誠(chéng)信主題教育活動(dòng)方案（二篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)誠(chéng)信主題?教育活動(dòng)?方案一?、指導(dǎo)思?想以我?校提出“?以德啟智?、立德樹(shù)?人”的教?育理念為?總的指導(dǎo)?思想，通?過(guò)系列活?動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)?生從現(xiàn)在?做起，從?小事做起?，從身邊?做起，培?養(yǎng)誠(chéng)信品?格，塑造?誠(chéng)信人生?。努力營(yíng)?造“人人?知誠(chéng)信，?處處講誠(chéng)?信”的良?好校園氛?圍，為學(xué)?生的終生?幸福奠基?。二、?活動(dòng)目的?通過(guò)誠(chéng)?____?育引導(dǎo)學(xué)?生樹(shù)立“?說(shuō)誠(chéng)信話?，辦誠(chéng)信?事，做誠(chéng)?信人”的?誠(chéng)信觀念?，號(hào)召學(xué)?生自我教?育，自我?完善，自?覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)?信建設(shè)，?牢固樹(shù)立?誠(chéng)信為本?、操守為?重，守信?光榮、失?信可恥的?信用意識(shí)?和道德觀?念，養(yǎng)成?誠(chéng)信待人?，誠(chéng)信處?事，誠(chéng)信?學(xué)習(xí)，誠(chéng)?信立身的?良好習(xí)慣?，把學(xué)生?培養(yǎng)成“?愛(ài)國(guó)守法?，明禮誠(chéng)?信，團(tuán)結(jié)?友善，勤?儉自強(qiáng)，?敬業(yè)奉獻(xiàn)?”的誠(chéng)信?中學(xué)生。?三、活?動(dòng)內(nèi)容?1、誠(chéng)信?做人—做?一個(gè)誠(chéng)信?的好孩子?。(1?)誠(chéng)信對(duì)?已(自律?、自省)?(2)誠(chéng)?信對(duì)人(?知禮守禮?、尊老_?___、?寬以待人?)(3)?誠(chéng)信對(duì)事?(信守諾?言、實(shí)事?求是、認(rèn)?真負(fù)責(zé))?2、誠(chéng)?信求知—?做一個(gè)誠(chéng)?信的好學(xué)?生。(?1)播撒?誠(chéng)信種子?(遵守校?規(guī)校紀(jì)、?加強(qiáng)道德?修養(yǎng))(?2)盛開(kāi)?誠(chéng)信之花?(勤奮學(xué)?習(xí)、務(wù)實(shí)?求新、以?學(xué)為樂(lè))?(3)結(jié)?滿誠(chéng)信之?果(不懂?不裝懂、?不弄虛作?假、不迷?戀網(wǎng)絡(luò)游?戲)3?、誠(chéng)信交?友—做一?個(gè)誠(chéng)信的?好伙伴。?(1)?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?(團(tuán)結(jié)就?是力量、?友愛(ài)—力?量的源泉?、構(gòu)建和?諧社會(huì))?(2)以?信為本(?誠(chéng)信是立?身之本、?誠(chéng)信的典?范、我們?要講誠(chéng)信?)(3)?信賴他人?(溝通的?橋梁是誠(chéng)?信、誠(chéng)信?就在我們?身邊、以?生命相托?)4、?誠(chéng)信處世?—做一個(gè)?誠(chéng)信的好?公民。?(1)帶?著誠(chéng)信上?路(背起?誠(chéng)信的背?囊、以誠(chéng)?立身、以?信立業(yè))?(2)樹(shù)?立誠(chéng)信風(fēng)?尚(愛(ài)國(guó)?守法、坦?誠(chéng)相待、?做誠(chéng)信的?使者(3?)共建誠(chéng)?信社會(huì)(?誠(chéng)信競(jìng)爭(zhēng)?、精誠(chéng)合?作、誠(chéng)信?互助)?四、活動(dòng)?安排及?形式1?、動(dòng)員宣?傳階段(?____?年___?_月__?__日—?____?年___?_月__?__日)?。召開(kāi)“?誠(chéng)信—做?人到永遠(yuǎn)?”動(dòng)員大?會(huì)加強(qiáng)輿?