第1課 文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展 高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

什么是世界史？

世界歷史是以世界全局的觀點(diǎn)，綜合考察世界各國和各地區(qū)、各民族的歷史，研究和闡明人類歷史的演變，揭示演變的規(guī)律和趨勢。中國史也是世界史的一部分，所以要縱橫聯(lián)系，比較歸納。

世界史分期上古史原始社會、奴隸社會中古史封建社會近代史資本主義社會現(xiàn)代史資本主義和社會主義社會西羅馬滅亡（476年）新航路開辟(1500年)十月革命（1917年）上古史（古代史）：遠(yuǎn)古有人類開始－－公元5世紀(jì)，這一時期形成了世界五大文明搖籃，并以此為中心向四周輻射。中古史：公元5世紀(jì)－－15世紀(jì)，散居的部落通過遷徙、戰(zhàn)爭，逐漸相對聚集靠攏，形成大大小小的邦國、王國和帝國。近代史：1500年地理大發(fā)現(xiàn)－－20世紀(jì)初。人類由分散走向整體，大國紛紛崛起，他們通過海洋進(jìn)行殖民擴(kuò)張，瓜分世界市場，爭奪勢力范圍，最終確立了資本主義在世界的統(tǒng)治?，F(xiàn)代史：20世紀(jì)初－－至今。資本主義發(fā)展遭遇一系列重大挫折，并相應(yīng)進(jìn)行一系列重大調(diào)整，至今仍影響世界。社會主義誕生，并與資本主義在對抗中并存、發(fā)展。人類命運(yùn)公共體在經(jīng)歷一系列嚴(yán)重災(zāi)難后日益顯現(xiàn)。第一單元第二單元第三、四、五、六單元第七、八、九單元教材結(jié)構(gòu)

第1課

文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展課標(biāo)要求：知道早期人類文明的產(chǎn)生；

了解各文明古國發(fā)展的不同特點(diǎn)；

分析、認(rèn)識這些特點(diǎn)形成的不同時空條件。概念解讀

文明是人類文化和社會發(fā)展的一個新階段。這一階段的特征是:物質(zhì)資料生產(chǎn)不斷發(fā)展，精神生活不斷豐富，社會分工和分化加劇，由社會分工和階層分化發(fā)展成為不同階級，出現(xiàn)強(qiáng)制性的公共權(quán)力--國家。文明是在國家管理下創(chuàng)造出的物質(zhì)的、精神的和制度方面的發(fā)明創(chuàng)造的總和。

人類文明的產(chǎn)生采集漁獵農(nóng)業(yè)畜牧階級國家文字播種,收獲定居城市階級矛盾記事管理部落戰(zhàn)爭奴隸政治宗教活動剩余產(chǎn)品掠奪剩余私有社會分工手工業(yè)商業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)1：結(jié)合圖表分析人類文明產(chǎn)生的因素有哪些?決定因素是什么?文明的要素：階級、國家、文字、城市根因：生產(chǎn)力的提高唯物史觀：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。學(xué)習(xí)任務(wù)2：結(jié)合課本P3地圖及4—6頁內(nèi)容，指出古代世界文明的代表有哪些?古代文明呈現(xiàn)什么特點(diǎn)?古代文明地域時間文明的早期發(fā)展（成就）政治文化古巴比倫文明兩河流域約公元前3500-公元前1700

是世界現(xiàn)存最早的成文法典世界最古老文字（楔形文字），最早史詩《吉爾伽美什》，發(fā)明60進(jìn)制古埃及文明尼羅河流域約公元前3500-公元前3100建立比較完善的官僚系統(tǒng)，君神合一，法老至上象形文字；第一部太陽歷；建造金字塔；莎草紙古印度文明印度河、恒河流域公元前3000-公元前500出現(xiàn)

制度佛教；史詩《摩訶婆羅多》《羅摩衍那》；創(chuàng)造數(shù)字0-9，按位計(jì)值古希臘文明巴爾干半島南部和愛琴海部分島嶼公元前2000-公元前500城邦制，寡頭政治（斯巴達(dá)），民主政治（

