2021年江西省贛州市屏山中學(xué)高二語文聯(lián)考試卷含解析

2021年江西省贛州市屏山中學(xué)高二語文聯(lián)考試卷含解析⑦漸漸的，他那只花瓶，半壁外表都畫滿了綠葉，那些單線勾勒的葉片，大大小小，連

續(xù)不斷，看上去，仿佛當(dāng)初入窯出窯時，就已經(jīng)有了，而且，是工藝師事先就構(gòu)思好，精描

出來的，顯得非常自然，也非常和諧，堪稱雅致秀美。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）

⑧他繼續(xù)在花瓶另一面上勾勒綠葉。妻子說：“難道你非得把葉子畫滿嗎？鋪滿怕得上

I.閱讀下面的文字，完成18——20題。千片葉子，你累不累啊？”他邊慢慢畫，邊沉吟地說：“我還真怕那畫滿的一天到來呢！”

千葉瓶劉心武⑨有一天，一位現(xiàn)在迷上古玩收藏的“發(fā)小”來看望他，忽然眼睛一亮，吼出一聲：

“老兄，你從哪兒收來這么個千葉瓶？”他不做聲。那“發(fā)小”走近，小心捧起細(xì)看，啞然

①那只花瓶是他二十幾年前從農(nóng)貿(mào)市場買來的。造型一般，素白，底部連瓷窯標(biāo)志都沒

失笑：“原來根本不是古董，連當(dāng)代高級工藝品都不是??！”他讓來客小心輕放，說：“對

有?；ㄆ颗惆樗冗^整個青壯年時期。見證了他娶妻生子，也接受了他“哎，我退休啦！”

我而言，這是無價之寶！”他只簡單解釋了幾分鐘，來客便肅然起敬，并感嘆：“如果那些

的招呼?；ㄆ侩S他搬了兩次家，在家里的位置多次變易，近些年則一直擱放在書桌?角。花

對社會負(fù)有更大責(zé)任的人士，都能有你畫千葉瓶的心思，該多好啊！”（選自《小說月

瓶插過鮮花、干花和假花。最后所插的是三根孔雀翎。

報》）

②退休以后，他試圖圓多年來寫回憶錄的夢。為此他專門購置了一個精美的十六開簿

18.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?/p>

冊，還準(zhǔn)備了一盒十二支的綠色簽字筆。為什么要選擇綠色？完全是下意識驅(qū)使。在出售文

（）（4分）

化用品的貨架前，他本是要拿黑色簽字筆，忽然眼睛掃到了這種綠色的，好奇地抽出一支，

在店里提供的試用紙上畫了畫，筆尖滑動的感覺和呈現(xiàn)的綠色都讓他愉快，于是買了下來。A.主人公本想買黑色的簽字筆寫回憶錄，卻下意識地選擇了綠色簽字筆，這暗示著

他內(nèi)心深處一直在懷念逝去的青春歲月，為自己年輕時虛度年華而悔恨不已。

③但是，翻開簿冊，拿起綠筆，鄭重地宣布：“別打擾.我，我要開筆啦！”卻

愣在那里，滿腦子飛花飄絮，卻不知該如何寫出第一句來。好不容易寫出了幾行，卻實在不B.小說第⑤段看似在寫主人公對自己過去生活中種種失誤的后悔，實際上是為了以

能滿意，狠心用左手撕下那一頁，卻不料紙張一副，反彈力使他握筆的右手杵到花瓶，花瓶小見大，表現(xiàn)了“文革”中上山下鄉(xiāng)的一代人對時代的反思與總結(jié)。

一斜，忙去扶正，結(jié)果簽字筆筆尖就在瓶體上畫出了一個彎線。拿抹布擦，去不掉，又找來

去污粉，還是沒用，涂上衣領(lǐng)凈再擦再用水沖，那道綠痕似乎更加分明。C.“發(fā)小”本以為千葉瓶是名貴的古董，細(xì)看之下才失望地發(fā)覺它連當(dāng)代高級工藝

