，擁有不同的看法和想法是很正常的。如果我們都有著相同的看法，就不會(huì)有新的想法和思維，也就無(wú)法進(jìn)步。因此，不同意見代表著多元化，代表著進(jìn)步?！敝v解“尊重他人不同意見的意識(shí)”：“在我們生活和學(xué)習(xí)中，我們難免會(huì)和別人有不同的看法。當(dāng)我們碰到不同意見時(shí)，應(yīng)該保持冷靜、耐心，理解別人的觀點(diǎn)，不要輕易嘲笑和批評(píng)對(duì)方，而應(yīng)該尊重和傾聽別人的不同意見?！敝v解“解決不同意見的能力和技巧”：“當(dāng)我們遇到和別人不同的看法時(shí)，我們可以：先冷靜思考，了解對(duì)方的想法；表示理解對(duì)方的觀點(diǎn)，讓對(duì)方感覺到被尊重；提出自己的看法，嘗試找到一個(gè)共同點(diǎn)；經(jīng)過(guò)協(xié)商，尋找解決問題的方法?！?.3實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)生分組，進(jìn)行小組討論：“請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活中實(shí)際案例，就如何尊重他人不同意見，解決不同意見進(jìn)行討論。討論結(jié)束后，各小組選擇代表發(fā)表討論內(nèi)容?！睂W(xué)生分享：“請(qǐng)同學(xué)們依次發(fā)言，分享自己小組討論的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，其他同學(xué)可以針對(duì)發(fā)言者的觀點(diǎn)提出自己的意見和看法。”2.4總結(jié)環(huán)節(jié)教師總結(jié)：“今天我們學(xué)習(xí)了不同意見的概念和重要性，了解了尊重他人不同意見的意識(shí)以及解決不同意見的技巧。同學(xué)們?cè)诜纸M討論中，積極思考，在分享中積極交流，使我們的課程更加生動(dòng)、有趣。”總結(jié)歸納：不同意見指的是多個(gè)人對(duì)于同一個(gè)事物持有不一樣的看法和觀點(diǎn)；意見分歧代表著多元化，代表著進(jìn)步；尊重他人不同意見是非常重要的，可以增強(qiáng)溝通效果，避免沖突；解決不同意見的能力和技巧，可以幫助我們更好地處理各種場(chǎng)合下出現(xiàn)的不同意見。三、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅對(duì)不同意見有了更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重他人不同意見和解決不同意見的能力和技巧。學(xué)生們?cè)谛〗M討論環(huán)節(jié)中積極思考、交流，有效地促