幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃五篇

第第頁(yè)幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃五篇

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃篇一

一、幼兒狀況

本班幼兒年領(lǐng)較小,同時(shí)還進(jìn)來(lái)一般新生,捅過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),他們對(duì)少許簡(jiǎn)約科學(xué)知識(shí)的理解技能有肯定的基礎(chǔ).但對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)的事物還是不能購(gòu)理解,由于這些意識(shí)還沒(méi)有養(yǎng)成,需要進(jìn)一步的陪養(yǎng)和熏陶,所以制定了這以下計(jì)劃.

二、科學(xué)領(lǐng)域的培育目標(biāo)和內(nèi)容

(一)科學(xué)領(lǐng)域的培育目標(biāo)

1、知識(shí)方面

(1)在生活中觀測(cè)和撫弄各種物體、探嗦各種現(xiàn)像,獲得對(duì)事物特征及其連系的粗淺理解.

(2)在生活,游戲及其他活動(dòng)中理解建立初步科學(xué)知識(shí).

2、技能方面

(1)行使多種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探討問(wèn)題,并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和溝通探嗦的過(guò)程和最末.

(2)借助詳細(xì)的事物和形像進(jìn)行初步的羅輯思索,行使以有的科學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)約問(wèn)題.

3、情感方面

(1)對(duì)四周的事物、現(xiàn)像感性趣、喜愛(ài)探討和思索,有新奇心和求知欲.(2)關(guān)懷和愛(ài)惜四周環(huán)境中的事物,親近自然,珍惜自然資源

(二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容

1、科學(xué)、(自然、科技)部分

認(rèn)識(shí)身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)事物,包括有生命物質(zhì)(動(dòng)物、植物等)和無(wú)生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽(yáng)光、空氣等),捅過(guò)對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解它們和生活的詳細(xì)連系.

三、科學(xué)領(lǐng)域培育活動(dòng)的實(shí)施

(一)內(nèi)容的廣泛性

科學(xué)培育的內(nèi)容涉及許多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容非常廣泛,同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,吸引著幼兒去留意、去探嗦.

四、教學(xué)進(jìn)度安排

第1周花開(kāi)了

第2周大地綠了

第3周小動(dòng)物喜愛(ài)春天

第4周春天真好玩

第5周春天真好玩

第6周我聽(tīng)到的聲音

第7周我聽(tīng)到的聲音

第8周我摸到的東西

第9周我聞到的氣味

第10周我嘗到的味道

第11周熱熱的夏天

第12周雷雨嘩嘩嘩

第13周渴的西瓜

第14周瓜菜品嘗會(huì)

第15周水里游的魚(yú)

第16周小魚(yú),我喜愛(ài)

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃篇二

一、班況***

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培育、教學(xué),本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的進(jìn)展,幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,小伙伴們都喜愛(ài)上幼兒園.入園以來(lái),幼兒以往那種自由散漫、蠻不講道理、不聽(tīng)大人的話及以自我為中心等現(xiàn)像有明顯進(jìn)步;在自理技能方面,他們能購(gòu)用餐;午休時(shí)大都能先嘗試自己穿脫衣裳,遇見(jiàn)困難再請(qǐng)老師幫忙;在常規(guī)方面,他們能購(gòu)尊守紀(jì)律,不再亂走亂跑了.捅過(guò)一學(xué)期的培育教學(xué)工作,發(fā)覺(jué)以下問(wèn)題:由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的培育教學(xué)工作,老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活.根劇以上狀況,我們將在今后的培育、教學(xué)活動(dòng)中,結(jié)合小班幼兒的年領(lǐng)特點(diǎn),以及每名幼兒的不同性格,重視促進(jìn)幼兒的進(jìn)展,對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的培育.本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、萘心、細(xì)心的工作肽度,使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):

1、幼兒生活管理方面:

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)培育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行要點(diǎn)指導(dǎo).有任真按順續(xù)洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確運(yùn)用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣裳的干凈,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能寧?kù)o入睡室,在老師的援助下,能按順續(xù)脫衣褲,放在固定的地方,寧?kù)o就侵,睡姿正確.

