大班班級教學計劃上學期

第第頁大班班級教學計劃上學期大班班級教學計劃上學期篇一

新學期開始了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童，大班教學計劃。以全園教學工作計劃為依據(jù)，制定幼兒園大班教學工作計劃：

一、班級狀況分析及工作重點

由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學前班，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的改變。面對一個全新的將來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些焦灼和憂慮。依據(jù)本班實際狀況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、教學目標

〔一〕藝術(shù)

1、在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。

4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和老師、同伴一起做音樂游戲。

〔二〕音樂

1、能有表情地演唱不同風格的歌曲，大膽地在集風光前獨唱、領(lǐng)唱，訓練幼兒齊唱、輪唱；

2、進展幼兒創(chuàng)編歌曲的技能；

3、能依據(jù)音樂的風格與內(nèi)容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編；

4、訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受；

5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。

6、感受舞臺、音樂、舞蹈的精美，喜愛芭蕾舞劇。

〔三〕數(shù)學

1、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。

2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確快速掌控10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。

4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學習交集分類。

5、教幼兒認識球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

6、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉(zhuǎn)動。

7、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順次。

8、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動的過程和結(jié)果。

9、培育幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會快速，有條理的擺放、整理活動材料。

〔四〕英語

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習愛好，情愿參與英語活動。

2、聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡約指令，并能用動作做出反應。

3、精確地學會一些簡約單詞和短語的發(fā)音。

4、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說愛好。

5、熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡約溝通。

三、教育教學工作

1、做好新學期幼兒返園的心情安撫工作

〔1〕做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便開展教育工作。

〔2〕給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

〔3〕老師以親切、溫順的立場對待孩子，吸引鼓舞幼兒來園

2、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理技能，做到生活有序。

〔1〕正確運用自己的標記；

〔2〕用正確的方法洗手；

〔3〕能寧靜午睡，不吵醒別人；

〔4〕養(yǎng)成良好的進餐習慣。

3、培育良好的學習常規(guī)。

〔1〕情愿參與各項集體活動，留意力集中；

〔2〕愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；

〔3〕能將玩具歸類收好；

〔4〕學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合技能。

5、著重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀測與記錄，實時發(fā)覺問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“尊敬家長”為原則，提高老師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

〔1〕加強與家長的溝通與溝通，以填寫聯(lián)絡(luò)冊、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

〔2〕按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長實時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長提供新的幼教信息。

〔3〕鼓舞家長積極參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

我們班級的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學習生活，讓他們歡樂成長，美滿生活。

大班班級教學計劃上學期篇二

本學期由我擔負學前大班的語文老師，其中包含語言、拼音、寫字三門學科，我將在大班語文教學工作留意以下幾點：

1、在課前仔細討論教材，精確把握重難點，著重強化難點強調(diào)重點；

2、教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平。

〔一〕本學期拼音的教學重點

學會六個單韻母、二十三個聲母，能讀準音，認準形，正確書寫，會讀六個單韻母的四聲。能精確拼讀簡約的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

〔二〕措施與方法

1、漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采納直觀教學，如：圖片、卡片。

2、激發(fā)幼兒的學習愛好，用一些兒歌來讓同學更好的記住宅學拼音。

3、重視書寫訓練，有效地提高幼兒的書寫拼音字母的技能。

4、著重教學評價，要擅長鼓舞同學，多表揚。

5、結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培育良好學習習慣。

〔三〕寫字教學計劃

1、寫字方面，嫻熟掌控基本的漢字筆畫名稱及書寫，要求能在田字格中根據(jù)筆順規(guī)章正確地書寫，并能認讀生字。課堂中，規(guī)范的板書，具體的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在田字格中正確規(guī)范的書寫，嫻熟掌控每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

2、培育良好的學習習慣，讓幼兒掌控正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學習用品，要求同學重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康進展。要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點。

〔四〕語言教學計劃

1、繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文及兒歌。

2、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。

3、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

本學期，我不光要把教學工作作為本學期的工作重點，還要對幼兒進行良好行為品德的訓練。將學前的預備工作結(jié)合起來，為幼兒進入學校打好基礎(chǔ)。

大班班級教學計劃上學期篇三

依據(jù)教材大綱的指導，老師結(jié)合本班幼兒年齡特點及愛好，引導幼兒對大自然的神秘的認識與探本學究。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒的科學教學制定計劃如下：

一、本班基本狀況：

我班幼兒對科學方面的知識很感愛好，尤其是對于探究科學的神秘有著極高的愛好，喜愛嘗試和發(fā)覺一切新鮮事物，真是愛好盎然，當然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如有些試驗不能獨立完成，需要得由別人援助，常規(guī)性的東西愛好不高等，介與此，我制定了以下計劃：

