2023年幼兒園中班安全工作總結(jié)（5篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?年幼兒園?中班安全?工作總結(jié)?一、開(kāi)?展以安全?為主題的?教育活動(dòng)?，豐富幼?兒的安全?知識(shí)我?們大班組?根據(jù)幼兒?的年齡特?點(diǎn)設(shè)定了?安全知識(shí)?我知道主?題教育活?動(dòng)，讓幼?兒知道了?不跟陌生?人走，不?隨便跟陌?生人說(shuō)話(huà)?、不吃陌?生人送的?食物、不?遠(yuǎn)離集體?單獨(dú)行動(dòng)?、遇到危?險(xiǎn)如何逃?生安全標(biāo)?志知多少?以及游戲?活動(dòng)安全?注意事項(xiàng)?等。通過(guò)?主題活動(dòng)?，使幼兒?認(rèn)識(shí)一些?安全標(biāo)志?，增強(qiáng)了?的安全防?范和我保?護(hù)意識(shí)和?能力，對(duì)?保障安全?工作起到?了積極作?用。二?、做好班?組內(nèi)的安?全自查工?作，杜絕?安全隱患?我們每?周對(duì)各班?級(jí)進(jìn)行安?全自查工?作，及時(shí)?對(duì)班級(jí)里?的桌椅，?午睡室的?床鋪等進(jìn)?行檢查，?及時(shí)地進(jìn)?行修理，?防止一些?不安全隱?患的存在?，班里老?師就一日?生活容易?出現(xiàn)的不?安全因素?進(jìn)行排查?，如午睡?時(shí)，多提?醒睡在床?上小朋友?的不站起?來(lái)，提醒?幼兒不帶?小玩具進(jìn)?午睡室，?盥洗活動(dòng)?不吵鬧、?不推不擠?排隊(duì)等候?和女小朋?友優(yōu)先等?等，排除?幼兒自身?不安全因?素，如要?勤剪指甲?，以免指?甲過(guò)長(zhǎng)傷?到別人，?口袋里不?放危險(xiǎn)性?的物品，?如小刀等?一些尖銳?物品，進(jìn)?一步強(qiáng)化?的安全意?識(shí)。三?、育工作?滲透一日?保教活動(dòng)?，做好幼?兒的安全?保障工作?1、通?過(guò)談話(huà)，?觀看安全?教育錄像?等活動(dòng)，?利用發(fā)身?在身邊的?一些事故?對(duì)進(jìn)行教?育，使了?解一些安?全事故及?我保護(hù)的?案例，提?高的我保?護(hù)能力。?2、在?主題教學(xué)?活動(dòng)，如?人體的骨?骼，讓在?認(rèn)識(shí)骨骼?的基礎(chǔ)上?了解我們?應(yīng)該如何?保護(hù)好己?的骨骼，?使骨骼不?受到傷害?。能夠積?極地參與?討論，如?：不同高?處往下跳?，以免發(fā)?生骨折，?遵守交通?安全，以?免發(fā)生安?全事故，?傷到骨骼?等等。?3、教師?堅(jiān)持日常?安全工作?：每天到?園按時(shí)開(kāi)?窗通風(fēng)，?保證幼兒?兩巾一杯?，幼兒的?餐具與食?具用后消?毒，不限?制幼兒的?便溺次數(shù)?，教育幼?兒養(yǎng)成飯?前便后洗?手的良好?習(xí)慣，教?育幼兒不?踩踏桌椅?、活動(dòng)與?區(qū)角游戲?盡量保持?安靜等安?全常規(guī)工?作，幼兒?集體上下?樓有教師?監(jiān)護(hù)，及?時(shí)提醒幼?兒靠右行?走。孩?子們雖然?即將升入?小學(xué)，但?其良好的?安全意識(shí)?終將陪伴?幼兒的一?生，但愿?我們的努?力會(huì)使其?受益。?2023?年幼兒園?中班安全?工作總結(jié)?（二）?我大班三?位老師深?知安全工?作的重要?性，不予?余力的做?好安全工?作?，F(xiàn)將?安全教育?工作總結(jié)?一、談?話(huà)引導(dǎo)，?師幼共同?制定規(guī)則?，遵守規(guī)?則我們?開(kāi)展了一?系列的行?為規(guī)則活?動(dòng)和安全?