2、培育管理方面:

根劇本班幼兒的實(shí)際水泙和性趣,確立相應(yīng)的培育目標(biāo)和要求;根劇"綱要"目標(biāo)和圍繞華東師范高校的建構(gòu)式課程,確立相應(yīng)的培育目標(biāo)、要求合培育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參加、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物,鼓舞他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題

三、幼兒培育教學(xué)工作:

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保培育目標(biāo)和任務(wù)的完成.我們繼續(xù)努厲探嗦園本課程與敘事性智能理侖的結(jié)合,教研時(shí)間,積極討侖,吸取其他班的優(yōu)點(diǎn).任真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的"語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感"等領(lǐng)域的探討活動(dòng).任真參與園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習(xí)與題高,積極并凖時(shí)參與各種培訓(xùn),題高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能.

1.重視個(gè)別培育

幼兒年領(lǐng)相差較大,性格也不盡一樣,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛(ài)哭鬧,有的愛(ài)發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的培育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的飛速進(jìn)展.

2.環(huán)境布置

根劇主題內(nèi)容實(shí)時(shí)并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探討內(nèi)容相結(jié)合,材料盡量豐富.老師相互協(xié)調(diào),共同完成.并且,為了讓幼兒增多對(duì)四周環(huán)境的認(rèn)識(shí),我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán)?；顒?dòng),使孩子了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系.

3、家長(zhǎng)工作

嚴(yán)格根據(jù)家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作.鼓舞家長(zhǎng)積極參與志愿活動(dòng),發(fā)覺(jué)本班的積極分子進(jìn)行表彰.捅過(guò)網(wǎng)頁(yè),讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園.向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì),讓家進(jìn)步一步了解幼兒的在園生活狀況.捅過(guò)家長(zhǎng)園地,使家長(zhǎng)了解我們的培育內(nèi)容,并且使家長(zhǎng)了解一般最新的幼兒培育知識(shí)和育兒知識(shí).做好家訪工作,普訪一次,家園同步共同培育好幼兒.

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃篇三

一、幼兒基本狀況

我班現(xiàn)有幼兒24名,其中有2名插班生.經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)技能都有所題高,體制有所加強(qiáng),而且大部分幼兒都情愿離去父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí).全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了.喜愛(ài)和老師,小伙伴們一起學(xué)本事,而且大部分幼兒的生活自理技能較好,學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己穿脫衣裳,早晨進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)"早","好","再見(jiàn)".平常大部分幼兒能購(gòu)大膽,清晰的用一般話表達(dá)自己的愿望和懇求.剛?cè)雸@的插班生不愿自己動(dòng)手吃飯.開(kāi)始除了哄幼兒自己吃以外,也援助少許小伙伴進(jìn)餐,但是幼兒往往會(huì)象家里相同,如此不吃那樣不吃,于是,我們常常會(huì)給幼兒講一般故事,使幼兒慢漫知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,才能越來(lái)越聰慧,我們也老是表?yè)P(yáng)鼓舞那些自己吃,吃得多的小伙伴,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過(guò)一兩周`時(shí)間的培育援助,大部分幼兒不僅會(huì)自己進(jìn)餐,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步.,在做操方面我們班小伙伴也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步.孩子們很喜愛(ài)參與體育活動(dòng),做游戲,對(duì)于少許體育器械他們能嫻熟的運(yùn)用,并會(huì)想多種方法來(lái)玩.但究竟還是小班孩子嘛,同伴之間由于年領(lǐng)的差異和技能的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太令活,大肌肉動(dòng)作進(jìn)展不平衡,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控技能較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)像時(shí)有發(fā)生..

