新教材適用2024版高考歷史一輪總復習第5單元明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)第14講國家出路的探索與列強侵略的加劇課件

第五單元晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存第14講國家出路的探索與列強侵略的加劇目標定位·明考向主干梳理·理思路考點探究·釋難點典例研析·立標桿目標定位·明考向課程標準認識列強侵華對中國社會的影響，概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡，理解其性質(zhì)和意義；認識社會各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性素養(yǎng)考向1．了解太平天國運動的主要史實，從“唯物史觀”角度認識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性2．通過對相關(guān)史料的解讀，結(jié)合洋務運動的內(nèi)容，從“史料實證”和“歷史解釋”角度理解洋務運動對中國近代化的作用3．列舉19世紀60年代以后至1900年間西方列強的侵華史實，概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，從“家國情懷”角度認識中華民族英勇不屈的斗爭精神和愛國熱情，從“歷史解釋”角度認識甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因及其對中國社會的影響主干梳理·理思路一、太平天國運動1．背景(1)時代背景：鴉片戰(zhàn)爭后階級矛盾的激化。(2)理論準備：洪秀全在多次科舉考試落第后極端失望，提出了_______________的主張。(3)組織準備：馮云山到廣西紫荊山號召民眾加入____________，團結(jié)了許多窮苦農(nóng)民?！鞍萆系邸卑萆系蹠哺拍铌U釋〕拜上帝會：拜上帝會是太平天國領(lǐng)袖洪秀全吸收西方基督教義、中國儒家大同思想和農(nóng)民的平均主義訴求而創(chuàng)立的宗教，對廣大勞動人民有很大的號召力。洪秀全以拜上帝會為組織形式，以其成員為基本力量，發(fā)動反清武裝起義，建立了太平天國。2．過程(1)金田起義：____________年1月11日，洪秀全、楊秀清等在廣西桂平_________發(fā)動起義，建號太平天國。(2)定都天京：____________年，太平軍沿長江東下，經(jīng)九江、安慶，占領(lǐng)南京，改南京為天京，定都于此。(3)軍事全盛：太平軍______、西征，占領(lǐng)湖北、江西、安徽許多地方，軍事上達到鼎盛。1851金田村1853北伐(4)由盛轉(zhuǎn)衰——天京變亂：____________年，太平天國領(lǐng)導集團發(fā)生內(nèi)訌，楊秀清、韋昌輝被殺，石達開出走，太平天國在政治、軍事上開始衰落。(5)重建核心：_________、陳玉成、李秀成進入最高領(lǐng)導層，太平軍先后取得浦口、三河大捷，但在安慶戰(zhàn)役中敗于_________統(tǒng)率的湘軍。(6)運動失?。篲___________年，在湘軍、淮軍和外國人帶領(lǐng)的洋槍隊進攻下，天京被攻破，太平天國運動失敗。1856洪仁玕曾國藩18643．政治綱領(lǐng)階段前期后期綱領(lǐng)《天朝田畝制度》《資政新篇》內(nèi)容提出了“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的主張。否定了_________________________，反映了農(nóng)民追求_________________的理想提出新的________________。試圖回答農(nóng)民革命應當向何處去的問題結(jié)果戰(zhàn)爭環(huán)境下，未能實施封建地主土地所有制社會財富平均社會經(jīng)濟政策4．失敗原因(1)由于農(nóng)民階級的歷史局限性，缺乏__________________的指導，沒有____________的領(lǐng)導，不可能沖破封建社會的制度和思想，失敗是必然的。