名詞用法精講及其練習(xí)

名詞(老師版)名詞是表示人，事物，抽象概念等名稱(chēng)的詞。根據(jù)其詞匯意義，名詞可分為專(zhuān)有名詞和普通名詞兩大類(lèi)。普通名詞又可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞兩類(lèi)。考點(diǎn)一名詞的分類(lèi)專(zhuān)有名詞表示人、地方、事物、機(jī)構(gòu)、組織等名稱(chēng)的詞。例如：Lucy露西China中國(guó)theGreatWall長(zhǎng)城theYellowRiver黃河2.普通名詞(1)可數(shù)名詞類(lèi)別意義例詞個(gè)體名詞表示個(gè)體的人或事物的詞pencil鉛筆chair椅-了table桌子book書(shū)集體名詞表示一群人或一些事物的詞family家庭police警察class班級(jí)(2)不可數(shù)名詞物質(zhì)名詞食物bread面包meat肉cheese奶酪飲料milk牛奶water水wine酒自然物質(zhì)soil土壤sand沙子wood木頭抽象名詞情感peace和平friendship友誼joy快樂(lè)概念population人口knowledge矢口識(shí)學(xué)科math(s)數(shù)學(xué)geography地理physics物理考點(diǎn)二名詞的數(shù)(數(shù)量)1.計(jì)量中，名詞不用復(fù)數(shù)形式不可數(shù)名詞的計(jì)量形式：基數(shù)詞/不定冠詞+量詞+of+不可數(shù)名詞aglassofwater一杯水 apieceofnews一那么新聞數(shù)詞決定量詞單/復(fù)數(shù)形式。例如：twocupsoftea兩杯茶 threepiecesofadvice三條建議2.可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的規(guī)那么變化構(gòu)成方式例詞一般在詞尾加專(zhuān)deskfdesksmilefmiles以s，x，sh，ch結(jié)尾的加您brushfbrusheswatchfwatches以"輔音字母+y〃結(jié)尾的詞，把y變?yōu)閕，再加-esfactoryffactories以f或fe結(jié)尾的詞，一般把f或fe改為v，再加-eswoHwolves wifefwives以o結(jié)尾的 有生命的加-espotatofpotatoestomatoftomatoes可數(shù)名詞 無(wú)生命的加-spianofpianosphotofphotos【巧學(xué)妙記】巧記名詞復(fù)數(shù)變f/fe為v加-es的單詞：樹(shù)葉半數(shù)自己黃，妻子拿刀去殺狼，架后小偷逃命忙。考慮：出現(xiàn)了哪些單詞？〔leaf〕〔half〕〔self〕〔wife〕〔knife〕 〔wolf〕〔shelf〕〔thief〕一句話巧記以o結(jié)尾名詞復(fù)數(shù)加-es的單詞：英雄愛(ài)吃西紅柿和土豆?？紤]：出現(xiàn)了哪些單詞？〔hero〕〔tomato〕〔potato〕一句話巧記名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)那么變化：〔1〕字母變化：男女孩子的腳踩住老鼠的牙。man—men,woman—women,child—children,foot—feet,mouse—mice,tooth—teeth〔2〕各國(guó)人變復(fù)數(shù)：中日不變英法變，其余s加后面。Chinese，Japanese單復(fù)數(shù)同形；Englishman，F(xiàn)renchman中man變?yōu)閙en；其余各國(guó)人，如German，American，Indian等均在后面直接加-s?！?〕單復(fù)數(shù)同形：中日鹿魚(yú)羊。Chinese中國(guó)人，Japanese日本人，deer鹿，fish魚(yú)，sheep羊〔注：fish表示魚(yú)的種類(lèi)時(shí)，其復(fù)數(shù)形式是fishes〕(2)集體名詞的用法集體名詞指整體時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。例如:Herfamilyisgoingtomove.集體名詞指組成集體的各個(gè)成員時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。例如：Herfamilyarefootballfans.她全家人都是足球迷?？键c(diǎn)三名詞所有格〔……的〕--s(有生命的〕2〕--of〔沒(méi)有生命的〕名詞所有格的構(gòu)成單數(shù)名詞一般在詞尾力加5 Thegirl’sschoolbagisnice.以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加"'" Theteachers'officeisoverthere.不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加乙 Therearemanychildren'sbooksintheshop.表示兩個(gè)人共有同一物，那么只在后一個(gè)名詞詞尾加,s；假如兩個(gè)人分別擁有某物，那么在兩個(gè)名詞詞尾后分別加's〔被修飾名詞要用復(fù)數(shù)形式〕ThisisTomandPeter'sroom.TheseareTom'sandPeter'sshoes.