我的成長(zhǎng)經(jīng)歷

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷———13土本1班田校真學(xué)號(hào)：41304081111992年——1999年

這就算是每個(gè)孩子最快樂(lè)的時(shí)光吧，沒(méi)有上學(xué)后的功課壓力，沒(méi)有任何的心理負(fù)擔(dān)。有的只是兒時(shí)的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。不過(guò)說(shuō)實(shí)話我對(duì)這段時(shí)光卻記憶很少，僅有的些許記憶是奶奶和姥爺模糊的面容，再有就是姐姐抱著我時(shí)的笑容，僅此而已。

2000年——2006年這段時(shí)期是我的小學(xué)階段，也是我性格養(yǎng)成的時(shí)期。也許與家庭的教育環(huán)境有關(guān)吧，從小我的性格就很內(nèi)向。在鄰居的眼里我在家是一個(gè)安分守己，很聽話的孩子，在學(xué)校我的形象則是一個(gè)不太愛說(shuō)話，學(xué)習(xí)還行的男孩。慢慢我喜歡上了一個(gè)人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，也喜歡上了安靜，安安靜靜的，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人讀書。在高中的時(shí)候回憶往事時(shí)，一個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的女生告訴我說(shuō)，那時(shí)候女生們給過(guò)我個(gè)綽號(hào)：冷血，我淡然一笑。最后我以全校第二的成績(jī)考入自己理想的初中。小學(xué)的童年時(shí)光培養(yǎng)了我孤獨(dú)內(nèi)向的性格。2006年——2009年這是我的初中：曲周三中。進(jìn)入了自己向往已久的學(xué)校，心里自是欣喜，身旁的同學(xué)也較小學(xué)多了很多，我的性格也悄悄的發(fā)生了改變。初一的我煩躁不已，成績(jī)直線下降，初二的一個(gè)女孩的出現(xiàn)讓我由200多名一個(gè)月成了36名，只為證明給她看，就這樣我喜歡上了她，她是一個(gè)性格開朗的女孩，慢慢的我也開朗起來(lái)，謝謝她，給了我希望。

也許正如那句話所說(shuō)吧：江山易改本性難移，也許是面臨升學(xué)的壓力吧，初三一年的我，性格再次回到孤僻，我是一個(gè)好勝心很強(qiáng)的男孩，尤其是她學(xué)習(xí)很好的時(shí)候，我不允許自己的成績(jī)比她差。就這樣初三的我雖然整天面帶微笑，但內(nèi)心卻孤獨(dú)寂寞，喜歡一個(gè)人。早起自己一個(gè)人坐在花園背書，背單詞，聽聽力，也許真的有緣分的因素吧，中考我們考了相同的分?jǐn)?shù)526，全校16名，一起進(jìn)入了理想的高中：曲周一中。初中我的性格因她有了些許的開朗，不過(guò)那時(shí)的我還是習(xí)慣一個(gè)人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。謝謝她讓我開朗了許多。2009年——2012年

這是我的高中：曲周一中，我實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的搖籃，還不錯(cuò)吧。雖然它不是最好的高中，甚至在同學(xué)眼中它就讓人很失望，但它卻在高三的時(shí)候讓我懂得了很多道理，可以說(shuō)對(duì)我影響很大，她不但教會(huì)了我文化知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了我很多做人的道理，沒(méi)有她可能就沒(méi)有現(xiàn)在的我，謝謝我的母校。

就在這片天空下我經(jīng)歷了我人生的第一次低估——高三成績(jī)的下滑，那時(shí)的我只想輟學(xué)，感謝我的母校，感謝我的物理老師，沒(méi)有她可能就沒(méi)有現(xiàn)在的我。她用她的一節(jié)課來(lái)和我談心（我是課代表），是她讓我懂得了很多道理，挽回了輟學(xué)邊界的我，她的每句話三年過(guò)去了我都依然清晰的記在腦海。她的一句話我永遠(yuǎn)記得：“無(wú)論怎樣，生活怎樣的不順利，可生活在繼續(xù)，就算考不上大學(xué)又怎樣，就不活了嗎？”這句話我一直清楚地記得，每當(dāng)我有困難時(shí)就會(huì)想到她，想到這句話。三年了我還經(jīng)常和她聯(lián)系，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。

就這樣，經(jīng)歷了高三的挫敗吧，我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變得悲觀了，不過(guò)心理承受能力也大了許多，也許這就是母校給我最好的畢業(yè)禮物了吧。高中的三年我的性格變得悲觀。2012年——2013年這是我每個(gè)高中生不想要的一年——復(fù)讀，對(duì)復(fù)讀不想說(shuō)太多了，在衡水上過(guò)學(xué)的都知道那是一段不堪回首的往事（我在冀中）。不過(guò)經(jīng)歷過(guò)高四的人才知道，那一年之后自己確實(shí)長(zhǎng)大了很多，從考場(chǎng)走出來(lái)心里無(wú)比平靜，看待問(wèn)題也冷靜了很多，遇事不再慌忙，都可以沉著面對(duì)。高四過(guò)后，我不再悲觀，開始熱愛生活，珍惜生活中的美好瞬間，開朗了起來(lái)。2013年——現(xiàn)在這是我來(lái)大學(xué)的簡(jiǎn)短時(shí)光，在大學(xué)里的我不再煩躁，平靜的度過(guò)每一天，每一天也都是美好的。大學(xué)四年，我沒(méi)有想過(guò)要去做學(xué)霸，拿多少獎(jiǎng)學(xué)金，討導(dǎo)員歡心，做班干部，成為風(fēng)云人物，我只想在這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的四年里，學(xué)自己想學(xué)的東西，翹想翹的課，做自己喜歡的事，修身、學(xué)習(xí)，成為想成為的人，離開時(shí)，希望的不是別人說(shuō)我很牛，而是我和別人不一樣，逝去的青春，我只希望，心安理得，快樂(lè)自得。

這就是我，一個(gè)內(nèi)向簡(jiǎn)單，卻又與眾不同的男孩，內(nèi)向——開朗——悲觀——平靜——熱愛生活，這就是我的性格變化，成長(zhǎng)經(jīng)歷吧?，F(xiàn)在的我熱愛生活，珍惜生活的美好瞬間，我會(huì)在雨中撐傘用手機(jī)留住花兒最美的時(shí)刻等等。在這里我想謝謝老師給了我一個(gè)再次回想過(guò)去的機(jī)會(huì)，說(shuō)實(shí)話已經(jīng)好久沒(méi)有寫這樣的東西了。回想過(guò)去時(shí)光，感覺沒(méi)有悲傷，有的只是美好的故事。這就是我。謝謝人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書籍，我們能