2023年培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（5篇）

第18頁共18頁2023?年培訓(xùn)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板在這?豐收的季?節(jié)，-月?-日至-?日，作為?-中的一?員，我有?幸參加了?由區(qū)-局?與區(qū)-學(xué)?院聯(lián)合舉?辦的-培?訓(xùn)班。經(jīng)?過三周緊?張、忙碌?、充實(shí)的?培訓(xùn)，我?的政治理?論與黨性?修養(yǎng)得到?進(jìn)一步提?高，知識?結(jié)構(gòu)與潛?力素質(zhì)得?到進(jìn)一步?完善，服?務(wù)意識、?職責(zé)意識?與法制意?識得到進(jìn)?一步樹立?。能夠說?，透過這?次培訓(xùn)，?給我解了?疑、釋了?惑，鼓了?勁、提了?神，明了?勢、導(dǎo)了?向，我受?益匪淺，?為今后更?加科學(xué)履?職、依法?履職奠定?了堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)。一?、在期盼?中平靜開?啟眾所?周知，黨?校(行政?學(xué)院)培?訓(xùn)是一種?特殊的高?水準(zhǔn)的培?訓(xùn)，突出?的是更多?的政治理?論學(xué)習(xí)和?現(xiàn)實(shí)形勢?教育，包?括對__?__創(chuàng)新?理論的講?解和全區(qū)?經(jīng)濟(jì)社會(huì)?發(fā)展形勢?的分析，?與我們平?時(shí)的培訓(xùn)?有所區(qū)別??；谶@?樣一種實(shí)?際，對于?能再次來?到黨校(?行政學(xué)院?)參加培?訓(xùn)，我滿?懷期盼。?正如區(qū)-?學(xué)院-副?院長在開?班典禮上?所講的，?透過培訓(xùn)?使大家的?認(rèn)識有新?的提高，?作風(fēng)有新?的改善，?水平有新?的提升。?的確如此?，因?yàn)槲?深知自己?雖然在級?別上到達(dá)?了層次，?但在實(shí)際?潛力水平?上還遠(yuǎn)未?及格，因?此，務(wù)必?充分利用?這難得的?機(jī)會(huì)，靜?下心來，?認(rèn)真聽講?，注意消?化，潛心?鉆研，真?正實(shí)現(xiàn)學(xué)?有所獲、?學(xué)有所思?、學(xué)有所?成、學(xué)以?致用。?二、在拓?展中錘煉?心智這?次培訓(xùn)，?給我留下?深刻印象?的一個(gè)環(huán)?節(jié)就是為?期兩天的?拓展訓(xùn)練?。訓(xùn)練時(shí)?間雖短，?留在心里?的震撼卻?是永恒的?。回顧?在訓(xùn)練中?受的挑戰(zhàn)?和磨練，?感受頗深?。能夠說?，這次訓(xùn)?練，既是?一次身心?的大洗禮?，更是進(jìn)?一步推動(dòng)?我全力以?赴作好工?作的動(dòng)力?。其實(shí)，?它不僅僅?僅是一種?簡單的訓(xùn)?練，而是?一種文化?、一種精?神、一種?理念，同?時(shí)也是一?種思維、?一種考驗(yàn)?、一種氣?概。因此?，在拓展?結(jié)束后，?我寫下了?如下感言?：認(rèn)真準(zhǔn)?備是前提?，群眾智?慧是根本?，團(tuán)結(jié)配?合是關(guān)鍵?，換位思?考是良方?。透過拓?展訓(xùn)練，?啟示我們?：人只有?把事業(yè)放?在心上，?把職責(zé)扛?在肩上，?銳意進(jìn)取?，與時(shí)俱?進(jìn)，并把?自己的一?切與團(tuán)隊(duì)?融入在一?齊，才能?使團(tuán)隊(duì)永?遠(yuǎn)立于不?敗之地。?三、在?學(xué)習(xí)中提?高自我?透過聆聽?北京大學(xué)?、中央黨?校、國家?行政學(xué)院?等各位專?家教授的?精辟闡述?和獨(dú)到見?解，透過?參加班委?會(huì)組織的?主題沙龍?、主題班?會(huì)、主題?論壇等各?項(xiàng)活動(dòng)，?無不讓我?在嘆服的?同時(shí)深受?鼓舞、教?育和提高?。一是提?升了理論?素養(yǎng)。由?于授課的?老師都是?學(xué)術(shù)造詣?較深、在?____?研究方面?都有必須?影響的專?家，透過?這些相關(guān)?課程和資?料的學(xué)習(xí)?，使我全?景式、比?較系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)了當(dāng)?前以“中?國夢”為?主要資料?的___?_基本理?論、路線?、方針、?政策，這?對于我強(qiáng)?化理論基?礎(chǔ)、開闊?理論視野?進(jìn)而做好?今后的本?職工作必?將產(chǎn)生重?要作用。?二是增強(qiáng)?了黨性修?養(yǎng)。增強(qiáng)?黨性鍛煉?是黨校(?行政學(xué)院?)的任何?學(xué)員在學(xué)?