表示時(shí)間、間隔、國(guó)家、地點(diǎn)和自然現(xiàn)象等無(wú)生命的名詞也可以在詞尾加，構(gòu)成所有格 today'spaper今天的報(bào)紙 twohours'rest兩小時(shí)的休息雙重所有格在同一個(gè)名詞詞組中同時(shí)具備“怎〃或of兩種所有格叫雙重所有格。雙重所有格表示of前面的內(nèi)容與其后面的內(nèi)容是同類(lèi)。構(gòu)造例句名詞+of+名詞所有格AfriendofTom'swilljoinusinthegame.名詞+of+名詞性物主代詞SomefriendsofmineoftenhelpmewithmyEnglish.【溫馨提示】〔1〕表示無(wú)生命的事物的名詞通常采用“of+名詞〃的構(gòu)造表示。例如:amapofChina一張中國(guó)地圖〔2〕由some,any,no,every與one/body結(jié)合起來(lái)的復(fù)合名詞和else連用時(shí)，“’s”要加在else的后面。例如：somebodyelse’sbook別人的書(shū)〔3〕表示店鋪、醫(yī)院、學(xué)校、住宅及公共建筑時(shí)，名詞所有格后常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞。例如：atTom’s在湯姆家 atthebarber’s在理發(fā)店〔4〕雙重所有格與of所有格表達(dá)的含義不同。例如：Thisisapictureofmine.這是我的一張照片?！舱掌械娜丝赡苁潜救耍部赡苁莿e人〕Thisisapictureofme.這是我的一張照片?！舱掌惺恰拔摇ū救恕场厩蓪W(xué)妙記】名詞所有格的用法英語(yǔ)名詞所有格，表示某物是“誰(shuí)的〃，所有格構(gòu)成有方法，多數(shù)要把's加，復(fù)數(shù)詞尾有s，只加“’〃就OK，名詞假設(shè)為無(wú)生命，常把of來(lái)運(yùn)用，時(shí)間、地點(diǎn)和間隔，所有格也可用’s?？键c(diǎn)四 名詞的語(yǔ)法作用：作主語(yǔ)(1)名詞本身以s結(jié)尾，其謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式Mathsisdifficultformetolearn.⑵表示時(shí)間、金錢(qián)、間隔的名詞作主語(yǔ)時(shí)，應(yīng)視為一個(gè)整體，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)Tendayshaspassed.10dollarsisnotenough⑶短語(yǔ)apair(piece)of+復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，中心詞是apair(piece)，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù):假設(shè)短語(yǔ)是twopairs(pieces)+復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)，那么中心詞是twopairs，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)Howmuchisthispairofshoes?Therearetwopiecesofbreadontheplate.⑷名詞+介詞〔with,togetherwith,except等〕+名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)由介詞前面的名詞決定TomwithhisparentsgoestotheDisneylandeverySunday.名詞名詞是表示人，事物，抽象概念等名稱(chēng)的詞。根據(jù)其詞匯意義，名詞可分為 和兩大類(lèi)。普通名詞又可以分為名詞和名詞兩類(lèi)?？键c(diǎn)一名詞的分類(lèi)專(zhuān)有名詞表示 等名稱(chēng)的詞。例如：Lucy露西China中國(guó)theGreatWall長(zhǎng)城theYellowRiver黃河普通名詞(1)可數(shù)名詞類(lèi)別意義例詞個(gè)體名詞pencil鉛筆chair椅-了table桌子book書(shū)集體名詞family家庭police警察class班級(jí)(2)不可數(shù)名詞物質(zhì)名詞bread面包meat肉cheese奶酪milk牛奶water水wine酒soil土壤sand沙子wood木頭抽象名詞peace和平friendship友誼joy快樂(lè)population人口knowledge矢口識(shí)math(s)數(shù)學(xué)geography地理physics物理考點(diǎn)二名詞的數(shù)(數(shù)量〕1.計(jì)量中，名詞不用復(fù)數(shù)形式不可數(shù)名詞的計(jì)量形式：aglassofwater一杯水 apieceofnews一那么新聞數(shù)詞決定量詞單/復(fù)數(shù)形式。例如：兩杯茶三條建議2.