幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)

第第頁(yè)幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)

幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案歡樂(lè)的音樂(lè)會(huì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)幾種樂(lè)器、、

2、培育同學(xué)的想象技能、表演技能和制造技能

3、感受人與動(dòng)物的和諧。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)樂(lè)器和學(xué)唱歌曲

教學(xué)難點(diǎn)：

即興制造與表演

教學(xué)過(guò)程：

一、課前活動(dòng)

1、唱歌2、小伙伴們，今日我們來(lái)到一個(gè)新的教室，來(lái)了這么多的教室，我們是不是表現(xiàn)好一點(diǎn)，今日老師帶來(lái)了小禮品，看誰(shuí)表現(xiàn)好誰(shuí)，就會(huì)給小禮品。

二、認(rèn)識(shí)樂(lè)器

導(dǎo)入：小伙伴們喜愛(ài)樂(lè)器嗎?(喜愛(ài))今日，老師帶你們到樂(lè)器王國(guó)去游玩，那里有很多精致的樂(lè)器，同學(xué)們要跟著老師的節(jié)奏，千萬(wàn)不要掉隊(duì)哦!

1、小伙伴們想認(rèn)識(shí)樂(lè)器王國(guó)的樂(lè)器寶寶嗎?(想)咱們首先認(rèn)識(shí)樂(lè)器王國(guó)的第一組樂(lè)器寶寶。

老師幻燈片二胡、京胡、馬頭琴

同學(xué)興奮地看著樂(lè)器念著樂(lè)器的名字

老師：請(qǐng)大家認(rèn)真觀測(cè)這些樂(lè)器，動(dòng)動(dòng)腦筋想一想這些樂(lè)器都有什么特點(diǎn)，想象他們是怎樣演奏的?

同學(xué)：這些樂(lè)器都是用來(lái)拉的、、、、、、

老師總結(jié)：(老師出示二胡)是呀!它們都有弦、有弓叫拉弦樂(lè)器。老師指著"弓'說(shuō)：我來(lái)考考大家，演奏拉弦樂(lè)器時(shí)，弓是哪只手拿的，左手還是右手?請(qǐng)大家把拿弓的手舉起來(lái)。同學(xué)有的自信地高舉右手。拉二胡時(shí)發(fā)出茲扭扭的聲音，小伙伴們好聽么，(不好聽)，那讓我們給他配上節(jié)奏，看黑板，****1****1**0*1*01*01想讓旋律好聽讓我們給他配上節(jié)奏23561353211102、、、、、讓我們給他加上聲音

2、咱們首先認(rèn)識(shí)樂(lè)器王國(guó)的第二組樂(lè)器寶寶老師出示幻燈片喇叭、嗩吶、笛子。

同學(xué)興奮地看著樂(lè)器念著樂(lè)器的名稱。同學(xué)興奮地看著樂(lè)器念著樂(lè)器的名字，個(gè)別同學(xué)還有模有樣地徒手拉起來(lái)。、

老師：動(dòng)腦筋想一想這些樂(lè)器都有什么特點(diǎn)?

同學(xué):用嘴吹的、、、、、、

老師總結(jié)：老師出示笛子吹一吹，這些樂(lè)器都有管子用來(lái)吹的。全部叫"吹管樂(lè)器'

拉二胡時(shí)發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音，小伙伴們好聽么，(不好聽)，那讓我們給他配上節(jié)奏，看黑板，****1****1**0*1*01*01想讓旋律好聽讓我們給他配上節(jié)奏235613;文章出自.大.考,吧.幼,師網(wǎng)'53211102、、、、、讓我們給他加上聲音

三、觀賞歌曲

小伙伴們今日老師給你們帶來(lái)了一份禮物，想觀賞一下么(想)。同學(xué)們要仔細(xì)聽，聽后老師要提問(wèn).

聽第一遍音樂(lè)：提問(wèn)：1、歌曲中有哪些樂(lè)器?2、吸引了那些小動(dòng)物?小伙伴們歌曲好聽么，(好聽)那讓我們分段聽一聽

分段聽音樂(lè)：提問(wèn)：老師設(shè)問(wèn)：當(dāng)拉起小胡琴的時(shí)候，小狗小貓?jiān)趺礃?

同學(xué)聽完第一段后回答：拉起小胡琴的時(shí)候，小狗小貓豎起耳朵，聽得滿臉笑嘻嘻。老師貼出歌詞，同學(xué)有感情的念歌詞并自己編動(dòng)作表演.

同學(xué)聽完第二段后回答：吹起小喇叭的時(shí)候，小狗小貓跟著唱呀!汪汪汪喵喵喵。

老師貼出歌詞，同學(xué)邊念歌詞邊表演小狗小貓唱的動(dòng)作。

(再次完整傾聽體驗(yàn)歌曲心情)

老師：小伙伴們真是一個(gè)小小表演家呀!讓我們成為小小音樂(lè)家，學(xué)唱歌曲。

四、學(xué)唱歌曲

1、同學(xué)跟唱練習(xí)第一段。

2、第二、自己填歌詞演唱。

3、到前面唱：小伙伴們唱得特別好，讓我們既是表演家又是音樂(lè)家，誰(shuí)想表演?戴頭飾表演，放碟子

結(jié)束語(yǔ)：小伙伴們這節(jié)課我們幾種樂(lè)器寶寶?(認(rèn)識(shí)了拉弦樂(lè)器、吹管樂(lè)器、)學(xué)會(huì)了歌曲?(《歡樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》)，我們既是表演家又是音樂(lè)家，讓我們開一個(gè)音