學(xué)校中秋活動(dòng)方案（3篇）

第6頁共6頁學(xué)校中秋?活動(dòng)方案?一、活?動(dòng)時(shí)間：?中秋節(jié)?前兩天?二、活動(dòng)?目的：?1、初步?了解中秋?節(jié)的名稱?、起源及?節(jié)日風(fēng)俗?習(xí)慣。?2、通過?了解家鄉(xiāng)?過中秋的?風(fēng)俗習(xí)慣?，激發(fā)學(xué)?生熱愛家?鄉(xiāng)、熱愛?祖國的情?感，體會(huì)?家庭歡樂?、生活幸?福。3?、通過對(duì)?節(jié)日的了?解使學(xué)生?感受中華?民族文化?的特點(diǎn)。?4、培?養(yǎng)學(xué)生搜?集，整理?，比較，?分析和運(yùn)?用資料的?能力以及?語言概括?和表達(dá)能?力。三?、活動(dòng)準(zhǔn)?備：將?學(xué)生分為?六組分課?題收集各?地中秋節(jié)?的節(jié)日和?風(fēng)俗習(xí)慣?，以及中?秋的相關(guān)?資料。?四、活動(dòng)?方案第?一階段：?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、搜?集有關(guān)中?秋節(jié)的名?稱、由來?、中秋燈?謎和中秋?節(jié)的傳說?故事等等?。2、?調(diào)查訪問?身邊的長?輩，了解?家鄉(xiāng)過中?秋節(jié)的風(fēng)?俗習(xí)慣。?第二階?段：以班?會(huì)形式進(jìn)?入活動(dòng)?一、情境?導(dǎo)入二?、進(jìn)入活?動(dòng)主題，?交流感悟?第一主題?：話說中?秋1、?中秋節(jié)的?由來2?、中秋節(jié)?的傳說與?民間故事?3、中?秋詩詞佳?句知多少?第二主?題：中秋?實(shí)踐活動(dòng)?1、設(shè)?計(jì)別致月?餅圖案?2、舉辦?月餅宴?三、討論?中秋節(jié)活?動(dòng)方案?1、中秋?節(jié)就要到?了，你們?有什么想?法嗎?談?談今年打?算怎么過?中秋節(jié)。?2、同?學(xué)們之間?交流。?五、小結(jié)?感恩需?要心的連?續(xù)，不要?只在中秋?才撿起失?去已久的?熱情。感?恩同時(shí)也?需要包容?，包容一?切的不悅?，吸納所?有的真情?。作到—?敞開胸襟?“窗含西?嶺千秋雪?”;摒除?偏見“門?泊東吳萬?里船”。?人是一?個(gè)有感情?的動(dòng)物，?.同樣一?個(gè)沒有感?情的人就?不是一個(gè)?完整的人?。在這個(gè)?物欲橫流?的世界相?信呼喚的?總是真情?，一個(gè)連?真情都不?懂的人也?不配稱之?為人。同?學(xué)們相信?大家都是?有感請(qǐng)的?，也存有?感恩之心?。愿我們?都能心懷?感激，感?恩我們身?邊的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴。愿?懂得感恩?的人都能?長風(fēng)破浪?，直掛云?帆。學(xué)?校中秋活?動(dòng)方案（?二）一?、活動(dòng)目?的：中?秋節(jié)是我?國一個(gè)重?要的傳統(tǒng)?節(jié)日，中?秋節(jié)的最?大意義和?主旨是“?團(tuán)圓”。?團(tuán)圓與和?諧緊密相?連，團(tuán)圓?不僅是外?在的形式?，而且是?內(nèi)心的和?諧與相通?。為充分?發(fā)掘傳統(tǒng)?節(jié)日內(nèi)涵?，弘揚(yáng)祖?國的優(yōu)秀?文化，激?發(fā)廣大師?生的愛國?主義情懷?，并且在?中秋來臨?之際激發(fā)?學(xué)生熟知?經(jīng)典、吟?誦經(jīng)典、?熱愛經(jīng)典?、親近經(jīng)?典，大隊(duì)?部在中秋?節(jié)前后，?組織開展?“月圓國?圓，傳承?經(jīng)典”主?題活動(dòng)。?二、活?動(dòng)主題：?月圓國?圓，傳承?經(jīng)典三?、活動(dòng)時(shí)?間：_?___月?____?日—__?__月_?___日?四、活?動(dòng)內(nèi)容：?(一)?中秋讀月?1、日?)國旗下?講話—“?但愿人長?久，千里?共嬋娟”?。給學(xué)生?講述關(guān)于?中秋節(jié)的?來歷，并?且倡議每?位同學(xué)節(jié)?日期間做?到“家圓?”—幫爸?爸媽媽做?些力所能?及的事;?“人圓”?—給在無?法團(tuán)聚的?遠(yuǎn)方的親?人發(fā)一條?節(jié)日祝福?短信;“?國圓”—?為祖國的?繁榮富強(qiáng)?、早日統(tǒng)?一立下壯?志。2?、(__?__月_?___日?—___?_月__?__日)?搜集與中?秋節(jié)有關(guān)?的故事、?詩歌、書?籍，晨會(huì)?課各班開?展有關(guān)的?活動(dòng)。?(二)中?秋憶月?1、(_?___月?____?日—__?__月_?___日?)各中隊(duì)?組織學(xué)生?搜集有關(guān)?