新教材適用2024版高考政治一輪總復習選擇性必修3第2單元遵循邏輯思維規(guī)則第4課準確把握概念課件

選擇性必修3邏輯與思維第二單元遵循邏輯思維規(guī)則目標導航·定考向體系構建·統(tǒng)全局考點辨析·提素能課時達標·即時測目標導航·定考向第四課準確把握概念體系構建·統(tǒng)全局思維導圖易錯明辨1.一個語詞只能表達一個概念。2．概念的內涵是概念所反映的事物的各種屬性，它反映事物“質”的規(guī)定性，說明概念所反映的那種事物究竟“有哪些”。改錯：并非一個語詞在任何場合都一定表達同一個概念。不同的語詞可以表達同一個概念，同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念。改錯：概念的內涵是概念所反映的事物的本質屬性，它反映事物“質”的規(guī)定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。易錯明辨3．矛盾關系是指兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和小于該屬概念的外延。4．說明了被定義項不是什么，也就揭示了它究竟是什么。改錯：反對關系是指兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和小于該屬概念的外延。改錯：定義一般不能用否定形式。否定形式只是說明被定義項不是什么，而沒有揭示它究竟是什么。違反這一邏輯規(guī)則，就會犯“否定定義”的邏輯錯誤。易錯明辨5．大類是小類的種，小類是大類的屬。劃分就是把一個種分為幾個屬的邏輯方法。6．概念的內涵和外延是固定不變的。改錯：小類是大類的種，大類是小類的屬。劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法。改錯：認識對象是變化、發(fā)展的，反映認識對象的概念也會發(fā)生變化，概念的內涵和外延不可能固定不變。同時，隨著認識的不斷深化，人們對概念內涵和外延的理解也會越來越深刻和精確?？键c辨析·提素能考點一概念的概述1．屬性的含義及分類(1)事物的性質和關系統(tǒng)稱為①______。(2)事物的屬性可分為②____________和③_______________。(3)本質屬性是一事物成為自身并使該事物同其他事物區(qū)別開來的內部規(guī)定性。2．概念的含義概念就是通過揭示事物的④____________而反映事物的思維形式。屬性本質屬性非本質屬性本質屬性3．概念的內涵是指概念所反映的事物的⑤____________，它反映事物“質”的規(guī)定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。4．概念的外延是指具有概念所反映的本質屬性的⑥___________。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”。本質屬性事物的范圍5．概念之間的外延關系(1)相容關系和不相容關系：依據(jù)兩個概念在所指范圍上是否具有相同部分，概念之間的外延關系分為相容關系和不相容關系。如果兩個概念在所指范圍上具有相同的部分，則為⑦____________；不具有相同部分，則為⑧_______________。(2)相容關系的分類：依據(jù)所指范圍相同部分的多少，概念外延的相容關系分為⑨____________、⑩____________或?____________和?____________。(3)不相容關系的分類：不相容關系又稱為?____________。依據(jù)全異的不同情況，它分為?____________和?____________。相容關系不相容關系全同關系屬種關系種屬關系交叉關系全異關系矛盾關系反對關系1．概念外延間的關系考向概念的含義及基本特征

古希臘哲學家柏拉圖給人下了一個定義：“人是沒羽毛的動物?！彼膶W生將一只拔毛的雞拎到他面前說，“老師，這就是你說的人”。材料強調，柏拉圖(

)A．看到了人的顯著特征 B．沒有揭示人的本質屬性C．進行了準確定義 D．沒有使用語詞表述概念[解析]

柏拉圖只看到了人的外部特征，沒有揭示其本質屬性，B符合題意；排除A、C、D。典例1B〔變式訓練1〕實體經濟，指一個國家生產的商品價值總量。包括物質的、精神的產品和服務的生產、流通等經濟活動。這一論斷(

)①揭示了實體經濟的本質屬性②揭示了實體經濟的外延③指明了實體經濟與物質生產活動的種屬關系④揭示了物質生產與精神生產的交叉關系A．①②

B．①③

C．②③

D．③④A[解析]

