蘇科版七年級生物下冊期中測試卷及答案【真題】

1/6蘇科版七年級生物下冊期中測試卷及答案【真題】題序一二三四五題序一二三四五總分得分一、選擇題〔25250〕1、如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合局部表示它們的共同特點，則以下描述正確的選項是〔 〕A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子生殖2、以下關(guān)于兩棲動物和爬行動物共同點的表達，正確的選項是〔 〕A．都屬陸生脊椎動物 B．都屬變溫動物C．所產(chǎn)的卵都有卵殼 D．發(fā)育過程都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育3、以下養(yǎng)分物質(zhì)中，不需消化就能被直接吸取的是〔 〕A．蛋白質(zhì)、無機鹽、維生素 B．水、無機鹽、維生素C．水、無機鹽、淀粉 D．無機鹽、維生素、脂肪

A．放大光圈，用平面鏡 B．放大光圈，用凹面鏡C．縮小光圈，用平面鏡 D．縮小光圈，用凹面鏡6、生物圈是人類與其他生物的共同家園。我們必需保護生物圈。以下述正確的選項是〔 〕A．人口過快增長不會帶來自然資源匱乏問題B．對污水、垃圾無害化處理可減輕環(huán)境污染C．生物資源無需保護就能實現(xiàn)可持續(xù)開發(fā)利用D．多利用大陽能等清潔能源不能緩解空氣污染7、以下動物中，身體構(gòu)造呈輻射對稱的是〔 〕A． B．D．8、以下有關(guān)血液中各種成分功能的表達，錯誤的選項是〔 A．血漿具有運輸血細胞、養(yǎng)分物質(zhì)和廢物的作用B．紅細胞能夠快速分裂產(chǎn)生的紅細胞C．白細胞能夠吞噬病菌，具有防范作用D．血小板能在傷口處凝血，具有保護作用4、以下關(guān)于動物的生活環(huán)境及獵取食物方式的表達中，正確的選項是〔〕A．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物A．B．C．4、以下關(guān)于動物的生活環(huán)境及獵取食物方式的表達中，正確的選項是〔〕A．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物A．B．C．D．B．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獵取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獵取水里的食物顆粒D．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獵取食物5、用顯微鏡觀看裝片時，假設(shè)室內(nèi)光線過弱，應(yīng)〔 〕

10、哺乳動物子代的成活率大大提高，其主要緣由是〔 〕A．體溫恒定 B．大腦興盛 C．胎生、哺乳 D．活動范圍大11、移栽樹苗時，其根部總是帶有一個土坨，這是為了〔 〕A．防止秧苗消滅萎蔫現(xiàn)象 B．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷C．有利于根系吸取水分和無機鹽 D．有利于秧苗根的呼吸12、以下模式圖中，能正確表示骨骼肌與骨、關(guān)節(jié)之間關(guān)系的是〔 〕A． B．C． D．13、生命的生存依靠于確定的環(huán)境，環(huán)境的變化會對生物產(chǎn)生各種影響．以下現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是〔 〕14、生態(tài)系統(tǒng)的組成是〔〕A．生產(chǎn)者、消費者和分解者B．動物和植物C．生物局部和非生物局部D．全部生物15、為使驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的試驗獲得良好效果，試驗中的塑料袋最好A．枯葉蝶靜止時像一片枯葉14、生態(tài)系統(tǒng)的組成是〔〕A．生產(chǎn)者、消費者和分解者B．動物和植物C．生物局部和非生物局部D．全部生物15、為使驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的試驗獲得良好效果，試驗中的塑料袋最好為〔 〕A．白色 B．黑色 C．紅色 D．無色16、法布爾在《昆蟲記》中栩栩如生地記錄了昆蟲的本能及習(xí)性，他爭論昆蟲的方法主要是〔 〕A．觀看法 B．試驗法 C．調(diào)查法 D．模擬法17、農(nóng)諺曰：“清明前后，種瓜點豆”。清明季節(jié)影響播種的非生物因素主要是〔 〕A．溫度 B．陽光 C．土壤 D．空氣18、以以下圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動狀況的是〔 〕

A． B． C． D．19、素有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是〔 〕A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．城市生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．荒漠生態(tài)系統(tǒng)20、以下各組構(gòu)造與功能的對應(yīng)關(guān)系不合理的是〔 〕A．細胞核----遺傳信息庫 B．葉綠體 光合作用的場所C．液泡----呼吸作用的場所 D．細胞壁 支持和保護作用21、某生物興趣小組的同學(xué)自制了一個如以下圖的相對封閉的生態(tài)瓶。以下對生態(tài)瓶的分析不正確的選項是〔 〕A．該生態(tài)瓶就是一個典型生態(tài)系統(tǒng)B．影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等C．該生態(tài)瓶里能量的最終來源是光能D．該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈：水草→小魚→細菌、真菌22、覺察一種瘦長的圓柱形動物,要推斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物,主要依據(jù)是〔 〕A．是否有口 B．是否有肛門C．身體是否分節(jié) D．體表是否有黏液23、以下不是生物特征的是〔 〕A．能生長 B．能生殖 C．會活動 D．能對刺激發(fā)生反響24、以下是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應(yīng)的解決方法，正確的選項是〔 〕A．視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B．物像偏右下方-向左上方移動玻片C．物像模糊-調(diào)整粗準焦螺旋 D．鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭A．二氧化碳和水經(jīng)呼吸排出B．汗液的排出A．二氧化碳和水經(jīng)呼吸排出B．汗液的排出C．蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物的排出D．糞便的排出二、填空題〔510〕1、在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、構(gòu)造和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做 。2、種子萌發(fā)的環(huán)境條件是 、 、 。3、綠色植物葉肉細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有 。4、在種子萌發(fā)的試驗中，釋放的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，這種氣體是 。5、生物多樣性，包括 多樣性， 多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。三、識圖分析題〔321〕1、以以下圖是人體心臟構(gòu)造示意圖，請據(jù)圖答復(fù)(1)圖中血管③中流的血液是 ，血管④中流的血液是 。(2)圖中①和②l之間的瓣膜叫做 ，⑥和③之間的瓣膜叫做 。人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，其中肺循環(huán)的起點是[ ] 終點是[ ] 。在血液循環(huán)過程中，⑦和⑧的血液中血紅蛋白與氧處于 (結(jié)合或分別)狀

