運(yùn)動會采訪計劃案(5篇)

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運(yùn)動會采訪計劃案篇一

采訪人：馮春

請問：你對于這一次的運(yùn)動會有什么看法？

對象：運(yùn)動會，讓我們在和諧、平等、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受到

集體的溫溫柔情感的愉悅；在經(jīng)歷挫折和戰(zhàn)勝困難的過程中，提高搞挫折能力和情緒調(diào)理能力，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)；在不斷體驗進(jìn)步或成功的過程中，加強(qiáng)自尊心和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度，形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識，學(xué)會尊重他人以及關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神。

在這一次的運(yùn)動會中，你有什么感想或感受？

對象：看著同學(xué)們一個個在跑道上拼搏，我的內(nèi)心十分沖動。當(dāng)時的我們努力、奮斗、拼搏，從中體會到永不言棄。為了自己的目標(biāo)而努力，沖向終點時的心情是無法來用言語表達(dá)的。無論是成功者，還是失敗者，都體會到了什么才是悲喜交加，喜怒哀樂，生活就是這樣，有苦又有甜。只要你認(rèn)真，懇切的去完成，沒有什么是可以難倒我們的！就是在這一個過程中，我們每人一個都學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了什么叫永不放棄、勇往直前、迎難而上。什么才真正叫作超越自我，挑戰(zhàn)自我。我們都很努力的去為自己的班級做出貢獻(xiàn)，為學(xué)校做出貢獻(xiàn)，雖然我們沒有取得什么較大的成績，但是，至少，至少我們每一個人都付出了努力······

運(yùn)動會采訪計劃案篇二

時間：2023年10月27日地點：防災(zāi)科技學(xué)院體育場題目：新生運(yùn)動會采訪稿

在濃霧掩蓋下，我校大一新生懷揣著運(yùn)動熱心，踐行著運(yùn)動精神，參與了在我校的體育場舉行的新生運(yùn)動會。同學(xué)們踴躍報名，積極參與，不畏艱難，永爭第一。在運(yùn)動會期間，我們對參賽運(yùn)動員、觀眾、裁判老師以及工作人員進(jìn)行了采訪。江娜1250611記者：同學(xué)，您好，首先恭喜你獲得了小組第一好成績，請問你現(xiàn)在心情如何？江娜：感謝，心情挺恬靜的。

記者：請問你在運(yùn)動會之前有什么準(zhǔn)備嗎？

江娜：沒什么準(zhǔn)備吧，就是每天早上跟著班級一起跑操。記者：在這次運(yùn)動會中你還有什么別的項目沒有？江娜：還有一個跳遠(yuǎn)。

記者：那祝你可以取得好成績，感謝！江娜：嗯，好的，感謝！張宇1250623記者：同學(xué)，您好，我們是團(tuán)委的記者，想問你幾個問題可以嗎？張宇：可以的啊。

記者：馬上就快開始比賽了，你現(xiàn)在的心情如何？張宇：挺恬靜的，又不是第一次了，哈哈。記者：那你這次比賽有什么目標(biāo)沒有？

張宇：目標(biāo)啊，沒什么目標(biāo)吧，重在參與嘛，但是還是希望取得好成績的啦。記者：那就預(yù)祝你取得自己滿意的成績吧，感謝協(xié)同。張宇：嗯，沒關(guān)系的，感謝。裴利夫1250131記者：同學(xué)，您好，我們是團(tuán)委的記者，想問你幾個問題可以嗎？裴利夫：嗯，行。

記者：你對我們這次的運(yùn)動會有什么評價嘛？裴利夫：還可以吧，還不錯。

記者：你對你們班的運(yùn)動員有信心嗎？裴利夫：當(dāng)然有信心了！

記者：那你有什么話要對你們班的運(yùn)動員說的嗎？

裴利夫：反正大家盡力就行了，名次什么的不重要，不管他們拿到什么成績，他們在我們心里都是最棒的！終究友情第一，比賽其次嘛！

記者：感謝您的協(xié)同，祝你們班取得好成績！裴利夫：好的，感謝！曹洋1250611記者：同學(xué)，您好，我們是團(tuán)委的記者，想問你幾個問題可以嗎？曹洋：可以的，你問吧。

記者：作為班級的負(fù)責(zé)人你有什么想對同學(xué)們說的嗎？有什么希望嗎？

曹洋：我就是希望大家都能好好跑，都能積極參與，其實名次什么的真的不重要。記者：那你對這次的運(yùn)動會有什么評價嗎？

曹洋：評價嘛，其實總的來說還是不錯的，但是在某些方面還是有需要改進(jìn)的地方的。譬如說運(yùn)動員和觀眾的距離感太強(qiáng)等。記者：好的，感謝你。祝你們?nèi)〉煤贸煽儾苎螅簺]關(guān)系。感謝。劉彬