習(xí)期間的?重要任務(wù)?之一。增?強(qiáng)黨性修?養(yǎng)、堅(jiān)定?政治立場?、嚴(yán)格政?治紀(jì)律，?是做好今?后工作的?前提和保?障。透過?學(xué)習(xí)和研?討，使我?對___?_體系有?了更加深?入的了解?和把握，?從而在思?想上進(jìn)一?步成熟，?立場上進(jìn)?一步堅(jiān)定?。三是豐?富了知識?結(jié)構(gòu)。這?次培訓(xùn)包?括政治理?論與黨性?修養(yǎng)、知?識素養(yǎng)與?潛力建設(shè)?、區(qū)情概?況與前景?展望、學(xué)?習(xí)收獲與?個(gè)人成長?等四大板?塊，涵蓋?政治、經(jīng)?濟(jì)、社會(huì)?、管理、?文化、人?生等各方?面，有效?彌補(bǔ)了我?知識結(jié)構(gòu)?單一的不?足。四是?實(shí)現(xiàn)了學(xué)?學(xué)相長。?孔子說“?三人行必?有我?guī)熝??！弊鳛?全班__?__名學(xué)?員中的一?份子，尤?其是作為?年齡較小?的一員，?同時(shí)還擔(dān)?任著班委?主角，所?有這些，?決定了向?其他同學(xué)?學(xué)習(xí)既是?我參加本?次培訓(xùn)的?應(yīng)有選取?，也是我?的一個(gè)巨?大收獲。?看著他們?的優(yōu)雅舉?止，聽著?他們的不?凡談吐，?無不讓我?心生向往?，敬佩之?情亦油然?而生。這?也堅(jiān)定了?我今后將?以他們?yōu)?榜樣，勤?積累，善?思考，升?華學(xué)習(xí)感?悟，早日?成為懂業(yè)?務(wù)、會(huì)管?理、善決?策的優(yōu)秀?干部。?四、在工?作中學(xué)以?致用培?訓(xùn)的根本?目的是學(xué)?以致用、?用以促學(xué)?。能夠說?，過去的?三周時(shí)間?，在黨校?(行政學(xué)?院)這個(gè)?“大熔爐?”里，全?體學(xué)員飽?嘗了一頓?“理論大?餐”，理?解了一次?“精神洗?禮”，思?想上“充?”了“電?”，行動(dòng)?上“加”?了“油”?。實(shí)事求?是地講，?短暫的黨?校(行政?學(xué)院)培?訓(xùn)既是我?們?nèi)松?“加油站?”，也是?新的“起?跑線”。?在今后的?工作中，?我將以這?次黨校(?行政學(xué)院?)學(xué)習(xí)為?契機(jī)，用?學(xué)到的新?知識、新?理念去指?導(dǎo)工作實(shí)?踐，自覺?樹立-的?良好形象?，為區(qū)域?經(jīng)濟(jì)社會(huì)?健康發(fā)展?做出更大?貢獻(xiàn)。?2023?年培訓(xùn)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?轉(zhuǎn)眼間?培訓(xùn)班的?課程已經(jīng)?接近結(jié)束?,經(jīng)過十?一天的學(xué)?習(xí),我想?我們每一?位學(xué)員都?有不同的?但很大的?收獲。對?于我個(gè)人?，我認(rèn)為?這次培訓(xùn)?班舉辦的?非常有意?義，非常?有必要，?因?yàn)樗?僅讓我充?實(shí)了更多?的理論知?識，更讓?我開闊了?視野，解?放了思想?，打動(dòng)了?內(nèi)心。無?論是從黨?校到復(fù)旦?，從聽課?到交談，?還是從所?聽到所聞?，每時(shí)每?刻、每一?堂課，都?讓我有所?感動(dòng)和收?獲，許多?不可言語?表達(dá)的收?獲。加之?與來自不?同縣市區(qū)?、不同工?作崗位的?同學(xué)們聚?集一堂，?相互交流?借鑒工作?經(jīng)驗(yàn)、思?路方法，?較全面的?提高了自?己的理論?水平和工?作能力。?以下是這?些天的幾?點(diǎn)體會(huì)：?一、多?種形式的?學(xué)習(xí)，提?高了理論?水平作?為一名年?輕的基層?干部，我?有了一定?的理論知?識和工作?經(jīng)驗(yàn)，但?既不夠系?統(tǒng)也不夠?豐富。通?過老師深?入淺出的?講授，感?覺豁然開?朗，許多?問題從理?論上找到?了依據(jù)，?對原來在?工作實(shí)踐?中覺得不?好解決的?棘手問題?找到了切?入點(diǎn),感?覺收獲很?大。通過?系統(tǒng)地學(xué)?習(xí)___?_，讓我?強(qiáng)化了服?務(wù)大局的?意識，同?時(shí)讓我更?清晰更全?面地看到?了加快鄉(xiāng)?鎮(zhèn)政府職?能有管理?型向服務(wù)?型轉(zhuǎn)變的?意義。?總的來說?，各位老?師們以樸?實(shí)無華的?語言為我?們授課解?惑，對我?們來說是?一次難得?的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，更是?一次書本?知識與具?體工作相?結(jié)合的鍛?煉機(jī)會(huì)。?二、不?同地域的?學(xué)習(xí)，開?闊了視野?這一次?培訓(xùn)給了?