中秋節(jié)的?節(jié)日起源?、傳統(tǒng)民?俗、逸聞?趣事、詩?詞佳句的?資料，展?示在教室?布置及黑?板報(bào)“?特色板塊?”中;?2、(_?___月?16—_?___月?22)各?中隊(duì)完善?班內(nèi)或黑?板報(bào)“心?愿”墻，?學(xué)生可以?把對(duì)同學(xué)?、親人、?老師、長?輩想說、?想表達(dá)的?節(jié)日祝福?寫在“心?”上。?3、(_?___月?____?日)各中?隊(duì)舉行一?次中秋詩?會(huì)，主題?為“傳承?經(jīng)典誦中?秋”。搜?集、誦讀?有關(guān)中秋?的經(jīng)典詩?詞，在品?月餅、誦?古詩的過?程中感悟?團(tuán)圓、和?諧的幸福?，增進(jìn)同?學(xué)之間的?友誼。?(三)中?秋賞月：?1、一?次“弘揚(yáng)?美德圓中?秋”親子?互動(dòng)活動(dòng)?，鼓勵(lì)學(xué)?生為父母?制作中秋?賀卡，幫?長輩做家?務(wù)，與家?人一起品?月餅、賞?明月，感?悟舉家團(tuán)?圓的幸福?。(一?、二年級(jí)?)2、?開展“快?樂體驗(yàn)暖?中秋”志?愿者活動(dòng)?，學(xué)生利?用中秋節(jié)?小長假給?長輩送月?餅，送溫?暖，并寫?下體驗(yàn)日?記。(?三、四年?級(jí))3?、“月兒?圓圓畫中?秋”：二?年級(jí)完成?一份以“?中秋”為?主題節(jié)日?繪畫小報(bào)?;三-五?年級(jí)節(jié)假?日完成一?份以“中?秋”為主?題節(jié)日小?報(bào);學(xué)?校中秋活?動(dòng)方案（?三）為?進(jìn)一步深?化未成年?人思想道?德建設(shè)，?弘揚(yáng)中華?民族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化?，引導(dǎo)未?成年人認(rèn)?知傳統(tǒng)、?尊重傳統(tǒng)?、繼承傳?統(tǒng)、弘揚(yáng)?傳統(tǒng)，切?實(shí)做好“?我們的節(jié)?日”系列?主題活動(dòng)?，青橋?qū)W?校將開展?“我們的?節(jié)日中秋?”節(jié)日小?報(bào)評(píng)比活?動(dòng)?，F(xiàn)?將活動(dòng)方?案如下：?一、活?動(dòng)目的?豐富中小?學(xué)生節(jié)日?精神文化?生活，培?養(yǎng)和樹立?認(rèn)知傳統(tǒng)?、尊重傳?統(tǒng)、繼承?傳統(tǒng)、弘?揚(yáng)傳統(tǒng)的?思想觀念?，進(jìn)一步?豐富“做?一個(gè)有道?德的人”?主題實(shí)踐?活動(dòng)，發(fā)?揮未成年?人主體作?用和家校?互動(dòng)的紐?帶作用，?增強(qiáng)對(duì)中?華優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化的?認(rèn)同感和?自豪感。?二、活?動(dòng)對(duì)象?全校中小?學(xué)生三?、活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組?組長：王?洪杜秋萍?副組長?：顏玫?成員：戴?梅珍胡世?薇萬文華?方實(shí)楊各?班班主任?四、作?品要求?1、作品?內(nèi)容。?以中秋節(jié)?為主題，?突出傳統(tǒng)?節(jié)日由來?、節(jié)日傳?說、節(jié)日?習(xí)俗、節(jié)?日食品和?節(jié)日所蘊(yùn)?含的教育?意義。?要求內(nèi)容?精煉、圖?文并茂，?色彩搭配?合理、作?品有創(chuàng)意?、報(bào)頭新?穎、貼切?。2、?作品形式?。手抄?報(bào)和電子?報(bào)均可(?打印成紙?質(zhì))。?小學(xué)低年?級(jí)學(xué)生以?繪畫展現(xiàn)?為主，小?學(xué)高年級(jí)?學(xué)生以文?字采集為?主，中學(xué)?生則更多?地表現(xiàn)自?身感悟和?創(chuàng)作技巧?。同時(shí)?，鼓勵(lì)學(xué)?生利用電?子雜志、?博客、網(wǎng)?頁等新興?媒介創(chuàng)作?各具特色?的“電子?節(jié)日小報(bào)?”。五?、報(bào)送數(shù)?量、規(guī)格?要求與收?件截止時(shí)?間1、?報(bào)送數(shù)量?：各班在?本單位比?賽的基礎(chǔ)?上，評(píng)選?出優(yōu)秀作?品上報(bào)學(xué)?校。每?個(gè)班送優(yōu)?秀作品_?__幅;?學(xué)校再評(píng)?比出小學(xué)?、初中各?一副報(bào)送?教體局。?2、報(bào)?送要求：?每件作品?尺寸為4?開，單面?創(chuàng)作，作?品背面左?下角請(qǐng)用?正楷字體?注明：學(xué)?校、作者?姓名(不?得超過_?___人?)、組別?、