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1/1最美的時光作文650字
一:
我從前就讀的小學(xué)是一所綠化得很完善的學(xué)校。校園里隨處可見各式各樣卻叫不出名字的小花小草。每到春天,各種鮮花爭奇斗艷,朵朵都顯得那么嬌嫩欲滴,引來許多同樣美麗的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。然而給我留下最深刻映像的,還是操場上那幾株木棉樹。
沒見過木棉花的人,絕對無法想象木棉花紛飛時的美麗景象。寒假回來,天氣還沒暖和呢,木棉樹的枝頭上就已然綻放了幾朵鮮紅的木棉花。開花時的木棉樹竟是沒有葉子的,仿佛要將所有精力都投注于那些火一般的花兒上。和那些名貴的花兒比起來,木棉花也許并不算美麗,但那獨特的火紅色卻比任何名貴的花都有味道。站在操場上,仰視那片火紅,絢麗的顏色仿佛要把眼映紅。藍天,白云,鮮艷的木棉花,那么青春那么耀眼。
等到那片火紅逐漸褪去,留下的竟是雪花一般純潔無瑕的白。夏日略帶浮躁的微風(fēng)吹過,漫天都是紛紛揚揚的木棉花籽——純白無瑕的木棉花籽啊,輕輕地捕捉著空氣中浮躁的氣氛,隨風(fēng)飄散。風(fēng)停了,紛飛的“棉絮”才得以短暫地喘一口氣,難得地躺在地上,遠遠看去,就像是下了一層細雪,抑或是鋪了床絲薄的棉被。但稍有些風(fēng)吹草動,“棉絮”們就又開始翩翩起舞,如四月飛雪,那么輕那么柔。
校園里,木棉花開又一年,一年一年的木棉花籽在我們頭頂?shù)奶炜诊h過,終于飄到了最后一個相聚的夏天。
離別的傷感梗在心頭,提不起,咽不下。然而告別的日子卻在一天天地逼近。那么巧,拍畢業(yè)照的那天恰好是滿天木棉花籽最多的一天。潔白如雪的木棉花籽,即使握在手中也會在不經(jīng)意間飛去的木棉花籽,就這樣在我們這群初次品嘗離別滋味的孩子身邊飄舞著,唱著無聲的離歌。木棉花籽是那么有靈性,在空中旋轉(zhuǎn),飄起,飄落,踩著拍子,跳起了告別的華爾茲。我們那一張張雖千般不舍卻仍保持笑容的臉,在木棉花籽的映襯下,那么溫存那么美。
這動人的一刻被時光定格成為永恒。紛飛的木棉花籽,孩子的笑顏,四周圍繞的離別惆悵,一同構(gòu)成我記憶中最美的畫面。
二:
小時候,我家客廳的矮柜上,放著一個長六十厘米,寬三十厘米,高五十厘米的白色魚缸。魚缸里養(yǎng)著幾條活潑可愛的小金魚,它們個個都惹人喜愛。
小金魚雖然大小不同,但花紋和顏色卻相同,都是橘黃色的。它們扁扁的頭頂上長著兩只又圓又鼓的眼睛;眼睛下面長著一張圓圓的小嘴,在它游動的時候小嘴總是不停地動著;橘黃色的身體布滿均勻的鱗片。小金魚的尾巴看起來像是透明的,在他游動的時候,尾巴和身子都會不停的擺來擺去,看起來可愛極了。
爺爺說,小金魚應(yīng)該兩天喂一次魚食,三天換一次水。每次喂食都要嚴格限量,平均一尾魚喂三至四粒魚食即可,如果喂的多了魚就會撐死,小金魚吃食的時候,常常互不相讓。每當我在魚缸里投放一點活食,他們就爭先恐后的一擁而上,你爭我奪,誰都不堪落后。瞧,激烈的搶食大賽開始了,一個最大的金魚搶到另外幾只小魚的食物,虛晃一搶,猛的轉(zhuǎn)身就跑。那幾只小金魚不堪示弱,一齊撲上去,把那條“大魚”團團圍住,“大魚”招架不住,只好舉鰭投降,吐出事物,逃之夭夭。
天長日久,我和小金魚兒建立了深厚的友誼。有一次,我家的客人來到魚缸前跟它們打招呼,誰知小金魚兒一點兒也不理睬他們,客人急得直拍缸,小金魚兒仍然在魚缸里自由自在地游來游去??晌乙粊?,它們卻變了樣,歡快地向我游來,還不時地向我搖搖它們那美麗的大尾巴,似乎在向我討好呢!
一日夜晚,爺爺將金魚放進大盆里過夜。誰曾想,發(fā)生了意想不到事情第二天早晨,我心愛的小金魚不見了,我心急如焚,到底發(fā)生了什么事?爺爺對我說:“小金魚離開了我們,哎!”我淚流滿面,我可憐的朋友。為此我還傷心了好幾天呢!
現(xiàn)在想起來,真想再養(yǎng)幾條小金魚。
三:
人生就像一條人煙稀少的鐵道,路途漫漫,風(fēng)景平淡。所幸,任何一條鐵道都有站臺點綴,而人生道路上的站臺就是最美的時光。
第一站?活力
跑位、接球、轉(zhuǎn)身、三步上籃,帥氣的動作一氣呵成。此時,青春的我正在球場上,任由汗水從脊梁上肆意流下,看著無奈的對手,沖著隊友笑著做出一個“V”字形的手勢,他們也不在意我身上的汗水,一個個跑過來拍了拍我的肩,互道鼓勵,就開始了新一輪的進攻……每當我們投進一球觀眾席上就會爆發(fā)出熱烈的掌聲。我知道,這是為我們的活力而喝彩,更是為我們最美的時光而喝彩。
第二站?成長
父母叮呤的話語,語重心長的教育是我幸福的符號,隨著我的成長我開始走進他們的內(nèi)心,理解他們的想法,漸漸懂得"可憐天下父母心"的含義。他們給我最偉大的愛,我也試著回報他們最貼心的感動。成長就如那梔子花開時,淡淡的清香,淡淡的美,最美的時光真的因成長而美!
第三站?夢想
夜深了,只有幾顆星星泛著蒼白的光,疲倦地眨著眼。偶爾送來了一陣風(fēng),窗戶忍不住地咯吱咯吱了幾下,我獨自坐在琴椅上,全神貫注地看著琴譜,優(yōu)美的琴聲從我的指尖飄然而起,不一會兒我就沉浸在了音樂的海洋中。突然一聲不和諧的聲音響起,我回到了現(xiàn)實的琴房中,拿起譜子核對著錯誤,可查了一遍又一遍也沒發(fā)現(xiàn)錯,重新彈了一遍,雜音仍然是與曲子格格不入。我也鉆進了牛角尖,心中發(fā)狠:“我可是要成為世界頂尖的鋼琴家,怎么可以在這里停住,再來!”我眼中露出興奮的光芒,一次又一次地嘗試。“不對,再來一遍!”“還不對,再試一次!”終于
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