校園廣播播音主持詞_第1頁
校園廣播播音主持詞_第2頁
校園廣播播音主持詞_第3頁
校園廣播播音主持詞_第4頁
校園廣播播音主持詞_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第校園廣播播音主持詞

校園廣播播音主持詞1

(開播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》)

甲:敬愛的老師

乙:親愛的同學們

合:大家早上好!

(播放背景音樂——《秋日私語》鋼琴曲)

甲:春暖花開,萬物復(fù)蘇。在這時節(jié)里,我們放飛童年夢想;在春暖的季節(jié)里,我們收獲春色的美麗。在這美好的日子,我們龍門中心小學校園廣播站又和大家見面了。

乙:校園廣播站暫開設(shè)“校園動態(tài)”、“國內(nèi)外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識”、“科技小天地”、“英語棒棒糖”等欄目,熱忱歡迎全體同學,在老師的精心指導下,踴躍投稿,用您的慧眼和雙手,記錄下身邊的精彩片段。另外,校園廣播站征名活動現(xiàn)已全面開始,衷心地希望大家能積極參與,為我們的廣播站起個好聽又有新意的名字。

甲:作為廣播員,我們的成長和進步離不開您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情,嚴謹細致的工作作風,精益求精的工作精神,努力辦好廣播節(jié)目,真誠地為大家服務(wù),在你我之間架起一座溝通的橋梁。

乙:下面請欣賞首播特別節(jié)目“起飛吧,雛鷹”由小小播音員__———為您朗誦。(播放背景音樂——《梁?!蜂撉偾祝涸谝魳仿曋虚_始)

附;

起飛吧,雛鷹

這里是浩浩蕩蕩、廣闊無邊的知識海洋,海上有一支強大的精英隊伍,他們不負眾望,正領(lǐng)著一群活潑可愛的`孩子揚帆起航,駛向勝利的遠方。這就是龍門中心小學學?!凰率兰o現(xiàn)代化的學校,“優(yōu)雅校園、溫馨家園、科技樂園”是她彰顯特色的名片。

這里是邁向成功的起點,這里是放飛夢想的殿堂。生活在這里,就像置身于無邊無際的藍天,永遠是晴朗、廣闊的天際,而我們就是展翅的雛鷹,自由自在地翱翔。

這里只有知識的源頭,沒有知識的盡頭;這里只有自由,沒有束縛;這里只有勤奮,沒有懶惰;這里只有永恒的發(fā)展,沒有呆滯的停留。

這里就像一條多姿多彩,鋪滿新鮮感的道路,這里又像是競賽場。這里有友誼,有親切,有尊敬,還有微笑在這里可以找到歡樂,找到目標,找到理想,找到屬于自己的一片藍天。

雛鷹,你飛吧,展翅飛翔吧!在這方美麗的天空,你我盡情舞動彩翼,盡情享受陽光。

乙:“起飛吧,雛鷹”這是對我們所有人的熱切呼喚。欣賞完主持人深情地朗誦,接下來,讓我們一起走進“美文共賞”欄目,去聽聽一個中國孩子的心聲——“我是中國人”。

(配樂朗讀——“我是中國人”)

甲:是啊,我驕傲,我是中國人!此時我不由得想起諄諄教導,“為中華之崛起而讀書”!親愛的同學們,讓我們從小學好科學文化知識,練好本領(lǐng),立志長大報效祖國吧。

乙:老師們,同學們,短暫的時間很快就過去了,愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂,收獲與啟迪。最后,衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快,祝愿我們的同學百尺竿頭、更進一步,祝愿我們的學校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結(jié)束,謝謝各位收聽。咱們明天再見。

校園廣播播音主持詞2

(播放背景音樂——)

A:采擷一縷陽光,編織多彩童年

B:放飛童年夢想,播灑希望明天

合:七——彩——童——音。

A:敬愛的老師,

B:親愛的同學們:

合:早上好!