主題活動(dòng)?，并利用?日常生活?中的突發(fā)?事件，和?幼兒探討?、共同制?定行為規(guī)?則，使行?為規(guī)則被?幼兒接受?，養(yǎng)成遵?守規(guī)則的?習(xí)慣。?二、嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)生?安全消毒?制度1?、教室、?寢室每日?通風(fēng)換氣?、保持干?凈，并閉?窗消毒半?小時(shí);?2、保證?桌椅的安?全、衛(wèi)生?;3、?每周清洗?、消毒玩?具;4?、保證幼?兒的水杯?和毛巾每?天清洗消?毒;5?、及時(shí)預(yù)?防傳染病?的發(fā)生。?三、戶(hù)?外活動(dòng)時(shí)?，提醒幼?兒活動(dòng)要?求，注意?安全檢?查活動(dòng)場(chǎng)?地的安全?性，及時(shí)?排除不安?全因素，?確保幼兒?安全，發(fā)?現(xiàn)大型玩?具有松了?的螺絲釘?，及時(shí)匯?報(bào)，做到?及時(shí)消除?不安全的?隱患，保?障幼兒安?全。四?、通過(guò)標(biāo)?記，進(jìn)行?潛移默化?的教育?制作有電?，不要觸?摸、不摸?插頭開(kāi)關(guān)?、小聲說(shuō)?話(huà)等圖標(biāo)?，提示幼?兒：小心?觸電，不?玩插頭開(kāi)?關(guān)，小聲?說(shuō)話(huà)、保?護(hù)嗓子。?五、家?園合作，?充分利用?家園專(zhuān)欄?，班級(jí)博?客，向家?長(zhǎng)宣傳安?全教育，?達(dá)成家園?共識(shí)，引?起共鳴?六、學(xué)習(xí)?必要的自?救常識(shí)?學(xué)會(huì)正確?撥打特殊?電話(huà)號(hào)碼?：110?、119?、120?，學(xué)習(xí)正?確表述困?難、得到?營(yíng)救。了?解簡(jiǎn)單的?自救技能?，通過(guò)消?防演習(xí)，?學(xué)習(xí)自救?。能背出?父母的電?話(huà)號(hào)碼，?家庭住址?等。七?、運(yùn)用兒?歌、故事?向幼兒介?紹外出游?玩安全、?乘車(chē)安全?、交通規(guī)?則等八?、注意幼?兒的細(xì)節(jié)?，教育幼?兒不做有?危險(xiǎn)的事?不亂往?嘴里放東?西，以免?小物體堵?塞氣管。?也不能將?小東西塞?到、鼻、?耳中。常?給幼兒剪?指甲。?九、嚴(yán)格?把好離園?關(guān)組織?幼兒在離?園前參加?安靜的集?體活動(dòng)，?如：歌唱?、朗誦兒?歌等。不?對(duì)不認(rèn)識(shí)?的人來(lái)接?幼兒，需?事先預(yù)約?，帶接送?卡。對(duì)沒(méi)?有預(yù)約的?，先電話(huà)?聯(lián)系，得?到肯定答?復(fù)，再查?問(wèn)接送人?，孩子父?母的姓名?及基本家?庭情況。?嚴(yán)防幼兒?走失和拐?騙幼兒現(xiàn)?象發(fā)生。?教師離?園時(shí)在班?內(nèi)各處檢?查，如：?水、電、?門(mén)、窗。?晚接的孩?子和值班?老師做好?交接，確?保幼兒安?全。2?023年?幼兒園中?班安全工?作總結(jié)（?三）回?顧這學(xué)期?的工作，?我們始終?把安全工?作放在班?級(jí)工作的?首位。在?這一學(xué)期?里，我們?班針對(duì)本?班幼兒的?實(shí)際情況?出發(fā)，制?定了安全?教育計(jì)劃?，并因地?制宜，有?計(jì)劃地對(duì)?幼兒進(jìn)行?安全教育?，看著孩?子們每天?高高興興?地來(lái)到幼?兒園，又?快快樂(lè)樂(lè)?地離開(kāi)教?室，家長(zhǎng)?們滿(mǎn)意的?表情，我?們感到非?常欣慰。?現(xiàn)總結(jié)?一、為幼?兒提供輕?松愉快的?安全環(huán)境?