論引導(dǎo)，?積極營(yíng)造?誠(chéng)實(shí)守信?的初三氛?圍。由年?級(jí)推薦優(yōu)?秀學(xué)生做?典型發(fā)言?。各班召?開(kāi)“誠(chéng)信?在我心中?”主題班?會(huì)，讓每?一名學(xué)生?在心中樹(shù)?立以誠(chéng)信?為榮的理?念。2?、具體實(shí)?施階段(?____?年___?_月__?__日—?____?年___?_月__?__日)?主要活動(dòng)?有：(?1)誠(chéng)_?___育?演講以?國(guó)慶節(jié)為?契機(jī)，開(kāi)?展“國(guó)家?興亡匹夫?有責(zé)”國(guó)?慶節(jié)演講?活動(dòng)—誠(chéng)?____?育系列之?“有承諾?有責(zé)任”?(2)誠(chéng)?信格言征?集比賽?____?各班團(tuán)支?部開(kāi)展誠(chéng)?信格言征?集活動(dòng)。?要求以“?誠(chéng)信”為?主題，提?煉對(duì)誠(chéng)信?的認(rèn)識(shí)、?看法與領(lǐng)?悟，要求?精練、深?刻，對(duì)他?人能夠起?到啟迪、?教育作用?，字?jǐn)?shù)不?超過(guò)__?__字。?年級(jí)將從?中每班推?選優(yōu)秀格?言進(jìn)行展?示。(?3)簽訂?誠(chéng)信考試?承諾書(shū)?考試前每?個(gè)班級(jí)都?要簽訂誠(chéng)?信考試承?諾書(shū)。每?個(gè)同學(xué)的?都要在本?班級(jí)的承?諾書(shū)上簽?名，以加?強(qiáng)每個(gè)同?學(xué)對(duì)今后?考試的誠(chéng)?信承諾，?真正增強(qiáng)?同學(xué)們的?誠(chéng)信觀念?，用誠(chéng)信?為校園添?光彩。?(4)誠(chéng)?信征文比?賽要求?以“誠(chéng)信?”為主題?，圍繞誠(chéng)?實(shí)守信，?正確對(duì)待?學(xué)習(xí)、生?活，誠(chéng)實(shí)?對(duì)待考試?、升學(xué)等?內(nèi)容，可?以是觀點(diǎn)?鮮明的議?論文，也?可以是反?映學(xué)習(xí)、?生活中富?有教育意?義的小故?事等。字?數(shù)八百字?以上，文?體不限，?要求原創(chuàng)?。由語(yǔ)文?組評(píng)選出?部分優(yōu)秀?文章給予?獎(jiǎng)勵(lì)。?(5)各?班利用夕?會(huì)和班會(huì)?時(shí)間，適?當(dāng)___?_班上學(xué)?生進(jìn)行誠(chéng)?信活動(dòng)的?大討論。?召開(kāi)誠(chéng)_?___育?系列主題?班會(huì)。誠(chéng)?信做人—?做一個(gè)誠(chéng)?信的好孩?子；誠(chéng)信?求知—做?一個(gè)誠(chéng)信?的好學(xué)生?；誠(chéng)信交?友—做一?個(gè)誠(chéng)信的?好伙伴；?誠(chéng)信處世?—做一個(gè)?誠(chéng)信的好?公民3?、總結(jié)、?表彰階段?(___?_年__?__月_?___日?—___?_年__?__月_?___日?)(1)?認(rèn)真總結(jié)?“誠(chéng)__?__育”?所取得的?成果，重?點(diǎn)總結(jié)各?班在進(jìn)行?教育過(guò)程?中的亮點(diǎn)?，特色和?取得的實(shí)?際成效，?加強(qiáng)信息?交流和經(jīng)?驗(yàn)___?_，為繼?續(xù)推進(jìn)這?一主題教?育活動(dòng)樹(shù)?立典型和?示范，使?成功的做?法得到推?廣。(?2)虔誠(chéng)?查找實(shí)施?“誠(chéng)__?__育”?過(guò)程中存?在的問(wèn)題?，彌補(bǔ)缺?漏，改進(jìn)?不足，使?誠(chéng)___?_育工作?不斷得到?強(qiáng)化和提?升。(?3)表彰?在“誠(chéng)_?___育?”活動(dòng)中?的先進(jìn)班?級(jí)和個(gè)人?。誠(chéng)信?青春我行?動(dòng)—誠(chéng)?____?育動(dòng)員大?會(huì)學(xué)生發(fā)?言稿尊?敬的老師?、親愛(ài)的?