品都不算。小說借這一人物對當(dāng)今社會中一些只重物質(zhì)而精神空虛的人進(jìn)行了批判。

④傳來了妻子的聲音：“你把弄臟的一面朝墻，不就結(jié)了嗎？”又傳來正好回娘家的閨

女的聲音：“爸，又不是什么值錢的寶貝，您干嗎著那么大急？還是寫您的回憶錄吧，寫出D.主人公畫綠葉的過程，就是反思自己一生的過程，更是檢討靈魂、滋養(yǎng)心靈的過

來，我給您錄入電腦……”他望著破了相的花瓶，只是發(fā)愣。程。心靈獲得綠化、滋養(yǎng)，使人的性格和行為產(chǎn)生了很大變化，所以“他”的脾氣變得平和

了。

⑤第二天他用綠色簽字筆，把那涂不掉的一個彎道，勾勒成了一小片綠葉，看上去，順

眼點。但瓶體和那么小一片綠葉，在比例上實在不相稱，于是，他決定從那片綠葉開始，再E.這篇小說故事簡單，卻引人深思。一個不經(jīng)意的過失，經(jīng)過主人公的努力，竟然

連續(xù)勾勒出更多的、形態(tài)并不雷同、而又凹凸鋸齒互補(bǔ)的葉片。勾勒第一個葉片時，他當(dāng)然成了工藝品，這啟發(fā)我們即使人生出現(xiàn)失誤，只要抱著積極的心態(tài)努力彌補(bǔ)，也能實現(xiàn)人生

是一種后悔的心情，責(zé)備自己把素臼的瓶體，不小心給玷污了。后來，不知怎么的，心理態(tài)的價值。

勢的慣性作用吧，勾勒別的葉片時，接二連三，全是后悔的思緒.后悔小時候，不該為了貪

摘樹上的果子，急躁地把整個枝丫扯斷。又后悔上小學(xué)時，同桌向自己借圓珠筆用，死活就19.小說在第④段和第⑥段中兩次寫到妻子女兒的話，有什么作用？請結(jié)合具體內(nèi)容加

不借給人家。再后悔上山下鄉(xiāng)的時候.隊里培養(yǎng)自己當(dāng)“赤腳醫(yī)生”，卻沒有能把常見的草以分析。（4分）

藥形態(tài)認(rèn)全?；爻沁M(jìn)工廠，先開大貨車，后開小面包，再當(dāng)上司機(jī)班長，更調(diào)進(jìn)科室，好賴

算是個干部了，就不免神氣活現(xiàn)起來，給一起進(jìn)廠的“插友”取不雅的外號大呼小叫，后來

人家下了崗，找到自己借錢，雖說也拿了一千給人家，卻又跟人家說了一大車便宜話，仿佛

人家困難全是不爭氣造成的……

⑥閨女又回門，小聲在問妻子：“爸的回憶錄寫出多少了？怎么抱著個花瓶在鼓搗？”20.請從情節(jié)結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法這兩個方面中任選一個，對這篇小說進(jìn)行賞析。（6分）

妻子小聲回答：“著了魔似的，每天總得花兩三個鐘頭在瓶子上畫樹葉……不過他脾氣倒好

多了，下樓一塊遛彎兒，還總跟我回憶以往的事兒，動不動還說，哪件事上對不起我，哪回

的吵架請我原諒……咳，其實我早忘啦！不過聽他那么說，心里倒是挺舒服的……”

下午太陽還在，我就把晾臺收拾出來了。原先大半面積堆著瑪雅大大小小十幾個紙盒，里面裝著從童

年情人卡到非洲椰子殼等什錦垃圾。我感慨：晾臺真像個垃圾場啊。她壯實的大臉蛋一唬：“你怎么

參考答案:

能說我的感情是垃圾呢？”后來我多次請她把她的“感情”哪怕疊疊整齊，別讓我?上晾臺就像工兵

18.D、Eo（A.對主人公心理的推測不一定準(zhǔn)確，但有一定道理；B.小說并沒有表現(xiàn)