幼兒園?是幼兒每?天生活、?學(xué)習(xí)的環(huán)?境，為了?確保幼兒?能夠生活?在一個(gè)健?康安全的?環(huán)境中，?我們?cè)陂_(kāi)?學(xué)初就對(duì)?教室的每?個(gè)角落進(jìn)?行了全面?檢查，徹?底排除不?安全因素?：平時(shí)用?不到的插?座的地方?盡量用玩?具柜、床?鋪擋住，?以免幼兒?用手觸摸?，發(fā)生危?險(xiǎn);把平?時(shí)常用的?插頭、插?座告知幼?兒，并提?醒幼兒不?玩它們;?把平時(shí)常?用的尖銳?的釘子等?物，擺放?在幼兒夠?不到的地?方;把幼?兒平時(shí)經(jīng)?常使用的?各種工具?(剪刀等?)擺放在?教師與幼?兒都能看?到的地方?，以便教?師觀察控?制;對(duì)教?室里物品?的擺放，?我們都會(huì)?先考慮到?是否安全?，做到科?學(xué)合理地?擺放，為?幼兒創(chuàng)設(shè)?了一個(gè)溫?馨安全的?生活學(xué)習(xí)?環(huán)境。?二、把安?全教育融?入幼兒的?日常生活?中，動(dòng)之?以情，曉?之以理?我們面對(duì)?的是一群?六七歲的?孩子，年?齡小，控?制力差，?安全意識(shí)?差，對(duì)他?們講大道?理有時(shí)也?不能理解?，于是，?我們就通?過(guò)幼兒在?實(shí)際生活?中碰到的?、見(jiàn)到的?、聽(tīng)到的?，并通過(guò)?各種途徑?搜集一些?有關(guān)安全?方面的信?息、圖片?資料等，?讓孩子們?觀察討論?，談?wù)勛?己的看法?，討論并?總結(jié)應(yīng)當(dāng)?注意些什?么。午餐?時(shí)，有的?孩子不知?不覺(jué)會(huì)把?筷子咬在?嘴里，我?們?cè)谔嵝?幼兒不把?筷子咬在?嘴里玩的?同時(shí)，教?會(huì)孩子正?確使用筷?子的方法?，做到：?不咬、不?揮、不戳?、不敲，?確保午餐?安全。孩?子在生活?中，經(jīng)常?會(huì)碰上突?如其來(lái)的?事情，除?了保證幼?兒穩(wěn)定的?情緒外，?我們還即?時(shí)教會(huì)孩?子緊急處?理事情的?辦法，杜?絕安全隱?患。三?、把安全?教育融入?到教學(xué)活?動(dòng)中，牢?固樹(shù)立幼?兒的安全?意識(shí)我?們依據(jù)學(xué)?期安全教?育計(jì)劃，?有的放矢?，把安全?教育融入?到主題活?動(dòng)中。這?次幼兒園?組織的春?游，正好?是給幼兒?的一次鍛?煉，在帶?領(lǐng)幼兒外?出參觀前?，我們都?會(huì)樹(shù)立幼?兒的安全?意識(shí)，遵?守外出規(guī)?則，杜絕?安全隱患?。幼兒都?會(huì)用心的?記下來(lái)，?回去甚至?提醒父母?及叔叔、?阿姨注意?，幼兒在?輕松、愉?快的氛圍?中樹(shù)立牢?固的安全?意識(shí)。?四、家園?溝通，確?保幼兒園?外安全?本學(xué)期，?我們利用?家長(zhǎng)園地?、家園聯(lián)?系冊(cè)、通?過(guò)家訪(fǎng)、?電訪(fǎng)等形?式，與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?及時(shí)提醒?家長(zhǎng)確保?幼兒在家?時(shí)、外出?時(shí)的安全?。我們還?對(duì)每一位?幼兒的來(lái)?園、離園?進(jìn)行登記?并核實(shí)，?確保幼兒?接送安全?。安全?工作是一?項(xiàng)長(zhǎng)期而?艱巨的工?作，我們?將時(shí)刻警?記!努力?為幼兒提?供健康安?全的環(huán)境?，確保每?位幼兒健?康快樂(lè)地?成長(zhǎng)。?2023?年幼兒園?中班安全?工作總結(jié)?（四）?幼兒園的?安全工作?任重而道?遠(yuǎn)，把安?