(2)中外反動勢力的聯(lián)合絞殺。5．太平天國運動的性質(zhì)：近代中國史上的一次規(guī)模巨大的反封建反侵略的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭。6．影響：太平天國運動沉重打擊了_________的統(tǒng)治，引起政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化，對此后歷史的發(fā)展產(chǎn)生重大影響?？茖W思想理論先進階級清王朝二、洋務運動1．背景(1)太平天國運動和兩次鴉片戰(zhàn)爭使清政府面臨內(nèi)憂外患的危機。(2)經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭，統(tǒng)治階級中一些當權(quán)人物看到了歐美國家的____________。2．目的：為了挽救國家的頹勢，他們發(fā)動了以“______”“求富”為目標的洋務新政。3．代表人物：主要有______、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人。船堅炮利自強奕

4．內(nèi)容(1)為了自強,創(chuàng)辦了一批官辦的軍事工業(yè)：如_________________、福州船政局、天津機器局等。(2)為了______，開辦了一批____________的民用企業(yè)：如上海輪船招商局、上海機器織布局、____________等。(3)興辦近代教育：洋務派創(chuàng)辦了培養(yǎng)______和軍事人才的學校。(4)籌劃近代海防：建成了以____________為代表的新式海軍。江南機器制造總局求富官督商辦開平煤礦翻譯北洋艦隊5．評價(1)積極作用：洋務新政引進了資本主義國家的________________，是中國早期_________的嘗試。(2)局限性：未能達到以洋務新政保障國家安全，抵抗外敵侵略的目的。(3)失敗的必然性：洋務派的初衷不是改變封建統(tǒng)治，只是引進資本主義國家新的軍事和生產(chǎn)技術(shù)，是在封建制度基礎(chǔ)上的修補，其失敗是必然的。機器生產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)代化〔概念闡釋〕(1)官督商辦：清政府利用私人資本創(chuàng)辦近代民用工業(yè)的一種重要的組織形式，也是清政府利用私人資本發(fā)展近代新式工礦企業(yè)的重要經(jīng)濟形式之一。即由商人出資，政府委派官員來管理。洋務派早期創(chuàng)設的民用企業(yè)大都采用這種形式。但官督商辦企業(yè)名義上商辦實則官營的性質(zhì)，最終導致了它的失敗。(2)現(xiàn)代化：也叫近代化，是農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會過渡的過程。包括政治上的民主化、法治化；經(jīng)濟上的工業(yè)化、市場化、城鎮(zhèn)化；思想上的文明化、理性化。洋務企業(yè)采用機器生產(chǎn)，這是其不同于古代官營手工業(yè)的主要表現(xiàn)，標志著中國近代工業(yè)化的開端。三、邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭1．西北邊疆危機——左宗棠收復新疆(1)起因：19世紀60年代以后，俄國、英國、日本、法國加緊了對中國的侵略。1864年，新疆地區(qū)少數(shù)民族上層分子反對清政府，形成內(nèi)亂局面。(2)危機加劇①英國支持的浩罕國軍事首領(lǐng)_________趁機入侵，占領(lǐng)南疆和北疆部分地區(qū)。②俄國出兵占領(lǐng)伊犁地區(qū)。阿古柏(3)危機解決①1875年，清政府任命_________為欽差大臣督辦新疆軍務，發(fā)兵新疆平亂，1878年2月收復新疆南北兩路。②_______年，清政府在新疆正式建省，使西北邊疆渡過了危機。左宗棠18842．西南、東南邊疆危機——中法戰(zhàn)爭(1)背景：越南是清朝的藩屬國。1883年8月，法國控制了______，把侵略矛頭對準了中國。