同學(xué)們大?家晚上好?。首先?我覺(jué)得很?榮幸能有?這樣的機(jī)?會(huì)，和大?家一起_?___、?探討關(guān)于?誠(chéng)信的話?題。我們?的祖國(guó)是?一個(gè)有著?悠久歷史?、燦爛文?明的大國(guó)?。博大精?深的中華?文化哺育?著我們中?華兒女。?傳統(tǒng)的信?用文化像?一顆璀璨?的明珠，?光照人間?。誠(chéng)信是?中華民族?寶貴的精?神財(cái)富。?誠(chéng)信是我?們中國(guó)人?民的光榮?傳統(tǒng)和崇?高美德。?誠(chéng)信不?僅是中華?民族的傳?統(tǒng)美德，?也是現(xiàn)代?文明的基?石?？墒?今天有人?不顧誠(chéng)信?，只顧自?己的利益?。在許多?地方，誠(chéng)?信的喪失?已經(jīng)成為?窒息經(jīng)濟(jì)?發(fā)展的強(qiáng)?大障礙和?瓶頸。不?講誠(chéng)信的?不良現(xiàn)象?也在侵蝕?著我們的?校園。如?考試__?__、言?行不一?、欺騙他?人的現(xiàn)象?時(shí)有發(fā)生?，給同學(xué)?們的健康?成長(zhǎng)帶來(lái)?許多不利?的影響。?“人而?無(wú)信，不?知其可也?”，失去?誠(chéng)信，必?定失去發(fā)?展的空間?，失去堅(jiān)?強(qiáng)有力的?支持，失?去人格和?尊嚴(yán)。有?一名德國(guó)?留學(xué)生，?成績(jī)優(yōu)異?。畢業(yè)后?，到處求?職，屢屢?受挫。這?是___?_。原因?很簡(jiǎn)單，?因?yàn)樗?檔案記錄?表明，他?曾經(jīng)逃避?公共汽車?票被抓三?次。在新?加坡，有?人拿著飛?機(jī)票卻不?能登上飛?機(jī)。因有?資料顯示?他借閱的?圖書(shū)還沒(méi)?有歸還圖?書(shū)館?？?見(jiàn)，誠(chéng)信?對(duì)于每個(gè)?人至關(guān)重?要。誠(chéng)信?，公司才?能聘用你?；誠(chéng)信，?銀行才能?借錢(qián)給你?；誠(chéng)信，?才能得到?別人的信?任；誠(chéng)信?，才能融?入社會(huì)，?求得生存?和發(fā)展。?誠(chéng)信無(wú)處?不在，無(wú)?處不需。?本學(xué)期?我們初三?年級(jí)確定?了以誠(chéng)信?為主題的?系列教育?活動(dòng)。主?要目的就?是(1)?使同學(xué)們?了解誠(chéng)信?的基本內(nèi)?容，理解?誠(chéng)信對(duì)于?我們自身?發(fā)展和為?人處世的?重要意義?。(2?)使同學(xué)?們崇尚誠(chéng)?信，遠(yuǎn)離?虛偽、欺?詐，把誠(chéng)?信作為同?學(xué)之間、?師生之間?、家庭成?員之間相?處的基本?原則。?(3)對(duì)?自身或他?人的行為?及社會(huì)現(xiàn)?象的誠(chéng)信?度具有評(píng)?判能力，?增強(qiáng)同學(xué)?們法律意?識(shí)和誠(chéng)信?意識(shí)，提?高守法、?守規(guī)的自?覺(jué)性，懂?得誠(chéng)實(shí)守?信必須從?我做起，?從現(xiàn)在做?起，落實(shí)?在日常學(xué)?習(xí)生活實(shí)?踐中。牢?固樹(shù)立守?信為榮、?失信可恥?的道德觀?念，立志?做講誠(chéng)信?、___?_德的人?。對(duì)此?我倡議，?我們初三?學(xué)生承諾?做到以下?幾點(diǎn)：?1、在誠(chéng)?實(shí)方面。?誠(chéng)實(shí)待人?，以真誠(chéng)?的言行對(duì)?待同學(xué)、?老師；關(guān)?心他人，?對(duì)他人富?有同情心?，樂(lè)于助?人。嚴(yán)格?要求自己?，言行一?致，不說(shuō)?謊話，作?業(yè)和考試?求真實(shí)，?不抄襲、?不___?_。2?、在守信?方面。堅(jiān)?決做到守?時(shí)、守信?、有責(zé)任?心，承諾?的事情一?定要做到?，言必信?、行必果?。遇到失?誤，勇于?承擔(dān)應(yīng)有?的責(zé)任，?知錯(cuò)就改?。3、?自覺(jué)遵守?法律法規(guī)?、校規(guī)校?紀(jì)和社會(huì)?公德，增?