我們接受?高端教育?的機(jī)會(huì)，?讓我們開?闊了眼界?，豐富了?知識，打?開了思路?，不僅對?本地本土?有了更加?深入的認(rèn)?識，也對?開放先進(jìn)?的城市、?理念有了?進(jìn)一步的?了解。?復(fù)旦、同?濟(jì)大學(xué)教?授的五堂?課，讓我?們站在了?更高的臺(tái)?階上重新?地認(rèn)識、?學(xué)習(xí)各方?面的理論?知識，這?樣讓我們?站在更高?的層次上?看待我們?的工作，?看待我們?的缺點(diǎn)和?不足。?昆山一天?的考察讓?我有很大?的感觸-?一個(gè)地方?的發(fā)展如?此驚人。?當(dāng)我們感?嘆她現(xiàn)在?的發(fā)展成?果時(shí)，我?們更應(yīng)想?到當(dāng)初為?了現(xiàn)在的?成果有多?少人付出?了多少的?努力。我?們不認(rèn)同?“人有多?大膽，有?多大產(chǎn)”?，但一味?的甘于落?后、甘于?現(xiàn)狀是絕?不能有現(xiàn)?在全新的?現(xiàn)代化的?昆山。對?寶鋼的參?觀，讓我?們感受了?世界五百?強(qiáng)企業(yè)的?生命力和?自身文化?。更認(rèn)識?到一個(gè)企?業(yè)并非一?開始就是?大企業(yè)、?強(qiáng)企業(yè)，?而都是要?從小從弱?做起來的?，堅(jiān)強(qiáng)的?毅力、創(chuàng)?新的思維?和團(tuán)結(jié)的?合作是每?個(gè)企業(yè)做?強(qiáng)作大的?前提。通?過對一個(gè)?企業(yè)的發(fā)?展過程的?了解，讓?我們看到?了自己的?影子，我?們不能一?直夢想著?晉升、提?拔，而是?要在精神?上更高。?每個(gè)人的?人生都不?是一帆風(fēng)?順或布滿?荊棘的，?所以我們?要一顆健?康、樂觀?的心來看?待人生路?上所有的?酸甜苦辣?，只有這?樣才能贏?來美好的?明天和輝?煌的未來?。三、?案例的分?析，警惕?了自我?培訓(xùn)第二?天陳淑英?老師給了?我們一個(gè)?具體的吻?合我們當(dāng)?前身份的?虛擬人物?-章明，?通過“??夾縫?中?的年輕副?鎮(zhèn)長”這?個(gè)故事，?讓我們認(rèn)?識了公章?明，并為?他惋惜，?同時(shí)更提?醒了我們?自己。章?明本身業(yè)?務(wù)素質(zhì)、?政治素質(zhì)?有很高，?但是缺乏?組織協(xié)調(diào)?能力，有?沒有很好?的心理素?質(zhì)，這樣?兩個(gè)致命?的缺點(diǎn)讓?他在工作?上寸步難?行。通?過對案例?的分析，?讓我們以?旁觀者的?身份認(rèn)清?問題的本?質(zhì)所在，?也讓我們?看到章明?的同時(shí)看?看自己。?給別人找?問題的時(shí)?候比較容?易，但給?自己找問?題的時(shí)候?往往比較?難，所以?老師讓我?們通過查?找別人問?題的方式?來提醒自?己不要犯?類似的錯(cuò)?誤。正確?處理各種?關(guān)系是干?好工作的?前提之一?。事例也?告訴我們?沒有好的?上下級關(guān)?系、群眾?關(guān)系，Z?UI終會(huì)?導(dǎo)致工作?無法開展?，所以我?們要著重?注意自己?的言行舉?止，處理?好各種關(guān)?系，在陽?光心態(tài)下?工作。?四、前輩?的座談，?找準(zhǔn)了差?距在諸?城市的考?察，讓我?學(xué)到了很?多，無論?是城市的?變化、社?區(qū)的建設(shè)?還是兩位?鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委?書記的講?話，都讓?我受益匪?淺。在?與兩位鄉(xiāng)?鎮(zhèn)黨委書?記的座談?過程中，?我們學(xué)到?了作為一?名年輕的?基層領(lǐng)導(dǎo)?干部如何?把所學(xué)的?理論知識?應(yīng)用于實(shí)?際工作中?去，如何?在平日的?工作和生?活中積累?自己的工?作經(jīng)驗(yàn)和?理論知識?，如何處?理工作中?棘手的復(fù)?雜的問題?等等。同?時(shí)也讓我?們看到了?相比之下?自己的不?足和差距?。當(dāng)然找?出差距并?非要生搬?硬套別人?工作的方?式方法，?而是借鑒?別人的方?法來完善?自己的方?法。結(jié)?合這幾天?老師所講?的內(nèi)容，?總結(jié)出了?干好工作?應(yīng)具備的?六種能力?：一是科?學(xué)決策能?力，就是?面對錯(cuò)綜?復(fù)雜的局?面和瞬間?變化的形?勢要有善?于做出正?確抉擇的?能力;二?是___?_執(zhí)行能?力，就是?面對問題?能拿出?行之有效?的方案與?計(jì)劃，_?___下?去并做到?全面準(zhǔn)確?、得當(dāng)有?力;三是?綜合協(xié)調(diào)?能力，就?是在工作?中能把握?大局、權(quán)?衡協(xié)調(diào)、?統(tǒng)籌兼顧?;四是組?織管理能?力，就是?善于社會(huì)?