手工diy活動(dòng)方案幼兒園范文（3篇）

第4頁共4頁手工di?y活動(dòng)方?案幼兒園?范文一?、活動(dòng)目?標(biāo)：1?.學(xué)習(xí)用?粘貼的方?法把杯子?裝飾成獅?子。2?.體驗(yàn)自?己動(dòng)手操?作裝飾的?快樂。?3.提高?幼兒的動(dòng)?手操作能?力和設(shè)計(jì)?能力、審?美能力。?二、活?動(dòng)準(zhǔn)備;?紙漿等三?、活動(dòng)流?程：導(dǎo)入?--演示?--操作?--欣賞?(一)導(dǎo)?入師：我?們把紙漿?杯子，變?成了漂亮?的紙漿娃?娃，那小?朋友們，?開動(dòng)你們?的小腦筋?想一想，?我們還可?以把紙漿?杯子變成?什么呢??幼：娃娃?、水杯，?小花籃。?師：那?你們想不?想知道，?老師能把?紙漿杯子?變成什么??幼：想?。師：?看，這是?誰啊?幼?：是獅子?，真漂亮?。師：?其實(shí)啊，?杯子可以?變成很多?的小動(dòng)物?的，今天?啊。老師?就教小朋?友制作大?獅子。?(二)演?示我們先?用黑色的?即時(shí)貼剪?兩只眼睛?貼上去，?然后再用?金的即時(shí)?貼剪兩個(gè)?三角形作?獅子的眼?珠子。用?紅色的長?圓形作獅?子的大鼻?子。用即?時(shí)貼剪成?彎彎的紅?色的嘴巴?，嘴巴上?面的胡須?用歡色的?。最后，?做獅子的?頭發(fā)，我?們用桔的?剪成一絲?一絲的，?粘滿他的?頭，粘得?多一點(diǎn)，?我們看，?一頭大獅?子制作好?了。(?三)操作?師：你們?也來嘗試?著做一只?可愛的大?獅子吧!?幼兒操?作，老師?巡回指導(dǎo)?，給與幫?助。(?四)欣賞?師：小朋?友都制作?好了嗎??我發(fā)現(xiàn)好?多小朋友?真的很厲?害啊。做?的大獅子?可真漂亮?啊，我們?一起來看?一看，看?看誰制作?的呢，下?次老師教?小朋友制?作另一個(gè)?小動(dòng)物。?手工d?iy活動(dòng)?方案幼兒?園范文（?二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、幼?兒繼續(xù)學(xué)?習(xí)卷貼技?能。2?、知道豬?的用處及?與我們生?活是息息?相關(guān)的。?3、教?育幼兒養(yǎng)?成不挑食?、偏食的?好習(xí)慣。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：活?動(dòng)前參觀?養(yǎng)豬場視?頻。活?動(dòng)過程：?一、回?憶交流，?了解小豬?寶寶的外?形特征和?生活特點(diǎn)?觀看視?頻，說說?小豬寶寶?。(1?)、小豬?長的什么?樣?小?結(jié)：小豬?長著大大?的耳朵、?小小的眼?睛，圓圓?的鼻子，?短短的尾?巴，小豬?豬長得真?可愛。?(2)、?小豬真可?愛，那小?豬都愛吃?些什么呢??(幼兒?講述)小?結(jié)：小豬?喜歡吃蔬?菜、水果?、糧食、?肉類等各?種東西，?從來不挑?食和偏食?，我們也?要像它一?樣，樣樣?東西都愛?吃，這樣?身體才能?長得棒棒?的。(?3)、你?知道小豬?有什么本?領(lǐng)嗎??小結(jié)：小?豬經(jīng)過訓(xùn)?