(2)過程①開始：中法戰(zhàn)爭于1883年底打響，1884年8月，法軍偷襲____________，炮毀福州造船廠。②鎮(zhèn)南關(guān)大捷：1885年3月，清軍在_________率領(lǐng)下取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷，法軍敗退。法國內(nèi)閣因此倒臺。這時，清廷下達停戰(zhàn)令。越南馬尾軍港馮子材(3)結(jié)果：1885年6月，李鴻章與法國駐華公使簽訂了中法__________________，承認法國占領(lǐng)越南。1885年臺灣建___，清政府強化了對臺灣的管轄。3．甲午中日戰(zhàn)爭(1)原因①根本原因：日本通過____________壯大了國力，力圖占領(lǐng)中國臺灣和藩屬國朝鮮、琉球，然后進攻中國大陸。②直接原因：________年朝鮮發(fā)生農(nóng)民起義，朝鮮國王請求清政府出兵，日本乘機出兵朝鮮。《越南條款》省明治維新1894(2)過程①豐島海戰(zhàn)：1894年7月，日本在牙山口外______偷襲清朝運兵船。8月，甲午中日戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。②平壤戰(zhàn)役：1894年9月，清軍在______大敗。③黃海海戰(zhàn)：在黃海海戰(zhàn)中，北洋艦隊官兵英勇作戰(zhàn)，重創(chuàng)日本艦隊，北洋艦隊也在作戰(zhàn)中遭到重大損失。戰(zhàn)后，李鴻章發(fā)出“____________”命令，北洋海軍失去了制海權(quán)。④威海衛(wèi)戰(zhàn)役：1895年2月，日軍占領(lǐng)山東半島，摧毀了北洋艦隊基地_______________，北洋艦隊覆滅。豐島平壤避戰(zhàn)保船威海衛(wèi)軍港(3)結(jié)果：中國戰(zhàn)敗，清政府被迫簽訂__________________，承認______獨立。主要內(nèi)容影響割讓遼東半島、臺灣全島及其附屬各島嶼、澎湖列島給日本使中國的領(lǐng)土和主權(quán)進一步遭受損失，刺激了列強瓜分中國的野心賠款2億兩白銀大大加重了中國人民的負擔增開沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸列強侵略勢力深入到中國內(nèi)地日本可以在中國通商口岸____________拓展了列強對華資本輸出的途徑，阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展《馬關(guān)條約》朝鮮設廠制造(4)影響①《馬關(guān)條約》喪權(quán)辱國，進一步把中國社會推向了__________________________的深淵。②甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，證明了____________的破產(chǎn)。半殖民地半封建社會洋務運動〔概念闡釋〕(1)商品輸出：列強主要通過簽訂不平等條約，取得各種特權(quán)，借此掠奪原料和向中國傾銷商品。鴉片戰(zhàn)爭(《南京條約》簽訂)以后，甲午中日戰(zhàn)爭之前，各資本主義國家對華經(jīng)濟侵略主要是商品輸出。(2)資本輸出：指列強用過剩資本對其他國家進行投資或貸款，在中國具體表現(xiàn)為爭做中國債主，搶奪修筑鐵路權(quán)和辦廠權(quán)等?！恶R關(guān)條約》簽訂以后，各帝國主義國家對華經(jīng)濟侵略主要是資本輸出。4．臺灣人民反割臺斗爭(1)概況：1895年5至10月，臺灣義勇軍與以_________為首的黑旗軍一起，展開了一波又一波反抗日軍占領(lǐng)的武裝斗爭，重挫了日本占領(lǐng)軍。(2)意義：臺灣人民的武裝抗日斗爭，表明了臺灣人民不屈服于日本的堅強意志。劉永福四、瓜分中國的狂潮1．三國干涉還遼：《馬關(guān)條約》簽訂后，俄、德、法“三國干涉還遼”，日本被迫歸還___________，但向清政府索取___________兩白銀“贖遼費”。2．清政府向歐洲大借款：為了在三年內(nèi)向日本交出2.3億兩白銀，清政府分三次向俄法銀行團、英德銀行團，以高額利息借款3億兩白銀。