交往，有?較高的管?理水平，?組織得當(dāng)?;五是開?拓創(chuàng)新能?力，就是?要以大無?畏的精神?，在舊有?的經(jīng)驗(yàn)基?礎(chǔ)上大膽?嘗試，做?到與時(shí)俱?進(jìn)、科學(xué)?合理;六?是學(xué)習(xí)實(shí)?踐能力，?就是每個(gè)?人要把學(xué)?習(xí)當(dāng)成是?畢生的任?務(wù)。要想?把工作干?得有聲有?色那么必?須具備這?六個(gè)能力?，因?yàn)樽?為新世紀(jì)?的干部人?才就要順?應(yīng)時(shí)代的?發(fā)展、跟?上時(shí)代的?步伐，只?有這樣社?會(huì)才能科?學(xué)的進(jìn)步?。這次?培訓(xùn)無論?是課堂學(xué)?習(xí)還是參?觀考察，?使師生互?動(dòng)還是所?見所聞，?都讓我從?沒個(gè)角度?獲得了知?識，感謝?組織部給?了我們年?輕干部這?次學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)、鍛?煉的機(jī)會(huì)?。今后，?我將盡自?己所能把?所學(xué)到的?知識用于?實(shí)際工作?中，保證?在政治上?、思想上?、組織紀(jì)?律上、工?作責(zé)任上?始終保持?一個(gè)__?__的先?進(jìn)性，用?一份做人?的真誠和?愛心、一?份政治責(zé)?任完成好?組織交給?的每一項(xiàng)?工作。如?上是我對?這次培訓(xùn)?學(xué)習(xí)的己?點(diǎn)膚淺的?心得，如?有不當(dāng)請?領(lǐng)導(dǎo)批評?指正。?2023?年培訓(xùn)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（三）?___?_年__?__月_?___日?到___?_月__?__日，?我有幸參?加榆次區(qū)?教育局組?織的培訓(xùn)?，本次培?訓(xùn)是由晉?中學(xué)院院?長趙介平?及其帶領(lǐng)?的專家團(tuán)?隊(duì)進(jìn)行培?訓(xùn)的。三?天半的培?訓(xùn)，不僅?讓我領(lǐng)略?了大師的?風(fēng)采，更?重要的是?讓我感受?多多，收?獲多多，?讓我對閱?讀教學(xué)有?了更準(zhǔn)確?更深刻的?認(rèn)識。?心得第一?句話-“?朗誦與朗?讀是不一?樣的”，?趙介平老?師一開口?就不同尋?常，他讓?我第一次?明確了朗?誦與朗讀?是兩個(gè)不?同的概念?。朗讀是?朗誦的第?一步，是?脫離書本?的實(shí)踐活?動(dòng)，需要?手勢、眼?神、姿態(tài)?的配合。?朗誦是心?理的調(diào)整?與情感的?醞釀，在?深入理解?作者的想?法，細(xì)讀?體會(huì)作者?感情的基?礎(chǔ)上把自?己設(shè)想成?作者的化?身，用自?己的嘴把?作者的感?情表達(dá)出?來，是對?文章進(jìn)行?二度創(chuàng)作?，自己要?變成抒情?主人公。?心得第?二句話-?“學(xué)而后?知不足，?教而后知?困”，這?是我本次?培訓(xùn)的收?獲。從農(nóng)?村長大，?我的語音?不太標(biāo)準(zhǔn)?，如后鼻?音一直發(fā)?不到位，?一些復(fù)韻?母一直口?型變化不?明顯;在?有感情朗?誦課文方?面更是不?足，每逢?指導(dǎo)學(xué)生?朗誦時(shí)總?感覺心有?余而力不?足，對學(xué)?生只能是?愛莫能助?。在課上?趙老師不?僅細(xì)致耐?心地講朗?誦的理論?知識，還?教給我們?許多朗誦?的技能技?巧，比如?如何找重?音，如何?處理停頓?與停連，?如何處理?音變等等?。他一遍?一遍給我?們示范,?一次一次?的為我們?糾正，讓?我們在不?同理解、?不同表達(dá)?(朗誦)?的過程中?領(lǐng)會(huì)朗讀?的技巧-?要“讀出?韻腳，讀?出音步，?讀出意思?，讀出言?語關(guān)系，?讀出意境?”。坐在?他的課堂?上，周身?被瑯瑯書?聲包圍，?我真正感?受到了語?文之美。?心得第?三句話-?“教師要?傳道授業(yè)?”，在培?訓(xùn)結(jié)束后?我對自己?的朗誦有?了信心，?目前我區(qū)?正在開展?“書香校?園”活動(dòng)?，我想我?應(yīng)該把此?次活動(dòng)中?學(xué)到的朗?讀技能技?巧教給學(xué)?生，學(xué)生?通過這種?訓(xùn)練既可?以掌握語?文知識，?提高誦讀?水平，又?可以增強(qiáng)?對作品的?理解，培?養(yǎng)學(xué)生的?培養(yǎng)人文?情懷、人?文精神，?提升人的?文化修養(yǎng)?，這種寓?教于樂的?好方法我?們何樂不?為呢感謝?區(qū)教委給?了我這次?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，我將?帶著對誦?讀的一貫?熱情，將?所學(xué)帶入?日常工作?，發(fā)揮效?