《鏡鑒》警示教育片觀后感

《鏡鑒》警示教育片觀后感通過觀看“鏡鑒”，充分認(rèn)識(shí)到要學(xué)習(xí)他們與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，只爭朝夕的學(xué)習(xí)精神，永不滿足的創(chuàng)新精神，敢爭第一的民族精神和大公無私的奉獻(xiàn)精神。他們愛國家、愛企業(yè)、愛崗位，不怕困難，勇于探索，銳意進(jìn)取，是時(shí)代的先鋒，國家的脊梁，群眾的楷模，是弘揚(yáng)和培育偉大民族精神的點(diǎn)范。我們要以學(xué)習(xí)他們?yōu)楣ぷ鲃?dòng)力，時(shí)時(shí)以趕超一流、只爭朝夕的豪邁志氣，來鞭策自己，鼓舞自己。同時(shí)要學(xué)習(xí)他們干一行，愛一行、專一行。具有團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)他們把嚴(yán)格管理與關(guān)心愛護(hù)統(tǒng)一，提高工作效率，用先進(jìn)的理念鼓舞人心，為事業(yè)興旺，為國家昌盛貢獻(xiàn)力量。體會(huì)到要認(rèn)真細(xì)致搞好本職工作，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，不怕困難，勇于探索，精益求精。團(tuán)結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，在各自崗位上實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。充分體現(xiàn)主人翁精神，以他們?yōu)榘駱?，取得更大進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，使我深深地體會(huì)到，首先要學(xué)習(xí)他們強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們刻苦學(xué)習(xí)崗位成才以及以身作則艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神，在平凡的工作崗位上，干也不平凡的工作業(yè)績反腐倡廉教育片《鏡鑒》觀后感及心得反腐倡廉教育片《鏡鑒》觀后感及心得。二是努力勤奮學(xué)習(xí)，首先要學(xué)政治，提高自己的政治思想水平和政治性念，使自己能夠適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求。三是要學(xué)好文化，提高自己的文化修養(yǎng)，提高知識(shí)水平。四是要學(xué)好本職業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平，干一行、愛一行、精通一行，不斷掌握新技術(shù)。五是要堅(jiān)持實(shí)干精神，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，在困難面前不彎腰，努力實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值?？傊覀儗W(xué)習(xí)的先進(jìn)人物，他們的先進(jìn)事跡將鼓舞鞭策我們努力工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新推動(dòng)我們積極投身到改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)和全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中去。通過創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新工作載體等方式，改進(jìn)和改善工作。沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，沒有創(chuàng)新就死水一潭，不進(jìn)則退。堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新大討論，以突破前人、實(shí)踐改進(jìn)為創(chuàng)新的目的。以實(shí)踐來檢驗(yàn)一切、以群眾的滿意度檢驗(yàn)實(shí)績，自覺把思想認(rèn)識(shí)從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。要堅(jiān)持要解放思想，實(shí)事求是，要發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，要?jiǎng)?chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，善于在解放思想上統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。在社會(huì)生活、本職工作中充分踐行“以人為本理念“部署要求、科學(xué)發(fā)展理念，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)業(yè)務(wù)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過觀看“鏡鑒”看到部分機(jī)關(guān)工作人員存在意志衰退、精神萎靡，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等問題;存在上班遲到早退、脫崗串崗、聊天嬉鬧、上網(wǎng)炒股聊天玩游戲等問題;存在開會(huì)遲到早退、接打手機(jī)、短信聊天、打瞌睡、替會(huì)曠會(huì)等問題。一系列的不和諧現(xiàn)象，不和諧因素，不和諧的人和事，突出反映了窗口作風(fēng)中存在直接影響形象、喪失民心的現(xiàn)象。在干部能力作風(fēng)建設(shè)過程中，我們要加