四川省資陽(yáng)市2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末考試歷史試題（原卷版）

資陽(yáng)市2022-2023學(xué)年度高中二年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分。全卷共6頁(yè)，共100分，考試時(shí)間100分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼貼在答題卡上對(duì)應(yīng)的虛線框內(nèi)。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。非選擇題用0.5mm黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無(wú)效。3．考試結(jié)束，監(jiān)考人只將答題卡收回。一、選擇題（共24個(gè)小題，每小題2分，共48分，每小題只有一項(xiàng)符合題目要求。）1.據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在夏朝二里頭文化的興盛時(shí)期，作為二里頭文化重要禮器的陶酒器盉、爵已擴(kuò)散到了距中原相當(dāng)遠(yuǎn)的地域。北見于燕山南北，南及由浙江到四川的長(zhǎng)江流域一帶，西達(dá)黃河上游的甘肅、青海一帶。據(jù)此可知夏朝（）A.奠定了多元一體的發(fā)展基礎(chǔ) B.南北地區(qū)間的文化差異較小C.與周邊地區(qū)的貿(mào)易往來(lái)頻繁 D.青銅文化具有兼收并蓄特點(diǎn)2.商周時(shí)期，青銅器上飾以各種溝通天地神人的動(dòng)物，文字則大都鑄于器內(nèi)、器底等不太被人注意和不影響紋樣的次要位置。東周時(shí)，銘文逐漸由器內(nèi)移到了器表，文字形體美則成為了器物裝飾不可缺少的組成部分。這一變化說(shuō)明（）A.社會(huì)制度已經(jīng)發(fā)生變化 B.文字具有特殊審美價(jià)值C.漢字發(fā)展具有自身規(guī)律 D.青銅器的祭祀功能改變3.西周時(shí)期，以周天子所在的河洛語(yǔ)為基礎(chǔ)，融合古羌語(yǔ)形成了西周“雅言”，并隨著周天子分封天下而傳播到全國(guó)各地；周平王東遷洛邑后，洛邑的語(yǔ)言則成為了固定而成熟的官方用語(yǔ)。由此可見，語(yǔ)言在當(dāng)時(shí)（）A.彰顯了君主專制的特點(diǎn) B.實(shí)現(xiàn)了高度的民族交融C.承擔(dān)著國(guó)家認(rèn)同的功能 D.削弱了地域文化的差異4.周朝歷代君主都很重視樂(lè)舞修養(yǎng)，并制定了禮樂(lè)制度。周王室及貴族子弟從13歲開始，要逐漸學(xué)習(xí)掌握各種禮儀樂(lè)舞，20歲左右要全面掌握《六代舞》和《六小舞》。材料表明周朝（）A.提升貴族階層的整體形象 B.強(qiáng)化社會(huì)內(nèi)在的道德修養(yǎng)C.形成嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)差別 D.重視維護(hù)和規(guī)范統(tǒng)治秩序5.墨子認(rèn)為秩序混亂的根源在于人的自愛與自利，因此主張“兼相愛、交相利”以解決社會(huì)紛爭(zhēng)。商鞅卻認(rèn)為“兼愛”不是人性的真實(shí)情況，實(shí)際的人性是“生則計(jì)利，死則慮名”，因此，商鞅主張以利己的人性為基礎(chǔ)對(duì)國(guó)家進(jìn)行治理。這表明當(dāng)時(shí)（）A.墨家繼承發(fā)展了儒家思想 B.法家對(duì)人性的把握更準(zhǔn)確C.研究人性以提出治理方案 D.人性研究促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定6.秦朝修建了以咸陽(yáng)為中心向外輻射且有固定寬度的馳道，馳道連接了東方的燕、齊，南方的吳、楚，并一直通到了沿海地區(qū)；向北穿越了鄂爾多斯地區(qū)，抵達(dá)了河套地區(qū)的邊境線。由此可見馳道的修建（）A.以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主要目的 B.