探地雷。她總說：“我會的，下個周末?！卑肽曜∠聛恚闹苣┮话慊ㄔ谒X上。

…文革，中上山下鄉(xiāng)的一代人對時代的反思與總結(jié)”；對寫“發(fā)小”的作用是借他之口表現(xiàn)主

C.五點的樣子，擺開小折疊桌，中央插了一大蓬紫百合?；ㄒ稽c不鮮，瑪雅從她上班的超級市場隔

題思想，沒有批判的意圖。）三差五地帶回這類“老花”。月光下，花多老都是花。午夜前我得把花擱回原處。瑪雅的東西一般碰

碰就會碰出后果來。她訂的報擱在餐桌上，有回我閑，翻了翻。她很快問我：“下月訂報費，你分擔(dān)

19.寫妻子女兒的話是為了襯托“他”的形象，突出“他”的性格特點。如小說第④段

寫妻子女兒的話，表明她們認(rèn)為花瓶破了相不是什么大不了的事，這與“他”的“大急”形一半怎么樣？”我說好啊。但那個“好??！”是甩出去的。同時想，她那么公道，你不快活在哪里？

成了對比，突出r“他”對花瓶的珍惜，對不小心玷污花瓶的后悔。第⑥段通過妻子女兒的她生日你送她兩只象牙球耳墜又不是儲蓄，養(yǎng)得出利息，容你慢慢往回支。又一回她帶回只小貓咪，

對話側(cè)面表現(xiàn)“他”對“畫葉子”一事的投入專注和“他”性格的改變，突出了反思之后

我沒比她少抱。她給了我一張賬單，上面的八十元是貓打預(yù)防針和健康檢查的費用。這錢我絕對賴不

“他”內(nèi)心獲得的平靜、滿足。（4分；“作用”2分,只要答出“襯托”“側(cè)面襯托”“側(cè)

面烘托”“間接表現(xiàn)”等即可；“具體分析”2分，意思對即可）掉。

電話鈴又響了。一聽文倩聲音我就知道她來不了了。她的大律師丈夫又揍了她。問是問不出實話

20.觀點一：這篇小說情節(jié)簡單，線索清晰，但構(gòu)思頗具匠心。小說以花瓶為線

索，不小心損瓶一專心畫瓶一“發(fā)小”評瓶三個主要情節(jié)結(jié)構(gòu)全篇。①開篇先介紹花瓶的由的。她一貫珠光寶氣，一貫富富態(tài)態(tài)，一貫對臉上身上可疑的青色紫色甜甜、淡淡地扯謊。到七點，

來、經(jīng)歷，突出花瓶的平常與不平常。平常在于它的普通，不平常在于它陪伴主人公多年，幾乎所有人都來電話，取消了聚會計劃。我抓起電話，打給喝喔，說所有窮孩子都變了卦，整個聚會

見證了主人公的大半生生活，這些介紹為后文情節(jié)的發(fā)展提供了合理的依據(jù)，鋪墊自然、巧

妙，買筆的環(huán)節(jié)看似與畫瓶無關(guān)，卻為下文畫綠葉埋下伏筆。②寫主人公畫瓶的過程時，又取消了。喔喔是北京人，發(fā)不準(zhǔn)自己那輛老"volvo”的音，發(fā)成喔喔，大家都改叫他喔喔。

常通過妻子、女兒的話語側(cè)面表現(xiàn)主人公的專注、投入。③結(jié)尾處“發(fā)小”來訪，借“發(fā)“我……都買好燒鵝啦！剛從唐人街回來，還熱的！”喔喔那邊喊冤?樣喊。

小”之口評瓶，巧妙地深化了小說的主題。（6分；“總說”2分；“分述”4分，答出一點“你留著慢慢吃，省一星期雞蛋錢。"我說。喔喔在讀物理博匕靠獎學(xué)金買房子置地娶老婆，