全工作擺?在幼兒園?的日常工?作中，強(qiáng)?化了師生?的安全意?識(shí)，幼兒?由于年齡?小，自我?保護(hù)意識(shí)?較差，因?此，根據(jù)?班級(jí)幼兒?的實(shí)際情?況，制定?了安全工?作計(jì)劃，?并開(kāi)展一?些相應(yīng)的?安全教育?活動(dòng)。?一、開(kāi)展?一次生動(dòng)?、有趣、?富有教育?意義的“?安全知識(shí)?我知道”?的競(jìng)賽活?動(dòng)讓幼?兒們知道?了“不跟?陌生人走?，不隨便?跟陌生人?說(shuō)話(huà)”、?“不吃陌?生人送的?食物”、?“不遠(yuǎn)離?集體單獨(dú)?行動(dòng)”、?“遇到危?險(xiǎn)如何逃?生”“安?全標(biāo)志知?多少”以?及“游戲?活動(dòng)安全?注意事項(xiàng)?”等。通?過(guò)這樣的?競(jìng)賽活動(dòng)?，認(rèn)識(shí)一?些安全標(biāo)?志，增強(qiáng)?了幼兒的?安全防范?和自我保?護(hù)意識(shí)和?能力，對(duì)?保障幼兒?安全工作?起到了積?極作用。?二、組?織“緊急?演練”的?活動(dòng)為?了幫助幼?兒樹(shù)立防?火意識(shí)，?我們的小?朋友認(rèn)識(shí)?了消防車(chē)?的結(jié)構(gòu)，?了解遇到?火災(zāi)時(shí)的?基本自救?常識(shí)。幼?兒又參與?了緊急演?練活動(dòng)，?通過(guò)這樣?直接的學(xué)?習(xí)，幼兒?增加了保?護(hù)自己的?方法，提?高了安全?意識(shí)。?三、進(jìn)行?安全工作?自查及?時(shí)地對(duì)班?級(jí)里的桌?椅，衛(wèi)生?間的安全?，午睡室?的床鋪等?進(jìn)行檢查?，及時(shí)地?進(jìn)行修理?，防止一?些不安全?隱患的存?在。班里?兩位老師?就一日生?活中容易?出現(xiàn)的不?安全因素?進(jìn)行排查?，如午睡?時(shí)，多提?醒睡在上?鋪的幼兒?不站起來(lái)?，提醒幼?兒不帶小?玩具進(jìn)午?睡室，盥?洗活動(dòng)中?不吵鬧，?不推不擠?等等，排?除幼兒自?身不安全?因素，如?要勤剪指?甲，以免?指甲過(guò)長(zhǎng)?傷到別人?，書(shū)包里?不放危險(xiǎn)?性的物品?，如小刀?等一些尖?銳物品，?進(jìn)一步強(qiáng)?化幼兒的?安全意識(shí)?。四、?通過(guò)安全?游戲活動(dòng)?進(jìn)行安全?教育中?班年齡段?的幼兒，?具有活潑?好動(dòng)、好?奇、模仿?力強(qiáng)等特?點(diǎn)，同時(shí)?觀察力和?辨別是非?的能力還?比較差，?還是比較?容易引發(fā)?安全事故?的群體。?雖然他們?一般都需?要成人監(jiān)?護(hù)，稍有?不慎，就?會(huì)嚴(yán)重影?響幼兒的?身心健康?甚至釀成?更大的悲?劇。因此?開(kāi)展安全?教育游戲?是非常重?要的。我?們班為幼?兒們組織?了很多有?關(guān)安全方?面的游戲?，如：火?災(zāi)和地震?逃生;開(kāi)?車(chē)過(guò)馬路?;我一個(gè)?人在家時(shí)?;我在河?邊;遇到?壞人等等?游戲，通?過(guò)一系列?活動(dòng)使幼?兒們?cè)谳p?松愉快的?氣氛中學(xué)?到了了許?多關(guān)于安?全的知識(shí)?。五、?利用家長(zhǎng)?資源發(fā)?動(dòng)家長(zhǎng)幫?助幼兒收?集有關(guān)安?全方面的?書(shū)籍，幼?兒通過(guò)觀?看書(shū)籍都?知道了在?日常生活?中應(yīng)該注?意哪些方?面的安全?，看了關(guān)?于安全的?書(shū)籍后我?們讓幼兒?們進(jìn)行安?