蘊(yùn)含著中央集權(quán)的目的C.使邊疆得到了有效開發(fā) D.完善了秦朝的交通體系7.西漢初年，漢、匈之間互市通關(guān)頻繁，交換的商品種類和數(shù)量繁多，包括鐵器、銅器、馬具、服飾、絲織品等各種物品，甚至還出現(xiàn)了“匈奴自單于以下皆親漢，往來(lái)長(zhǎng)城下”的盛況。這反映了（）A.漢朝不再推行重農(nóng)抑商政策 B.漢朝加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族管理C.漢匈間的和平促進(jìn)邊境貿(mào)易 D.漢朝邊患得到了有效解決8.漢代戶籍編制十分嚴(yán)密，戶籍內(nèi)容包括戶主姓名、籍貫、住址、爵位、職業(yè)、年齡、妻子、兄弟、姐妹，以及牛馬、田宅、奴婢、車輛的數(shù)量和價(jià)值，有的還登記了身高和膚色等。這種戶籍制度（）A.強(qiáng)化了漢代的基層治理 B.促進(jìn)了國(guó)家人口的增長(zhǎng)C.遵循了依法治國(guó)的理念 D.削弱了社會(huì)的階層流動(dòng)9.據(jù)《漢書·藝文志》記載：“漢興，改秦之?dāng)?，大收篇籍，廣開獻(xiàn)書之路”，但到了漢武帝時(shí)期依然是“書缺簡(jiǎn)脫，禮崩樂(lè)壞”。為此，漢武帝制訂了藏書的政策，設(shè)置了寫書官員，于是大量書籍充實(shí)到了皇家圖書館。漢武帝的舉措意在（）A.恢復(fù)百家爭(zhēng)鳴 B.強(qiáng)化君主專制C.確立儒學(xué)獨(dú)尊 D.推動(dòng)文化發(fā)展10.下表是《中國(guó)歷史上的基本經(jīng)濟(jì)區(qū)與水利事業(yè)的發(fā)展》一書中關(guān)于秦漢到三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)治水活動(dòng)的歷史發(fā)展與地理分布統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可知這一時(shí)期江南地區(qū)（）省份朝代秦前255-前206漢前206-220三國(guó)220-265晉265-420南北朝420-589江蘇…1328安徽…13…4湖北………1…江西…1…11浙江…4232A.政府的行政管理寬松 B.農(nóng)業(yè)逐步得到了開發(fā)C.發(fā)展受益于輕徭薄賦 D.水旱災(zāi)害較北方嚴(yán)重11.據(jù)《廿二史札記》“僭越之君有文學(xué)”一條記載：魏晉時(shí)期，匈奴族的劉淵少好學(xué)，習(xí)《毛詩(shī)》、京氏《易》、馬氏《尚書》……《史》《漢》、諸子，無(wú)不綜覽；淵第四子聰年十四，究通經(jīng)史；鮮卑族的慕容皝也崇尚經(jīng)學(xué)。這種現(xiàn)象可以從側(cè)面說(shuō)明（）A.社會(huì)穩(wěn)定利于儒學(xué)傳播 B.當(dāng)時(shí)思想文化繁榮多元C.北方民族的封建化趨勢(shì) D.少數(shù)民族向?qū)W風(fēng)氣濃厚12.據(jù)《資治通鑒·晉紀(jì)》載：西晉統(tǒng)一后，“帝懲魏氏孤立之敝，故大封宗室，授以職任，又招諸王皆得自選國(guó)中長(zhǎng)吏；衛(wèi)將軍齊王攸獨(dú)不敢，皆令上請(qǐng)。詔除魏宗室禁錮，罷部曲將及長(zhǎng)吏納質(zhì)任（注：“納質(zhì)任”即納人質(zhì)于京師）?！蔽闹邢嚓P(guān)措施（）A.強(qiáng)化了君主專制 B.埋下了社會(huì)隱患C.維持了長(zhǎng)治久安 D.獲得了士族支持13.據(jù)記載：南朝至少有三分之一的大臣對(duì)清談?dòng)兄鴿夂竦呐d趣。南朝皇帝中劉裕熱衷于清談。梁武帝親自參加清談，讓儒、釋、道三教高手辯論高低。陳朝也組織過(guò)盛大的清談大會(huì)。這種精神風(fēng)貌體現(xiàn)了（）A.格物致知 B.經(jīng)世致用C.知行合一 D.齊物逍遙14.隋朝初年、“郡縣倍多于古，或地?zé)o百里，數(shù)縣并置，或戶不滿千，二郡分領(lǐng)”“民少官多，十羊九牧”。為此，隋文帝廢除了郡一級(jí)行政單位，變魏晉以來(lái)的州、郡、縣三級(jí)制，為州、縣兩級(jí)制。