論文：幼兒園音樂節(jié)奏教學游戲化的方法探究_第1頁
論文：幼兒園音樂節(jié)奏教學游戲化的方法探究_第2頁
論文：幼兒園音樂節(jié)奏教學游戲化的方法探究_第3頁
論文：幼兒園音樂節(jié)奏教學游戲化的方法探究_第4頁
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幼兒園音樂節(jié)奏教學游戲化的方法探究節(jié)奏知識，本文將對幼兒園音樂節(jié)奏教學游戲化的方法進行探究。關鍵詞：幼兒園；音樂節(jié)奏；教學游戲化引言：成了既定目標。一、幼兒園音樂節(jié)奏游戲化教學概述起，用一種幼兒們可以最好的接受的方式傳遞給他們，比如說一些歌曲，舞蹈，本的教學內(nèi)容進行一些趣味化設計，不僅能提高幼兒們的而節(jié)奏感和音樂水平，也能通過音樂的力量提高他們各方面的積極性。二、幼兒園音樂節(jié)奏游戲化教學的具體應用好利用這一特點，采用如下方法進行教學（一）在日常生活中開展一些趣味游戲知道音樂是源于生活的，拉近幼兒們與音樂的距離，培養(yǎng)他們觀察記錄的能力。的節(jié)奏，如果教師想要將音樂節(jié)奏完美的和游戲融合在一起就要對歌曲好好研放著這首歌的同時也引導小朋友一邊拍手一邊唱歌，并重點突出這首歌的節(jié)奏。式，讓每一個學生都參與進來，并促進他們對音樂節(jié)奏的把握。（二）借助一些電子設備展開音樂節(jié)奏游戲化的教學的聲音，也是最具有感動力量的聲音【2】。根據(jù)調(diào)查研究顯示，源于大自然的聲度和教學的有效性。（三）開展一些音樂節(jié)奏的特別活動開展一些針對性的活動，幼兒園的應用歌曲是很多的，并且大多是歡樂的，受音樂節(jié)奏，提升幼兒的音樂素質(zhì)。三、幼兒園音樂節(jié)奏游戲化的意義節(jié)奏游戲化，就是將授課內(nèi)容趣味化【4】，對于幼兒來說，游戲就是最能吸引他們興趣的，每一個幼兒對于游戲的參與性都是很高的，當音樂節(jié)奏與游戲融合，幼兒們就已經(jīng)邁出了幼兒音樂節(jié)奏學習的一大步。四、結(jié)束語個很好的幼兒音樂節(jié)奏教育的有效性的課堂。參考文獻：【1】吳紅梅．幼兒園音樂教學中游戲化情境的創(chuàng)設[J]．中國現(xiàn)代教育裝備,２０１８(２):６９－７１．教學論壇,２０１８(６):２２１－２２大學，2014【

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