第17課挽救民族危亡的斗爭+導學案 高一上學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第17課挽救民族危亡的斗爭學習目標1．結(jié)合時代背景，梳理戊戌變法的過程，強化時空觀念，并從唯物史觀的角度認識戊戌變法的特點及失敗原因2．運用唯物史觀，辯證認識義和團運動的口號，培養(yǎng)學生獨立、理性思考問題的能力3．掌握八國聯(lián)軍侵華的過程，認識列強的侵華暴行，感悟民族英雄的悲壯事跡4．分析《辛丑條約》的內(nèi)容，認識中國近代的沉淪，樹立振興中華的家國情懷一個主題：挽救民族危亡的斗爭兩個運動：戊戌維新運動和義和團運動三個變化：民族資本主義發(fā)展；中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵；清政府中央權(quán)威下降，處于改革新政和民主革命的前夜學習過程?知識點一戊戌維新運動1．背景(1)中國在甲午中日戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》，民族危機加深。(2)康有為撰寫的《新學偽經(jīng)考》和《孔子改制考》，為變法維新提供了理論依據(jù)。梁啟超發(fā)表文章，宣傳維新變法。2．經(jīng)過(1)序幕：“公車上書”拉開了維新運動的序幕。(2)高潮：百日維新——1898年6月11日—9月21日，光緒皇帝頒布“明定國是”詔書，涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化、教育等方面。(3)失?。何煨缯?1898年9月21日)——慈禧太后將光緒皇帝囚禁，再次臨朝訓政，殺害“戊戌六君子”。(4)結(jié)果：除京師大學堂得以保留外，改革措施均被廢止。3．意義(1)經(jīng)濟上：有利于推動中國民族資本主義的發(fā)展。(2)思想上：有利于推動新思想的傳播。(3)政治上：在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。4．敗因(1)守舊勢力很強大。(客觀)(2)維新派缺乏可靠的社會基礎(chǔ)，沒有嚴密的組織；把希望寄托于并未完全掌握實權(quán)的皇帝身上。(主觀)1．情境再現(xiàn)——《新學偽經(jīng)考》和《孔子改制考》下圖是康有為著作的書影?？涤袨榈倪@兩部著作有何影響？提示：從根本上動搖了“恪守祖訓”的觀念，為變法維新奠定了理論依據(jù)。2．知識拓展——戊戌變法的局限性(1)涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化、教育等方面除舊布新的舉措，但未變革根本的封建政治制度。(2)推行范圍僅限于社會上層，缺乏可靠的社會基礎(chǔ)。(3)把希望寄托于并未完全掌握實權(quán)的皇帝身上，顯示出維新力量的薄弱。(4)變法措施過于急躁，分不清輕重緩急。?知識點二義和團運動1．背景(1)根本原因：民族危機日益加劇。(2)反洋教斗爭興起。(3)直接原因：德國強占膠州灣，進一步刺激了山東民眾。2．口號：“扶清滅洋”。3．清政府政策：先撫后剿。4．結(jié)果：在中外勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗。5．評價(1)積極性：具有強烈的反帝愛國傾向，打破了帝國主義列強瓜分中國的夢想。(2)局限性：存在明顯的盲目排外行為；無法阻止中國滑向半殖民地的深淵。?知識點三八國聯(lián)軍侵華1．借口：鎮(zhèn)壓義和團運動。2．過程(1)開始：1900年6月10日，英國海軍從天津向北京進發(fā)，遭到義和團和清軍阻擊。