）文學(xué)；歷史（希羅多德、修昔底德）；哲學(xué)（蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德）古代文明多元特點(diǎn)的具體表現(xiàn)（看書3至6頁找出史實(shí)填寫下表）《漢謨拉比法典》種姓雅典結(jié)論：文明具有多樣性、差異性、包容性1、各種文明有自己的獨(dú)特特征（受地理和歷史條件影響）2、不是相互孤立，而是相互交流3、各種文明都有自己的輝煌，沒有好壞之分

材料一

在希臘和小亞細(xì)亞沿海地區(qū)，只有連綿不絕的山脈，這不僅限制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高，而且還把農(nóng)村地區(qū)隔成了互不相連的小塊。因而，那種可作為地區(qū)合并基礎(chǔ)的天然地理政治中心，希臘人是沒有的。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》◎古代希臘示意圖我們沿著大海生活，就像螞蟻或青蛙圍繞著一個池塘?！乩瓐D學(xué)習(xí)任務(wù)3：以古希臘文明為例，概括影響文明多元的因素有哪些？材料二

古希臘土地貧瘠，農(nóng)業(yè)耕作條件先天不足，但盛產(chǎn)葡萄酒、橄欖油等，

希臘人利用當(dāng)?shù)刎S富的物產(chǎn)和便利的航海條件，向海外輸出酒、布匹等產(chǎn)品。

“我們的制度之所以稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中”?！死?/p>

城邦居民的主體是擁有政治參與權(quán)的男性公民集體。城邦公民一般指祖籍本邦，擁有數(shù)量不等的財產(chǎn)，能夠自備武裝服兵役。出身于公民家庭的婦女擁有不完整的公民權(quán)，奴隸以及外邦移民則被完全排除于公民范疇之外。四材料三

黑格爾在《歷史哲學(xué)》中曾精彩地講到大海和人類精神的聯(lián)系：大海給了我們茫茫無定、浩浩無際和渺渺無限的觀念：人類在大海的無限里感到他自己的有限的時候，他們就被激起了勇氣，要去超越那有限的一切。

材料1

材料2

材料3

材料4環(huán)海、多山、多島嶼、歐亞非要沖地帶城邦、小國寡民工商業(yè)經(jīng)濟(jì)冒險探索的性格吸收歐亞非文明直接參與民主政治平等觀念人文精神輝煌文化地理環(huán)境國家制度經(jīng)濟(jì)類型民族性格以古希臘文明為例，概括影響文明多元的因素有哪些？受地理和歷史條件影響，古代文明表現(xiàn)出明顯的多元特征。古代文明多元的原因★文明無高低優(yōu)劣之分，只有姹紫嫣紅之別!1．希羅多德認(rèn)為“埃及是尼羅河的贈禮”，這是什么因素對埃及文化的影響。（）

A．地理環(huán)境B．宗教信仰

C．死而復(fù)活的思想D．金字塔工程

【習(xí)題鞏固】A

2.“在希臘，山嶺縱橫，河流交錯，幾乎沒有一個大面積的整塊。這種自然環(huán)境形成了以‘個體導(dǎo)向’為傾向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展?！睂Υ死斫庹_的是（）

A、強(qiáng)調(diào)了自然地理環(huán)境對文明的影響B(tài)、希臘的地理環(huán)境只能導(dǎo)致個人主義C、希臘的地理環(huán)境只能導(dǎo)致民主制度

D、政治文明完全由自然地理環(huán)境左右

A學(xué)習(xí)任務(wù)4：如何看待世界文明的多樣性？“每一個國家和民族的文明都扎根于本國本民族的土壤之中，都有自己的本色、長處、優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

文明是平等的，要尊重各國各民族文明。

文明是包容的，要積極推動文明交流互鑒。

“堅(jiān)定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”文明的產(chǎn)生和發(fā)展文明產(chǎn)生要素