遼東半島3000萬3．強占租借地：在從渤海到南海的中國沿海地區(qū)強租_________，俄國強租旅大，英國租威海衛(wèi)，德國租膠州灣，英國租香港“九龍”，法國租廣州灣。4．劃分勢力范圍：各帝國主義國家紛紛在中國劃分勢力范圍。5．列強還在中國大量掠奪______和工礦利權(quán)。租借地鐵路〔概念闡釋〕(1)租界：西方列強在中國通商口岸劃定由他們永久或長期占用的地域。列強在租界內(nèi)設立司法、審判、警察、監(jiān)獄、市政管理機關(guān)和稅收機關(guān)等殖民統(tǒng)治機構(gòu)，使租界變成“國中之國”。(2)租借地：指帝國主義列強出于軍事目的，強行向軟弱的清政府租借的大片戰(zhàn)略要地，多數(shù)附有軍事設施。(3)勢力范圍：是指列強控制殖民地或半殖民地國家的全部或部分領(lǐng)土，宣稱其享有獨占的特殊權(quán)利，不許其他國家染指?？键c探究·釋難點主題一從“歷史解釋”“唯物史觀”角度認識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性[史料一]洪仁玕在1859年發(fā)表的《資政新篇》中概括地提出了強化中央集權(quán)、采用西方技術(shù)以使中國經(jīng)濟和交通現(xiàn)代化以及發(fā)展與西方列強友好關(guān)系的政策。洪仁玕所提出的開設現(xiàn)代銀行、頒發(fā)專利權(quán)、建造鐵路和輪船以及發(fā)展采礦業(yè)等建議表明，他對西方力量所在的若干因素抱著全心全意的、雖然認識很不全面的贊賞態(tài)度。這些建議是太平天國經(jīng)濟理論的一個重大轉(zhuǎn)變?！幾粤_爾綱《太平天國史綱》[問題1]根據(jù)史料一，概括《資政新篇》是“太平天國經(jīng)濟理論的一個重大轉(zhuǎn)變”的依據(jù)。結(jié)合所學知識，分析這種轉(zhuǎn)變未能成功的原因。[提示]依據(jù)：《資政新篇》提出仿效西方資本主義制度、發(fā)展近代工業(yè)和各項事業(yè)。未能成功的原因：缺乏相應的社會基礎(chǔ)和實施條件；戰(zhàn)爭環(huán)境緊張；未能反映農(nóng)民最迫切的愿望和要求。[拓展]太平天國運動的作用與局限(1)作用①沉重打擊了清朝的封建統(tǒng)治和外國侵略勢力，減少了中國近代化的阻礙因素。②清朝中央集權(quán)體制受到巨大的挑戰(zhàn)和沖擊。地方政權(quán)出現(xiàn)了自立的傾向,漢族官僚的地位不斷上升,清朝統(tǒng)治集團的內(nèi)部格局出現(xiàn)變化。③《資政新篇》最早提出發(fā)展資本主義的方案，對當時的思想和經(jīng)濟發(fā)展均有影響。④催生了洋務運動。洋務運動前期創(chuàng)辦的部分軍事工業(yè)都是為了鎮(zhèn)壓太平天國運動。(2)局限①《天朝田畝制度》旨在建立小農(nóng)經(jīng)濟的絕對平均主義的社會，與發(fā)展資本主義的時代潮流相違背。②太平天國運動破壞了富饒地區(qū)的生產(chǎn)力，遲滯了這些省份的近代化進程。③給外國侵略者以可乘之機，列強發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，延緩了中國的近代化進程。主題二從“史料實證”和“歷史解釋”角度理解洋務運動對中國近代化的作用[史料二]洋務運動，就其主觀動機而言，他們未必有心打破舊軌，但他們的主張卻使歷史包含著逸出舊軌的趨向?！愋衤础督袊鐣男玛惔x》[史料三]梁啟超說：“李鴻章知有洋務，而不知有國務……其于西國所以富強之原，茫乎未有聞焉，以為吾中國之政教文物風俗，無一不優(yōu)于他國，所不及者，惟槍耳，炮耳，船耳，鐵路耳，機器耳。吾但學此，而洋務之能事畢矣?！薄幾允Y廷黻《中國近代史》[問題2]根據(jù)史料二、三評價洋務運動。[提示]進步性：加速了自然經(jīng)濟解體；客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生，推動了中國的近代化。局限性：洋務運動只是學習西方的先進技術(shù)，沒有學習西方的政治制度，其根本目的是維護封建統(tǒng)治。