學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案電子版（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)學(xué)校植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)方?案電子版?一、活?動(dòng)主題?貢獻(xiàn)力量?，奉獻(xiàn)綠?色，收獲?希望。?以植樹(shù)節(jié)?為契機(jī)，?奉獻(xiàn)我們?的力量，?進(jìn)行植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)。?二、活?動(dòng)背景?截止到_?___年?，中國(guó)森?林覆蓋率?僅為_(kāi)_?__%，?占世界森?林覆蓋率?的___?_%；人?均森林面?積___?_公頃，?不到世界?平均水平?的1/4?，居世界?第134?位；人均?森林蓄積?____?立方米，?不到世界?平均水平?的1/6?。除去大?片的非洲?和阿拉伯?地區(qū)的沙?漠及兩極?的冰雪大?地，我們?和發(fā)達(dá)國(guó)?家的差距?還要進(jìn)一?步加大，?所以說(shuō)我?們目前生?存的環(huán)境?可以說(shuō)是?相當(dāng)惡劣?，我們的?健康，我?們的孩子?前景堪憂?。請(qǐng)伸?出我們的?雙手，投?入到播種?鋪綠的活?動(dòng)中，讓?未來(lái)的孩?子也擁有?一片潔凈?的天空和?健康的體?魄。種一?棵樹(shù)，育?一片林，?活一方人?，我們的?人生會(huì)變?得更精彩?！三、?活動(dòng)目的?增強(qiáng)大?家對(duì)植物?的認(rèn)識(shí)，?提高大家?對(duì)植物的?愛(ài)護(hù)意識(shí)?，增強(qiáng)大?家對(duì)綠化?環(huán)境保護(hù)?的意識(shí)。?給我們的?城市建設(shè)?作貢獻(xiàn)，?給我們的?家園增添?一點(diǎn)綠色?，使我們?的生活環(huán)?境更加美?麗，同時(shí)?擴(kuò)大社區(qū)?管理委員?會(huì)的影響?力。四?、活動(dòng)對(duì)?象學(xué)校?全體學(xué)生?五、活?動(dòng)時(shí)間地?點(diǎn)__?__月_?___日?____?點(diǎn)半至_?___點(diǎn)?一區(qū)食堂?門(mén)口六?、活動(dòng)安?排1.?在學(xué)生活?動(dòng)中心門(mén)?口設(shè)立攤?點(diǎn)，向同?學(xué)免費(fèi)贈(zèng)?送植物種?子和花盆?；2.?制作kt?板介紹有?關(guān)植樹(shù)節(jié)?的知識(shí)，?普及環(huán)保?知識(shí)；?3.發(fā)放?宣傳單；?4.現(xiàn)?場(chǎng)準(zhǔn)備一?“綠色寄?語(yǔ)”kt?板，請(qǐng)同?學(xué)在上面?寫(xiě)上植樹(shù)?節(jié)標(biāo)語(yǔ)；?4.征?集環(huán)保建?議在登記?表上登記?；5.?在活動(dòng)結(jié)?束后評(píng)選?出50條?可行性建?議，發(fā)放?盆栽，放?到樓下阿?姨出通知?寢室來(lái)領(lǐng)?取七、?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?種子_?___元?；盆栽5?0___?_元/盆?；橫幅_?___元?；kt板?2___?_元/塊?；水筆一?盒；花盆?30__?__元/?只；便簽?兩本八?、人員安?排基礎(chǔ)?文明建設(shè)?部負(fù)責(zé)現(xiàn)?場(chǎng)布置，?準(zhǔn)備三張?桌子及椅?子若干，?帳篷兩頂?，在__?__日_?___點(diǎn)?半之前完?成；廣?