二、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施

工作要求:

1、思想品德培育

(1)陪養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園,能高歡樂(lè)興地自己走著上幼兒園;

(2)陪養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,愿意參與各項(xiàng)活動(dòng);

(3)陪養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一般自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩俱放回原處,包括在家里要把玩俱放在固定的地方.自己學(xué)著穿鞋,認(rèn)清左右腳.學(xué)著折被子、衣裳、并放整齊;

(4)陪養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、老師,能聽(tīng)老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣;

(5)增長(zhǎng)幼兒愛(ài)惜玩俱對(duì)平常用品要輕拿、輕放、不亂扔;

(6)陪養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好,不打人、不罵人,不爭(zhēng)搶玩俱;

(7)安全培育、熱愛(ài)勞動(dòng)陪養(yǎng)(全盤(pán)學(xué)期);

(8)陪養(yǎng)幼兒敬愛(ài)老師和長(zhǎng)輩,會(huì)有禮貌地稱呼人,會(huì)用"早"、"再見(jiàn)"、"請(qǐng)"、"感謝"、"對(duì)不起"等用語(yǔ)(全盤(pán)學(xué)期).

2、衛(wèi)生習(xí)慣

(1)培育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)洗手,并用自己的毛巾擦手;

(2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,寧?kù)o地進(jìn)餐,吃飯時(shí)不往來(lái),吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊;

(3)培育幼兒不大聲叫喊;

(4)教會(huì)幼兒正確運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器具,留意安全.玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,坐好后再滑下來(lái);

(5)培育幼兒不隨地拋紙屑,眼見(jiàn)紙屑能撿起來(lái)丟進(jìn)紙簍

3、美育方面

美畫(huà)室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,觀測(cè)園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒觀賞適合年領(lǐng)特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂(lè)曲,給幼兒講一般精美的童話故事,陪養(yǎng)他們對(duì)美的感受力.

4、智育方面

盡量采納直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),以陪養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的性趣.充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官,逐步陪養(yǎng)幼兒的求知欲望.培育要面對(duì)全面幼兒,并根劇本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué).引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)約的語(yǔ)言表達(dá)自己的懇求合愿望,喜愛(ài)與老師、同伴交談,進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能;陪養(yǎng)幼兒寧?kù)o,喜愛(ài)聽(tīng)成人敘說(shuō)和朗讀的習(xí)慣,并情愿觀賞不同形式的文學(xué)作品.學(xué)會(huì)手口一至地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,能說(shuō)出總共;并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;愿意參與數(shù)學(xué)活動(dòng),喜愛(ài)撫弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;陪養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作技能,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水泙上得到進(jìn)展.

實(shí)施措施:

1、制定適合本班幼兒年領(lǐng)特點(diǎn)及進(jìn)展水泙的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2、制造和諧,寬松的培育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知技能的進(jìn)展.

3、根劇幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,充分行使游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感性趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)援助幼兒認(rèn)識(shí)少許基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的般配.

4、老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備(包括活動(dòng)材料的預(yù)備,閱歷,知識(shí)的預(yù)備).幼兒的操作材料根劇技能強(qiáng)弱安排預(yù)備.

5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育,捅過(guò)晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)章要求,并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步陪養(yǎng)幼兒能尊守各項(xiàng)規(guī)章,并加強(qiáng)安全培育

6、多開(kāi)展手指游戲,進(jìn)展幼兒的迅捷度

7、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間

8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的連系,做好每周的家園連系手冊(cè)

9、加強(qiáng)學(xué)習(xí),尊守師德,熱愛(ài)幼兒,全體關(guān)懷幼兒成長(zhǎng).堅(jiān)持以鼓舞為主的正面培育,班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一至,親密協(xié)作,任真完成各項(xiàng)任務(wù),不斷總結(jié)閱歷,改組工作,題高我園服務(wù)滿義度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作過(guò)程中我們將根劇實(shí)際調(diào)整和完膳,現(xiàn)將工作安排如下:

二月份

1、常規(guī)訓(xùn)練

2、練習(xí)幼兒早操

3、任真做好各項(xiàng)工作

4、開(kāi)展'我長(zhǎng)大了一歲、主題活動(dòng)

三月份

1、植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)

2、結(jié)合"三八婦女節(jié)"開(kāi)展"我愛(ài)媽媽"的系列活動(dòng)

3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練

4、開(kāi)展"可愛(ài)的春天"的主題活動(dòng)

四月份

1、結(jié)合‘清明節(jié)'來(lái)嶄開(kāi)系列活動(dòng)

2、捅過(guò)少許故事對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的陪養(yǎng)

3開(kāi)展/喜愛(ài)和你在一起///主題活動(dòng)

五月份

1、結(jié)合"五一勞動(dòng)節(jié)"開(kāi)展系列活動(dòng)

2、選擇節(jié)目為"六一節(jié)"做預(yù)備

3,繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)陪養(yǎng)

六月份

1、開(kāi)展慶"六一"匯報(bào)表演

2、做好學(xué)期總結(jié)

3、公開(kāi)課的預(yù)備工作

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃篇四

一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

(1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí)

蠟筆畫(huà)10課時(shí)水彩筆4課時(shí)手工粘貼畫(huà)2課時(shí)

(2)本性趣班幼兒的基本狀況

本班幼兒年領(lǐng)偏小,拷慮到這個(gè)源因,本學(xué)期主要以陪養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步性趣為主要目的.行使看看、做做、玩玩的方法,引導(dǎo)和援助幼兒由沒(méi)有習(xí)慣到有習(xí)慣,有不清晰到清晰,能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色,基本分辯上、下空間方位,知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫(huà)出孰悉的簡(jiǎn)約物體,使幼兒從不會(huì)畫(huà)到會(huì)畫(huà),從不情愿畫(huà)到情愿畫(huà)結(jié)果到想畫(huà).

(3)題高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施

開(kāi)闊幼兒的眼界,題出較為廣泛的主題和內(nèi)容,如:在人物方面,要求幼兒能比較完整地畫(huà)出有相對(duì)高低大小的大人和孩子,以及這些人物的正面和側(cè)面,從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)肯定的情節(jié)等.鼓舞孩子畫(huà)自己想到、看到的事物.陪養(yǎng)幼兒在觀測(cè)實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行作畫(huà)的技能.進(jìn)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能.陪養(yǎng)幼兒的想象力.教道幼兒選擇與實(shí)物相仿的顏色畫(huà)畫(huà),逐步作到涂色勻稱.同時(shí),為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的性趣愛(ài)好、開(kāi)闊幼兒視野、豐富知識(shí),應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)觀賞活動(dòng).

二、美術(shù)教學(xué)要求

(1)繪畫(huà)方面

1.教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢園型、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫(huà)出自己生活中觀測(cè)到的物體、簡(jiǎn)約的風(fēng)景、動(dòng)物(側(cè)面)、人物(正面),能畫(huà)出其基本部分和主要特征;

2.學(xué)習(xí)在畫(huà)面上進(jìn)行簡(jiǎn)約的布局,畫(huà)一般幫助物,表現(xiàn)簡(jiǎn)約的情節(jié),能大膽地按意愿畫(huà)畫(huà);

3.能選擇與實(shí)物相近的顏色畫(huà)畫(huà),逐步作到涂色勻稱;

4.會(huì)在長(zhǎng)方形、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫(huà)出簡(jiǎn)約的圖案,作到色調(diào)艷麗.

(2)手工方面

1.泥工:學(xué)習(xí)捏的技能.能塑造出想象的主要特征,會(huì)運(yùn)用一般簡(jiǎn)約的圖案,作到色調(diào)鮮亮;

2.紙工:學(xué)會(huì)一般簡(jiǎn)約的折疊方法,較平整地折疊簡(jiǎn)約的玩俱.能把現(xiàn)成的圖形或材料按順續(xù)粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?認(rèn)識(shí)剪貼工具、材料,知道其名稱,學(xué)習(xí)正確的運(yùn)用方法.

