![第14課 親昵(教案)2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6ab83000da1dcb4473c67b57e83a8ee3/6ab83000da1dcb4473c67b57e83a8ee31.gif)
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![第14課 親昵(教案)2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6ab83000da1dcb4473c67b57e83a8ee3/6ab83000da1dcb4473c67b57e83a8ee33.gif)
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第14課親昵(教案)教學(xué)目標(biāo)了解親密這個(gè)概念,能夠描述親密的感受和表現(xiàn)。能夠通過(guò)色彩、表情、姿態(tài)等各種手段表現(xiàn)親密。學(xué)習(xí)畫人物肖像,并體驗(yàn)親密情感的表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)知道親密的表現(xiàn)形式。學(xué)會(huì)通過(guò)手段表現(xiàn)親密感。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)肖像來(lái)表達(dá)親密。在表達(dá)親密的同時(shí)保持形象的真實(shí)性。教學(xué)準(zhǔn)備教室里需要準(zhǔn)備一下油畫顏料和畫板等相關(guān)材料。需要準(zhǔn)備互相熟悉的同學(xué)或朋友以便上課的互動(dòng)。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入進(jìn)入教室之后,詢問(wèn)學(xué)生對(duì)“親密”的理解,并讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述一下親密的感覺(jué)。引入新知識(shí)學(xué)生們應(yīng)該能夠很好地理解親密情感,并且他們可能已經(jīng)從自己的生活中看到了許多親密的情況?,F(xiàn)在,我們將通過(guò)不同的手段來(lái)描繪出親密的感覺(jué)。為了幫助學(xué)生更好地理解親密,我們可以用圖片或電影來(lái)展現(xiàn)親密情感。這樣的話,學(xué)生們就能夠從視覺(jué)上感受到親密的表現(xiàn)。接下來(lái),老師可以舉例子提供一些其他的親密表現(xiàn)形式,并讓學(xué)生表演一些親密的動(dòng)作。同時(shí),老師也可以為學(xué)生提供一些親密的情景,比如一對(duì)夫妻牽手等。學(xué)習(xí)新知識(shí)現(xiàn)在,我們來(lái)到了最重要的部分:表現(xiàn)親密。學(xué)習(xí)色彩對(duì)于色彩,我們可以通過(guò)顏色和色調(diào)來(lái)表達(dá)親密的情感。暖色和柔和的色調(diào)會(huì)使人感到親密,而冷色和明亮的色調(diào)則會(huì)讓人感到疏離和孤獨(dú)。每個(gè)人的視覺(jué)效果都是不同的,我們不能期望任何一種顏色都能達(dá)到我們想要表達(dá)的情感。因此,我們需要根據(jù)我們的主題和情感,選擇最適合的顏色和色調(diào)。學(xué)習(xí)表情表情也是一種非常強(qiáng)大的手段來(lái)表達(dá)親密。當(dāng)兩個(gè)人之間存在著親密的關(guān)系時(shí),他們的表情和微笑通常也是相應(yīng)的。在繪畫親密情感時(shí),我們需要表現(xiàn)出兩個(gè)人的眼神、面部表情以及其他身體語(yǔ)言。這樣一來(lái),我們就能夠?qū)⒂^眾的目光引導(dǎo)到活動(dòng)中的兩個(gè)角色,從而更好地表現(xiàn)出親密情感。學(xué)習(xí)姿態(tài)最后,有意思的姿態(tài)通常很好地表現(xiàn)出親密的感覺(jué)。在畫肖像時(shí),我們需要注意,兩個(gè)人之間的距離和身體姿態(tài)都是非常重要的。包括肢體和手的位置在內(nèi),姿勢(shì)可以把觀眾的注意力引向畫面中最重要的信息。學(xué)生練習(xí)現(xiàn)在,我們要讓學(xué)生們對(duì)他們學(xué)過(guò)的所有親密表現(xiàn)形式進(jìn)行演練。在繪畫過(guò)程中,他們將嘗試使用所學(xué)的技巧。老師必須提醒學(xué)生在寫實(shí)和藝術(shù)的界面上取得平衡,以表現(xiàn)親密時(shí)不失真實(shí)性?;仡櫯c總結(jié)最后,在學(xué)生們完成所有繪畫任務(wù)之后,老師可以讓學(xué)生們將作品放在一起進(jìn)行比較。然后老師可以讓學(xué)生描述他們的作品,通過(guò)描述交流,以確保每個(gè)人都對(duì)親密情感的理解更加深刻。課后作業(yè)讓學(xué)生畫一張他們自己感覺(jué)到親密的人的肖像,要求他們?cè)诋嬛胁捎弥辽賰煞N不同的表現(xiàn)手段來(lái)表達(dá)親密感。教學(xué)拓展老師可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行更多的親密表達(dá),要求他們使用自己喜歡的材料和顏色,使自己的作品更具有針對(duì)性和個(gè)人風(fēng)格。結(jié)束語(yǔ)“親密”是沒(méi)法用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)形容的。通過(guò)本次課的講解和繪畫,相信每個(gè)同學(xué)都可以看到親密的豐富而多樣的表達(dá)形式,同時(shí)
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