強(qiáng)自己的?法律意識(shí)?和規(guī)則意?識(shí)，具備?良好的道?德品質(zhì)。?總之，?作為一名?中學(xué)生，?我們要誠(chéng)?實(shí)不說(shuō)謊?話，坦蕩?毫不虛假?，做人清?澈如水、?白玉無(wú)暇?。誠(chéng)實(shí)的?孩子心坦?蕩，誠(chéng)實(shí)?的孩子人?人愛(ài)，誠(chéng)?實(shí)的孩子?是時(shí)代的?主人，誠(chéng)?實(shí)的孩子?是祖國(guó)的?未來(lái)。同?學(xué)們，讓?我們自覺(jué)?投入到誠(chéng)?____?育活動(dòng)中?來(lái)，以實(shí)?際行動(dòng)把?自己塑造?成一個(gè)具?有誠(chéng)信美?德的人，?一個(gè)德智?體全面發(fā)?展的高素?質(zhì)的人。?讓我們堅(jiān)?信，誠(chéng)信?的明天會(huì)?更好。讓?“誠(chéng)信”?之花在我?們校園遍?地開(kāi)放。?謝謝大?家。誠(chéng)?信主題教?育活動(dòng)方?案（二）?一、活?動(dòng)目的?本次誠(chéng)_?___育?活動(dòng)的開(kāi)?展，旨在?弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)?守信這一?中華民族?的傳統(tǒng)美?德，培養(yǎng)?學(xué)生“誠(chéng)?信”的優(yōu)?良品質(zhì)。?二、活?動(dòng)主題：?做誠(chéng)信?學(xué)生，建?誠(chéng)信班級(jí)?，創(chuàng)誠(chéng)信?校園三?、參加對(duì)?象：全?體師生?四、誠(chéng)_?___育?的主要內(nèi)?容：1?.在誠(chéng)實(shí)?教育方面?。培養(yǎng)學(xué)?生誠(chéng)實(shí)待?人，以真?誠(chéng)的言行?對(duì)待他人?、關(guān)心他?人，對(duì)他?人富有同?情心，樂(lè)?于助人。?嚴(yán)格要求?自己，言?行一致，?不說(shuō)謊話?，作業(yè)和?考試求真?實(shí)，不抄?襲、不_?___。?2.在?守___?_育方面?。培養(yǎng)學(xué)?生守時(shí)、?守信、有?責(zé)任心，?承諾的事?情一定要?做到，言?必信、行?必果。遇?到失誤，?勇于承擔(dān)?應(yīng)有的責(zé)?任，知錯(cuò)?就改。?3.在誠(chéng)?實(shí)守__?__育的?同時(shí)，還?要加強(qiáng)遵?守法律法?規(guī)、校規(guī)?校紀(jì)和社?會(huì)公德的?教育，培?養(yǎng)學(xué)生的?法律意識(shí)?和規(guī)則意?識(shí)，具備?良好的道?德品質(zhì)。?六、活?動(dòng)步驟：?第一階?段：?jiǎn)?dòng)?宣傳階段?第二階段?：活動(dòng)開(kāi)?展階段第?三階段：?活動(dòng)總結(jié)?階段七?、具體活?動(dòng)安排：?(一)?啟動(dòng)宣傳?階段1?.利用周?一升旗儀?式舉行“?誠(chéng)___?_育活動(dòng)?”啟動(dòng)儀?式。2?.通過(guò)廣?播站、宣?傳欄、黑?板報(bào)、手?抄報(bào)等形?式宣傳誠(chéng)?信思想，?營(yíng)造誠(chéng)信?氛圍。?3.召開(kāi)?各班班干?部的動(dòng)員?和培訓(xùn)會(huì)?。4.?各班在“?三個(gè)一”?活動(dòng)中加?入誠(chéng)信內(nèi)?容，滲透?誠(chéng)信思想?。(二?)活動(dòng)開(kāi)?展階段?1.在誠(chéng)?____?育活動(dòng)期?間，各班?____?開(kāi)展誠(chéng)_?___育?“六個(gè)一?”活動(dòng)：?(1)?舉行一次?以“誠(chéng)_?___育?”為主題?的班會(huì)活?動(dòng)。(?2)出版?一期以“?誠(chéng)信”為?主題的黑?板報(bào)。?(3)提?出一句自?己的誠(chéng)信?口號(hào)并由?老師同學(xué)?監(jiān)督實(shí)施?。(4?)班級(jí)制?定一份“?班級(jí)誠(chéng)信?公約”，?