給2分，意思對即可）

每天只吃一打雞蛋，早中晚各四個，一天一塊錢。問他什么滋味，他答：“我變了十幾種吃法：炸、

觀點二：運用了象征（或“暗示”）的手法。①開頭寫花瓶的''造型一般，索

烹、煮、蒸、腌、鹵……后來就不費事了，怎么變都無所謂，反正不是吃著都像雞屎嗎？”

白”，這其實是以花瓶的“空白”暗示人物“心靈的蒼白”；②寫主人公買綠筆時的選擇，“這怎么行這怎么行！”喔喔的意思是大伙兒的不守信對他打擊過大?！澳阍趺崔k你怎么辦？”

含蓄地表明了主人公以往對綠色的忽略以及內(nèi)心深處對綠色的渴望；③寫回憶錄時“滿腦子一旦失望過度，喔喔就把一句話說兩遍，出來一種捶胸頓足的節(jié)奏。

匕花飄絮，卻不知該如何寫出第一句來”，是暗示主人公從來就沒有梳理、思考過自己的大“我？我頭疼，低燒七天了?！卑朦c謊也沒有。要舍得買醫(yī)療保險，我肯定嬌嫩得多。喔喔馬上

半生，其心靈一片混亂和蕪雜。④主人公畫千葉瓶的過程，就是回顧、反思人生的過程；T-問我要不要阿斯匹林。我回答我有的就是阿斯匹林。

葉瓶由“一般”“素白”到“雅致秀美”則象征著主人公心靈的豐富、人生境界的提升。（6“你不會哭吧？……”

我笑起來：“你別哭就行！”

分；“手法”2分；“賞析”4分，一點2分，答出任意兩點、意思對即可。另外手法答“伏

擱掉電話，心死了，沒人來廣。我勸自己想開些，不聚也好，明一早還要早起打工。我自己坐在

筆”也可，分析合理酌情給分。）

晾臺上，眼瞪著空空?片天。心空得回聲四起。就要去睡時，瑪雅回來了。她的早歸不知怎的將我激

2.閱讀下面的文字，完成（D?（4）題。（25分）動的心引得酸脹酸脹的。我把中國這個古老的節(jié)日形容得又詩意又神秘，用窮了我的英文辭匯。說起

方月餅月亮里私奔的嫦娥、搗藥的玉兔、伐桂的吳剛?，斞琶枺骸版隙鸷蛥莿傇趺礃恿四?，后來？還有那

嚴(yán)歌苓個兔子？”兔子在美國人看是性愛、繁殖的喑示。我趕緊說他們沒怎么樣。一男一女中間還有個兔子

月餅方的？想不通。也想不通怎么就比我們曾經(jīng)那些圓的貴。付錢時，手指頭亂了。卻誰和誰都不挨，這故事勁兒在哪兒？她滿口“喔，真的呀?！蹦樕系那榫w卻沉了底。當(dāng)她看見她的

說好在我住處聚。合住的美國女友瑪雅一般午夜前從不歸宿。我的屋有晾臺，可以“舉頭望明月”。東西被齊齊疊在一邊，立即要哭了，她一個個紙盒數(shù)上去，發(fā)現(xiàn)都在，神經(jīng)質(zhì)消掉不少。