練以后，?會(huì)游泳，?還會(huì)表演?雜技，小?豬的本領(lǐng)?真大。?二、教師?講解示范?。重點(diǎn)?講解豬頭?的做法，?難點(diǎn)扇形?卷貼。?三、幼兒?動(dòng)手操作?，師巡視?指導(dǎo)四、?活動(dòng)延伸?。在表?演角讓幼?兒表演"?三只小豬?"的故事?手工d?iy活動(dòng)?方案幼兒?園范文（?三）一?、活動(dòng)目?標(biāo)：1?、初步了?解對稱的?概念，知?道蝴蝶是?對稱圖形?2、學(xué)?會(huì)用正反?的折紙方?法折出蝴?蝶3、?激發(fā)幼兒?對折紙活?動(dòng)的興趣?，喜歡折?紙游戲?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備：?花園背景?圖，各色?正方形紙?，記號筆?，蝴蝶樣?品，透明?膠，多媒?體(歌曲?《蝴蝶花?與花蝴蝶?》和蝴蝶?圖片)?三、活動(dòng)?過程：?1、欣賞?蝴蝶歌曲?師：小?朋友們，?首先請你?們欣賞一?首歌曲《?花蝴蝶與?蝴蝶花》?，欣賞完?了你們要?回答老師?的問題哦?!2、?簡述蝴蝶?特征(?1)你們?在歌曲中?看到了什?么?(?2)今天?呀老師也?帶來了幾?只蝴蝶，?你們看看?，誰能講?一下蝴蝶?長什么樣?子呢?(?幻燈片播?放蝴蝶圖?片)蝴?蝶有幾只?翅膀?幾?只觸角??他的左右?翅膀是怎?么樣的??小結(jié)：?蝴蝶是種?很美麗的?小昆蟲，?它的翅膀?和身體是?左右對稱?的，也就?是說左右?是一樣的?，比如說?園就是左?右對稱的?圖形。?3、創(chuàng)設(shè)?花園情景?(1)?小朋友，?你知道現(xiàn)?在是什么?季節(jié)嗎??哦，雖然?天氣有點(diǎn)?冷可花園?的草地上?好多花仍?開的很漂?亮，小朋?友想不想?去看看啊?。那讓我?們趕緊來?看看吧!?(出示花?園背景圖?)2、?看，花園?的花開的?多漂亮啊?，可是，?老是覺得?這美麗的?花園少了?些東西,?你們看看?可以增加?些什么呀??(蜜?蜂：噢，?蜜蜂采蜜?對不對，?這不，說?到蜜蜂，?蜜蜂小弟?弟就飛來?了;蝴蝶?：蝴蝶姑?娘也來了?)師：?看看蝴蝶?姑娘還少?了些什么?呀?(飛?出紙工蝴?蝶并粘在?背景圖上?)(哦?，兩只觸?角，少了?它呀，蝴?蝶姑娘也?不完整了?，老師就?用記號筆?幫她畫上?觸角，小?朋友自己?貼的時(shí)候?可別忘了?哦!)?四、手工?制作蝴蝶?1、看?，蝴蝶漂?不漂亮啊?，那你們?想不想讓?更多美麗?的蝴蝶來?花叢中跳?舞啊?好?，看好，?老師就教?小朋友怎?么把一張?正方形的?紙變成一?只美麗的?蝴蝶，就?像我們之?前折小扇?子一樣的?方法：正?反折成小?長方形，?再用桌子?上的透明?膠幫她綁?上一條白?色的腰帶?，記住要?系在中間?，不然蝴?蝶的翅膀?就變的一?只大一只?小了。(?老師示范?折紙蝴蝶?并介紹其?材料)?2、我請?小朋友用?你手中的?正方形紙?變成美麗?的小蝴蝶?，好不好??(四個(gè)?小朋友一?組，完成?紙蝴蝶的?操作)?3、師：?飛出你們?的紙蝴蝶?來，讓我?看看那只?蝴蝶看。?4、蝴?蝶做好了?，它們就?要飛到花?叢中去跳?舞了，小?朋友們，?你們把蝴?蝶送到花?叢中好不?好?(讓?孩子把蝴?蝶粘在