可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的規(guī)那么變化構(gòu)成方式例詞一般在詞尾加deskfdesksmilefmiles以 結(jié)尾的加安brushfbrusheswatchfwatches以"輔音字母+y〃結(jié)尾的詞，factoryffactories以f或fe結(jié)尾的詞，一般把woHwolves wifefwives以o結(jié)尾的potatofpotatoestomatoftomatoes可數(shù)名詞 pianofpianosphotofphotos【巧學(xué)妙記】巧記名詞復(fù)數(shù)變f/fe為v加-es的單詞：樹(shù)葉半數(shù)自己黃，妻子拿刀去殺狼，架后小偷逃命忙。考慮：出現(xiàn)了哪些單詞？一句話巧記以o結(jié)尾名詞復(fù)數(shù)加-es的單詞：英雄愛(ài)吃西紅柿和土豆。考慮：出現(xiàn)了哪些單詞？一句話巧記名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)那么變化：〔1〕字母變化：男女孩子的腳踩住老鼠的牙。man—,woman—,child—,foot—,mouse—, tooth—〔2〕各國(guó)人變復(fù)數(shù)：中日不變英法變，其余s加后面。Chinese，Japanese單復(fù)數(shù)同形；Englishman，F(xiàn)renchman中man變?yōu)閙en；其余各國(guó)人，如German，American，Indian等均在后面直接加-s?！?〕單復(fù)數(shù)同形：中日鹿魚(yú)羊。Chinese中國(guó)人，Japanese日本人，鹿，魚(yú)，羊〔注：fish表示魚(yú)的種類(lèi)時(shí)，其復(fù)數(shù)形式是fishes〕(2)集體名詞的用法集體名詞指時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。例如:Herfamilyisgoingtomove.集體名詞指時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。例如：Herfamilyarefootballfans.她全家人都是足球迷。考點(diǎn)三名詞所有格〔……的)--s(有生命的〕2〕--of〔沒(méi)有生命的〕名詞所有格的構(gòu)成單數(shù)名詞一般在詞尾加 Thegirl’sschoolbagisnice.以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加 Theteachers'officeisoverthere.不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加Therearemanychildren'sbooksintheshop.表示兩個(gè)人共有同一物，那么只在 名詞詞尾加's；假如兩個(gè)人分別擁有某物，那么加's〔被修飾名詞要用復(fù)數(shù)形式〕ThisisTomandPeter'sroom.TheseareTom'sandPeter'sshoes.表示的名詞也可以在詞尾加's構(gòu)成所有格 today'spaper今天的報(bào)紙twohours'rest兩小時(shí)的休息雙重所有格在同一個(gè)名詞詞組中同時(shí)具備“怎〃或of兩種所有格叫雙重所有格。雙重所有格表示of前面的內(nèi)容與其后面的內(nèi)容是同類(lèi)。構(gòu)造例句AfriendofTom'swilljoinusinthegame.SomefriendsofmineoftenhelpmewithmyEnglish.【溫馨提示】〔1〕表示無(wú)生命的事物的名詞通常采用的構(gòu)造表示。例如:amapofChina一張中國(guó)地圖〔2〕由some,any,no,every與one/body結(jié)合起來(lái)的復(fù)合名詞和else連用時(shí)，“’s”要加在else的。例如：somebodyelse’sbook別人的書(shū)〔3〕表示，名詞所有格后常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞。例如：atTom’s在湯姆家atthebarber’s在理發(fā)店〔4〕雙重所有格與of所有格表達(dá)的含義不同。例如：Thisisapictureofmine.這是我的一張照片?！舱掌械娜丝赡苁潜救?，也可能是別人〕Thisisapictureofme.這是我的一張照片。〔照片中是“我〃本人〕【巧學(xué)妙記】名詞所有格的用法英語(yǔ)名詞所有格，表示某物是“誰(shuí)的〃，所有格構(gòu)成有方法，多數(shù)要把's加，復(fù)數(shù)詞尾有s，只加"'”就OK， 名詞假設(shè)為無(wú)生命，常把of來(lái)運(yùn)用，時(shí)間、地點(diǎn)和間隔，所有格也可用’s。考點(diǎn)四 名詞的語(yǔ)法作用：作主語(yǔ)(1)名詞本身以s結(jié)尾，其謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用形式Mathsisdifficultformetolearn.⑵表示時(shí)間、金錢(qián)、間隔的名詞作主語(yǔ)時(shí)，應(yīng)視為 ，謂語(yǔ)動(dòng)詞用Tendayshaspassed.10dollarsisnotenough⑶短語(yǔ)apair(piece)of+復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，中心詞是apair(piece)，故謂語(yǔ)動(dòng)詞；假設(shè)短語(yǔ)是twopairs(pieces)+復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)，那么中心詞是twopairs，謂語(yǔ)動(dòng)詞用Howmuchisthispairofshoes?Therearetwopiecesofbreadontheplate.