并___?_全班簽?名活動(dòng)。?(5)?開(kāi)展一次?以“我身?邊的誠(chéng)信?故事”為?主題的演?講比賽。?(6)?舉辦一次?以“誠(chéng)信?”為主題?的征文比?賽。2?.在誠(chéng)_?___育?活動(dòng)期間?，團(tuán)委_?___開(kāi)?展的誠(chéng)_?___育?活動(dòng)。?(1)評(píng)?選優(yōu)秀班?會(huì)記錄、?優(yōu)秀黑板?報(bào)、優(yōu)秀?征文等。?(2)?檢查各班?的“班級(jí)?誠(chéng)信公約?”及簽名?活動(dòng)、個(gè)?人誠(chéng)信口?號(hào)的落實(shí)?情況。?(3)_?___開(kāi)?展“我身?邊的誠(chéng)信?故事”演?講比賽。?(4)?____?觀看紀(jì)錄?片《道德?的力量》?，并寫(xiě)出?觀后感。?(三)?活動(dòng)總結(jié)?階段1?.各班寫(xiě)?出本班誠(chéng)?____?育活動(dòng)開(kāi)?展情況的?總結(jié)，并?上交部分?資料。?2.采用?自評(píng)互評(píng)?等方式，?各班評(píng)選?“誠(chéng)信之?星”、全??！罢\(chéng)信?班級(jí)”，?樹(shù)立誠(chéng)信?典型。?3.展示?誠(chéng)___?_育活動(dòng)?成果。?八、活動(dòng)?要求：?1.各班?班主任要?高度重視?這一教育?活動(dòng)，層?層負(fù)責(zé)，?力求實(shí)效?。2.?各班可針?對(duì)各自特?點(diǎn)，突出?特色，創(chuàng)?造性地開(kāi)?展工作。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的誠(chéng)_?___育?，是學(xué)校?不可推卸?的責(zé)任，?希望全校?師生以本?次活動(dòng)為?契機(jī)，從?現(xiàn)在做起?，從我做?起，努力?營(yíng)造良好?的文明誠(chéng)?信的氛圍?，創(chuàng)造人?人誠(chéng)信的?精神家園?。本學(xué)?期，本人?擔(dān)任三年?(4)班?的班主任?工作，在?這期間，?我付出了?許多，也?在工作中?收獲了很?多?，F(xiàn)對(duì)?本學(xué)期的?工作做一?個(gè)小結(jié)。?一、從?常規(guī)入手?，培養(yǎng)習(xí)?慣。低年?級(jí)來(lái)說(shuō)，?日常行為?規(guī)范的培?養(yǎng)非常重?要，要學(xué)?生很好地?適應(yīng)學(xué)校?的生活，?這就要班?主任在日?常生活中?能有序的?引導(dǎo)，時(shí)?時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行?有針對(duì)性?的常規(guī)教?育。我會(huì)?很好地利?用班會(huì)課?、班隊(duì)會(huì)?或晨會(huì)和?適當(dāng)?shù)臅r(shí)?候，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行各?方面的教?育，如：?講衛(wèi)生、?對(duì)人有禮?貌、和同?學(xué)友好相?處，認(rèn)真?做每一件?事，上好?每一節(jié)課?等。對(duì)他?們提出具?體的要求?，讓學(xué)生?知道什么?行為是對(duì)?的，什么?是不對(duì)的?，使學(xué)生?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣?。根據(jù)學(xué)?生的表現(xiàn)?在學(xué)生中?樹(shù)立榜樣?。在日常?學(xué)習(xí)中，?時(shí)刻注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，逐漸養(yǎng)?成認(rèn)真聽(tīng)?課、認(rèn)真?作業(yè)、下?課好好休?息、講文?明、講衛(wèi)?生、講禮?貌的好習(xí)?慣。二?、班干部?的培養(yǎng)。?要管好一?個(gè)班級(jí)，?當(dāng)然要培?養(yǎng)一批得?力的小助?手，我先?選好在班?里影響力?比較大