版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2022年湖北省恩施市州高級中學高三數(shù)學文期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.一個幾何體的三視圖如下圖所示,其中正視圖是正三角形,則幾何體的外接球的表面積為(
)A.
B.
C.
D.參考答案:D2.已知全集,,,則集合A.
B.
C.
D.參考答案:C略3.樣本中共有5個個體,其中四個值分別為0,1,2,3,第五個值丟失,但該樣本的平均值為1,則樣本方差為=()A、B、C、D、2參考答案:D4.已知△ABC的面積為l,內(nèi)切圓半徑也為l,若△ABC的三邊長分別為a,b,c,則的最小值為()A.2 B. C.4 D.參考答案:D【考點】6D:利用導數(shù)研究函數(shù)的極值;%H:三角形的面積公式.【分析】先根據(jù)三角形的面積和內(nèi)切圓半徑也為l,得到a+b+c=2,則根據(jù)導數(shù)的和函數(shù)的最值的關(guān)系即可求出最值.【解答】解:∵△ABC的面積為l,內(nèi)切圓半徑也為l,△ABC的三邊長分別為a,b,c,∴(a+b+c)×1=1,即a+b+c=2,即a+b=2﹣c,∴0<c<2∴=+=+﹣1,設(shè)f(x)=+﹣1,0<x<2,∴f′(x)=﹣=,令f′(x)=0,解得x=﹣2+2,當x∈(0,﹣2+2)時,f′(x)<0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減,當x∈(﹣2+2,2)時,f′(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增,∴f(x)min=f(﹣2+2)=2+2,故的最小值為2+2,故選:D.5.下列命題:①“”是“存在n∈N*,使得成立”的充分條件;②“a>0”是“存在n∈N*,使得成立”的必要條件;③“”是“不等式對一切n∈N*恒成立”的充要條件.其中所以真命題的序號是()A.③B.②③C.①②D.①③參考答案:考點:命題的真假判斷與應(yīng)用.專題:計算題.分析:選項①“”應(yīng)是“存在n∈N*,使得成立”的充要條件;選項②當存在n∈N*,使得成立時,a只需大于當n∈N*,時的最小取值即可,可得a>0;選項③由充要條件的證明方法可得.解答:解:選項①當時,必存在n∈N*,使得成立,故前者是后者的充分條件,但存在n∈N*,使得成立時,a即為當n∈N*,時的取值范圍,即,故“”應(yīng)是“存在n∈N*,使得成立”的充要條件,故①錯誤;選項②當存在n∈N*,使得成立時,a只需大于當n∈N*,時的最小取值即可,故可得a>0,故“a>0”是“存在n∈N*,使得成立”的必要條件,故②正確;選項③由①知,當n∈N*時的取值范圍為,故當時,必有“不等式對一切n∈N*恒成立”,而要使不等式對一切n∈N*恒成立”,只需a大于的最大值即可,即a故“”是“不等式對一切n∈N*恒成立”的充要條件.故選B點評:本題考查命題真假的判斷與應(yīng)用,涉及指數(shù)函數(shù)和恒成立問題,屬基礎(chǔ)題.6.若變量x、y滿足約束條件,則z=x-2y的最大值為
A.4
B.3
C.2
D.1參考答案:B略7.已知拋物線的焦點為F,點A在C上,AF的中點坐標為(2,2),則C的方程為(
)A. B.C. D.
參考答案:B由拋物線,可得焦點為,點A在曲線C上,AF的中點坐標為,由中點公式可得,可得,代入拋物線的方程可得,解得,所以拋物線的方程為,故選B.