據(jù)此可知，這一措施旨在（）A.整頓地方吏治 B.提升行政效率C.強(qiáng)化中央集權(quán) D.擴(kuò)大疆域面積15.唐朝初年，嶺南地區(qū)的州縣官僚由當(dāng)?shù)囟级礁苯舆x擇士人首領(lǐng)補(bǔ)授，這種方式“簡(jiǎn)擇未精”、“未甚得所”。為此，朝廷專門派遣五品以上的京官充任選補(bǔ)使，御史一人同往監(jiān)督、并逐漸形成了南選制度。這反映了唐朝（）A.加強(qiáng)對(duì)嶺南地區(qū)的管控 B.監(jiān)察制度的進(jìn)一步完善C.地方管理實(shí)行因俗而治 D.重視提升地方官員素養(yǎng)16.唐中央借實(shí)行兩稅法之機(jī)，對(duì)地方財(cái)政實(shí)行“量出以制入，定額以給資”的方法，貫徹“超支不補(bǔ)，結(jié)余留用”的基本原則。唐代的這一做法（）A.解決了地方財(cái)政危機(jī) B.完善了財(cái)政管理體制C.削弱了中央政府權(quán)威 D.有利于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展17.大量的文獻(xiàn)記載表明，表現(xiàn)歷代帝王、當(dāng)朝皇帝、良臣功將、歷史圣賢等人物是唐代肖像畫的重要內(nèi)容。這種肖像畫主要被創(chuàng)作圖形于凌煙閣、大明殿等殿閣的壁面上以供眾人觀瞻。除此以外，皇帝還經(jīng)常命畫師將受到賜封的功臣寫真畫于宗廟之壁以示表彰。這表明當(dāng)時(shí)（）A.繪畫的政治性功能凸顯 B.士人群體不斷發(fā)展壯大C.文化的世俗化趨勢(shì)增強(qiáng) D.繪畫技法逐漸走向成熟18.宋初為“惠通商賈，懋遷萬(wàn)貨”而創(chuàng)制“商稅作則”，明確規(guī)定了商稅的征收范圍，嚴(yán)禁非法增收商稅；并對(duì)州縣關(guān)鎮(zhèn)上的商稅進(jìn)行公開透明的征收，以防止稅務(wù)官吏勒索商旅。這些措施（）A.規(guī)范了宋代的商品流通 B.適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.沖擊了傳統(tǒng)的商業(yè)政策 D.增加了國(guó)家的財(cái)政收入19.《宋明理學(xué)十五講》指出：北宋的士大夫普遍具有很強(qiáng)的道德自我節(jié)制力，他們對(duì)于自己的私生活有一種近乎宗教的虔誠(chéng)，并且道德自律成為了普遍風(fēng)尚。這表明當(dāng)時(shí)（）A.社會(huì)政治風(fēng)氣較為清明 B.理學(xué)成為官方統(tǒng)治思想C.儒家文化影響力在提升 D.民眾道德水平普遍提高20.南宋建炎元年（1127年）六月，李綱建議“效仿唐代藩鎮(zhèn)之制，沿河、淮、江設(shè)置帥府、要郡、賦于其便宜行事權(quán)，并允許其辟置僚屬”；宋廷于是在“京東西、河北東路、永興軍、江淮、荊湖等路皆置帥府要郡”。宋代的這一措施（）A.是應(yīng)對(duì)時(shí)局必要選擇 B.使得宋朝君主權(quán)力旁落C.表明中央對(duì)地方的妥協(xié) D.使宋形式上實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一21.明代在地方設(shè)十三道監(jiān)察御史和各省提刑按察司，同時(shí)設(shè)立督撫，形成了三重監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)。此外，皇帝還時(shí)常派監(jiān)察御史巡視州縣，察舉“天下有司官有無(wú)過(guò)犯，奏報(bào)黜陟”。明代這些舉措旨在（）A.增大地方的司法權(quán)力 B.實(shí)現(xiàn)吏治的有效整飭C.懲治民眾的不法行為 D.維護(hù)社會(huì)的正常秩序22.明清時(shí)期，隨著北京糧食需求的增加，京杭大運(yùn)河便成了運(yùn)送漕糧的生命線。因此，只要漕糧未過(guò)，即便運(yùn)河沿岸遭受旱災(zāi)，也不得引運(yùn)河水用于灌溉。為確保運(yùn)河航運(yùn)，即便黃河下游決溢成災(zāi)，也往往暫不堵口。這表明當(dāng)時(shí)（）A.北方已喪失糧食生產(chǎn)能力 B.