第十一課《拓印樹葉真有趣》（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級上冊

第十一課《拓印樹葉真有趣》（說課稿）1.教材解析本課是美術(shù)三年級上冊的第十一課，主要教學(xué)內(nèi)容是樹葉的拓印。通過讓學(xué)生親手拓印樹葉，讓他們更深入地了解樹葉的形態(tài)、紋理，同時(shí)還可以培養(yǎng)他們的觀察、想象、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。此外，本課還能鍛煉學(xué)生的手工技能和耐心性。2.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：掌握樹葉拓印的基本技能，理解樹葉的形態(tài)、紋理特征，通過拓印實(shí)現(xiàn)對樹葉的再創(chuàng)造和表現(xiàn)。過程方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察、想象和表現(xiàn)，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和手工技能。情感態(tài)度目標(biāo)：感受大自然的美好，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)對自然的敬畏之心和對藝術(shù)的熱愛之情。3.教學(xué)重點(diǎn)掌握樹葉拓印的技能。理解樹葉的形態(tài)、紋理特征，通過拓印實(shí)現(xiàn)對樹葉的再創(chuàng)造和表現(xiàn)。4.教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入通過展示樹葉的圖片和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察樹葉的形態(tài)、大小、顏色、紋理等特征，讓他們了解樹葉的多樣性和美麗。步驟二：示范老師先用鉛筆或炭筆在白紙上畫一個(gè)樹葉的輪廓，然后用透明膠帶或美術(shù)膠固定在另一張白紙上，再用鉛筆或彩鉛在輪廓內(nèi)填寫樹葉的紋理和細(xì)節(jié)，最后輕輕撕去透明膠帶，拓印出一個(gè)栩栩如生的樹葉。步驟三：實(shí)踐讓學(xué)生自己動(dòng)手拓印樹葉。老師提供多種樣式的樹葉，讓學(xué)生自由選擇，可以使用透明膠帶或美術(shù)膠固定樹葉在白紙上，并用鉛筆或彩鉛在輪廓內(nèi)填寫紋理和細(xì)節(jié)，最后輕輕撕去透明膠帶，拓印樹葉。步驟四：表現(xiàn)讓學(xué)生將拓印出的樹葉合理地安排在白紙上，創(chuàng)造出一幅屬于自己的樹葉世界，并在上面添加個(gè)性化的裝飾和色彩。學(xué)生可以在作品中表現(xiàn)自己對樹葉的想象和理解，也可以表現(xiàn)自己對自然環(huán)境的關(guān)注和熱愛之情。步驟五：總結(jié)總結(jié)本課所學(xué)的內(nèi)容，回顧學(xué)生的創(chuàng)作過程和心得體會(huì)，提高學(xué)生對自然的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情感和審美素養(yǎng)。5.教學(xué)評價(jià)通過課堂觀察、作品評選等方式對學(xué)生的實(shí)際操作和藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，幫助學(xué)生提高技能和表現(xiàn)能力。鼓勵(lì)學(xué)生多思考，多創(chuàng)作，形成積極向上、勤奮進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，和積極向上的藝術(shù)情趣。6.課后作業(yè)要求學(xué)生在家中拾集多樣的樹葉，拓印出不同的樹葉樣式，并在上面添加個(gè)性化的裝飾和色彩，展示在下一堂課上。7.課堂記錄下面是本次課堂的記錄：時(shí)間內(nèi)容9:00-9:10導(dǎo)入，展示樹葉的圖片和實(shí)物9:10-9:20老師示范，介紹樹葉的拓印方法9:20-9:40學(xué)生實(shí)踐，自己動(dòng)手拓印樹葉9:40-10:00學(xué)生表現(xiàn)，展示自己的拓印作品10:00-10:10總結(jié)，回顧本課所學(xué)內(nèi)容10:10-10:15