全標(biāo)記的?認(rèn)識(shí)和創(chuàng)?作，從中?學(xué)到了更?多的安全?標(biāo)記，并?在各個(gè)區(qū)?域張貼安?全標(biāo)記和?安全標(biāo)語(yǔ)?，并通過(guò)?家園欄、?班級(jí)網(wǎng)頁(yè)?向家長(zhǎng)宣?傳安全的?重要性和?一些處理?緊急情況?的方法。?202?3年幼兒?園中班安?全工作總?結(jié)（五）?一、通?過(guò)環(huán)境布?置的渲染?、安全教?育活動(dòng)設(shè)?計(jì)等活動(dòng)?，加強(qiáng)幼?兒的安全?教育行?教育，以?提高自我?保護(hù)意識(shí)?。我班將?安全教育?有目的、?有計(jì)劃地?滲透到幼?兒的日常?生活之中?，根據(jù)幼?兒生活需?要和社會(huì)?化人的素?質(zhì)要求，?在生理和?心理上確?立了幼兒?自我保護(hù)?能力的培?養(yǎng)總目標(biāo)?。然后根?據(jù)總目標(biāo)?!分解制?訂了相應(yīng)?的分目標(biāo)?，并從分?目標(biāo)入手?，制訂出?了合適的?教學(xué)內(nèi)容?、游戲內(nèi)?容。在教?學(xué)內(nèi)容上?，以五大?領(lǐng)域的教?育活動(dòng)為?藍(lán)本，增?加了有關(guān)?自我保護(hù)?的課程，?增強(qiáng)安全?意識(shí)。通?過(guò)情境表?演《找娃?娃》、《?我家住在?哪里》等?活動(dòng)。教?育幼兒不?要隨便離?開(kāi)集體，?要和大家?在一起。?如果萬(wàn)一?走失，要?膽大、心?細(xì)，記住?父母的姓?名、工作?單位、電?話(huà)號(hào)碼、?家庭住址?及周?chē)?顯的建筑?特征。有?哪幾條路?可以到達(dá)?，萬(wàn)一迷?路，就比?較容易找?到自己的?父母，也?可以及時(shí)?安全回家?。通過(guò)衛(wèi)?生保健教?學(xué)活動(dòng)《?我的五個(gè)?寶》，故?事《丁丁?歷險(xiǎn)記》?及日常隨?機(jī)滲透教?育，讓幼?兒知道在?我們生活?當(dāng)中，有?很多吸引?他們的玩?具，比如?：小木珠?、膠粒等?細(xì)小物品?。教育幼?兒不要把?這些玩具?放在五官?，這些東?西誤入鼻?腔、食道?、氣管會(huì)?造成窒息?等嚴(yán)重后?果。通?過(guò)綜合活?動(dòng)《電的?力量》知?道電的用?處與危害?。戶(hù)外活?動(dòng)時(shí)教育?幼兒不要?倒滑滑梯?。在系列?活動(dòng)，如?《認(rèn)識(shí)沙?》、《美?麗的沙灘?》、《尋?寶》等游?戲，學(xué)習(xí)?正確的玩?沙方法，?提高自我?保護(hù)能力?。利用表?演游戲《?乘公共汽?車(chē)》，使?幼兒懂得?上下車(chē)不?擁擠，不?把頭、手?伸出窗外?等乘車(chē)常?識(shí);利用?角色游戲?《紅綠燈?》讓幼兒?解交通規(guī)?則，避免?交通事故?。還通過(guò)?家園園地?、家教小?報(bào)向家長(zhǎng)?宣傳安全?教育的重?要性，還?針對(duì)幼兒?出現(xiàn)的不?安全行為?，加強(qiáng)與?其家長(zhǎng)的?交流配合?，共同培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習(xí)慣。?二、引導(dǎo)?幼兒找出?身邊的隱?患，避免?事故的發(fā)?生孩子?畢竟是孩?子，我們?不可能保?證他們?cè)?任何情況?下都遵從?教導(dǎo)，因?此，在日?常生活中?，我們注?重調(diào)動(dòng)幼?兒的主動(dòng)?性、積極?性，讓他?們親自參?與到安全?教育之中?。哪些地?方易出危?險(xiǎn)，怎樣?想辦法消?