A:我是主持人()

B:我是主持人()

A:不知不覺中,學期已經(jīng)接近尾聲,我們即將迎來本學期的期末考試。

B:期末考試展現(xiàn)的將是同學們一個學期以來的學習收獲。那么,我們怎樣才能向父母和老師交上一份滿意的答卷呢?

A:我認為,在這個關(guān)鍵時期,我們要跟隨老師積極投入到緊張的復(fù)習迎考中去。并根據(jù)自己的實際情況,制定出適合自己的復(fù)習計劃,嚴格執(zhí)行!

B:老師常說“方法決定效果”。所以,只有按照科學的方法去復(fù)習,才能學得輕松,學出效率。

A:具體來說,要合理地安排利用時間,對各學科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的有效的復(fù)習,掌握牢固所學知識。

B:最重要的一點,就是我們每個人都要緊密的配合老師,課堂認真聽講,專心做題,并對知識進行靈活多變的思考,做到融會貫通,舉一反三。

A:同學們,讓我們珍惜時間,勤奮學習,在期末考試這場特殊的“閱兵式”上,測出水平,展現(xiàn)風采!

B:在此,我們祝愿大家在期末考試中考出好成績!過一個好年!這也是送給父母最好的新年禮物!

A:同學們,期末考試的到來,也將意味著寒假生活的開始。那么,假期生活你都有哪些安排呢?

B:我覺得,除了要認真完成老師布置的寒假作業(yè)外,還應(yīng)充分利用寒假這一難得的契機,積極參加一些實踐體驗活動。具體可從以下幾方面內(nèi)容做起:

A:(1)制定作息時間表。合理安排好每一天的學習、娛樂、體育鍛煉、勞動等內(nèi)容,讓#from本文來自高考資源網(wǎng)end#寒假的每一天都過得充實又有意義。

B:(2)參與“好書伴我成長”讀書活動。每日堅持讀書半小時,并根據(jù)文章摘錄一些好詞佳句,撰寫讀后感或自己的閱讀體會。

A:(3)收看新聞聯(lián)播,觀看春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目。記錄自己喜歡的節(jié)目或關(guān)注的新聞人物與事件。

B:(4)調(diào)查中國傳統(tǒng)節(jié)日文化——春節(jié)。了解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗,收集春聯(lián)、對聯(lián)。

A:(5)“新年祝福大放送”——搜集幾句新年賀詞,在春節(jié)拜年時主動向親人、長輩、老師、好友打電話或發(fā)短信,表達自己的美好心愿和祝福。

B:(6)“感恩在行動”——在寒假里,同學們要孝敬父母,關(guān)心長輩,聽從教導,在他們的幫助指導下學做一些力所能及的家務(wù)。體驗父母持家的.辛苦,增強同學們的感恩情懷。并以“今天我當家”為題,把自己的體驗和感想以日記的形式表現(xiàn)出來。

A:(7)“紅領(lǐng)巾個人理財計劃”。做到勤儉節(jié)約,不亂花壓歲錢。對壓歲錢要進行合理分配,做一些有價值、有意義的事。

B:(8)走出家門,培養(yǎng)能力。在父母的帶領(lǐng)下可能會參觀、游覽很多有趣的地方,同學們要學會邊游玩邊觀察,用自己喜歡的方式(如寫日記、畫畫等)搜集并記錄下自己家鄉(xiāng)或參觀地的名勝古跡、風味特產(chǎn)等。

A:(9)注意生活安全,自覺遵守交通規(guī)則。不做有危險的游戲,不吃不干凈的食物,不暴飲暴食。燃放煙花爆竹一定要增強安全防火意識。

B:陽光體育活動。同學們在享受寒假生活的同時,別忘了堅持體育鍛煉。只有每天鍛煉一小時,才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天。

A:最后,衷心的希望大家都能過一個安全、文明、愉快、充實的假期生活!