她很給面子地終于坐在了桌子對面。我們吃月餅。我開始講起月餅，講起有關(guān)月亮的所有中國古

典詩詞；李白、李煜、東坡?，斞藕茴櫝韵?，咀嚼時從不開口，只好對我罕見的滔滔不絕挑眉瞪眼地

贊嘆。

“這月餅的卡洛里一定很高吧？"瑪雅打斷我，她已吃完兩個。她像計算錢一樣精確地計算卡洛

里，可仍是吃下去，胖下去。（4）本文為什么以“方月餅”為題，請結(jié)合文章，談?wù)勀愕目捶?。?分）

我說不高不高。心想，管它呢,反正明年我不會再哄你吃r。

我還是講月亮。我說中秋節(jié)所引起的情緒是最浪漫的，比如思鄉(xiāng)、相思、念故土故人。我不時去

看天，希望向瑪雅證實，八月十五這天的月亮的確比平時大許多，圓許多：有點暖色的粉紅或鵝黃。

然而一片空空的天?，斞潘坪鹾芨袆拥芈犞Ｗ习俸显谖覀冎g散著淡淡的腐臭。

瑪雅決定不再等我們中國人的浪漫月亮。我多想再留留她。站起時她開口了。

“對了，你總是很欣賞我?guī)Щ氐幕āＲ院笪覀兎謸?dān)買花的錢，怎么樣？”參考答案：

我沒說話。她從來沒有不公道過啊。我以為我征服了一顆心。也許我征服了，但公道歸公道。

（I）BE（選E給3分，選B給2分，選D給1分，選A、C不給分。）

她走了，我獨坐、悶坐、枯坐。頭生疼生疼。摹地扭臉，天中央竟有了月亮。我看它一會兒，想

解析：A.不是變得更糟糕了，而是變得更復(fù)雜了。C."被'我'說得詩意而神秘”的是“中國這個古

它從哪里來。一定不是我故土的它，一定不是我的父母十幾小時前看到過的它。它很圓很圓，像一枚

老的節(jié)日”，犯了張冠李戴的錯誤。D.原文為“只好挑眉瞪眼地贊嘆”含有點兒禮貌性地應(yīng)對“我”

阿斯匹靈大藥片。

的意思。

（D下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

（2）①“我是?個身處國外卻帶有中國濃厚傳統(tǒng)文化和思想意識的人。②節(jié)儉、堅強(qiáng)而樂觀：買月

A.朋友們在中秋節(jié)的缺場,導(dǎo)致聚會的取消，讓我和喔喔充滿J'失落，而瑪雅的早歸讓我本來就

餅時會因為貴而手指頭發(fā)亂，甚至舍不得買醫(yī)療保險；但在低燒七天而頭疼時還在笑，而且安慰別的

低落的心情更加糟糕了。

朋友。③謹(jǐn)慎、公道而隨和：“我”插上室友的紫百合會記得午夜前把花擱回原處不惹事：雖然不情

B.喔喔在國外讀物理博士，他基本每天都是吃十二個雞蛋，為的是節(jié)省開銷，然后憑借獎學(xué)金買

愿但也不拒絕室友提出分擔(dān)訂報、買花的費用等。（每點2分）

房子置地和結(jié)婚。

（3）①從情節(jié)上看，照應(yīng)上文沒有月亮，首尾呼應(yīng)。②烘托人物心情。用圓月反襯自己的失落心

C.月亮里的嫦娥與吳剛被“我”說得詩意神秘又浪漫，而瑪雅卻對他們沒有出現(xiàn)愛情而掃興，這

情。③暗示主題：國外的月亮雖圓，卻多了“阿斯匹林大藥片”的理性和西方味道，不能安慰自己的

體現(xiàn)出中西文化的差異。

鄉(xiāng)愁，體現(xiàn)中西文化的差異。④以景作結(jié)，可以造成韻味悠長，引人思索回味的效果，令人反思故事

D.瑪雅吃月餅時特顧吃相，咀嚼時就不開口說話，但聽“我”滔滔不絕地講話時，她還是由衷地

的主題并回味其中的情感韻味。（每點2分，答出三點即可得滿分。）

挑眉瞪眼地表示贊嘆。

（4）①題目意象新鮮，獨具懸念和吸引力，容易引發(fā)讀者閱讀的興趣。②引出中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)這

E.面對中西方的文化差異和瑪雅的離開，加之“我”因思念故土故人的“獨坐、悶坐、枯坐”，

?極有文化內(nèi)涵的特殊節(jié)日。③“方月餅”是整個故事的觸發(fā)點。④“方月餅”象征中西文化的差異

我感到頭越加生疼了。

與融合，夾雜著復(fù)雜的情感。（每點2分）

（2）小說中的“我”是?個什么樣的形象？請簡要分析。（6分）

3.閱讀下面的文字，完成12—15小題。（共16分）

閑的視鏡

汪涌豪

（3）文章最后一段寫月亮的句子有什么意圖，請簡要分析。（6分）

①“閑”是古代文論主體范疇中很重要的一個概念，由其所指稱的主體的自我處置與安放眼六合之外，屬意于無己、無功、無名，實際上都是為了達(dá)至他在《大宗師》中所說的

