大班幼兒幼小銜接中關(guān)鍵經(jīng)驗培養(yǎng)的幾點思考 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選大班幼兒幼小銜接中關(guān)鍵經(jīng)驗培養(yǎng)的幾點思考摘 要：教育問題是社會各界一直關(guān)注的重要問題，如何讓教育更加的全面系統(tǒng)，規(guī)范深入，就需要教育工作者不斷探索研究，才能解決這一問題。對于學(xué)生的教育，從需要有好的引導(dǎo)與培養(yǎng)，才能更好的成長。因此，本文只要講述的就是大班幼兒幼小銜接的現(xiàn)狀與重要性，以及在大班幼兒幼小銜接中關(guān)鍵經(jīng)驗培養(yǎng)策略。關(guān)鍵詞：大班幼兒，幼小銜接，培養(yǎng)，現(xiàn)狀，策略引言：我們都知道的是，孩子是祖國未來的希望，正所謂少年強則國強，所以，都有著重要的作用。一、大班幼兒幼小銜接的現(xiàn)狀以及存在的問題1.缺乏正確教育觀念幼兒階段的學(xué)前教育是非常重要的，在教育之初如果沒有打好基礎(chǔ)，就有可能對幼兒的未來成長產(chǎn)生不好的影響，導(dǎo)致幼兒以后的人生產(chǎn)生很大的變化。只是，在現(xiàn)今的幼兒教育之中，許多的幼兒教師只注重教會學(xué)生語言文字讀寫基礎(chǔ)，卻沒有培養(yǎng)幼兒的2.缺少教學(xué)情感導(dǎo)入一項枯燥無聊的任務(wù)，會生出厭惡感，導(dǎo)致教師的教育效果不理想。二、大班幼兒幼小銜接中的關(guān)鍵經(jīng)驗培養(yǎng)策略1.鍛煉幼兒身體，讓幼兒加快適應(yīng)學(xué)習(xí)幼兒時期正是成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，但是幼兒的發(fā)育還不完善，容易有意外傷害的12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選兒養(yǎng)成合理的作息習(xí)慣。2.引發(fā)幼兒入學(xué)意識，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)的每個場所都是做什么的，這樣的做法，能有效的消除幼兒對陌生環(huán)境的恐懼感。3.教學(xué)方法的銜接與過渡幼兒園與小學(xué)的區(qū)別就在于，幼兒園期間，主要的教學(xué)內(nèi)容都是以游戲或者運動的形式進(jìn)行教授，而小學(xué)確實以學(xué)為主，最重要的是上課。在幼兒園時，幼兒主要的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績，行為習(xí)慣都是受到學(xué)校家長的關(guān)注與監(jiān)督，要好好學(xué)習(xí)，才是正確的方向。因此，在大班中，即將步入小學(xué)的幼兒需要知道這一點，幼兒教師要給予幼兒足夠的關(guān)愛，還要引導(dǎo)幼兒，從孩童變?yōu)閷W(xué)生，逐漸適應(yīng)小學(xué)生活。4.提倡家庭合作教育大班幼兒的幼小銜接離不開家庭的幫助，在幼兒進(jìn)入小學(xué)之前，家長要有充足的準(zhǔn)幼兒家長要充分發(fā)揮出自己在幼小銜接中的作用，提前鍛煉幼兒的各方面能力，讓幼兒能有心理準(zhǔn)備，也能跟上小學(xué)節(jié)奏，順利的完成過渡，家長還可以聯(lián)系家中有小學(xué)生的22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選才能讓幼小銜接順利開展，發(fā)揮出應(yīng)有的作用。5.幫助幼兒培養(yǎng)自我管理能力在幼兒時期就要對幼兒進(jìn)行規(guī)則意識的訓(xùn)練，讓幼兒明白什么是規(guī)則。比如，教會幼兒不在公共場合大聲喧嘩，吃飯的時候講究飯桌禮儀，不能發(fā)出聲音，還有上下樓要排序等，一系列的禮貌行為。其實在游戲教學(xué)中就可以教會幼兒，告訴幼兒在進(jìn)行游戲就需要嚴(yán)厲批評，在幼兒時期的縱容有可能會毀掉幼兒的一生，因此，家長在家中定的規(guī)則，可以和幼兒一起商量制定，幼兒有了參與感，就更會按照規(guī)則去做，久而久之，就會養(yǎng)成習(xí)慣。綜上所述，