高考滿分作文訓(xùn)練之議論文寫作升格方案四

議論文開頭的寫作（1）開門見山，點明論點。如《勸學(xué)》，一開頭就擺出了論點：“君子曰：‘學(xué)不可以已?！薄读鶉摗?，《善于建設(shè)一個新世界》也是這樣。（2）解釋題意，介紹論題。如《崇高的理想》，它的開頭是先論理想的普遍性，說明每個人都有自己的理想，它起著解釋題意，介紹論題的作用?！读x理、考據(jù)和辭章》，也屬這一類。（3）談天說地，引出論點。如《事事關(guān)心》，開頭擺出對聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。然后談對聯(lián)出處，解釋上下聯(lián)，評論東林黨的治學(xué)態(tài)度，再引出論點。（4）論據(jù)先行，歸納論點。如《散文重要》，開頭先用常見事例，說明生活中運用最廣的書面語言是散文，指出寫信、寫日記、筆記、報告、評論、小說、話劇，以及報刊上的文字絕大多數(shù)是散文，從而歸納出論點“散文重要”。（5）引用詩文，導(dǎo)入論題。如《說謙虛》。開頭就引用格言“謙受益，滿招損”提出論點?！墩摲e貯疏》開頭先引管仲的話“倉廩實而知禮節(jié)”導(dǎo)入論題，然后論積貯的重要。（6）概述故事，引出論題。如《在馬克思墓前的講話》，開頭概述了馬克思的逝世時間、地點、狀況，接著引出論題。（7）介紹人物，導(dǎo)入論題。如《紀(jì)念白求恩》，開頭記白求恩這個“人”以及他來到中國幫助抗日不幸以身殉職的這件“事”，然后才導(dǎo)入論題。（8）設(shè)問自答，闡明論點。如《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》，開頭就用了設(shè)問的手法：“檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)是什么？這是早經(jīng)無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師解決了的問題”。然后說明為什么現(xiàn)在還要來談這個問題的原因。之后，就逐層闡明“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這個論點。（9）設(shè)喻取譬，引出看法。如《樹木、森林、氣候——談改革是大眾的事業(yè)》，就是這樣開頭的：就象一棵樹木不能調(diào)節(jié)氣候，只有茂密的森林才能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候一樣，在我國目前進行的經(jīng)濟體制改革中，一個改革者是不能改變我們落后面貌的。要振興我中華，需要千千萬萬個改革者，需要一代人、兩代人的興起。（10）先樹靶子，然后駁斥。如《“友邦驚詫”論》開頭，寫出學(xué)生請愿原因，揭露日寇侵略行徑，國民黨反動派投降賣國嘴臉后，引出“通電”，樹起靶國民黨反動派投降賣國嘴臉后，引出“通電”，樹起靶子：“友邦人士，莫名驚詫，長此以往，國將不國”，然后分層進行駁斥。高考議論文開頭的方法一篇議論文,一個好的開頭往往是成功的一半。在高考考場上，由于時間短促，心理緊張等因素，同學(xué)們很難寫好議論文。而寫好開頭，則是作文獲得成功的一個主要方面。為了幫助大家在短時間內(nèi)有效而快速地練就議論文－－尤其是開頭的硬功夫，筆者通過研讀大量的資料，總結(jié)自己數(shù)年的作文教學(xué)實踐，先歸納了下面幾種開頭的方法，分述如下：一.開門見山法。這是采用率最高的一種方法。即在文章的一開頭就與全文的中心論點保持一致方向，不是亮出觀點，就是導(dǎo)出觀點。如，“我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。其理由如下：……”（《改造我們的學(xué)習(xí)》）本文用一句話，開門見山，既提出了問題，又表明了中心論點，簡明明了。