頓方式，形成了一種特殊的心性趣味，既深刻地影響了古人看取世界的方式，也直接決定了“其心閑而無事”的高上境界。

他們表現(xiàn)世界的結(jié)果。所以在實際運用中，它不僅僅影響人的氣性修養(yǎng)，還成就了作品的體

⑦統(tǒng)合兩家思想，可以看到，儒道對“閑”的論說雖分屬各自的思想體系，一個隱居以

調(diào)與風(fēng)格。而這種氣性修養(yǎng)與體調(diào)風(fēng)格，因貼合著創(chuàng)作主體的自在個性和日常趣味，相對而

求志，一個修德以就閑，內(nèi)里卻有著共通的氣息相勾連。即它都不是發(fā)生在廣庭與熱場，也

言，比較能脫開政教的牽絆，直顯藝術(shù)的本真。所以，對它的形成發(fā)展歷史作深入的追原，

無關(guān)于名利與祿位，它更多表現(xiàn)為個人的選擇，如周敦頤《思?xì)w舊隱》所謂，“閑方為達(dá)

在很大程度上可以究明古代文學(xué)創(chuàng)作和批評的某些特點。

士，忙只是勞生”，關(guān)乎的是個人在日常安處中的道德精進(jìn)與精神修養(yǎng)，所以一個要進(jìn)行

②深入地看這種“閑”所指謂的處世態(tài)度和審物視界，可以發(fā)現(xiàn)，它有湛深的思想背“己有恥”的“慎獨”，一個依賴“坐忘”、“朝徹”而“見獨”。至于其本質(zhì)的落腳處，

景，儒道兩家都曾為其提供過直接的精神資源。都不在形跡，而在精神。

③一般以為，儒家講究德禮，注重修身，最是莊敬不過。其實，它并不排斥悠閑的處身⑧后世文人士大夫追求“閑心樂地”，講究“閑處從容”，并“寢興從閑逸，視聽絕喧

方式，相反，對生活中許多快樂體驗和才藝賞會都很在行，以為這種玩物適情，正可涵養(yǎng)人嘩”，除了還受到“志閑而少欲，心安而不懼，形勞而不倦”這樣的養(yǎng)生理論，以及后世佛

的德性。譬如孔子就尚“身心一如”、“文質(zhì)彬彬”，雅好以音樂怡情悅性，嘗從人學(xué)琴，教與禪宗的影響外，大抵都不出此兩家思想的范圍。

與人同歌，與弟子一起披春服而詠歸，享受在大自然中的休憩樂趣。此外又“盛容飾”，當(dāng)

（選自《中國文學(xué)批評范疇十五講》，有刪改）

一個人燕居獨處時，“申申如也，夭夭如也”。故《禮記》有《仲尼燕居》和《孔子閑

居》，一者“善而不倦”，一者“倦而不褻”。

④儒家雖一人安居，仍恒慎其獨。至若禮樂之文，射御書數(shù)之法，在他們看來也都寓有12T3題為選擇題，請在答題卡“選擇題答題區(qū)”作答。（12題選對兩項給5分，選對

至理，可博人旨趣，此孔子所以說“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”。正是持這樣的人一項給2分，多選不給分）

生態(tài)度，儒者即使人在陋巷，簞食瓢飲，也能做到不改其樂。

12.下列選項中不符合文意的兩項是（5分）ks5u

⑤道家于此，貢獻(xiàn)尤巨。道家非“禮”崇“無”，最崇尚個體的精神自由。如果說，儒

A.“閑”因為比較能脫開政教的牽絆，直顯藝術(shù)的本真，所以貼合著創(chuàng)作主體的自在個性和

家重視在社會秩序中安頓人群，道家則尤重在自然秩序中安頓自己，故論道過程中每常言及

日常趣味。

“閑”字。其代表人物如莊子，不但常用“閑”指稱人的閑暇，如《莊子?知北游》篇之“今

日晏閑，敢問至道”，《天地》篇之“閑居三月，復(fù)往邀之”，《寓言》篇之“向者弟子欲B.儒家講求修身敬德，有著極其嚴(yán)肅的人生態(tài)度，但同時，儒家也認(rèn)為人生中的許多快樂體