區(qū)域之間的長(zhǎng)途貿(mào)易興盛C.運(yùn)河是對(duì)外貿(mào)易主要通道 D.南方的經(jīng)濟(jì)地位至關(guān)重要23.據(jù)《太函集》記載，明清時(shí)期，新安地區(qū)的鹽商們注重奢侈享受，他們“入則擊鐘，出則連騎，暇則招客高會(huì)，四座盡歡，夜以繼日”。此外，官場(chǎng)消費(fèi)、科場(chǎng)消費(fèi)和購(gòu)置田產(chǎn)也是他們消費(fèi)的重要方向。這種現(xiàn)象（）A.導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣的全面敗壞 B.表明閉關(guān)鎖國(guó)政策已失效C不利于資本主義萌芽成長(zhǎng) D.有助于當(dāng)?shù)厣唐方?jīng)濟(jì)發(fā)展24.對(duì)于清代的乾嘉考據(jù)學(xué)，以往學(xué)者多認(rèn)為它是“文字獄”導(dǎo)致的消極后果。后來(lái)也有學(xué)者提出通過(guò)考辨、詮釋來(lái)評(píng)判前人的學(xué)術(shù)得失，發(fā)明原典大義，也是文化傳承發(fā)展的基本方法。據(jù)此可知清代（）A.考據(jù)學(xué)的產(chǎn)生具有學(xué)術(shù)背景 B.統(tǒng)治者支持乾嘉學(xué)術(shù)的發(fā)展C.乾嘉學(xué)派比較重視經(jīng)世致用 D.考據(jù)學(xué)研究方法科學(xué)先進(jìn)二、綜合題（第25題25分；第26題12分；第27—29題任選一題15分；共52分。）25.閱讀材料，完成下列要求。材料一西漢初，“時(shí)民近戰(zhàn)國(guó)，皆背本而趨末”?！摆吥钡闹录Z食生產(chǎn)縮減，貯備減少，又受北方匈奴侵?jǐn)_。晁錯(cuò)說(shuō)：“今法令賤商人，商人已富貴矣；尊農(nóng)夫，農(nóng)夫已貧賤矣。”不改變這種狀況，“欲國(guó)富法立，不可得也”。他提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂，廣蓄積，以實(shí)倉(cāng)廩，備水旱，故民可得而有也”。賈誼也談糧食安全的重要性，并引述《管子》的“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”來(lái)說(shuō)明貯糧的必要性?！幾詤琴e《先秦以至秦漢時(shí)期中國(guó)古代糧食安全思想探析》（1）根據(jù)材料一，概括漢初糧食安全思想產(chǎn)生的背景。材料二古代中國(guó)為備災(zāi)荒，逐漸產(chǎn)生了儲(chǔ)糧以備饑荒的思想。與之相應(yīng)，產(chǎn)生了倉(cāng)儲(chǔ)制度，即建立專門的糧倉(cāng)，設(shè)官吏專門管理，儲(chǔ)存糧食，用以救荒，《周禮》中就有明確記載。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，倉(cāng)儲(chǔ)的設(shè)置更為普遍。漢昭帝時(shí)大司農(nóng)中丞耿壽昌提出建立常平倉(cāng)。隋文帝時(shí)，全國(guó)各地普遍設(shè)立義倉(cāng)，即在官成的組織下按人頭和田畝抽取費(fèi)用儲(chǔ)備糧食以備災(zāi)荒的舉措。唐朝強(qiáng)調(diào)義倉(cāng)只作備兇年災(zāi)荒之川，不允許挪用并成定制，宋仁宗時(shí)設(shè)廣鬼倉(cāng)，即將每年征收上來(lái)的稅米部分貯藏于倉(cāng)，以各平時(shí)找助老、弱、病、殘者?？梢姼鞒及褌}(cāng)儲(chǔ)后備作為一種荒政措施?！幾詣⑿愫谩吨袊?guó)古代社會(huì)保障對(duì)當(dāng)世的啟迪》（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)古代糧食倉(cāng)儲(chǔ)制度的特點(diǎn)，并指出其積極影響。（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)古代糧食安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。26.閱讀材料，完成下列要求。