二.欲進先退法。即在議論與傳統(tǒng)觀點相對的觀點時，為了不致引起讀者的誤解，文章開頭先肯定傳統(tǒng)觀點（退），然后再提出自己的見解（進）。例如，“人們常說：‘失敗是成功之母’，這句話確實有道理。但是，反過來說，成功乃失敗之母，在某種情況下，此話也講得通?！边@種開頭給人耳目一新之感，有新意，自然有吸引力。三.設(shè)喻開篇法。在文章開頭先敘述一個故事、一則寓言，或者一段笑話作為譬喻，然后從譬喻中引出總結(jié)的中心論點。如，“《笑林》上有這樣一則笑話：一個人走路時不小心跌了跤，爬起來走了幾步，又摔了一跤。于是他懊惱不已，‘早知還要摔跤，當(dāng)初何必怕起來呢’這樣，他坐在路上再也不起來了。這個人是可笑的，他的可笑之處在于，‘一朝被蛇咬，十年怕井繩?！绻總€人都像他一樣，新生事物就不可能出現(xiàn)，社會就不可能向前發(fā)展?！埃ā兜优c摔跤》）一個可笑的故事放與開頭一下子吸引了讀者，又形象生動，文章的意趣頓生。四.引用名言法。在作文開頭就直接引用一句名言警句或成語等，并且用這句話作為全文的中心論點。如，”魯迅先生說：‘不滿足是向上的車輪’。他的話很有道理，對我們很有啟發(fā)性。不論在學(xué)習(xí)上，還是在工作上，我們都應(yīng)該牢記這句至理名言?！保ā恫粷M足是向上的車輪》）文章開頭所引用的魯迅名言是全文的中心論點，貼題，集中，統(tǒng)領(lǐng)全文內(nèi)容。五.設(shè)問開篇法。就是在文章開頭，先就要議論的問題提出疑問，然后在回答問題中提出自己的觀點。如，“愛美之心人皆有之。作為９０年代的青年，我們應(yīng)該追求什么樣的美？什么樣的美才市真正的美呢？繁華似錦的春天，碧綠如茵的草坪……這是大自然的美，它能給人以賞心悅目的感受，陶冶我們的情操，自然美是我們應(yīng)該追求的環(huán)境美的一部分，但并非最主要的美。那么，什么才市我們應(yīng)該追求的美呢？車爾尼雪夫斯基說：‘美是生活?！藗兩钪忻赖恼Z言，美的行為，美的心靈，美的生活方式，這才識我們所追求的最主要的美?！保ā肚嗄陸?yīng)該追求什么樣的美？》采用設(shè)問，引起讀者注意，然后自問自答，在釋疑中自然推出全文的中心論點。六.解釋概念法。與文章開頭，就將標(biāo)題或相關(guān)概念的含義解釋一下，從而明確全文的中心論點。如，“我國字很早以前就有‘自強’一詞了?！兑捉?jīng).上乾》說：‘君子以自強不息?！詮?，就是自己努力向上。一個人要有所作為，應(yīng)具備的品質(zhì)是：既不要自卑，也不要自負(fù)，而要自強。”（《自強.自負(fù).自卑》）文章開頭準(zhǔn)確解釋概念，給人印象清晰明確。七.敘事開篇法。也就是在開頭先講一件事情，然后就此時展開議論。如，”《中國青年報》介紹了發(fā)生于廣西的‘小仙姑’奇案。這小仙姑能夠‘手摸治病’，食物經(jīng)她一摸，就是靈丹妙藥。摸一摸，收費三角。成千上萬的人擁向小仙姑，最高一天達８０００人……“（《小仙姑不必臉紅》）開頭就講述一件事情，作為全文立論的依據(jù)，這就使得文章說理有椐，議論有本。議論文開頭方法（一）一、作文的的四大亮點標(biāo)題——畫龍點睛之效開頭——先聲奪人之勢結(jié)尾——“回眸一笑”之功卷面——青春靚麗之態(tài)二、好的議論文開頭的要求：1.要明確中心論點2.要精巧3.要有文采例：小鳥要飛翔在藍(lán)天，需要有一對翅膀；實踐要發(fā)揮它的作用，需要理論的指導(dǎo)。理論就是實踐的翅膀。例：有一種包容，源于勇敢。（04年北京卷《包容》）例：人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艱難后的從容。（05年湖南卷《勇敢奔跑，勇敢超越》）例：我們總是感慨自己看不清命運的臉，彷徨在熙熙攘攘的乖舛間，俯瞰七彩的橋面，心中早已悵然不已。朋友，莫讓浮云遮望眼。