6月21日，慈禧太后作出向各國“宣戰(zhàn)”的決定。(2)事實：占領(lǐng)北京后，八國聯(lián)軍犯下駭人聽聞的罪行；俄國軍隊趁機侵占中國東北。3．結(jié)果：慈禧太后發(fā)布鏟除義和團的諭旨，并部署與列強議和。4．東南互保：南方各省督撫與英、美等國洽商“東南互?！眳f(xié)議，嚴重動搖了清政府統(tǒng)治的根基。?知識點四民族危機的加深——《辛丑條約》1．簽訂：1901年9月7日。2．內(nèi)容(1)懲辦“首禍諸臣”，涉及中央和地方大臣百余人。(2)向各國賠款白銀4.5億兩，分39年還清，年息4厘，本息共計白銀約9.82億兩。(3)將北京東交民巷劃定為使館區(qū)，中國人不得居住，各國可派兵駐守。(4)拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺，各國可在自北京至山海關(guān)沿鐵路12個重要地區(qū)駐扎軍隊。(5)禁止華北等地科舉考試5年，禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會”。(6)改總理衙門為外務(wù)部，班列六部之前等。3．影響(1)它是中國近代史上主權(quán)喪失最嚴重、賠款數(shù)目最龐大的不平等條約。(2)標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。3．圖解歷史——義和團、清政府和帝國主義列強之間的關(guān)系4．誤區(qū)警示——義和團運動不是八國聯(lián)軍侵華的根本原因西方列強企圖瓜分中國，變中國為其殖民地，是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，義和團反洋教斗爭只是侵略者發(fā)動戰(zhàn)爭的借口。5．情境再現(xiàn)——時人對義和團運動的評價義和團運動發(fā)生時，時人的記載大不相同。信奉義和團的劉以桐寫道：(團民)“均自備口糧，毫無滋擾?！蓖砬宕蟪紕傄阌涊d：“拳民出死力為國宣難，入京以來，秋毫無犯?！敝鹘肆x和團的勞乃宣寫道：“其黨焚殺劫掠，無所不至?！苯堂穹畤涊d：(義和團)“劫掠焚殺，逾土匪。”如何理解上述材料的解釋？提示：歷史解釋具有一定主觀性。6．情境再現(xiàn)——明清檔案中的重大事件故宮博物院明清檔案中記載：“本年夏間，拳匪構(gòu)亂，開釁友邦。朕奉慈駕西巡，京師云擾?！辈牧戏从沉水敃r哪些歷史事件？提示：義和團運動爆發(fā)；八國聯(lián)軍侵華；八國聯(lián)軍攻占北京；慈禧太后和光緒皇帝出逃。筆記：維新變法運動的近代化影響■史料實證……………史料一以康、梁為首的維新派是中國知識分子中的開明分子……采取了防衛(wèi)性的、自覺的現(xiàn)代變革嘗試。他們從西方政治學和西方政治制度的角度，力圖對中國的政治制度進行變革?！瓱o論如何，戊戌變法為近代中國早期現(xiàn)代化拉開了序幕，這是它在中國歷史上應(yīng)有的地位，不能因其結(jié)果的失敗而抹殺?！幾灾苕夏荨冬F(xiàn)代化視野中的戊戌變法》思考：(1)根據(jù)史料一，概括戊戌變法的歷史影響。結(jié)合所學知識，說明變法在文化上進行了哪些“現(xiàn)代化變革嘗試”。解讀：史料一客觀評價了戊戌變法對中國近代化的影響。提示：歷史影響：拉開了近代中國早期現(xiàn)代化的序幕。嘗試：廢八股、改革科舉制度；創(chuàng)辦新式學堂(京師大學堂)；選派留學生；等等。史料二戊戌維新，雖時日極短，現(xiàn)效極少，而實二十世紀新中國史開宗明義第一章也?！簡⒊煨缱兎▽嶉_中國近代改革之先河，沖擊封建桎梏，刷新風氣，啟示后人，功不可沒?！幾择R立誠《歷史的拐點：中國歷朝改革變法實錄》思考：(2)如何認識史料二中兩人的觀點？