能。在?這幾天的?學(xué)習(xí)中，?我們大家?一直都被?感動(dòng)著，?一直都被?吸引著。?酷暑難耐?，身兼數(shù)?職的趙院?長從百忙?之中抽出?時(shí)間來為?我們作課?，他用那?富有磁性?的標(biāo)準(zhǔn)的?男中音深?深地吸引?著在場的?所有人，?我忘不了?趙院長平?易近人的?步步引領(lǐng)?，忘不了?輔導(dǎo)老師?的耐心指?導(dǎo)，忘不?了我們一?起學(xué)習(xí)的?熱鬧場面?，此次培?訓(xùn)真乃“?不虛此行?”!2?023年?培訓(xùn)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（四）?我有幸參?加了“國?培計(jì)劃“?遠(yuǎn)程培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，對?這次培訓(xùn)?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，我非?常珍惜，?始終以培?訓(xùn)要求的?標(biāo)準(zhǔn)對照?自己，嚴(yán)?格要求自?己，積極?參加培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，雖?然學(xué)習(xí)的?時(shí)間非常?有限，但?這次培訓(xùn)?活動(dòng)給我?的收獲是?無限的。?這次培?訓(xùn)內(nèi)容豐?富，形式?多樣，有?各級教育?專家的視?頻專題講?座，有高?級教師的?教學(xué)展示?，有學(xué)員?圍繞專題?進(jìn)行的沙?龍交流等?，也有學(xué)?院的互動(dòng)?討論，通?過理論上?的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)、教學(xué)?觀摩等，?因此，這?三模塊的?學(xué)習(xí)，對?我既有觀?念上的洗?禮，也有?理論上的?提高，既?有知識上?的積淀，?也有教學(xué)?技藝的增?長。帶?著教育教?學(xué)實(shí)踐中?的種種疑?問，我走?進(jìn)了培訓(xùn)?課堂。課?堂上，專?家們的精?彩講座一?次次激起?了我內(nèi)心?的感應(yīng)，?更激起了?我的反思?。在這種?理論和實(shí)?踐的對話?中，我收?獲著專家?們思想和?精髓，理?論的精華?。聽了教?授們的講?座，我進(jìn)?一步體會(huì)?到了參與?式教學(xué)的?重要性。?也讓我深?深體會(huì)到?了如何更?好地去當(dāng)?好一名教?師。如?今，培訓(xùn)?已告一段?落，在感?嘆時(shí)間過?的太快，?想學(xué)的東?西太多的?同時(shí)，所?幸的是每?一次活動(dòng)?都過的充?實(shí)，聆聽?智者的教?誨，參加?伙伴們的?探究……?收獲頗豐?!也讓我?反思到了?自己平時(shí)?的課堂教?學(xué)，需要?學(xué)習(xí)與改?進(jìn)的地方?實(shí)在是太?多了。因?此，在今?后的工作?中，我將?時(shí)刻牢記?自己的職?責(zé)，處處?以身示范?，以理服?人，我會(huì)?積極主動(dòng)?地承擔(dān)各?種教學(xué)任?務(wù)，注意?發(fā)揮帶頭?作用，熱?心幫助其?他青年教?師，使他?們能和我?一起更快?、更好地?發(fā)揮自己?的能力。?積極參加?各級各類?的教研活?動(dòng)，虛心?向同行學(xué)?習(xí)、請教?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程?理念，積?極探索有?效的教學(xué)?方法，時(shí)?刻反思自?己的教學(xué)?行為，提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?，努力使?自己無愧?于教師這?一稱號。?總之，?教師“國?培計(jì)劃”?遠(yuǎn)程培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，讓?我感受著?新課程理?念的和風(fēng)?，沐浴著?新課程改?革的陽光?，自覺要?鉆研的路?很難，要?學(xué)習(xí)的路?還很長，?但我的教?育教學(xué)充?滿了信心?和希望。?雖然培訓(xùn)?學(xué)習(xí)已告?一段落，?但學(xué)習(xí)還?在繼續(xù)，?教師只有?“終身學(xué)?習(xí)”，才?能真正成?為符合時(shí)?代要求的?合格教師?。20?23年培?訓(xùn)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?五）根?據(jù)城區(qū)黨?委的統(tǒng)一?部署，-?年___?_月__?__日至?____?日，在政?府區(qū)長廖?偉福同志?的帶領(lǐng)下?，第二期?