[拓展]洋務運動對中國近代化的作用(1)經(jīng)濟上：洋務運動為中國近代化的發(fā)展提供了物質(zhì)條件及管理經(jīng)驗。洋務運動促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生。洋務運動中興辦的民用企業(yè)，對外國經(jīng)濟勢力的擴張起到了一定的抵制作用，為中國經(jīng)濟近代化邁出了關(guān)鍵的第一步。(2)政治上：洋務運動使中國社會的階級結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，促使中國資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級成長起來。(3)外交上：洋務運動使中國外交方式開始向近代化轉(zhuǎn)變。中國近代第一個常設的外交機構(gòu)——總理衙門的設立，加強了清朝與外國的聯(lián)系。(4)軍事上：洋務運動創(chuàng)建了近代海軍，開啟了中國軍事近代化的歷程。(5)教育上：洋務運動開設新式學堂，培養(yǎng)翻譯、科技、軍事方面的人才，還派遣留學生出國深造，加快了近代教育事業(yè)的發(fā)展。(6)思想上：洋務運動有力沖擊了“天朝上國”“夷夏之辨”等思想觀念，推動了思想的近代化。主題三從“歷史解釋”角度認識甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗對中國社會的影響[史料四]中日甲午戰(zhàn)爭后，列強加快了侵略中國的步伐，掀起瓜分中國的狂潮。各國紛紛在華強占租借地，劃分勢力范圍，蠶食中國邊疆領(lǐng)土，中華民族危機空前嚴重……沙俄將勢力范圍擴大到東北全境；德國首開在中國強占租借地、修筑鐵路、開礦的特權(quán)的惡例；英國強租威海衛(wèi)和九龍半島；法國強租廣州灣；美國則提出了“門戶開放”政策。——黃鳳志《中國外交史》[史料五]我想甲午戰(zhàn)爭真正帶給中國的教訓和啟示就是如李鴻章所講的，“一場戰(zhàn)爭讓中國付出了巨大代價，但是終于把中國長長的大夢驚醒了”。中國終于在悲情的狀態(tài)下重新出發(fā)了?！R勇《甲午戰(zhàn)爭十二講——溫情敬意看歷史》[問題3]據(jù)史料四，概括指出甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗所造成的危害；據(jù)史料五并結(jié)合所學知識，對“終于把中國長長的大夢驚醒了”這一論斷加以說明。[提示]危害：引發(fā)了列強瓜分中國的狂潮；中華民族危機空前嚴重；各國加快對中國侵略的步伐；中國主權(quán)遭到進一步破壞。說明：甲午中日戰(zhàn)爭，中國付出的代價巨大；民族危機意識進一步覺醒；開始尋求政治變革；“天朝上國”的迷夢破碎；(朝鮮成為日本的殖民地)朝貢體系瓦解；中國社會的半殖民地半封建化程度大大加深。[拓展]甲午中日戰(zhàn)爭對近代中國歷史的影響(1)列強侵華特征：甲午中日戰(zhàn)爭后，列強侵華進入新的階段，呈現(xiàn)出以資本輸出為主的侵略特征，掀起瓜分中國的狂潮。(2)列強侵華格局發(fā)生變化：甲午中日戰(zhàn)爭前，主要是以英法為代表的西方列強侵略中國，并在侵略中國的過程中占據(jù)主導地位。甲午中日戰(zhàn)爭日本戰(zhàn)勝中國后，日本在華侵略勢力迅速發(fā)展，取得了與歐美列強同等的地位，躋身侵華強國的行列。(3)社會主要矛盾：民族矛盾進一步激化，民族危機加深，中國半殖民地化程度大大加深。(4)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動：隨著帝國主義侵略加劇，中國的自然經(jīng)濟進一步解體，民族資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展，洋務運動破產(chǎn)。(5)階級關(guān)系變動：甲午中日戰(zhàn)爭后，早期民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生、發(fā)展，維新派、革命派政治團體成立，救亡圖存的運動高漲。(6)向西方學習：先進的中國人逐漸認識到單純學習西方先進技術(shù)不能挽救中國，向西方的學習從技術(shù)層面拓展到制度層面。(7)中國國際地位急劇下降：甲午中日戰(zhàn)爭后，中國的大國形象徹底掃地。此后，列強看到了中國的軟弱可欺，便趁火打劫，紛紛在中國強占租借地，劃分勢力范圍，中國國際地位一落千丈。典例研析·立標桿1．(2022·廣東高考·6)清末《游學譯編》上刊登的《勸同鄉(xiāng)父老遣子弟航洋游學書》云：“向之極可慕戀之科舉的虛榮者，今已為蕉夢矣。而出洋學成，量與出身，已見明諭，宦達之路、利祿之路、學問之路、名譽之路，胥于是乎在?！边@反映了當時(