解讀：梁啟超和馬立誠都肯定了維新變法運動的歷史貢獻。提示：兩人都認為戊戌維新運動是一場愛國救亡的政治運動，極大地促進了近代中國人的民族覺醒和思想解放，推動了民主政治的近代化?！鰞r值引領(lǐng)……………戊戌變法在推動中國近代化進程中的意義(1)政治上：維新派試圖在政治上變封建君主專制制度為資產(chǎn)階級君主立憲制度，揭開了中國政治民主化的序幕。(2)經(jīng)濟上：維新派在經(jīng)濟上提倡近代工業(yè)、交通運輸業(yè)，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。(3)思想上：對激發(fā)人民的愛國情感和民族意識起了重要作用，為近代思想啟蒙運動的興起開辟了道路，促進了中國人民的覺醒。(4)文化教育上：百日維新中改革科舉制，廢除八股，設(shè)立新式學堂，為改革封建教育制度打開了方向，促進了近代科學文化知識的傳播。(5)社會生活上：維新派建立社團、興辦學堂、創(chuàng)辦報刊、提倡女學、改易風俗等，對促進社會生活和社會意識的近代化起了重要作用。(6)軍事上：推動了軍事近代化，有利于軍事力量的增強。八國聯(lián)軍侵華的影響■開放探究……………材料“國粹”一詞的產(chǎn)生《辛丑條約》簽訂之后，在歐風美雨的侵襲中產(chǎn)生了“國粹”一詞：“國粹者，一國精神之所寄也。其為學，本之歷史，因乎政俗，齊乎人心之所同，而實為立國之根本源泉也。是故國粹存則其國存，國粹亡則其國亡。”這些人并不是舊日的頑固黨，但他們卻把民族復興的希望更多地寄托于“古學”的復興：“學者乎！夢夢我思之，泰山之麓，河洛之濱，大江以南，五嶺以北，如有一二書生，好學信古，抱殘守缺，傷小雅之盡廢，哀風雨于雞鳴，以保我祖宗舊有之聲名之物，而復我三千年史氏之光榮者乎，則安見歐洲古學復興于15世紀，而亞洲古學不復興于20世紀也?！眹鈺谷司哂袕娏业姆N族意識。他們中不少人因種族意識而傾向反清革命，也因種族意識而藐視所謂“醉心歐化”者?！幾躁愋衤础督袊鐣男玛惔x》思考：根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，對“國粹”一詞的產(chǎn)生進行評述。(要求：表述成文，觀點明確，論證充分，邏輯清晰)提示：示例：“國粹”一詞的產(chǎn)生受到歐風美雨的時代影響，反映了部分學者希望通過復興民族文化激發(fā)民族精神，實現(xiàn)民族復興的愿望。《辛丑條約》簽訂之后，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵，民族危機空前嚴重；清政府成為列強統(tǒng)治中國的工具；西學東漸對中國社會產(chǎn)生了深刻影響；部分人主張學習西方，尋求強國御侮之路；部分學者主張借鑒歐洲文藝復興，通過復興古代文化，激發(fā)民族意識，實現(xiàn)民族復興?！皣狻币辉~的產(chǎn)生受到時代特征和現(xiàn)實政治的影響，旨在激發(fā)民族精神，推動反帝反封建斗爭，體現(xiàn)救亡圖存的時代主題，但受時代局限，難以達到目的?！鏊仞B(yǎng)闡釋……………八國聯(lián)軍侵華的影響(1)列強加強了對中國的控制，中國半殖民地半封建社會完全形成。(2)給中國人民帶來深重的災(zāi)難，中國的民族危機進一步加深。(3)充分暴露了清王朝淪為“洋人的朝廷”的本質(zhì)，客觀上加速了清王朝的滅亡。(4)進一步驚醒了中國人，推動了中國的近代化進程，開始參與全球化。1．戊戌維新運動推動中國民族資本主義的發(fā)展和近代民主思想的傳播，具有進步意義2．義和團運動具有反帝愛國的正義性，粉碎了西方列強企圖瓜分中國的陰謀，但其盲目排外的特點具有歷史局限性3．