請夫子，夫子行不閑，是以不敢”等等，更用此來指稱人由“身閑”而及“心閑”的精神性驗也可以怡情悅性，涵養(yǎng)德性。

活動，如《天道》篇有“以此退居閑游，則江海山林之士服”，《知北篇》有“嘗相與無為

C.“閑”有湛深的思想背景，儒道兩家都曾為“閑”提供過直接的精神資源。相對而言，道

乎，淡而靜乎，漠而清乎，調(diào)而閑乎”，《刻意》篇有“就藪澤，處閑曠，釣魚閑處，無為

家貢獻(xiàn)更多。

而己矣，此江海之士，避世之人，閑暇者之所好也”。

D.儒道雖分屬不同的思想體系，但在對“閑”的論說上存在著本質(zhì)的聯(lián)系，即都不重在表面

⑥這種心閑以及對心閑的深切體認(rèn)，顯然包含有否定世俗功利和遵從個性自由的意思。

的形態(tài)，而在內(nèi)里的精神。

至于他好講逍遙游，也如唐人所說，“義取閑放不拘，怡適自得”。由此“乘物以游心”，

E.后世文人士大夫追求“閑心樂地”，講究“閑處從容”，都不出儒道兩家思想的范圍。

13.下列材料中不能反映古人修心養(yǎng)“閑”的處世態(tài)度和審物視界的一項是（3分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）

A.采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）4.閱讀下面的文言文，完成小題。

文王問太公曰：“王人者，何上何下，何取，何去，何禁，何止？

B.仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷。（王羲之《蘭亭集序》）太公曰：“王人者，上賢，下不肖，取誠信，去詐偽，禁暴亂，止奢侈。故王人者，有六賊七

害?！?/p>

C.感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

文王曰：“愿聞其道?！?/p>

D.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。（蘇軾《赤壁賦》）太公曰：“夫六賊者：-日，臣有大作宮室池榭，游觀倡樂者，傷王之德。二曰，民有不事農(nóng)桑