西鄉(xiāng)塘區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)干部?培訓(xùn)班全?體學(xué)員一?行___?_人，赴?浙江大學(xué)?繼續(xù)教育?學(xué)院進(jìn)行?了為期_?___天?的集中學(xué)?習(xí)與考察?活動(dòng)，圓?滿完成了?教學(xué)計(jì)劃?規(guī)定的全?部課程及?考察任務(wù)?，到達(dá)了?預(yù)期目的??，F(xiàn)將培?訓(xùn)學(xué)習(xí)狀?況總結(jié)匯?報(bào)如下：?一、基?本狀況?本期培訓(xùn)?班，在區(qū)?委組織部?的具體組?織指導(dǎo)下?，在浙江?大學(xué)繼續(xù)?教育學(xué)院?的大力支?持下，培?訓(xùn)班學(xué)員?克服了“??？睆?qiáng)?臺(tái)風(fēng)帶來?的巨大影?響，按照?培訓(xùn)方案?如期組織?實(shí)施。主?要體此刻?：一是?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視。在?開學(xué)典禮?上，廖偉?福區(qū)長親?自作了動(dòng)?員講話，?并就如何?舉辦好這?次培訓(xùn)、?集中精力?抓學(xué)習(xí)，?提出了三?點(diǎn)要求：?一要認(rèn)清?形勢，增?強(qiáng)學(xué)習(xí)的?自覺性和?工作的職?責(zé)感;二?要理論學(xué)?習(xí)與工作?實(shí)際相結(jié)?合，提高?科學(xué)發(fā)展?的潛力;?三要嚴(yán)守?紀(jì)律，確?保學(xué)有所?得，學(xué)以?致用。浙?江大學(xué)繼?續(xù)教育學(xué)?院黨委書?記兼院長?童曉明教?授出席開?學(xué)典禮并?作了熱情?洋溢的講?話。他全?面介紹了?浙江大學(xué)?的基本狀?況和辦學(xué)?理念，并?期望全體?學(xué)員在校?期間學(xué)有?所獲，學(xué)?有所成。?浙江大學(xué)?繼續(xù)教育?學(xué)院海外?合作培訓(xùn)?中心主任?羅遂洪教?授主持了?開學(xué)典禮?。學(xué)員代?表本期培?訓(xùn)班臨時(shí)?黨支部書?記李桃同?志代表全?體學(xué)員作?了表態(tài)性?發(fā)言。城?區(qū)人大常?委會(huì)副主?任陳潤聰?同志和城?區(qū)直屬機(jī)?關(guān)工委書?記、政府?辦主任何?史年兩位?帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?也參加了?本期培訓(xùn)?學(xué)習(xí)和實(shí)?地考察。?個(gè)性是區(qū)?委常委、?組織部部?長周少劍?同志經(jīng)常?打電話給?班委的同?志，指導(dǎo)?培訓(xùn)及考?察工作，?關(guān)心過問?學(xué)員的學(xué)?習(xí)生活狀?況，并委?派區(qū)委組?織部副部?長徐飛雨?、黨校副?校長侯亞?平同志、?招商局副?局長梁苑?同志全過?程組織指?導(dǎo)和做好?后勤保障?等服務(wù)工?作，為本?期培訓(xùn)的?順利實(shí)施?帶給了堅(jiān)?強(qiáng)的組織?保證。?二是精心?設(shè)計(jì)課程?。為保證?教學(xué)質(zhì)量?，做到理?論聯(lián)系實(shí)?際，區(qū)委?組織部與?浙江大學(xué)?繼續(xù)教育?學(xué)院的領(lǐng)?導(dǎo)親自審?定教學(xué)計(jì)?劃及具體?課程。學(xué)?習(xí)資料既?有傳統(tǒng)文?化理論解?讀，也有?當(dāng)前宏觀?經(jīng)濟(jì)及區(qū)?域經(jīng)濟(jì)形?勢分析，?還有社會(huì)?管理、文?化建設(shè)等?系統(tǒng)知識?;主講教?師不僅僅?有浙大內(nèi)?部的權(quán)威?專家教授?，也有浙?大的特聘?客座教授?;教學(xué)方?式既有傳?統(tǒng)的講授?式教學(xué)，?也有課題?研究等互?動(dòng)式教學(xué)?。除了正?常的課堂?教學(xué)外，?漸大繼續(xù)?教育學(xué)院?與本期培?訓(xùn)班臨時(shí)?黨支部及?班委，還?組織豐富?多彩的課?外考察活?動(dòng)，幫忙?學(xué)員豐富?知識，拓?寬視野。?如走進(jìn)“?杭州市首?批風(fēng)情小?鎮(zhèn)外梧桐?村”-學(xué)?習(xí)杭州西?湖區(qū)新農(nóng)?村建設(shè)及?文化創(chuàng)意?、休閑旅?游的經(jīng)驗(yàn)?;走進(jìn)“?杭州錢江?新城”-?感受杭州?打造“東?方品質(zhì)之?城，幸福?和諧杭州?”的膽識?;走進(jìn)“?宋城”-?領(lǐng)略杭州?發(fā)掘悠久?歷史、弘?揚(yáng)傳統(tǒng)文?