B:本次播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽,咱們下學期再見。

校園廣播播音主持詞3

合:親愛的同學們,敬愛的老師們,你們好!歡迎收聽每周三中午的“心靈有約”。甲:今天我們要討論的話題是“耐心”,奔馳的駿馬盡管在開始的時候總是呼嘯在前,但在漫漫長路上,最終抵達目的地的,卻往往是充滿耐心和毅力的駱駝。

乙:耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ),耐心是一項良好的個人品質(zhì),無論做大事還是小事,都要有長久的耐心,作為一名學生,我們要有足夠的耐心和毅力去面對枯燥的功課。

第一板塊:心理故事

甲:說到“耐心”,給同學們講一則發(fā)人深省的小故事吧:

乙:清廷派駐閩南的總督劉銘傳,是建設(shè)閩南的大功臣,閩南的第一條鐵路便是他督促修建的。當年李鴻章將劉銘傳推薦給曾國藩時,還一起推薦了另外兩個書生。曾國藩為了測驗他們?nèi)酥?,誰的品格最好,便故意約他們在某個時間到增府去面談。

甲:可是到了約定的時刻,曾國藩卻故意不出面,讓他們在客廳中等候,暗中卻自習觀察他們的態(tài)度。只見其他兩位都顯得很不耐煩似的,不停地抱怨,只有劉銘傳一個人安安靜靜、心平氣和地欣賞墻上的'字畫。后來曾國藩考問他們客廳中的字畫,只有劉銘傳一人答得出來,結(jié)果劉銘傳被推薦為閩南總督。

乙:這則故事告訴我們:沒有耐性的人,必定缺乏堅毅持久、克服萬難的精神,自然成就不了什么偉大的事業(yè),要想將來能有所作為,首先必須磨練自己的耐心和毅力。

第二板塊:心理測試

乙:下面讓我們做一道心理測試題看看你的耐心指數(shù)是多少:如果你的同桌告訴你,Ta不喜歡吃西瓜,你本能得覺得Ta的理由是什么呢

甲:A。覺得吃西瓜要吐子很麻煩

乙:B。切起來很麻煩

甲:C。不喜歡西瓜的味道

乙:D。西瓜水份很多一吃就覺得撐

甲:同學們都選好了嗎?下面讓我們聽下測試的結(jié)果吧!

乙:選擇A。覺得吃西瓜要吐子很麻煩

你的耐心80分,你是個注重細節(jié)的人,也會敏感地注意別人情緒的細節(jié),所以你對他人是比較細致而有耐心的。只是有時候這種耐心用在自己身上卻適得其反,你倒是對自己最容易沒有耐心,有點逼自己達成目標。請記得時刻提醒自己,對自己好一點哦。甲:選擇B。切起來很麻煩

你的耐心20分,可以說你基本上對人對己都不太有耐心,比較不喜歡等待,也不喜歡別人磨嘰。所以等紅燈時,你總是急著第一個穿越。雖然有時候你這個特點,能讓你比別人反應(yīng)更快,也較有效率,但也會讓你錯過需要耐心的人和事。

乙:選擇C。不喜歡西瓜的味

你的耐心40分,你對別人會使用先隱忍,然后爆發(fā)的模式。一開始會用一些耐心,但不會太久,如果踏過你忍耐的底線,就會鬧情緒了。你不喜歡別人急迫地對你說話,也不喜歡被逼著做事,這是因為你對自己的耐心倒是比較充足的。

甲:選擇D。西瓜水份很多一吃就覺得撐

你的耐心60分,你的耐心來源于你的內(nèi)疚感,因為一旦你對別人急躁,你就會因自己沉不住氣而自責,所以你會要求自己耐心一些。其實有的時候大可以放輕松一些,即使不是那么耐心,也是真實的性情表現(xiàn)哦。

第三板塊:心理笑話

乙:聽了這么多關(guān)于耐心的理論,同學們也對耐心有了較深的了解吧,下面讓我們聽一個小笑話放松

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論