任氣游俠犯歷法禁不從吏教者傷王之化。三日，臣有結(jié)朋黨，蔽賢智，障主明者，傷王之權(quán)。四日,

14.請結(jié)合文本①段，簡要分析“閑”的作用？（4分）士有抗志高節(jié)，以為氣勢，外交諸侯，不重其主者，傷王之威。五日，臣有輕爵位，賤有司，羞為上

犯難者，傷功臣之勞。六日，強(qiáng)宗侵奪，凌侮貧弱者，傷庶人之業(yè)。

15.儒、道兩家分別為“閑”提供了哪些直接的精神資源？（4分）

“七害者：一曰，無智略權(quán)謀，而以重賞尊爵之故，強(qiáng)勇輕戰(zhàn)，僥幸于外，王者慎勿使為將。二

參考答案：曰，有名無實，出入異言,掩善揚惡，進(jìn)退為巧，王者慎勿與謀。三曰，樸其身甥，惡其衣服，語無

為以求名，言無欲以求利,此偽人也，.王者慎勿近。四日，奇其冠帶，偉其衣服，博聞辯辭，虛論高

12.（5分）A、E（A.原句是“這種氣性修養(yǎng)與體調(diào)風(fēng)格，因貼合著創(chuàng)作主體的自在個性和口

議，以為容美，窮居靜處,而誹時俗，此奸人也，王者慎勿寵。五日，讒佞茍得，以求官爵，果敢輕

常趣味，相對而言，比較能脫開政教的牽絆，直顯藝術(shù)的本真”，可見A選項將因果顛倒

死，以貪祿秩，不圖大事,得利而動，以高談虛論，說于人主,王者慎勿使。六曰，為雕文刻鏤，技

了。E.原句是來自節(jié)選部分最后一句“后世文人士大夫追求‘閑心樂地’，講究‘閑處從

巧華飾，而傷農(nóng)事，王者必禁之。七日，偽方異技，巫蠱左道,不祥之言，幻惑良民，王者必止之。

容'，除了還受到‘志閑而少欲，心安而不懼，形勞而不倦'這樣的養(yǎng)生理論，以及后世佛

“牧民不盡力，非吾民也；上不誠信，非吾士也；臣不忠諫,非吾臣也;吏不平潔愛人，非吾吏也;

教與禪宗的影響外，大抵都不出此兩家思想的范圍”，原句強(qiáng)調(diào)的是“除了……外”，而非

相不能富國強(qiáng)兵，調(diào)和陰陽，以安萬乘之主，正群臣，定名實,明賞罰，樂萬民，非吾相也。夫王者

全部。）之道如龍首，高居而遠(yuǎn)望，深視而審聽。示其形，隱其情，若天之高不可極也，若淵之深不可測也。

故可怒而不怒，奸臣乃作；可殺而不殺，大賊乃發(fā)。兵勢不行，敵國乃強(qiáng)?！?/p>

13.（3分）C（C.“感”“恨”非“閑”的表現(xiàn)，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的情感。A的“悠然”、B的“游目騁懷”、

文王曰：“善哉。”

D的“縱”均能體現(xiàn)“閑”。）

選自《六韜》

14.（4分）①，閑”既深刻地影響了古人看取世界的方式（處世和審物）；②也直接決定了他們表現(xiàn)世界10.對文中畫波浪線的斷句，正確的一項是

的結(jié)果；③它不僅僅影響人的氣性修養(yǎng)；④還成就了作品的體調(diào)與風(fēng)格，并由此直顯藝術(shù)的本真。（每A.民有不事/農(nóng)桑任氣/游俠犯歷/法禁不從/吏教者/傷王之化

點1分，四點4分）B.民有不事農(nóng)桑/任氣游俠/犯歷法禁/不從吏教者/傷王之化。

C.民有不事/農(nóng)桑任氣游俠/犯歷法/禁不從/吏教者傷/王之化

15.（4分）①儒家并不排斥悠閑的處身方式。他們對生活中許多快樂體驗和才藝賞會都很在行。②儒

D.民有不事農(nóng)桑/任氣游俠/犯歷法/禁不從吏教者/傷王之化

家重視在社會秩序中安頓自己，則雖一人安居，仍恒慎其獨。③道家他們則重視在自然秩序中安頓自

11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

己，追求“其心閑而無事”的高上境界。家他們否定世俗功利和遵從個性自由,崇尚個體的精神自

A.爵：周代有公、侯、伯、子、男五種爵位，爵的本義是指君主國家對貴族所封的等級。

由。⑤儒道都重視個人在日常安處中的道德精進(jìn)與精神修養(yǎng)。（每點1分，答對四點給四分；意思對即

B.1：：西周時期最低一級貴族，“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗,上有隸子弟”。

可給分）

c.太公：姜姓名尚，太公望是他死后被追加的稱號，故后世尊稱為姜太公，子牙是他的字。據(jù)選項，在文中找到相關(guān)語句，分析選項是否概括全面，翻譯是否正確，然后將原文內(nèi)容和選項加以

D.萬乘：周代制度規(guī)定，天子地方千里，能出兵車萬乘，因以“萬乘”指“天子、帝王”；對比即能發(fā)現(xiàn)問題。C項，無中生有，“團(tuán)結(jié)群臣，親近萬民”不正確，文中無團(tuán)結(jié)群臣，親近萬民

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是一說。故選C項。

A.本文首先論述了君主應(yīng)尊重德才兼?zhèn)涞娜耍瑧?yīng)讓賢明的人居上位，不肖的