田徑教練

記者：老師您好，我們是團(tuán)委的記者，請問您現(xiàn)在有時間接受我們的采訪嗎？劉彬：可以的。

記者：嗯，感謝老師，請問您覺得今年的運(yùn)動會跟去年的相比有什么區(qū)別嗎？

劉彬：今年的運(yùn)動員熱心比較高，5個班報了100人。今年的參賽運(yùn)動員對一些參賽規(guī)則不是很了解，所以我們就希望在比賽之前各班級組織一下運(yùn)動員了解一下參賽項目以及規(guī)則。

記者：您覺得今年的這批運(yùn)動員表現(xiàn)的如何？

劉彬:目前看來，運(yùn)動員表現(xiàn)的很一般，特別優(yōu)秀的很少，可能是由于大部分都是獨生子女，體質(zhì)較差。所以還是希望大家平日能夠多跑跑步，多鍛煉鍛煉。

記者：那好，感謝老師您的協(xié)同，您先忙吧，不打攪了。

劉彬：好的，再見。

運(yùn)動會采訪計劃案篇三

一分耕耘，一分收獲

訪教學(xué)副主任對我系運(yùn)動會表現(xiàn)作感想

江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院第十屆秋季運(yùn)動會已在10月19日成功閉幕，此次運(yùn)動會中，信息工程系取得了突破性的成績，今天下午四點，在一棟三樓主任辦公室中，針對我系在第十屆運(yùn)動會中取得佳績的狀況我們對劉主任進(jìn)行了采訪。

記者：老師，體育作為學(xué)生必修的一門課程，運(yùn)動精神也被更多人發(fā)揚(yáng)，在您看來，校園運(yùn)動會對我們有哪些積極影響呢？

劉主任：運(yùn)動會的積極影響主要表達(dá)在以下兩個方面：第一，運(yùn)動會給學(xué)生提供了一個浮現(xiàn)自我的大舞臺，各項競技活動能夠讓他們加強(qiáng)體質(zhì)，同時使他們獲得更充沛的精力去學(xué)習(xí)，全面提高自己；其次，運(yùn)動會更是一個豐富校園文化生活的一種有目的、有組織的活動，使學(xué)生在參與比賽的過程中，體驗奧林匹克精神，加強(qiáng)與他人的交流，更可以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，彰顯我校風(fēng)采。

記者：老師，在運(yùn)動會前期，學(xué)生們每天都辛苦訓(xùn)練著，您對此有什么感受和看法？

劉主任：我可以用一句話概括“一分耕耘，一分收獲〞。我系在此次運(yùn)動會中取得了突破性成績，其間學(xué)生們的付出是很重要的。運(yùn)動會前期，每天中午我都看見學(xué)生在辛苦訓(xùn)練者，正是由于他們的堅持不懈，我們才能取得更好的成績。為了集體，為了贏得勝利，我們都應(yīng)當(dāng)努力!記者：老師，我系在此次運(yùn)動會中取得了突破性成績，你的心情怎樣，又有哪些感受呢？

劉主任：其實很惋惜，此次運(yùn)動會閉幕那天我沒參與閉幕式，但當(dāng)?shù)弥覀內(nèi)〉闷浯蚊某煽儠r，我很沖動，也很高興，這個進(jìn)步，這份成功，是屬于每一個為之努力的人！同時，我很為那些獲獎運(yùn)動員開心，希望他們不要驕傲，繼續(xù)努力，爭取在更多的活動中贏得榮譽(yù)，沒有贏得比賽的同學(xué)，不要灰心，要依舊自信地拼搏不息。

記者：我系在此次運(yùn)動會中勇奪佳績，是老師精心培育的結(jié)果，那么，想問老師，您在投入心血的同時，是否也對我系寄予了很大期望？對下一屆運(yùn)動會您又有什么期盼呢？

劉主任：對于下一屆運(yùn)動會，我希望我們能夠在其次名的基礎(chǔ)上，再接再厲，爭取奪得冠軍之位，更好地浮現(xiàn)我系學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。并且，我們要向本部校運(yùn)會奮進(jìn)，通過嚴(yán)格要求自己，敢做我們學(xué)院的主力先鋒，為我們學(xué)院贏得比賽的勝利！我也希望學(xué)生們在運(yùn)動會中彰顯的拼搏精神在學(xué)習(xí)中也能得以表達(dá)，本著求學(xué)務(wù)實的態(tài)度，做到積極主動，刻苦學(xué)習(xí)，為夢想奮進(jìn)！

感謝劉主任在繁忙之中接受我們的采訪，祝愿我系學(xué)生在老師的精心培訓(xùn)下，成為一支更具力量的隊伍，把各項工作做得更加卓越，取得更優(yōu)異的成績。

賽場是一個重在參與、浮現(xiàn)自我的舞臺，由于參與者為運(yùn)動而努力拼搏的精神，才能有如此完美的比賽。劉主任的一席話，明確了我們前進(jìn)的目標(biāo)，讓我們更自信地為夢想奮斗！