（06年浙江卷《莫讓浮云遮望眼》）例：如果賜予我廣闊的藍(lán)天，我會在遙遠(yuǎn)的天際翱翔；如果給予我清澈的碧水，我會在深沉的海底漫游；如果贈送我巍峨的高山，我會在險阻的峭壁上攀登。（學(xué)生習(xí)作《征服生命，我欲攀登》）三、常用的開頭方法1、開門見山法2、故事導(dǎo)入法3、釋題入篇法4、巧用修辭法A.比喻生輝法例1、自負(fù)，像一個泥潭，陷進去就難以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，難以把希望之火點燃。所以，我們既不能自負(fù)，也不能自卑。（《自負(fù)與自卑》）（生活現(xiàn)象）例2、愛心如三月的春風(fēng)，能喚醒沉睡的生命；愛心如久旱后的甘霖，能滋潤龜裂的心田。請把你的愛心留下，請把你的愛心帶給他人。（《把愛帶給他人》）（自然現(xiàn)象）效果：化平淡為生動，化抽象為具體注意：1、有相似點。2、用作比喻的淺顯常見的事物常來自于寄寓某種哲理的生活現(xiàn)象或自然現(xiàn)象。B.排比點題法例3：科學(xué)家的意氣，讓他們登上學(xué)術(shù)的高峰；工人的意氣，讓他們不畏艱苦的條件；學(xué)生的意氣，讓我們擁有勃勃的精神。意氣當(dāng)它代表人類堅韌的意志和寬廣的氣概時，是亙古不變的美德，是永遠(yuǎn)經(jīng)典的操守?。?6年湖南卷《談意氣》）例4：如果說雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風(fēng)雨的打擊，那么，那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬里奔跑的錘煉，那么，那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄。人，欲傲立于世，成為一代雄主立一世偉業(yè)，那舍我其誰的意氣就是他們成功的基石。（06年湖南卷《談意氣》）效果：彰顯氣勢炫示文采操作提示：（1）緊扣題旨（2）注意分句間的邏輯層次實戰(zhàn)演練一請以“幸福”為話題，選用以上兩種開頭方法，寫一段議論文的開頭。示例一：幸福是一只淘氣的小鳥，當(dāng)你苦苦地尋覓或守望她時，殊不知她就悄悄地棲落在你的肩頭，只是由于你的左顧右盼而忽視了她的存在。幸福其實就在我們的身邊。示例二：幸福是課堂上老師一個贊許的眼神；幸福是放假時母親在村口翹首以盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生人向你展開的一個淺淺的微笑。幸福無處不在，只要我們用真心去感受。C.引用名言法例5：席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人?！痹谏拥淖蟀妒峭?，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。（05年四川卷《在忘記與銘記的兩岸》）例6：《出師表》有言：“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也?！边@一親一疏，導(dǎo)致“成敗異變，功業(yè)相反”，這又是什么原因呢？在我看來，勿以親疏論是非。（03年湖南卷《勿以親疏論是非》）效果：言約意豐權(quán)威奪人操作步驟：名言+過渡語+論點注意：準(zhǔn)確真實實戰(zhàn)演練二請以“寬容”為話題，運用“引用名言法”寫一則議論文的開頭。示例：“惟寬可以容人，惟厚可以載物?！睂崒僦晾砻?。其實寬容別人，也就是寬容我們自己。給別人一些空間，你獲得的將是一片藍(lán)天。讓我們擁有這片藍(lán)天，擁有寬容吧！D.對比引入法例7、古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業(yè)。由此，我們可以說：勤則成事，惰則敗業(yè)。