材料古代中國(guó)的“大一統(tǒng)”理念包括以下內(nèi)容：“大一統(tǒng)”的地理觀——天下觀，“大一統(tǒng)”的政治觀——政治一統(tǒng)，“大一統(tǒng)”的思想觀——思想一統(tǒng)，“大一統(tǒng)”的民族觀——華夷一統(tǒng)。它不僅是漢民族的共同理念，而且是歷史上各少數(shù)民族的共同理念。在封建王朝兩三千年的歷史發(fā)展過(guò)程中，無(wú)論是統(tǒng)一還是分治時(shí)期，“大一統(tǒng)”理念長(zhǎng)期存在于各民族中。盡管在分治時(shí)期地理上的“大一統(tǒng)”不復(fù)存在，但思想和文化上的大一統(tǒng)依然存在于各分治區(qū)域之中，形成了一種無(wú)形而強(qiáng)大的向心力?！幾院涡橇痢丁按笠唤y(tǒng)”理念與中國(guó)少數(shù)民族》從材料中選一角度，自擬論題，并運(yùn)用中國(guó)古代史相關(guān)史實(shí)予以闡述。（要求：論題明確、史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰）27.【歷史上重大改革與回眸】閱讀材料，完成下列要求。材料科舉制雖然自隋唐以來(lái)已有三百年的歷史，而隋唐時(shí)的科舉從根本上講還多多少少的帶有薦舉制的性質(zhì)?！疤剖揽婆e之柄、額付之主司，仍不糊名。又有交朋之厚者為之助、謂之“通榜’”，“自唐以來(lái)，進(jìn)士皆為知舉門生，恩出私門，不復(fù)知有人主。”北宋時(shí)期，出生寒族的士人多無(wú)權(quán)貴牽引，強(qiáng)烈反對(duì)薦舉制，要求一切以程文為去留。太祖乾德元年九月二十七日詔：“禮部貢舉人，自今朝臣不得更發(fā)公薦，違者重置其罪?！闭孀跁r(shí)期，“禮部貢院封印卷首，自此始”，“于內(nèi)閣糊名考校，分為六等，別錄本，去其娃名”。陳彭年等人奉命制定“景德條制”，譽(yù)錄法和糊名法以科舉條例的形式制度化。殿試也在唐早已有之，成為常例制度也是在北宋。開寶六年，太祖親審知貢舉官李昉取舍非當(dāng)案，這是皇帝親自處理的第一個(gè)科舉案，從此殿試作為科舉最高考試程序確立下來(lái)，并且為明清沿用?！幾月啡魏病侗彼慰婆e條制考》（1）根據(jù)材料，概括北宋科舉考試制度的變化。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析北宋科舉制度改革的作用。28.【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】閱讀材料，完成下列要求。材料朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)之后發(fā)生在亞洲的兩場(chǎng)規(guī)模大、時(shí)間長(zhǎng)、影響深遠(yuǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)于這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人常以“抗美援朝”和“援越抗美”來(lái)稱呼，反映出中國(guó)與這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系以及中美兩國(guó)在這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中不同的對(duì)抗形式。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，新中國(guó)原先就十分緊張的安全形勢(shì)立即變得極其嚴(yán)峻。中國(guó)政府不能不做出反應(yīng)，中美關(guān)系由此從對(duì)立發(fā)展為對(duì)抗。在援越抗美過(guò)程中，中方?jīng)Q策中最棘手的問(wèn)題始終是：如何在一方面滿足越南人不斷提高的援助請(qǐng)求，在另一方面又避免同美軍發(fā)生大規(guī)模直接沖突，特別要防止美國(guó)把戰(zhàn)火擴(kuò)大到中國(guó)境內(nèi)。由于中美雙方的克制和彼此都了解對(duì)方的克制、越南戰(zhàn)爭(zhēng)的升級(jí)終于得到控制?！幾浴丁翱姑涝迸c“援越