低碳環(huán)保的提議書(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——低碳環(huán)保的提議書(3篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信大量人會覺得范文很難寫？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

低碳環(huán)保的提議書篇一

校園是我們的其次個家，我們在這個大家庭中開心地學(xué)習(xí)，開心地生活，可是現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，最近，校園中的浪費(fèi)資源的現(xiàn)象越加嚴(yán)重，啃了一半的面包被順手扔在垃圾桶邊，水龍頭的無聲哭泣，水槽前空無一人，教室中沒有人，可電燈與電風(fēng)扇都沒有關(guān)上；大量學(xué)習(xí)用品用了一半就被拋到了垃圾桶……這些不都是浪費(fèi)資源的現(xiàn)象嗎？這些資源對于我們來說是寶貴的，地球無償?shù)胤瞰I(xiàn)給我們，我們也應(yīng)當(dāng)保護(hù)他們，浪費(fèi)資源將導(dǎo)致地球資源的加速枯竭。我們?yōu)榱说厍颍矠榱诵@環(huán)境，我想同學(xué)們能接受我以下的幾點(diǎn)建議：

（1）順手關(guān)上水龍頭，珍惜水資源。針對水資源浪費(fèi)的這一大現(xiàn)象，我特向同學(xué)們建議，用完水后及時關(guān)上水龍頭，為地球儉約一滴水，為校園增加一絲文明禮儀。

（2）儉約用電出教室后，及時管傻瓜用電器，如電風(fēng)扇、電燈，不要讓他們面對滿室的桌椅而吃力，儉約用電，減少用電量。

（3）珍惜學(xué)習(xí)用品學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)用品，而學(xué)習(xí)用品也是可以重新利用的，一只空筆殼，不必丟掉，只要重新裝上一只筆芯便可以重新使用。

同學(xué)們，未來校園的美好，儉約資源，資源養(yǎng)活我們?nèi)祟悾覀円惨湎О。?/p>

此致

敬禮！

提議人：

日期：年月日

低碳環(huán)保的提議書篇二

早上好！清早，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多，卻早已燈管敞亮，電扇呼呼作響。飲水機(jī)干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光輝。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里仍舊燈光絢爛。午餐過后，剩下的大半盤的匪被理所當(dāng)然的倒入垃圾桶內(nèi)。渺無人煙的廁所內(nèi)，水聲滴答滴答作響。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的，它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。

社會的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的便利與開心，改善了人類的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實(shí)：地球上的固有能源卻在一每日的減少，環(huán)境在一每日地遭遇著污染，地球的`生態(tài)在遭遇著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的要挾，我們清白美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。

就電力方面來講，目前，我國%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴(yán)重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然清白，卻也對人類環(huán)境構(gòu)成了要挾。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導(dǎo)致水災(zāi)的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動亂擔(dān)憂，也增加了國家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。

人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們同的家園，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，儉約能源，保護(hù)環(huán)境，減少污染，同維護(hù)我們美好的家園。

1、在校做到“人走電停〞節(jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。

2、利用國慶假期，每位同學(xué)收集廢舊電池，返校時統(tǒng)計(jì)上交，按班級評分。

3、假期里設(shè)計(jì)節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標(biāo)語和宣傳畫，在假期終止后上交給班主任，班主任老師挑揀出最優(yōu)秀的個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，級組再統(tǒng)一上交政教處進(jìn)行評比展覽活動。

4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。

活動后，依據(jù)回收總額、各項(xiàng)檢查反饋狀況和評比得分，最終評出“節(jié)能環(huán)保達(dá)標(biāo)班〞和“達(dá)標(biāo)小標(biāo)兵〞。

老師們，同學(xué)們，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的，“美在校園〞，讓我們一起“創(chuàng)造美〞。趕快參與到“節(jié)能環(huán)保活動〞中來吧！

低碳環(huán)保的提議書篇三

尊敬的老師、家長，各位小朋友們：

大家好！你曾經(jīng)仰望過藍(lán)天白云、欣賞過萬里晴空的美景嗎？你曾經(jīng)在樹蔭下納涼，為一抹新綠而感動過嗎？你曾經(jīng)凝聽過小河潺潺、觀測過清澈河底的魚兒嗎？

那都是綠色的生命在閃爍著勃勃活力

我們的家園——通許，是一座美麗的小城，這里應(yīng)當(dāng)是流水清澈，應(yīng)當(dāng)是紅花柳綠，應(yīng)當(dāng)是鳥語花香。我們的幼兒園就坐落在這樣美麗的一片土地上，這里是我們共同的家園，這里需要綠色的輝映。幼兒園把環(huán)保教育滲透在幼兒園教學(xué)中、開展?fàn)巹?chuàng)：環(huán)保小衛(wèi)士幼兒園活動、園內(nèi)環(huán)保理念隨處可見、教室里廢報紙、舊光盤等把教室布置的充滿特色、各種廢舊材料制作的玩教具讓孩子們愛不釋手、經(jīng)常開展變廢為寶幼兒園活動、創(chuàng)設(shè)了親子繪本館、儉約家長為孩子買書的開支、達(dá)到幼教資源共享、幼兒園的小朋友表示，將踐行低碳生活、綠色環(huán)保的理念，共同保護(hù)環(huán)境、清白家園。幼兒園邀請大家一起，攜手行動起來，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起：

1、請將垃圾果屑扔進(jìn)垃圾筒里；請不要往小河里亂扔垃圾。

2、請順手關(guān)掉手龍頭，順手關(guān)燈；儉約每一滴水、每一度電。

3、請不要亂踩草坪，不要隨便摘花；請愛護(hù)小樹木。

4、請珍惜紙張，可以利用的再次利用。

5、請不要大聲喧嘩，不要產(chǎn)生環(huán)境噪音。

我們召喚綠色，共建綠色的美好家園，需要你，需要我，需要大家的共同努力。參與行動