8.已知f(x)=x2﹣3,g(x)=mex,若方程f(x)=g(x)有三個不同的實根,則m的取值范圍是()A. B. C. D.(0,2e)參考答案:A【考點】54:根的存在性及根的個數(shù)判斷.【分析】設(shè)f(x)與g(x)的共同切線的切點為(x0,y0),根據(jù)導數(shù)求出切點,即可求出m的值,結(jié)合圖象可知m的取值范圍.【解答】解:設(shè)f(x)與g(x)的共同切線的切點為(x0,y0),∵f(x)=x2﹣3,g(x)=mex,∴f′(x)=2x,g(x)=mex,∴f′(x0)=g′(x0),f(x0)=g(x0),∴2x0=,x02﹣3=,∴x0=x02﹣3,解得x0=3,或x0=﹣1(舍去)當x0=3,∴6=me3,即m=,∵方程f(x)=g(x)有三個不同的實根,由圖象可知,∴0<m<,故選:A.9.若在區(qū)間上有極值點,則實數(shù)的取值范圍是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:【知識點】利用導數(shù)研究函數(shù)的極值.B12【答案解析】C
解析:∵函數(shù)f(x)=﹣x2+x+1,∴f′(x)=x2﹣ax+1,若函數(shù)f(x)=﹣x2+x+1在區(qū)間(,3)上有極值點,則f′(x)=x2﹣ax+1在區(qū)間(,3)內(nèi)有零點,即f′()?f′(3)<0即(﹣a+1)?(9﹣3a+1)<0,解得2<a<.故選C.【思路點撥】由函數(shù)f(x)=﹣x2+x+1在區(qū)間(,3)上有極值點,我們易得函數(shù)的導函數(shù)在區(qū)間(,3)內(nèi)有零點,結(jié)合零點存在定理,我們易構(gòu)造出一個關(guān)于a的不等式,解不等式即可得到答案.10.已知則等于A
B
C
D參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在平面直角坐標系中,為不等式組所表示的區(qū)域上一動點,則直線的最小值為_______參考答案:12.已知點P,A,B,C在同一球面上,PA⊥平面ABC,AP=2AB=2,AB=BC,且?=0,則該球的表面積是.參考答案:6π【考點】LG:球的體積和表面積;LR:球內(nèi)接多面體.【分析】利用PA⊥平面ABC,AP=2AB=2,AB=BC,且?=0,可擴充為長方體,長寬高分別為1,1,2,其對角線長度為=,可得球的半徑,即可求出球的表面積.【解答】解:∵?=0,∴AB⊥BC,∵PA⊥平面ABC,∴可擴充為長方體,長寬高分別為1,1,2,其對角線長度為=,∴球的半徑為,∴球的表面積是4πR2=4=6π.故答案為:6π.13.若直線平分圓,則的最小值是
.參考答案:3+
14.已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),在上,則在上的解析式為
參考答案:略15.代號為“狂飆”的臺風于某日晚點在距港口的碼頭南偏東的千米的海面上形成,預計臺風中心將以千米/時的速度向正北方向移動,距臺風中心千米的范圍都會受到臺風影響,則碼頭從受到臺風影響到影響結(jié)束,將持續(xù)
小時.參考答案:考點:1、數(shù)學建模能力及閱讀能力;2、圓的性質(zhì)及勾股定理.16.在等差數(shù)列中,,其前項和為,若,則的值等于
.
參考答案:略17.在矩形ABCD中,,,點F在邊CD上.若,則的值是______.參考答案:【分析】由平面向量數(shù)量積的運算得:||||cos∠FAB=||||=3,即||,即||,即||,得解.【詳解】因為,所以||||cos∠FAB=||||=3,所以||,所以||,所以||,故答案為:.【點睛】本題考查了平面向量數(shù)量積的運算,屬中檔題.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.等差數(shù)列的前項和為,已知.(1)求,并求的最小值;(2)若從中抽取一個公比為的等比數(shù)列,其中,且,,當取最小值時,求的通項公式.參考答案:(1);(2).(2)因為數(shù)列是正項遞增等差數(shù)列,所以數(shù)列的公比,若,則由,得,此時,由,解得,所以,同理;若,則由,得,此時,另一方面,,所以,即,所以對任何正整數(shù),是數(shù)列的第項,所以最小的公比.所以.考點:等差數(shù)列的通項及前項和不等式等有關(guān)知識的綜合運用.19.已知數(shù)列為數(shù)列的前項和,且滿足.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)求的通項公式參考答案:(1)當時,,當時,由,得:,則當時,適合上式綜上,是公比為,首項為的等比數(shù)列,;(2),,,累加得.20.已知極坐標系的極點在直角坐標系的原點,極軸與x軸的正半軸重合,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),圓C的極坐標方程為p2+2psin(θ+)+1=r2(r>0).