聾啞學校家長參與學校管理評價制度

XXXX聾啞學校家長參與學校管理評價制度為貫徹落實市教育局《關于在全市中小學校（中等職業(yè)學校）加快建立育人為本基本制度的通知》精神，充分發(fā)揮家長在學校建設中民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的作用，讓家長議校事、參校政、理校務，推動開門辦學、家校共育工作的全面開展，特制定家長參與學校管理評價制度。一、建立三級家長委員會學校在校級、學部和班級三個層面建立具有廣泛代表性的家長委員會：在學生成長中心、學部主任和班主任的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，經(jīng)學生家長民主推薦3---5名家長組成班級家長委員會，每個班級再從班級家長委員會成員中推選1名家長，組成學部家長委員會，每個學部再從學部家長委員會成員中推薦2---3名家長組成學校家長委員會。校級家長委員會組成人員情況報上級教育主管部門備案，并在學校內(nèi)通過一定形式進行公示。根據(jù)實際運作需要，學校設立家長委員會常務委員會，并設主任委員1名、副主任委員2名、秘書長1名、常務委員若干名。學校為家長委員會的設置和工作開展提供必要的的辦公場所和辦公條件。二、會議制度學部、班級每學期分別舉行至少一次家長委員會會議，校級家長委員會每學年至少召開一次集中會議，確保家長對學校辦學、管理的監(jiān)督評價的高效性和制度化。班級家長委員會會議要求：由班主任負責組織會議，及時通報班級管理的有關工作情況和學生的日常表現(xiàn)情況，征求家長對班級工作的意見和建議，對班級管理存在的問題和學生的個性化發(fā)展與家長進行溝通和交流，積極協(xié)助班級開展家庭教育工作，合理化建議要整理成文上報學部。學部家長委員會會議要求：由學部主任負責組織會議，學生成長中心主任、學部主任、班主任參加會議，通報學部管理的具體措施和實施效果，征求家長對學部工作的意見和建議，對學部的教育教學工作中存在的問題進行溝通與交流，合理化建議要整理成文上報學校。學校家長委員會會議要求：由學生成長中心負責組織會議，校長、分管校長及學生成長中心主任、辦公室主任、教師發(fā)展中心主任、后勤服務處主任、各學部主任參加會議，聽取學校關于發(fā)展規(guī)劃、教育教學工作安排等方面的情況介紹，就學校發(fā)展中的重要問題進行研究或聽證，為學校的發(fā)展獻計獻策。三、監(jiān)督建議制度家長委員會常務委員會負責與委員會成員的聯(lián)系，職責之一是每學期要面向家長委員會成員通過問卷、訪談、座談等多種方式征集在育人中存在的問題，并將發(fā)現(xiàn)的問題，分層梳理歸類，提出整改要求，逐級提交校長辦公會，經(jīng)研究、論證，認為當前能夠?qū)嵤┑摹敖ㄗh”，指定相關部門和責任人予以落實，對當前還不具備實施條件，但對學校未來發(fā)展有積極意義的“建議”，要求教導處整理存檔，待條件成熟時予以實施。學校要把解決家長委員會提出的問題列入教代會工作報告，家長委員會對學校的整改落實情況進行監(jiān)督。家長委員會在實施咨詢與監(jiān)督過程中，必須遵紀守法，公正嚴明，實事求是，尊重教職工人格，不能干擾學校正常的教育教學秩序。四、學校向家長委員會報告制度（一）報告的內(nèi)容一是學校的基本情況、辦學目標和思路；學校在推進素質(zhì)教育、改善辦學條件、提高教師素質(zhì)和促進學生成長等方面的先進經(jīng)驗和做法；學生家長和社會普遍關心的話題，闡明學校的態(tài)度和采取的措施，求得家長與社會的支持與理解。二是對家長委員會提出的意見或建議，學校的實施情況及整改的措施。三是對上一次家長委員會會議商討議題的落實情況。（二）時間與方式1、報告時間一般安排在家長委員會全體會議上。2、學校要與家長委員會成員建立電話、飛信及電子郵件的聯(lián)系方式