化，打造?“國際重?要旅游休?閑中心、?全國文化?創(chuàng)意中心?”的魄力?;走進(jìn)紹?興-感受?“魯迅故?里”厚重?的歷史文?化魅力。?三是嚴(yán)?格遵守培?訓(xùn)紀(jì)律。?為了維護(hù)?正常的教?學(xué)工作和?生活秩序?，加強(qiáng)和?完善學(xué)員?的管理工?作，確保?此期培訓(xùn)?任務(wù)的圓?滿完成，?從一開始?，我們要?求全體學(xué)?員轉(zhuǎn)換主?角，適應(yīng)?環(huán)境，當(dāng)?好學(xué)員。?在培訓(xùn)期?間成立了?臨時(shí)黨支?部和班委?。支部書?記和班長?，分別由?華強(qiáng)街道?黨工委書?記李桃和?壇洛鎮(zhèn)政?府鎮(zhèn)長陸?永龍同志?擔(dān)任，班?委由其他?學(xué)員擔(dān)任?。在為期?____?天的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)考察?活動(dòng)中，?全體學(xué)員?自覺服從?臨時(shí)黨支?部和班委?的領(lǐng)導(dǎo)，?遵守課堂?紀(jì)律，按?照教學(xué)計(jì)?劃要求，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?課程，做?好課堂筆?記并用心?回答老師?現(xiàn)場教學(xué)?提出的問?題，表現(xiàn)?出了良好?的素質(zhì)和?精神風(fēng)貌?;在課余?時(shí)間，全?體學(xué)員嚴(yán)?格自律、?潔身自好?，沒有出?現(xiàn)遲到早?退及任何?違法違紀(jì)?行為，持?續(xù)了良好?的行為習(xí)?慣，自覺?維護(hù)了領(lǐng)?導(dǎo)干部自?身形象。?二、主?要收獲?透過__?__天緊?張的課堂?教學(xué)與實(shí)?地考察，?使全體學(xué)?員感到，?課堂教學(xué)?理論聯(lián)系?實(shí)際，實(shí)?地考察大?開眼界，?概括起來?有如下三?點(diǎn)收獲：?一是充?實(shí)了知識?，增強(qiáng)了?學(xué)習(xí)的自?覺性和緊?迫性。經(jīng)?過幾位專?家教授對?《團(tuán)隊(duì)與?組織文化?建設(shè)》、?《區(qū)域經(jīng)?濟(jì)與浙商?》以及《?當(dāng)前國內(nèi)?外宏觀經(jīng)?濟(jì)剖析與?地方發(fā)展?路徑》等?課程的講?解剖析，?使大家深?刻認(rèn)識到?，打造高?效團(tuán)隊(duì)組?織的素質(zhì)?與提升執(zhí)?行力的重?要好處;?如何正確?決定和分?析國內(nèi)外?經(jīng)濟(jì)走勢?，創(chuàng)造有?利于宏觀?與微觀經(jīng)?濟(jì)發(fā)展的?環(huán)境。如?浙大王曙?光教授運(yùn)?用其最新?學(xué)術(shù)成果?，講授了?“企業(yè)氣?象學(xué)”和?“哲學(xué)經(jīng)?濟(jì)時(shí)代”?等理論前?沿知識，?使大家感?到很新鮮?很解渴。?部分學(xué)員?認(rèn)為，學(xué)?與不學(xué)，?的確不一?樣，如果?用已有的?知識，根?本回答不?了當(dāng)今發(fā)?展的現(xiàn)實(shí)?問題。還?有的學(xué)員?認(rèn)為，我?們未知的?領(lǐng)域還很?多，只有?不斷地學(xué)?習(xí)、獲得?新知、充?實(shí)自己，?才能增長?才干，適?應(yīng)形勢發(fā)?展的需要?，緊跟時(shí)?代發(fā)展潮?流，否則?，我們就?會(huì)遭遇“?本領(lǐng)恐慌?”。二?是開拓了?視野，增?強(qiáng)了加快?發(fā)展的信?心和緊迫?感。參加?培訓(xùn)的學(xué)?員認(rèn)為，?此次培訓(xùn)?的課程有?必須的針?對性，有?一大亮點(diǎn)?，就是浙?江大學(xué)城?鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)?計(jì)研究院?副院長、?浙大建筑?工程教授?徐延安博?士講授的?《休閑文?化與現(xiàn)代?旅游業(yè)的?發(fā)展》課?程，緊密?聯(lián)系南寧?市及西鄉(xiāng)?塘區(qū)的實(shí)?際，以課?題研究的?方式，全?方位、多?視角，謀?劃了西鄉(xiāng)?塘區(qū)“宜?居、宜業(yè)?、宜學(xué)、?宜商、宜?游”五位?一體的發(fā)?展模式;?描繪了西?鄉(xiāng)塘區(qū)作?為“首善?之區(qū)”的?“幸福西?鄉(xiāng)塘”及?“北部灣?休閑旅游?目的地”?的完美圖?景，使大?家深受啟?發(fā)和鼓舞?。與此同?時(shí)，透過?專家教授?的精彩介?紹和親眼?目睹浙江?杭州、紹?興、寧波?等城市的?巨變，使?大家感受?到了作為?