(Ⅰ)求直線l的普通方程和圓C的直角坐標方程;(Ⅱ)若圓C上的點到直線l的最大距離為3,求r值.參考答案:【考點】簡單曲線的極坐標方程;參數(shù)方程化成普通方程.【專題】坐標系和參數(shù)方程.【分析】(Ⅰ)直接根據(jù)互化公式消去相應(yīng)的參數(shù)即可;(Ⅱ)結(jié)合點到直線的距離公式求解即可.【解答】解:(Ⅰ)根據(jù)直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),消去參數(shù),得x+y﹣=0,直線l的直角坐標方程為x+y﹣=0,∵圓C的極坐標方程為p2+2psin(θ+)+1=r2(r>0).∴(x+)2+(y+)2=r2(r>0).∴圓C的直角坐標方程為(x+)2+(y+)2=r2(r>0).(Ⅱ)∵圓心C(﹣,﹣),半徑為r,…(5分)圓心C到直線x+y﹣=0的距離為d==2,又∵圓C上的點到直線l的最大距離為3,即d+r=3,∴r=3﹣2=1.【點評】本題重點考查了曲線的參數(shù)方程和普通方程的互化、極坐標方程和直角坐標方程的互化等知識.21.已知橢圓C的中心在原點,焦點在軸上,離心率等于,它的一個頂點恰好是拋物線的焦點.(1)求橢圓C的方程;(2)、是橢圓上兩點,A、B是橢圓位于直線PQ兩側(cè)的兩動點,①若直線AB的斜率為,求四邊形APBQ面積的最大值;②當A、B運動時,滿足,試問直線AB的斜率是否為定值,請說明理由.參考答案:(1)設(shè)C方程為(a>b>0),則.由,,得a=4∴橢圓C的方程為.(4分)(2)①設(shè),,直線AB的方程為,代入,得,由>0,解得<<4.(6分)由韋達定理得,.四邊形APBQ的面積,∴當時.(8分)②當,則PA、PB的斜率之和為0,設(shè)直線PA的斜率為,則PB的斜率為,PA的直線方程為,由.將(1)代入(2)整理得,有.(10分)同理PB的直線方程為,可得,∴,.(12分)從而====,所以的斜率為定值.(13分)22.如圖,在四棱錐E﹣ABCD中,底面ABCD為正方形,AE⊥平面CDE,已知AE=DE=3,F(xiàn)為線段DE上的動點.(Ⅰ)若F為DE的中點,求證:BE∥平面ACF;(Ⅱ)若二面角E﹣BC﹣F與二面角F﹣BC﹣D的大小相等,求DF長.參考答案:【考點】用空間向量求平面間的夾角;向量語言表述線面的垂直、平行關(guān)系;二面角的平面角及求法.【分析】(I)連接AC,BD交于O,連OF,利用三角形的中位線平行于底邊得到OF∥BE,利用直線與平面平行的判定定理得證.(II)法一:利用二面角的平面角的定義,通過作輔助線,利用線面垂直的判定定理及線面垂直的性質(zhì)找出二面角E﹣BC﹣D的平面角與二面角F﹣BC﹣D的平面角,利用已知條件得到線段的長度關(guān)系.法二:通過建立空間直角坐標系,求出兩個面的法向量,利用向量的數(shù)量積公式求出二面角E﹣BC﹣F的余弦值,同理求出二面角D﹣BC﹣F的余弦值,根據(jù)已知它們的絕對值相等,列出方程求出DF的長度.【解答】證明:(Ⅰ)連接AC,BD交于O,連OF,如圖1∵F為DE中點,O為BD中點,∴OF∥BE,OF?平面ACF,BE?平面ACF,∴BE∥平面ACF.…(Ⅱ)如圖2,過E作EH⊥AD于H,過H作MH⊥BC于M,連接ME,同理過F作FG⊥AD于G,過G作NG⊥BC于N,連接NF,∵AE⊥平面CDE,CD?平面CDE,∴AE⊥CD,∵CD⊥AD,AE∩AD=A,AD,AE?平面DAE,∴CD⊥平面DAE,EH?平面DAE,∴CD⊥EH,CD∩AD=D,CD,AD?平面ABCD,EH⊥平面ABCD,∴HE⊥BC,∴BC⊥平面MHE,∴∠HME為二面角E﹣BC﹣D的平面角,同理,∠GNF
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人自檢自查報告范文
- 外墻風貌調(diào)研報告范文
- 常見應(yīng)急事故
- 2025年玉樹c1貨運上崗證模擬考試
- 2025年潮州貨運從業(yè)資格證模擬考試保過版
- 2025年深圳a2貨運從業(yè)資格證模擬考試題
- 2025年??谪涍\從業(yè)資格證模擬考試0題b2b
- 2025年浙江貨運從業(yè)資格證模擬試題及答案大全
- 《故障分析基礎(chǔ)》課件
- 《計算機產(chǎn)業(yè)》課件
- 安徽省合肥市包河區(qū)2023-2024學年三年級上學期期末英語試卷
- 勞動爭議調(diào)解仲裁法
- 城鎮(zhèn)歷史與遺產(chǎn)保護智慧樹知到期末考試答案2024年
- 【培訓課件】醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范
- 車間生產(chǎn)中的質(zhì)量問題與質(zhì)量改進
- 危巖治理施工方案
- 同等學力申碩-同等學力(社會學)筆試(2018-2023年)真題摘選含答案
- 疾病健康宣教的課件
- 部隊心肺復蘇
- 2024年人工智能在教育領(lǐng)域的革新與影響
- (全文版)養(yǎng)老院輿情危機處理策略和框架
評論
0/150
提交評論