實體經濟，指一個國家生產的商品價值總量，揭示了實體經濟的本質屬性，①符合題意；包括物質的、精神的產品和服務的生產、流通等經濟活動，揭示了實體經濟的外延，②符合題意；③混淆了種屬關系與屬種關系，③排除；材料沒有涉及二者的交叉關系，排除④。考點二明確概念的方法1．定義(1)含義：定義是從①____________明確概念的邏輯方法。給一個概念下定義，就是用簡明的語句揭示概念所反映的客觀事物的本質屬性。(2)邏輯結構：定義由②___________、③________和④___________三部分構成。內涵方面被定義項定義項定義聯(lián)項(3)方法：定義的最基本、最常用的方法是⑤__________________。這里的屬概念是指被定義項的屬概念。種差指同一屬概念下的種概念之間的差別，“種差”和“屬概念”相加構成定義項，用定義聯(lián)項將被定義項和定義項聯(lián)結起來，就構成定義。種差加屬概念(4)邏輯規(guī)則規(guī)則錯誤定義項與被定義項的⑥______必須全同“定義過寬”或“定義過窄”定義項不能直接或間接地包含被定義項“同語反復”或“循環(huán)定義”定義一般不能用否定形式“⑦____________”定義不能用比喻“⑧____________”外延否定定義比喻定義2.劃分(1)含義劃分是從外延方面明確概念的一種邏輯方法。它是依據(jù)一定的標準，把一個概念的外延分為幾個小類。小類是大類的⑨___，大類是小類的⑩___。劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法。(2)構成劃分由母項和子項兩部分構成。種屬(3)邏輯規(guī)則規(guī)則錯誤子項的外延之和必須等于母項的外延“劃分不全”或“?____________”在同一次劃分中，只能用同一個標準“?__________________”劃分應該逐級進行，不能越級“?____________”多出子項劃分標準不一越級劃分1．定義的規(guī)則(1)屬概念和種概念的外延要相應相稱。比如：你不能說“人是一種能制造生產工具的生物”，這就犯了“外延過寬”的邏輯錯誤，因為生物還包括植物。(2)并列的概念一般不應是否定的判斷。比如說“狼不是蟲”，“狗不是貓”，這樣說毫無意義。(3)構成屬種關系的概念：如動物和人，家具和椅子，把屬說成是種，如“動物是人”，“家具是椅子”必然犯了“以偏概全”的邏輯錯誤；但可以倒過來說也即是把種說成是屬如“人是動物”“椅子是家具”肯定符合邏輯。(4)“種差”應盡可能詳細確切。比如，關于人和椅子的定義最好這樣說：“人是能制造復雜生產工具的動物”“椅子是一種有靠背、有的還有扶手的，供人坐著的家具。”2．區(qū)別“劃分”和“分解”(1)劃分是把一個屬概念分為若干種概念，而分解是把整體分為部分。例如，按不同的標準對“桌子”這個概念進行劃分，分出來的是“方桌”“圓桌”或“木桌”“鐵桌”等。如果把“桌子”分為“桌子面”“桌子腿”，那就是分解。(2)區(qū)別劃分和分解的最根本的方法是看分出來的概念是不是原有概念的種概念。例如，“方桌”“圓桌”是“桌子”的種概念，因而“桌子可以分為方桌、圓桌等”是劃分。“桌子面”“桌子腿”不是“桌子”的種概念，因而“桌子可以分為桌子面、桌腿”不是劃分，是分解?？枷蛞欢x的邏輯規(guī)則

正方形是平面上每個內角都是直角的四邊形，這個定義(

)A．正確，符合定義必須相應相稱的規(guī)則B．正確，符合定義不應循環(huán)的規(guī)則C．錯誤，犯了“定義過窄”的邏輯錯誤D．錯誤，犯了“定義過寬”的邏輯錯誤典例2D[解析]

平面上每個內角都是直角的四邊形，也有可能是長方形。上述定義“正方形”和“平面上每個內角都是直角的四邊形”所指的范圍是不等同的，犯了“定義過寬”的錯誤，D符合題意。〔變式訓練2〕“罪犯就是犯罪的人”這個定義(

)A．錯誤，犯了“同語反復”的邏輯錯誤B．正確，符合定義種差加屬概念的原則C．錯誤，犯了“定義過窄”的邏輯錯誤D．錯誤，犯了“定義過寬”的邏輯錯誤[解析]

定義項不能直接或間接地包含被定義項，否則就會犯“同語反復”或“循環(huán)定義”的邏輯錯誤。上述定義“罪犯”和“犯罪的人”，就是同語反復，A符合題意。A考向二劃分的邏輯規(guī)則