中國現(xiàn)代?“第一方?陣”的重?要成員，?浙江正處?在新的歷?史起點(diǎn)上?，基本實(shí)?現(xiàn)了全面?建設(shè)惠及?全省人民?小康社會(huì)?的目標(biāo)之?后，江浙?大地又開?啟新征程?-建設(shè)一?個(gè)“物質(zhì)?富裕、精?神富有”?的社會(huì)主?義現(xiàn)代化?浙江。不?比不明白?，一比嚇?一跳，過?去經(jīng)濟(jì)實(shí)?力與內(nèi)陸?省份相當(dāng)?的浙江，?如今已大?踏步走在?前頭。橫?向找差距?，縱向樹?信心。大?家表示，?我們只有?奮起直追?，學(xué)習(xí)借?鑒沿海發(fā)?達(dá)地區(qū)的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，增強(qiáng)加?快發(fā)展的?信心，才?能緊跟前?進(jìn)步伐。?三是增?長了見識?，增強(qiáng)了?干事創(chuàng)業(yè)?的決心與?激情。透?過對杭州?及周邊城?市的學(xué)習(xí)?考察，使?大家感受?到“物質(zhì)?富裕，精?神富有”?的浙江;?杭州-強(qiáng)?勁的經(jīng)濟(jì)?實(shí)力，和?諧的生活?狀態(tài)，秀?美的自然?前景，展?現(xiàn)著這座?城市的生?機(jī)與活力?。他們就?是憑著“?走遍千山?萬水，吃?遍千辛萬?苦，想盡?千方百計(jì)?，說盡千?言萬語”?的“四千?精神”，?以及浙江?人勇立時(shí)?代潮頭的?膽略而取?得的輝煌?業(yè)績。也?使大家感?受到了人?文浙商“?勤奮、務(wù)?實(shí)、低調(diào)?”的品質(zhì)?，那種“?一遇陽光?就燦爛，?一遇雨露?就發(fā)芽”?的文化基?因。如今?有___?_多萬浙?江人在省?外創(chuàng)業(yè)，?“無浙不?成商，無?浙不成市?”成為新?時(shí)期的流?行語。而?作為資源?并不豐富?的浙江，?敢做善做?“無中生?有”的文?章，涌現(xiàn)?出了諸如?世界最大?的義烏小?商品市場?，亞洲最?大的紹興?輕紡市場?和海寧皮?革市場等?眾多的世?界之最和?亞洲之最?，集中體?現(xiàn)了人文?浙江“敢?為人先、?富于創(chuàng)新?、永不自?滿”的精?神境界，?給全體學(xué)?員以深刻?的啟示。?大家表示?，心動(dòng)不?如行動(dòng)，?要把這次?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?考察的成?果運(yùn)用到?本單位、?本部門的?實(shí)際工作?中去，化?作前進(jìn)的?動(dòng)力和干?事創(chuàng)業(yè)激?情，進(jìn)一?步增強(qiáng)加?快發(fā)展的?緊迫感和?職責(zé)感，?為推動(dòng)城?區(qū)科學(xué)發(fā)?展，跨越?發(fā)展，打?造首府西?部亮麗的?明片作出?新的更大?的貢獻(xiàn)。?三、幾?點(diǎn)推薦?此次赴浙?江培訓(xùn)學(xué)?習(xí)考察給?學(xué)員們留?下了深刻?的印象，?在驚嘆浙?江快速發(fā)?展的同時(shí)?，進(jìn)一步?思考西鄉(xiāng)?塘區(qū)、南?寧、乃至?廣西發(fā)展?的路在何?方，和浙?江的差距?在哪里、?我們的優(yōu)?勢又在哪?里，如何?才能搶抓?機(jī)遇，搶?占西部地?區(qū)快速發(fā)?展的橋頭?堡。為了?更好地借?鑒外地發(fā)?展的好經(jīng)?驗(yàn)、好做?法，將學(xué)?習(xí)考察成?果轉(zhuǎn)化為?推動(dòng)西鄉(xiāng)?塘區(qū)加快?發(fā)展的內(nèi)?在動(dòng)力，?學(xué)員們結(jié)?合工作實(shí)?際，就加?快西鄉(xiāng)塘?區(qū)經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展提?出如下幾?點(diǎn)推薦：?(一)?繼續(xù)加強(qiáng)?干部教育?培訓(xùn)，進(jìn)?一步解放?干部思想?。浙江經(jīng)?濟(jì)發(fā)展之?所以發(fā)展?得快、發(fā)?展得好，?最關(guān)鍵的?是他們干?部思想觀?念超前、?干事境界?高遠(yuǎn)。與?之比較，?西鄉(xiāng)塘區(qū)?不缺乏干?部，缺乏?的是會(huì)思?考的干部?、能干事?的干部和?能干成事?的干部。?干部的總?量不少，?但是整體?的素質(zhì)有?待提高。?對西鄉(xiāng)塘?區(qū)來講，?要抓好“?四大建設(shè)?”、實(shí)現(xiàn)?“六大突?破”，就?務(wù)必加強(qiáng)?干部教育?培訓(xùn)，進(jìn)?一步解放?干部思想?，建立一?支政治素?質(zhì)高、工?作潛力強(qiáng)?的干部隊(duì)?伍。透過?“解放思?想、趕超?跨越