（《說勤》）例8、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。立諫言者事業(yè)有成而名垂千古，拒忠言者禍國殃民而遺臭萬年。（《忠臣的聲音》）效果：辯證說理對比鮮明判斷曲直深刻有力注意：要有可比性實戰(zhàn)演練三請以“人生的價值”為題，運用“對比引入法”寫一則議論文的開頭。示例:一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進步聯(lián)系在一起。一位王寶森，臭名昭著，人們提起他的名字，總是與貪婪、黑暗、丑陋聯(lián)系在一起。兩個人都走完了人生。但一個永存人間，一個早已被人唾棄。人生的價值，在兩人的鮮明對比中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來了嗎？友情提醒例9、當(dāng)過勞死逐漸出現(xiàn)在我們的身邊，當(dāng)知識分子英年早逝不再成為新聞，當(dāng)小學(xué)生把睡一次好覺當(dāng)成一種夢想，我們是否應(yīng)該大聲疾呼：注意休息，學(xué)會休息？當(dāng)“水稻之父”袁隆平跳起踢踏舞，當(dāng)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長陳章良活躍在球場，當(dāng)IT業(yè)的驕子們也擂著鼓為足球吶喊，你是否會發(fā)現(xiàn)生命的一種和諧之美？古人云：一張一弛，文武之道。誠哉斯言?。?6年“生有所息/生無所息”之《生命不是永遠(yuǎn)張開的弓》）1、可單一，更要綜合。2、多讀多記多練。精美開頭展示1.浩浩歷史長河，多少英雄豪杰，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎；多少帝王將相，穩(wěn)坐龍椅，揮指江山社稷。有的人揮劍沙場，戰(zhàn)功赫赫，卻只能屈居人臣，甚至身陷囹圄；有人的垂拱而治，食言諫誡，廣施良田，播仁惠于百姓，卻能位及人王。(05年福建題《不同的人生軌跡》)2.回眸處，歷史的光芒穿刺迷眼，我似乎可見遠(yuǎn)古的蠻荒處夸父那如飛的箭步，踏破塵土，踩碎氣象，朝著那火紅的太陽永不停息地奔跑著。奔跑的力量震裂了山河，震出了世界，那不曾停下的步子帶領(lǐng)著人類走出了矗立的山谷，萬尺下的深淵，走出了文明之路。(05年湖南題《跑的體驗》)3.廬山需要近觀，近觀其清溪怪石、七彩洞巖千姿百態(tài)；廬山需要遙望，遙望其煙云環(huán)繞，水霧繚繞。麥田需要近觀，近觀朵朵麥穗飽滿欲墜；麥田需要遙望，遙望滾滾的麥浪，向藍(lán)天潑撒金黃。生活需要近觀，陽光的絢麗，小鳥的歡鳴，路人的微笑，點點的細(xì)節(jié)讓生活那么快樂美好；生活需要遙望，當(dāng)你站在命運的山巔上，遙看那曾經(jīng)讓你無比痛苦的挫傷——原來它們是那么渺小。（05年湖北《入乎其內(nèi)，出乎其外》）4.當(dāng)一顆普通的種子掉落在達爾文的腳邊，他將它拾起，數(shù)十年后，《進化論》展現(xiàn)在人們的眼前；當(dāng)一只流螢飛過泰戈爾的窗前，他仔細(xì)凝望，不久，美妙的詩篇傳到了人們的耳邊；當(dāng)一縷光線在愛因斯坦的身后投下一片影子，他反復(fù)思量，數(shù)年后，光量理論震驚了全世界。這些每天都能看到的事物卻讓人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韻味。的確，正是眾多細(xì)微的東西組成了這個世界，也讓人從它們身上感知了人格的偉大與卑微，生命的頑強與脆弱。（05年浙江《一枝一葉一世界》）5.“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?！毕饺萑缡钦f。冥冥之中，“不得不這樣”透出些許無奈，但我讀出來的更多的是理性的光輝和安心。(05年北京《安》)6.你見過在雪中開放的梅花嗎？群芳爭妍時，只有她，沒