策部購(gòu)買?種子盆栽?和宣傳工?作(包括?兩張tk?板和一條?橫幅)；?文體部?購(gòu)買活動(dòng)?所需的水?筆、標(biāo)簽?等用品。?學(xué)校植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)?方案電子?版（二）?植樹(shù)節(jié)?很好很美?麗，但是?如果只是?被當(dāng)作一?種形式，?一種政績(jī)?，甚至是?一種表演?，那么就?失去了意?義?？墒?在生活當(dāng)?中，這樣?的例子還?真的不少?。今天?，我們以?“3.1?2植樹(shù)節(jié)?”為主題?開(kāi)了一節(jié)?中隊(duì)課。?本次隊(duì)會(huì)?活動(dòng)，主?要是讓學(xué)?生們了解?“植樹(shù)節(jié)?”，增強(qiáng)?學(xué)生“愛(ài)?我學(xué)校，?美我學(xué)校?，綠化環(huán)?境”的意?識(shí)，讓學(xué)?生明確環(huán)?保的重要?性，讓學(xué)?生們自覺(jué)?行動(dòng)起來(lái)?共創(chuàng)綠色?周邊環(huán)境?。一、?了解“植?樹(shù)節(jié)”的?由來(lái)植?樹(shù)節(jié)的由?來(lái)中國(guó)?植樹(shù)節(jié)的?由來(lái)二?、認(rèn)識(shí)樹(shù)?的作用?先播放《?植樹(shù)節(jié)》?片段，然?后由學(xué)生?來(lái)自己說(shuō)?說(shuō)樹(shù)有哪?些作用，?最后師采?用擬人的?手法小結(jié)?樹(shù)的作用?：1、?報(bào)曉季節(jié)?的變化；?2、大?樹(shù)底下好?乘涼；?3、防風(fēng)?固沙(結(jié)?合沙漠、?北京沙塵?暴等圖片?說(shuō)明)；?4、凈?化空氣。?三、查?看破壞的?行為利?用圖片介?紹，一些?不文明的?人肆無(wú)忌?憚地亂砍?亂伐，破?壞了地球?媽媽的容?顏，以及?自然對(duì)人?類的報(bào)復(fù)?，(真實(shí)?的圖片、?生動(dòng)的漫?畫(huà)一下子?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的心思?)地球?也愁眉苦?臉了，請(qǐng)?看《讓地?球媽媽長(zhǎng)?頭發(fā)》?四、贊美?綠色的春?天欣賞?動(dòng)畫(huà)歌曲?《春天在?哪里》?五、了解?“植樹(shù)節(jié)?”會(huì)徽的?含義師?結(jié)合“植?樹(shù)節(jié)”會(huì)?徽標(biāo)志講?解(樹(shù)形?、“中國(guó)?植樹(shù)節(jié)和?3.12?”五棵樹(shù)?、綠色外?圈)，告?訴他們植?樹(shù)不是只?在這一天?，而是要?“過(guò)好植?樹(shù)節(jié)，留?下植樹(shù)月?”，即我?們可以在?節(jié)日舉辦?不同的“?植樹(shù)”、?“植綠”?儀式，但?不必把所?有的植樹(shù)?性都集中?在這區(qū)區(qū)?一天，我?們還要在?植樹(shù)節(jié)過(guò)?后，實(shí)事?求是地倡?導(dǎo)植樹(shù)月?、植樹(shù)周?甚至是護(hù)?綠月、護(hù)?綠周，植?樹(shù)造林、?愛(ài)護(hù)、保?護(hù)、營(yíng)造?綠色生態(tài)?環(huán)境。?六、行動(dòng)?起來(lái)，綠?化周圍?1、圖片?欣賞其他?學(xué)校的環(huán)?保、綠化?行動(dòng)。?2、你們?自己想怎?么做。?在讓學(xué)生?討論“綠?化周圍，?保護(hù)環(huán)境?”你想怎?么做的時(shí)?候，學(xué)生?們很踴躍?發(fā)表自己?的意見(jiàn)。?有的說(shuō)要?種樹(shù)；有?的說(shuō)要在?家里種幾?盆花；有?