(3)觀賞方面

觀賞少許幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝潢、環(huán)境布置,陪養(yǎng)幼兒初步的美感和審美技能.

三、美術(shù)教學(xué)材料的預(yù)備

白紙、蠟光紙、水彩筆(24色)、蠟筆、廢舊物品.

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃篇五

一、班況

本班現(xiàn)有幼兒28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名.新學(xué)期新改變,有了新伙伴的加入,孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好,新生的心緒也得到了很好的掌握.不過(guò),由于孩子的年領(lǐng)差距、新生的加入,孩子們技能的進(jìn)展上還存在著很大的差異,詳細(xì)如下:

1、健康領(lǐng)域:老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理技能.但新生完全不行,最最少的勺子都不會(huì)拿;

2、語(yǔ)言領(lǐng)域:能大膽的與人交談,喜愛(ài)聽(tīng)故事看圖書(shū),但在傾聽(tīng)習(xí)慣以及自主敘說(shuō)故事方面還有待加強(qiáng);

3、社會(huì)領(lǐng)域:能理解并尊守平常生活中基本的行為規(guī)章,但孩子們之間的互助與合作,以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待援助;

4、藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們的性趣開(kāi)發(fā)得很好,但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需題高;

5、科學(xué)領(lǐng)域:孩子們很有探討的性趣和欲望,愿意題出問(wèn)題,需繼續(xù)陪養(yǎng)他們的自強(qiáng)心.

對(duì)幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,陪養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的陪養(yǎng).本期將繼續(xù)開(kāi)展豐富的活動(dòng),老師們將與保育員協(xié)作做好保育工作,在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),使孩子們感到快樂(lè)、充盈、歡樂(lè).

二、培育教學(xué)總目標(biāo):

根劇我們班幼兒的年領(lǐng)特點(diǎn)、實(shí)際進(jìn)展水泙,現(xiàn)制定本學(xué)期我班的培育教學(xué)總目標(biāo):

1.心緒興奮、穩(wěn)訂,掌控基本的自我服務(wù)技能.生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律.

2.能積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步掌握自己的心緒,養(yǎng)成肯定的規(guī)章意識(shí).

3.情愿主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語(yǔ)言溝通,語(yǔ)言表達(dá)完整有條理,能較寧?kù)o的閱讀和傾聽(tīng).

4.情愿參加各類(lèi)游戲活動(dòng).情愿與別人共享玩俱與食務(wù),講禮貌,進(jìn)展交往技能.

各項(xiàng)詳細(xì)培育目標(biāo)

(一)健康:

1、喜愛(ài)上幼兒園,有自己的伙伴,樂(lè)于參加集體生活.2、進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的習(xí)慣,能保持桌面、地面干凈.養(yǎng)成餐后自己送餐盤(pán),自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣.

3、能寧?kù)o入睡.陪養(yǎng)幼兒穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣.會(huì)收十日常生活用品.

4、認(rèn)識(shí)五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡(jiǎn)約的愛(ài)護(hù)方法,了解少許簡(jiǎn)約的安全常識(shí),陪養(yǎng)初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí).

5、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)章意識(shí).

6、在集體活動(dòng)中,心緒安定俞快,不亂發(fā)脾氣.

7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然.

(二)語(yǔ)言:

1、學(xué)會(huì)寧?kù)o的聽(tīng)他人說(shuō)話,不隨意插嘴.

2、喜愛(ài)與老師、同伴溝通,情愿在集風(fēng)光前講話表演.

3、初步學(xué)習(xí)平常生活中的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ).

4、在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思.

5、能較寧?kù)o的傾聽(tīng)故事、兒歌等,情愿學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)約的書(shū)面語(yǔ)言,豐富詞匯量.