)A．出洋留學受到社會的廣泛支持B．落第士人成為官派留學生主要來源C．新政改革加快了社會結(jié)構(gòu)變動D．科舉停廢改變了國人的中西體用觀C[解析]

材料反映了新政期間清政府以功名為誘，鼓勵出洋留學，人才培育方向和人才流動方向發(fā)生變化，新型知識分子階層的力量不斷壯大，因此新政改革有利于社會結(jié)構(gòu)變動，C項正確；根據(jù)《勸同鄉(xiāng)父老遣子弟航洋游學書》的出臺可知，當時社會對于出國留學并沒有廣泛認可，排除A項；材料中沒有比較信息，不能說明落第士人成為官派留學生的主要來源，排除B項；“改變了”屬于完成時態(tài)，說法過于絕對，此時國人中依然存在不少保守派，另外本文發(fā)表于1903年，科舉制廢除于1905年，排除D項。2．(2022·湖北高考·6)英國公使館1861年進駐北京后，非常重視中文學習。公使館負責漢文處的威妥瑪將自己的漢學研究成果轉(zhuǎn)化為培訓譯員的教材，建設漢文處圖書館，歸檔與總理衙門往來的一切中文資料。以上史料最適合論證(

)A．中西文化交流的歷史與現(xiàn)實B．近代西方文明的兼容與創(chuàng)新C．中國傳統(tǒng)文化的傳承與輸出D．近代西方對華的認知與研究D[解析]

根據(jù)材料“公使館負責漢文處的威妥瑪將自己的漢學研究成果轉(zhuǎn)化為培訓譯員的教材，建設漢文處圖書館，歸檔與總理衙門往來的一切中文資料”可以看出，當時英國公使館人員積極學習中文，研究漢學。這可以用來論證近代西方對華的認知與研究，D項正確；材料體現(xiàn)的是英國公使館人員積極研究漢學，不是中西文化交流，排除A項；材料只是體現(xiàn)英國公使館人員積極研究漢學，這無法得出近代西方文明的兼容與創(chuàng)新，排除B項；材料體現(xiàn)的是英國公使館人員積極研究漢學，不是中國傳統(tǒng)文化的傳承與輸出，排除C項。3．(2022·湖南高考·6)晚清時期，中國人驚奇地發(fā)現(xiàn)西方物理學揭示的一些原理，與《墨子》記載有相似之處。自秦漢以來幾乎被人遺忘的《墨子》重新引起國人的關(guān)注與研究。這一現(xiàn)象表明(

)A．墨學復興促進傳統(tǒng)科技轉(zhuǎn)型B．傳統(tǒng)科技與近代科技一脈相承C．西學東漸促進了墨學的復興D．中國古代的科技以實驗為基礎(chǔ)C[解析]

晚清時期，由于西學東漸，使得人們在關(guān)注西方物理學揭示的一些原理時，注意到了與《墨子》的記載相似，從而引發(fā)了國人對《墨子》的關(guān)注與研究，所以說墨學的復興得益于西學東漸的影響，故選C項；題干只是提到了墨學復興的背景，并未提到其結(jié)果和影響，排除A項；傳統(tǒng)科技與近代科技本身并不是一脈相承的，因為其研究的方法和內(nèi)容都存在較大差異，排除B項；中國古代的科技以經(jīng)驗和觀察為主，而不是以實驗為基礎(chǔ)，排除D項。4．(2021·全國甲卷·28)1861年，慈禧發(fā)動政變處置政敵時，特別把“不能盡心和議”列為罪狀。英國人在華創(chuàng)辦的《北華捷報》稱：“在這個特別的關(guān)頭，我們要比我們同中國發(fā)生聯(lián)系的其他任何時期，更有必要去支持帝國的現(xiàn)存政府?！庇纱丝芍?

)A．太平天國將面臨更嚴峻的形勢B．清政府淪為“洋人的朝廷”C．清廷頑固派勢力地位得到加強D．傳統(tǒng)的外交體制被拋棄A[解析]

1861年，慈禧特別把“不能盡心和議”列為罪狀，說明慈禧主張和英法議和；“在這個特別的關(guān)頭，我們要比我們同中國發(fā)生聯(lián)系的其他任何時期，更有必要去支持帝國的現(xiàn)存政府”說明英國有勾結(jié)清政府的意圖。由此可知，當時的太