的說(shuō)種了?之后還要?給小樹(shù)澆?水、施肥?；有的說(shuō)?學(xué)校的花?草樹(shù)木也?要愛(ài)護(hù)，?校長(zhǎng)在星?期一的時(shí)?候也叫我?們不能去?踩它們，?要是乒乓?球掉進(jìn)去?了(打乒?乓球時(shí))?，也不能?踩進(jìn)去，?要找(學(xué)?校的門(mén)衛(wèi)?)伯伯幫?忙……?3、描繪?心中的大?樹(shù)(畫(huà)畫(huà)?)學(xué)校?植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)方案電?子版（三?）為紀(jì)?念我國(guó)第?____?個(gè)全民義?務(wù)植樹(shù)節(jié)?及開(kāi)展全?民義務(wù)植?樹(shù)運(yùn)動(dòng)_?___周?年，加快?推進(jìn)我區(qū)?城鄉(xiāng)綠化?步伐，決?定組織開(kāi)?展___?_學(xué)校義?務(wù)植樹(shù)活?動(dòng)，具體?方案如下?：一、?時(shí)間_?___年?____?月___?_日上午?10：0?0二、?地點(diǎn)學(xué)?校附近的?郊區(qū)或林?區(qū)三、?活動(dòng)目的?1、情?感目的：?在活動(dòng)?中，培養(yǎng)?學(xué)生主人?翁和團(tuán)隊(duì)?合作精神?。遇到挫?折要相互?體諒，相?互幫助，?能像一家?人一樣相?親相愛(ài)；?增強(qiáng)師生?之間的情?感交流；?獲得社會(huì)?和學(xué)生家?長(zhǎng)的好感?和認(rèn)可。?2、能?力目的：?在實(shí)踐?過(guò)程中每?名同學(xué)要?體現(xiàn)各自?的才能，?發(fā)揮出學(xué)?生的自覺(jué)?與自律，?向社會(huì)展?示學(xué)校的?風(fēng)采；提?高學(xué)生實(shí)?際動(dòng)手操?作能力與?相互協(xié)作?的能力。?3、知?識(shí)目的：?了解“?植樹(shù)節(jié)的?來(lái)歷”、?“植樹(shù)與?環(huán)?！?、?“有關(guān)植?樹(shù)節(jié)的活?動(dòng)”等資?料，向大?自然學(xué)習(xí)?，回去后?向同學(xué)和?父母宣傳?。四、?有關(guān)事項(xiàng)?1、集?合__?__月_?___日?12：0?0全體師?生在校門(mén)?口集中。?帶隊(duì)提前?10分鐘?到場(chǎng)，清?點(diǎn)人數(shù)以?及簽到。?2、出?發(fā)12?：30由?學(xué)校出發(fā)?前往目的?地。實(shí)踐?組成員提?前過(guò)去，?劃分好場(chǎng)?地，分好?工具。沿?途舉黃岡?數(shù)學(xué)公益?宣傳旗幟?，要求學(xué)?生著統(tǒng)一?服裝，注?意言行，?文明禮貌?。帶隊(duì)老?師負(fù)責(zé)學(xué)?生安全，?嚴(yán)禁在路?上嬉戲打?鬧。3?、到達(dá)場(chǎng)?地13?：00預(yù)?計(jì)到達(dá)場(chǎng)?地，清點(diǎn)?人數(shù)，并?向?qū)W生說(shuō)?明相關(guān)事?項(xiàng)，要注?意安全。?并邀請(qǐng)?jiān)?場(chǎng)地的林?地工作人?員講述植?樹(shù)的要領(lǐng)?和日常維?護(hù)樹(shù)木的?知識(shí)。?4、開(kāi)始?植樹(shù)1?4：00?各小組各?自拿分好?的工具，?前往植樹(shù)?地點(diǎn)，對(duì)?劃分好的?場(chǎng)地，分?小組植樹(shù)?。5、?植樹(shù)評(píng)比?15：?00對(duì)各?小組植樹(shù)?成果進(jìn)行?評(píng)比，為?優(yōu)秀的小?組發(fā)放_(tái)?___數(shù)