難忘的朋友(導(dǎo)學(xué)案)人教版(2012)美術(shù) 三年級下冊_第1頁
難忘的朋友(導(dǎo)學(xué)案)人教版(2012)美術(shù) 三年級下冊_第2頁
難忘的朋友(導(dǎo)學(xué)案)人教版(2012)美術(shù) 三年級下冊_第3頁
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文檔簡介

難忘的朋友(導(dǎo)學(xué)案)課程簡介本課程是人教版(2012)美術(shù)三年級下冊的一課,主要講述了身邊的朋友對我們成長的重要作用和影響。通過繪畫和創(chuàng)作,讓學(xué)生感受到友誼的溫暖和美好。教學(xué)目標1.了解友誼的意義和重要性;2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性能力;3.通過繪畫和創(chuàng)作,讓學(xué)生感受到友誼的美好和溫暖。教學(xué)重點1.讓學(xué)生表達對朋友的情感和感激之情;2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和描述能力;3.加深學(xué)生對友誼的理解和認識。教學(xué)難點1.讓學(xué)生將自己的情感和創(chuàng)造力融入到繪畫和創(chuàng)作中;2.教師如何引導(dǎo)學(xué)生進行合作和分享。教學(xué)準備顯示屏幕;學(xué)生課桌上放置所需畫紙、顏料、畫筆等材料;教師準備擴音器、講義等。教學(xué)過程Step1.導(dǎo)入新的課程教師在黑板或顯示屏幕上展示珍貴的友誼并讓學(xué)生談?wù)労妥约鹤詈玫呐笥逊窒硪恍┦虑?。Step2.了解友誼請同學(xué)分享自己對友誼的看法,教師通過對學(xué)生補充和分析,引導(dǎo)學(xué)生明確該話題的含義和重要性。Step3.描述你的朋友教師帶領(lǐng)學(xué)生一起描述身邊一位朋友的外貌、性格、愛好和一些小事情,引導(dǎo)學(xué)生用簡潔、生動地語言表達,讓他們了解描述的基本規(guī)則。Step4.繪畫體驗要求學(xué)生為自己的朋友畫像或畫一張有關(guān)朋友關(guān)系的畫,通過畫畫感受友誼的美好,把自己的情感和創(chuàng)造力融入到畫里,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和創(chuàng)造性思維。Step5.分享互評學(xué)生將自己畫的作品拿到教室讓其他同學(xué)評論,通過談?wù)?,加深對友誼的理解和意義,教師鼓勵學(xué)生提供積極的反饋,并指出可以改進的地方。Step6.總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行整理和總結(jié),提醒學(xué)生友誼需要共同維系,鼓勵學(xué)生在日后的成長過程中保持珍視友誼的態(tài)度。教學(xué)評估方法教師在觀摩學(xué)生的繪畫作品和分享討論的同時,可以進行對其藝術(shù)水平和思維能力方面的評估,并定期安排作品展覽,通過學(xué)生的作品展示來看學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度和學(xué)生在創(chuàng)造性思維方面的表現(xiàn)情況。擴展學(xué)習(xí)1.鼓勵學(xué)生從身邊更多地尋找美好的事物,以繪畫的方式體驗和表現(xiàn)出來。2.可以設(shè)置各種主題和技法的藝術(shù)繪畫考核,通過繪畫讓學(xué)生提高自己的美術(shù)實踐能力。3.推廣藝術(shù)教育,在校園內(nèi)設(shè)立藝術(shù)體驗和展覽空間,豐富學(xué)生的藝術(shù)知識和審美能力???/p>

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