下列劃分中符合劃分規(guī)則的是(

)A．思維形式可分為概念、判斷、推理三種B．電視機可分為彩色、黑白、進口三種C．戲劇按劇情內容性質可分為喜劇、悲劇、鬧劇三種D．文學作品包括詩歌、小說、戲劇、散文、散文詩、抒情詩、長篇小說等[解析]

B、C犯了“劃分標準不一”的邏輯錯誤；D犯了“劃分不全”的邏輯錯誤。典例3A〔變式訓練3〕有人把三角形劃分為直角三角形和不等邊三角形，這樣的劃分(

)A．違反了劃分必須是相稱的規(guī)則B．符合劃分的規(guī)則C．違反了劃分的子項應互相排斥的規(guī)則D．違反了在同一次劃分中，只能用同一個標準的規(guī)則[解析]

在本題中，對三角形的劃分，既按照“角”來劃分，又按照“邊”來劃分，違反了“在同一次劃分中，只能用同一個標準”的規(guī)則，D符合題意。D課時達標·即時測1.有一次，王安石看見兩句詩：“明月當空叫，黃犬臥花心”，看后不覺發(fā)笑，心想：“明月”怎會叫？黃犬怎會臥花心？就提筆改為“明月當空照，黃犬臥花蔭”。后來他游歷南方，發(fā)現(xiàn)南方有一種鳥叫“明月”，叫聲婉轉動聽；有一種昆蟲叫“黃犬”，常在花心上飛來飛去，這才明白那兩句詩是對的。從材料中可以看出(

)①同一語詞在不同場合可以表達不同的概念②同一概念在不同地方可以用不同語詞表達③并非一個語詞在任何場合一定表達同一個概念④在任何場合同一個概念只能用同一個語詞表達A．①②

B．①③

C．②④

D．③④B[解析]

不同的語詞可以表達同一個概念，同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念，①正確，④錯誤；“同一概念在不同地方可以用不同語詞表達”在材料中沒有體現(xiàn)出來，②不符合題意；根據(jù)材料中“明月”“黃犬”在不同的地方有不同的表達，這說明并非一個語詞在任何場合一定表達同一個概念，③正確。2．甲組同學用圖表示兩個概念外延之間的關系。下列組合中符合下圖示意的是(

)A．S：基層群眾自治制度P：基本政治制度B．S：國體P：政體C．S：侵權責任P：違約責任D．S：擔保物權P：質權D[解析]

根據(jù)圖顯示，S與P為屬種關系，即一個概念(S)的外延包含著另一概念(P)的全部外延?；鶎尤罕娮灾沃贫扰c基本政治制度是種屬關系，A不符合題意；國體與政體共同構成國家制度，屬于全異關系中的矛盾關系，B不符合題意；民事法律責任分為侵權責任與違約責任，兩者屬于外延關系中交叉關系，C不符合題意；擔保物權包括抵押權和質權，擔保物權與質權是屬種關系，D符合題意。3．“商品是用于交換的勞動產品”與“商品是勞動產品”，“兒童是18歲以下的任何人”與“兒童是祖國未來的花朵”。以上兩組語詞對比，對我們準確定義的邏輯規(guī)則啟示是(

)①定義不能用比喻，應當準確揭示被定義項的本質屬性②定義一般不能用否定形式，應該揭示被定義項是什么③被定義項要恰當歸類，定義項與被定義項外延要全同④定義項不能包含被定義項，避免同語反復或循環(huán)定義A．①③ B．②④

C．①④ D．②③A[解析]

“兒童是祖國未來的花朵”，犯了比喻定義的邏輯錯誤，它沒有直接、準確的揭示“兒童”的本質屬性，這啟示我們定義不能用比喻，應當準確揭示被定義項的本質屬性，①正確；定義項一般不能用否定句式或負概念，說法正確，但題中兩組語詞均不涉及用否定語句來下定義，②不符合題意；“商品是勞動產品”，其中商品是被定義項，勞動產品是定義項，商品的外延比勞動產品的外延小，這啟示我們被定義項要恰當歸類，定義項與被定義項外延要全同，③正確；題中兩組語詞均不涉及同語反復、循環(huán)定義，④不符合題意。4．明確概念的外延，需要運用劃分的方法，它是把一個屬分為幾個種的邏輯方法。下列屬于劃分的是(

)①抽象思維形式分為概念、判斷和推理②三段論分為大前提、小前提和結論③人的身體可以分為頭、軀干和四肢④人的身體可以