運(yùn)動會采訪計劃案篇四

一對參賽同學(xué)的采訪

1記者：一路沖過來，是什么樣的感覺？

2有沒有想過自己會拿冠軍？

3、我們學(xué)校所有人都為你高傲…你最想與誰共享你這次的成功呢？

4、你現(xiàn)在感覺怎樣？為什么你會選擇這一個項目呢？（1500米）這是個比較累人的項目哦。

5、你原來參與過這個項目嗎？你這個項目的最高記錄是多少？

6、為了準(zhǔn)備運(yùn)動會，你做了哪些準(zhǔn)備工作？

7、在運(yùn)動會期間，你覺得學(xué)校哪些方面做得好

8、今天表現(xiàn)十分卓越，你想感謝哪些人？

9、能說一下你平日是怎樣鍛煉的嗎？有沒有什么技巧可以讓同學(xué)們借鑒借鑒的？

10、參與了此次運(yùn)動會，你有什么感想嗎？

11、比賽后的心情、感受

12、最終，我慶賀你這次比賽獲得冠軍！感謝你接受我的采訪！

（12）、最終，雖然這次你沒有得到冠軍，但你的成績還是很優(yōu)秀的，我忠心祝愿你下一個項目取得更好的成績！感謝你接受我的采訪！

二對領(lǐng)導(dǎo)、裁判員、老師的采訪：

1、你好！****，我是校園廣播站的——***！能打攪你幾分鐘，對你做個采訪嗎？

2、學(xué)校是如何準(zhǔn)備運(yùn)動會的？

3、本次運(yùn)動會有沒有不同于一般的特色項目？

有沒有讓你印象深刻的比賽或者運(yùn)動員？

4.、請問您覺得這次校運(yùn)會和往年相比有什么不同之處嗎？

6、您對此次運(yùn)動會的舉辦有什么看法

7、您對運(yùn)動員有什么話要說？

8、最終，我忠心希望我校此次的運(yùn)動會圓滿成功！感謝您接受我的采訪！對工作人員的采訪：

三對工作人員的采訪：

1.問一下你們的工作主要是負(fù)責(zé)什么呢？

2.問你以前有做過類似的工作嗎？

3.們這樣子跑來跑去會不會覺得很累？

4得我們今天的運(yùn)動員的狀態(tài)怎樣呢？

5.對于運(yùn)動員有什么想說的？

6你對這次校運(yùn)會有什么看法？

四對觀眾的采訪：

1.你第幾次參與校園運(yùn)動會？

2.你覺得這次運(yùn)動會開幕式有什么亮點嗎？

3.你們班的同學(xué)參與的哪個項目比賽比較多？

4.你有什么想對你們班同學(xué)說的嗎？

5.你對我校舉辦的這次運(yùn)動會有什么感想嗎？

運(yùn)動會采訪計劃案篇五

運(yùn)動會采訪計劃

一、運(yùn)動會采訪分組以運(yùn)動項目劃分，各組具體負(fù)責(zé)項目待具體流程下發(fā)后，通知各組。

二、為進(jìn)一步加強(qiáng)大

一、大二成員交流，增進(jìn)彼此了解，確保考核公允，運(yùn)動會三天實行新的分組，具體分組為

大二：

1、郭蕓、彭飄

2、韓旭、王夢然

3、劉茜、譚曉華

4、鄧琴、吳鵬

5、廖晶晶、朱婧熠

6、董辰怡、杜景山、程佳歡

大一：

1、張瑞芳、鐘培文、鄭艷紅、陳琛、徐靜、凌瑜明

2、馮慧宇、李鵬、趙曉晴、馬驕、季克成、唐林婭

3、李麗婷、孫曉斌、劉倩、周亞蘭、李夢婷、楊俊偉

4、楊揚(yáng)長、楊姝菡、王明媛、曾敏訥、王書培、王偉

5、劉琦、盧星余、饒艷梅、鄭淇、王艷輝、尹夢瑤

6、舒曦、任云、周子欽、王珍

一、朱莎、陳可娟

三、運(yùn)動會采訪項目：

每組大約2—3個項目，視流程表而定，此外，每組大約一個非運(yùn)動項目（開、閉幕式裁判員采訪運(yùn)動員采訪醫(yī)療隊采訪志愿者采訪等）

四、關(guān)于運(yùn)動會期間突發(fā)新聞的處理：

假使大一同學(xué)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動會突發(fā)事件且具有新聞價值，要積極采寫，具體方案是：假使帶隊大二成員在場可直接由大二成員帶領(lǐng)采寫；假使大二成員不在場，大一成員可直接電話聯(lián)系大二成員，詢問新聞點是否可寫，確保有價值的新聞線索及時采寫。

五、