部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元語(yǔ)文園地(教案1)

部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元語(yǔ)文園地(教課設(shè)計(jì)1)部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元語(yǔ)文園地(教課設(shè)計(jì)1)部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元語(yǔ)文園地(教課設(shè)計(jì)1)第八單元語(yǔ)文園地教課目標(biāo)：掌握默讀的方法。學(xué)習(xí)和“目”有關(guān)的字。學(xué)習(xí)意思周邊的詞的用法，學(xué)會(huì)分類。熟讀背誦關(guān)于“博愛(ài)”的名句。教課過(guò)程：一、交流平臺(tái)自由朗讀“交流平臺(tái)”中的三段話。指名讀。其余同學(xué)想想：這三段話是環(huán)繞什么來(lái)寫的？指名說(shuō)一說(shuō)。提示：這三段話都是環(huán)繞默讀來(lái)寫的。小組談?wù)摚x的時(shí)候要注意什么？指名說(shuō)一說(shuō)。提示：①默讀的時(shí)候不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀，不然會(huì)影響閱讀速度。②默讀時(shí)隨時(shí)把不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語(yǔ)畫出來(lái)，讀完后，再想方法弄清楚它們的意思。③帶著問(wèn)題去默讀，能幫助理解課文內(nèi)容，不懂的標(biāo)志出來(lái)，向他人請(qǐng)教或聯(lián)系上下文進(jìn)一步思慮。你還有沒(méi)有其余默讀的技巧？說(shuō)一說(shuō)?？偨Y(jié)。把這些默讀的技巧運(yùn)用到平常的學(xué)習(xí)中，會(huì)提升自學(xué)能力和理解能力。二、識(shí)字加油站自由讀一讀“識(shí)字加油站”中的字詞，注意讀準(zhǔn)字音。仔細(xì)觀察字形，這些字有什么共同特色？（都帶有部首“目”）同桌相互說(shuō)一說(shuō)，這些字詞都是什么意思。提示：這些字都是“目”字旁的字，意思也都跟眼睛有關(guān)再讀這些字，記一記。三、詞句段運(yùn)用（一）學(xué)習(xí)第一題。學(xué)生自由讀一讀第一題的的題目和三個(gè)句子，。2.想想，這三個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么關(guān)系，它們分別是什么意思，可以相互調(diào)換嗎？提示：“陸續(xù)”“連續(xù)”“連續(xù)”這三個(gè)詞是近義詞，但是意思有差異?！瓣懤m(xù)”表示有先有后，斷斷續(xù)續(xù)。“連續(xù)”表示相連接續(xù)。“連續(xù)”表示連續(xù)下去；不中斷進(jìn)度。因此這三個(gè)詞語(yǔ)不可以相互調(diào)換。用這三個(gè)詞語(yǔ)各寫一句話。小組內(nèi)交流。指名交流。（二）學(xué)習(xí)第二題。指名學(xué)生讀題和詞語(yǔ)。說(shuō)一說(shuō)，可以如何整理這份購(gòu)物清單呢？提示：可以分類列出要買的東西，這樣在購(gòu)物時(shí)既方便，又不會(huì)遺漏。小組合作，可以分為哪些種類呢？說(shuō)一說(shuō)，而后分一分。提示：生活用品，食品小組派代表在全班報(bào)告，看看哪個(gè)小組的分類最合理。四、日新月異學(xué)生自由朗讀這三句名句。指名學(xué)生讀一讀。評(píng)一評(píng)，誰(shuí)讀得最好，如何能讀得更好？同桌相互說(shuō)一說(shuō)這三句名句的意思。（都是關(guān)于“博愛(ài)”的名句）指名學(xué)