八國聯(lián)軍侵華和《辛丑條約》的簽訂，標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵課堂練習1．史料是人們了解過去、認識歷史的重要依據(jù)和基礎(chǔ)。下列可以用來研究“百日維新”的原始史料是()A．“明定國是”詔書 B．影視劇《戊戌風云》C．《戊戌變法研究》 D．連環(huán)畫《戊戌六君子》A[“明定國是”詔書是光緒皇帝布告天下臣民的文書，屬于原始史料，故選A項；B、D兩項是文藝作品，不是原始史料，排除；《戊戌變法研究》屬于文獻資料，排除C項。]2．康有為在《孔子改制考》中把孔子改制說成是“與時變化”、向往“民主”之“太平”。他用自己的觀點闡釋儒家經(jīng)典，把孔子裝扮成維新變法的祖師，“以便鎮(zhèn)壓反對變法的士大夫”?？涤袨榇伺e從根本上反映出()A．民族危機不斷加深 B．政治斗爭策略靈活C．維新變法缺乏支持 D．資產(chǎn)階級力量弱小D[根據(jù)材料可知，康有為利用孔子宣傳變法，目的是減少變法阻力，說明維新派力量不足，是斗爭策略的需要，這從根本上反映了資產(chǎn)階級力量弱小，D項正確；民族危機不斷加深是時代背景，材料并非強調(diào)維新變法缺乏支持，排除A、C兩項；“斗爭策略靈活”不是材料主旨，排除B項。]3．晚清某告示寫道：“竊有天主教，由咸豐年間，串結(jié)外洋人，禍亂中華，耗費國帑……今以上天大帝垂恩，諸神下降，赴垣設(shè)立壇場，神傳教習子弟，‘扶清滅洋’‘替天行道’，出力于國家而安于社稷。”該告示出自()A．太平軍 B．維新派C．義和團 D．革命黨C[由材料“扶清滅洋”等信息可知，該告示出自義和團，故選C項。]4．八國聯(lián)軍初入北京時，內(nèi)部分歧較大，俄國支持李鴻章與慈禧，英、德則不承認慈禧的政權(quán)。德國主張先將重要禍首(主要指慈禧)交出，再行議和。最后，列強仍以慈禧政府為交涉對象。出現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的主要原因在于()A．聯(lián)軍內(nèi)部彼此猜疑的加劇B．中國人民反抗力量的顯現(xiàn)C．國內(nèi)外反動勢力開始勾結(jié)D．慈禧政府統(tǒng)治秩序的恢復B[由材料可知，八國聯(lián)軍內(nèi)部最初存在意見分歧，有的國家主張繼續(xù)瓜分中國把中國變?yōu)橹趁竦兀械膰抑鲝埛鲋睬逭?，利用清政府實現(xiàn)其在華利益的最大化。而最后“仍以慈禧政府為交涉對象”表明列強變中國為其殖民地的夢想破滅，根本原因是中國人民強大的反抗力量的顯現(xiàn)，故B項正確；材料反映的是列強的意見趨于一致，而非猜疑加劇，故排除A項；C項中“開始”的說法與史實不符，排除；“慈禧政府統(tǒng)治秩序的恢復”是列強態(tài)度轉(zhuǎn)變的結(jié)果，而非原因，故排除D項。]5．1904年8月7日，春仙茶園首演汪笑儂編演的《瓜種蘭因》(又名《波蘭王國慘史》)。該劇主要根據(jù)《波蘭衰亡史》改編而成，是京劇舞臺上第一個“洋裝新戲”。該劇的出現(xiàn)表明當時()A．傳統(tǒng)京劇藝術(shù)重獲新生B．文化傳承保護顯露危機C．民族危機催生藝術(shù)改良D．一戰(zhàn)促使民族意識覺醒C[20世紀初，隨著《辛丑條約》的簽訂，中國的民族危機空前加重，京劇藝術(shù)家從西方民族主義文學藝術(shù)中汲取靈感，在京劇中推出“洋裝新戲”，這推動了藝術(shù)形式的改良，C項正確；京劇產(chǎn)生于清道光年間，當時還是一門年輕的藝術(shù)，“重獲新生”說法不妥，排除A項；與時俱進能更好地保持文化的生命力，排除B項；一戰(zhàn)爆發(fā)于1914年