態(tài)，緣由是這條循環(huán)途徑在 處進展了氣體交換。2、小明對自己怎么來到這個世界，以及成長中的一些現(xiàn)象感到很困惑，請你參照以以下圖，利用所學(xué)學(xué)問給他解惑。小明生命的起點是圖1中的[ ] ，產(chǎn)生A的器官是圖二中[ ] ，A和B結(jié)合的場所是[ ] 。 移動到子宮內(nèi)膜上，并附著在此，這就是懷孕的開頭。胎兒通過 從母體中獲得所需要的養(yǎng)分物質(zhì)和氧，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也通過上述器官經(jīng)母體排出。40 ，此過程的完畢標志著嬰兒的誕生。小明覺察自己喉結(jié)突出，長出胡須，這是在 作用下消滅的。3、觀看以以下圖所示的幾種植物，請分析并答復(fù)以下問題：沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ] 類植物?！?〕A類植物已經(jīng)消滅了 等器官，但它的生殖過程離不開 ，所以必需生活在陰濕的環(huán)境中?！?〕B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生 ，但C類植物的種子有 包被著。為了使小鼠離體腎臟仍具有生命活性，首先將腎臟置于特別的容器中〔見圖一〕，并用浸泡了 〔蒸餾水/生理鹽水〕的棉花掩蓋在腎臟外表，然后在棉花上掩蓋瓊脂及礦物油，起到保溫存保護作用；此外，不能扭曲、擠壓與腎臟相連的血管和 ，以免對腎臟的正常功能造成影響。在實體顯微鏡下，放大150倍后，能觀看到腎臟淺層的腎小囊?？茖W(xué)家用毛細玻璃管刺入腎小囊并注入染液〔見圖二〕，染液隨著原尿進入與其相連的[A] 中。與血漿相比，原尿中不含大分子蛋白質(zhì)，緣由是 。A

中心，那么玻片應(yīng)當(dāng)往 移動?！?〕A-E所示的5種植物具有了根、莖、葉的植物有 ?！蔡钭帜浮乘?、試驗探究題?！?14〕1、為探究腎臟功能，科學(xué)家運用微穿刺技術(shù)，以小鼠腎臟為試驗材料進展了一系列實驗，見以以下圖。請據(jù)圖分析答復(fù)以下問題：〔4〕A-E所示的5種植物具有了根、莖、葉的植物有 ?！蔡钭帜浮乘?、試驗探究題?！?14〕1、為探究腎臟功能，科學(xué)家運用微穿刺技術(shù)，以小鼠腎臟為試驗材料進展了一系列實驗，見以以下圖。請據(jù)圖分析答復(fù)以下問題：〔1〕1絮上滴加 。通常狀況下，使用 倍顯微鏡觀看尾鰭血管內(nèi)血液的流淌狀況。圖2是顯微鏡下觀看到的小魚尾鰭血液流淌的圖象，假設(shè)要將圖中1處移至視野當(dāng)我們身體內(nèi)有了炎癥，圖3中[] 的數(shù)量會增多，A是 在構(gòu)造上的區(qū)分是C有 ，D的作用是 。五、資料分析題〔5〕斷降低，最終為零，該物質(zhì)是 〔無機鹽/葡萄糖/尿素〕，說明該物質(zhì)被 進入循環(huán)系統(tǒng)。斷降低，最終為零，該物質(zhì)是 〔無機鹽/葡萄糖/尿素〕，說明該物質(zhì)被 進入循環(huán)系統(tǒng)。2123描述D步驟加碘液后的試驗現(xiàn)象:1號試管 ,2號試管 。饅頭在口腔中變甜與 號試管的變化相像,即口腔中的 能使局部淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。淀粉最終在小腸中分解成 。B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中的 作用。試驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理? 。通過試驗?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是 。如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善以下需要更改的設(shè)計方案。①將B步驟的兩支試管滴加等量的 。②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在 中。參考答案一、選擇題〔25250〕1、D2、B3、B4、A5、B6、B7、A8、B9、C10、C11、B12、D13、B14、C15、B16、A17、A18、B19、C20、C21、D22、C23、C

24、A25、D二、填空題〔510〕1、細胞分化2、適量的水分 充分的空氣 適宜的溫度3、線粒體和葉綠體4、二氧化碳5、生物種類 基因三、識圖分析題〔321〕1、動脈血靜脈血房室瓣動脈瓣②右心室⑤左心房分別身體各部毛細血管2、C受精卵 1卵巢 2輸卵管 胚泡 胎盤〔和臍帶〕 分娩 雄性激素3、E藻 根、莖、葉 水 種子 果皮 A、B、C四、試驗探究題?！?14