⑷名詞+介詞〔with,togetherwith,except等〕+名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)由 決定TomwithhisparentsgoestotheDisneylandeverySunday.名詞練習(xí)〔一)寫(xiě)出以下名詞的復(fù)數(shù)形式1、orange2、class3、text4、monkey 5、piano 6、child7、shelf8、bed9、country10、family 11、toy 12、foot13、Japanese14、radio15、photo16、army17、tomato18、fox19、woman20、knife22、sheep二、、選擇填空1、There onthewall.Theyareverybeautiful.A.arephotoesB.arephotosC.isaphotoD.isphotos2.Thiscar madeinShanghai.A.isB.areC.were D.has3.Therearefourandtwo inthegroup.Japanese,GermenBJapaneses,GermenC.Japanese,GermanC.Japanese,GermansThat’sartbook.anB.aC.theDare

Theboyshavegotalready.A.twobread B.twobreadsC.twopiecesofbreadD.twopieceofbreadTheoldmanwants.A.sixboxesofapples B.sixboxesofappleC.sixboxofapples D.sixboxsofapplesTheresomeintheriver.A.is,fishB.are,fishsC.is,fishsD.are,fishTheretwointhebox.A.iswatchB.arewatchesC.arewatchD.iswatchesWeshouldcleantwiceaday.A.ourtoothB.ourtoothsC.teethD.ourteethThemeetingroomisnearthereadingroom.InBritainareallpaintedred.A.letterboxesB.lettersboxesC.letterboxD.lettersbox名詞練習(xí)〔二〕Tom和Sandy的班級(jí)Lili和我由英B釜誼媽媽的房間lom和蘇各日的球爸爸蛆灼各日的明友Thisisclass.A.SueB..SuesC.Sue:sD.SueofTodayisDay.A.Ieacher:sB.tewchersC.1eachers,DteacherThisisapicturemyfamily.A.atB.forC.ofD.in4.1canseetheteeth.AelephantB.elephanT^CelepliamsWliatisthecoloui'thedesk.A.alB.ofC.inD.forWhatisthename?A.girlsB.gir]C.girls1D.girFsGivtmebook.A.youB.TJIyCLily，&D.Li]ys>Thisisandroom.A.myfather；A.myfather；motherC.myfa±er's.mother'smyfather:￡.mDtherD.myfathei,motlierJ&TheseareandroomsA.my othermylather\.nioTherA.my othermylather\.nioTherC.myfather:sfC.myfather:sfmother;sD.myfhther.mottierWhatisthetimeWhatisthetimeyouiEnalishclass?名詞練習(xí)〔三）Theygotmuchfromthosenewbooks.A.ideasB.photosC.newsD.storiesIhavetwoandthreebottlesofhere.A.orange,orangeB.oranges,orangesC.oranges,orangeD.orange,orangesEveryeveningMr.Kingtakesatohishome.A.25minutes’walkB.25minute’swalk25minutewalkD.25minuteswalkAnoldwantstoseeyou.A.peopleB.personC.thepeopleD.thepersonHelpyourselfto.A.chickensandapples B.chickensandapplechickenandapple D.chickenandapplesOh,dear.Iforgotthetwo.A.room’snumberB.rooms’numberC.roomnumbers D.rooms’numbersShehasbeeninTianjinfortenyears.Tianjinhasbecomehersecond.A.familyB.houseC.homeD.roommotherscouldn’tgotothemeeting,becausetheyhavegone