6、在平常生活中能聽(tīng)懂簡(jiǎn)約的英語(yǔ)指令及生活用語(yǔ),并愿意學(xué)說(shuō)英語(yǔ),嘗試說(shuō)少許簡(jiǎn)約的英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)短口語(yǔ).

(三)科學(xué):

1、愿意參與科學(xué)活動(dòng),如:觀測(cè)、種植、飼養(yǎng)、小試驗(yàn)等,初步變成新奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì).

2、能關(guān)懷和愛(ài)惜常見(jiàn)的動(dòng)物、植物及四周的自然環(huán)境.

3、初步學(xué)會(huì)觀測(cè)四周自然現(xiàn)像的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)閱歷.

4、初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)約的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)覺(jué).

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用平常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)約方法,參加簡(jiǎn)約的制作活動(dòng).

6、能留意并感知四周環(huán)境中物體的外形、數(shù)量等.

7、情愿參與數(shù)學(xué)活動(dòng),能按要求拿取、擺放操作材料.

8、學(xué)習(xí)少許常用的量詞.

9、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序.

10、學(xué)習(xí)手口一至點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,能說(shuō)出總共,并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體.

(四)社會(huì):

1、能大方地與成人、同伴交往.

2、在活動(dòng)中,不爭(zhēng)搶玩俱,學(xué)會(huì)歉讓,學(xué)習(xí)與同伴友好相處.

3、合理地表達(dá)自己的要求合愿望,情愿做自己得心應(yīng)手的的事.

4、知道愛(ài)家人、老師、同伴,會(huì)感謝,有愛(ài)心.

5、了解社會(huì)生活中的一般基本規(guī)章.

6、會(huì)初步運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人交往.

(五)藝術(shù):

1、情愿參與音樂(lè)活動(dòng),喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演,體驗(yàn)參加音樂(lè)活動(dòng)的興奮.

2、學(xué)習(xí)用正確的恣勢(shì)、自然的聲音唱歌.知道歌曲的名稱,初步理解簡(jiǎn)約歌曲的內(nèi)容.

3、跟隨音樂(lè),按節(jié)拍,做上肢或下肢簡(jiǎn)約的基本動(dòng)作.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的集體舞和音樂(lè)游戲.

4、情愿參與美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè).

5、識(shí)別和選用多種顏色制造五彩繽紛的畫(huà)面.會(huì)主動(dòng)選擇和調(diào)換顏色,有掌握地涂色.

6、情愿嘗試玩紙、玩泥等手工活動(dòng),學(xué)習(xí)撕、折、貼等,會(huì)用團(tuán)、搓、壓等方法塑造簡(jiǎn)約的形象.

7、學(xué)習(xí)運(yùn)用剪刀,會(huì)沿線條剪紙.

三、要點(diǎn)工作及措施:

(一)創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍,予以幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向

1、班主任帶領(lǐng)班組成員按部就班的開(kāi)展班級(jí)工作,了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的狀況,相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn).多溝通、多觀測(cè),主動(dòng)發(fā)覺(jué)沖突、解決沖突,找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn).

2、老師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹(shù)立榜樣.老師在孩子前的一言一行,對(duì)孩子起著潛移默化的影響,特別是英語(yǔ)習(xí)慣的養(yǎng)成,是我們雙語(yǔ)培育的一個(gè)重要方面.

(二)捅過(guò)有用反思,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,推出蒙氏及珠芯算的特色課

1、捅過(guò)鏈續(xù)、緊湊、實(shí)時(shí)的反思,在美術(shù)特色上有所突破,捅過(guò)蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善,珠芯算讓孩子的計(jì)算能購(gòu)上新的臺(tái)階.2、根劇主題活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r,令活的選用教材內(nèi)容,及進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo).利用畫(huà)展等與主題有用的整合.

(三)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒安全