繩子巧編織（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級下冊-通用版

繩子巧編織（教學(xué)設(shè)計(jì)）引言手工編織是一項(xiàng)非常受歡迎的藝術(shù)活動(dòng)，它不僅可以提高學(xué)生的創(chuàng)造力和手工技能，而且可以培養(yǎng)他們的耐心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們將通過教學(xué)設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)如何巧妙地編織繩子，同時(shí)了解繩子的種類、用途和知識。目標(biāo)通過本次教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生將能夠：學(xué)習(xí)繩子的分類、原材料和用途；掌握基本編織方法，包括單純編織、擰繩編織和扭繩編織；培養(yǎng)細(xì)心、耐心和創(chuàng)造力，提高手工技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容第一部分：繩子的分類、原材料和用途簡要介紹各種繩子的分類、主要原材料和主要用途，如棉繩、麻繩、尼龍繩、聚酯繩等。第二部分：基本編織方法單純編織選用兩種顏色的繩子，長度相同，打一個(gè)結(jié)使繩子固定在桌子上；將左側(cè)的繩子盤在右側(cè)的繩子上方；把右側(cè)的繩子包在左側(cè)的繩子下方；右側(cè)的繩子再次盤在左側(cè)的繩子上方，接著左側(cè)的繩子包在右側(cè)的繩子下方；重復(fù)以上步驟，直到編織達(dá)到所需長度。擰繩編織選用兩種顏色的繩子，長度相同，打一個(gè)結(jié)使繩子固定在桌子上；將左側(cè)的繩子順時(shí)針繞在右側(cè)的繩子上方，約兩圈；把右側(cè)的繩子順時(shí)針繞在左側(cè)的繩子下方，約兩圈；右側(cè)的繩子再次順時(shí)針繞在左側(cè)的繩子下方，約兩圈，接著左側(cè)的繩子順時(shí)針繞在右側(cè)的繩子上方，約兩圈；重復(fù)以上步驟，直到編織達(dá)到所需長度。扭繩編織選用兩種顏色的繩子，長度相同，打一個(gè)結(jié)使繩子固定在桌子上；用拇指和食指抓住左側(cè)的繩子，逆時(shí)針扭轉(zhuǎn)，再和右側(cè)的繩子扭轉(zhuǎn)在一起，形成”X“形；用拇指和食指抓住右側(cè)的繩子，逆時(shí)針扭轉(zhuǎn)，在和左側(cè)的繩子扭轉(zhuǎn)在一起，形成“X“形；重復(fù)以上步驟，直到編織達(dá)到所需長度。第三部分：團(tuán)隊(duì)合作編織繩子靠墊學(xué)生分成小組，選定一種顏色的繩子，按照基本編織方法編織一定長度的繩子；將編織好的繩子放在平面上，用指定長度的棉布包裹住繩子，縫上四邊；將里面裝上棉花，打包??；將另外一組編織好的繩子放平鋪一面，將剛剛編織好的繩子靠放在上面；將兩組繩子左右用針線釘起，最后上下也釘起，就完成了一面靠墊。教學(xué)流程時(shí)間內(nèi)容第一周繩子分類、原材料和用途的講解和展示第二周單純編織方法的講解和實(shí)踐第三周擰繩編織方法的講解和實(shí)踐第四周扭繩編織方法的講解和實(shí)踐第五周團(tuán)隊(duì)合作編織繩子靠墊的制作和評比教學(xué)評估教學(xué)評估分為兩個(gè)部分：自評和小組評估。自評學(xué)生將自己所編織的繩子或靠墊提交給老師，老師將對學(xué)生的成果進(jìn)行評估，主要評估標(biāo)準(zhǔn)如下：工藝是否精細(xì)；是否按照所學(xué)的方法進(jìn)行編織；是否具有創(chuàng)意和想象力。小組評估小組成員對其他小組成員的繩子或靠墊進(jìn)行評估，主要評估標(biāo)準(zhǔn)如下：進(jìn)行的形式是否新穎、有特色；所用材料是否符合要求；是否達(dá)到預(yù)期的效果。結(jié)論本次教學(xué)設(shè)計(jì)建立在繩子和編織的基礎(chǔ)上，旨在鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的興趣和愛好。通過課程的教學(xué)和實(shí)踐，學(xué)生將能夠