二、科學的教學目標：

〔一〕主動參與多種形式的科學活動，情愿用一般話大膽表現(xiàn)自己的情感或閱歷。

〔二〕培育重點幼兒對大自然中的一些現(xiàn)象和動植物的生長發(fā)育的認識，提高幼兒對科學的探究技能。

〔三〕培育幼兒的傾聽習慣，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣，喜愛與他人交往的習慣。

〔四〕使同學掌控生活中的一些科學常識。

〔五〕知道自然事物是相互聯(lián)系的，培育幼兒判斷事物因果關(guān)系的技能。

〔六〕學會初步理解晝夜交替現(xiàn)象，知道事物的運動改變市有規(guī)律的。

〔七〕培育幼兒對探究自然現(xiàn)象的愛好，學會合作，做好分工。

〔八〕培育幼兒喜愛參加科學探究活動，在活動中積極思索，自己動手試驗，探究新事物的愛好和技能，感受勝利的歡樂，上述是大班科學的教學計劃。我將嚴格根據(jù)計劃對幼兒進行培育，但在詳細實施的階段如發(fā)覺不足隨時進行調(diào)整，以便對使幼兒得到更好的進展。

三、教學措施：

〔一〕有計劃的教育活動與日常生活教育活動相結(jié)合。

〔二〕活動的設(shè)計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思索。

〔三〕培育幼兒動手操作技能和科學探究精神。

〔四〕與其他領(lǐng)域教育相滲透。

〔五〕幼兒園科學教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系。

〔六〕家園親密協(xié)作。

大班班級教學計劃上學期篇四

一、狀況分析：

本學期大班幼兒面臨入學校，為援助幼兒今后適應學校生活做預備，著重幼兒實踐技能的培育，幼兒的主動溝通和實際交往技能都需要有很大的提高空間。他們開始有意識的以“主人翁”的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培育。

二、日常社會教學計劃：

〔一〕有愛心，能關(guān)懷同伴，關(guān)懷家人，關(guān)懷四周需要援助的人。

〔二〕敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望宇行為。

〔三〕遇到困難和挫折時候不氣餒，敢于不斷嘗試。

〔四〕了解各行各業(yè)勞動著的工作，尊敬他們的勞動成果。

〔五〕熟識有關(guān)安全，交通，環(huán)保的標記，情愿按標記的提示行動。

〔六〕有環(huán)境愛護的意識，當發(fā)覺不當?shù)男袨榕e止時候，敢于勸阻。

〔七〕期盼長大，向往將來的生活。

三、日常詳細實施措施：

〔一〕引導幼兒體驗愛心與感恩，引導幼兒關(guān)愛他人和接受他人的關(guān)愛。

〔二〕指導幼兒正確的評價自己，使幼兒敢于面對自己的缺點和錯誤并嘗試改正。

〔三〕援助幼兒形成積極自信，勇猛活潑的性格品質(zhì)，鼓舞幼兒用積極的立場面對困難。

〔四〕學習人際交往的基本禮儀，學習禮貌的接待客人。

〔五〕援助幼兒體驗成長的歡樂。

〔六〕指導幼兒學習和掌控基本的安全知識，懂得尊敬勞動著。

〔七〕援助幼兒樹立環(huán)境愛護意識，教育幼兒自覺愛惜四周的環(huán)境。

大班班級教學計劃上學期篇五

幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進一步的提高。新學期為提高大班幼兒的美術(shù)愛好，讓幼兒大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)愛好班工作計劃，以下是詳細的實施內(nèi)容：

一、指導思想：

幼兒美術(shù)教育活動是滿意兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維技能。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動表達出來。

二、目標要求：

1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌控其基本運用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學習畫線條〔直線、曲線、折線〕和簡約形態(tài)〔圓形、方形等〕，并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡約物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對運用顏色感愛好。

三、活動組織要點：

1、著重幼兒藝術(shù)思維技能的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、著重幼兒自身實踐操作技能的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、著重幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達自我制造技能。

4、著重幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手技能、培育幼兒參加愛好。

四、活動內(nèi)容：

1、漂亮的焰火〔繪畫〕

2、寶塔〔繪畫〕

3、升國旗〔繪畫〕

4、夜晚在一棵樹上〔繪畫〕

5、我愛洗澡〔繪畫〕

6、臉譜裝飾〔繪畫〕

7、江南小鎮(zhèn)〔繪畫〕

8、黃昏的樹林〔水粉畫〕

9、大公雞真漂亮〔水墨畫〕

10、奧特曼〔水粉畫〕

11、生命樹〔水粉畫〕

12、葡萄〔水墨畫〕

13、個人畫展

大班班級教學計劃上學期篇六

一、班級概況

本學期我班共有幼兒**名。本班幼兒活潑好動，喜愛參與激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣；基本能遵守活動規(guī)章，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參加科學活動，有劇烈的新奇心和探究科學的愛好；能用多種形式表達對美的感受，有肯定的審美技能。在語言表達技能方面，通過上學期的多途徑培育，孩子們的語言表達技能有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生等工作經(jīng)常需要別人提示；部分幼兒在學習活動中留意力分散，沒有耐煩；部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急游戲，自我愛護技能有待加強。本學期，我們將依據(jù)他們的詳細狀況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學校生。

二、運用教材

本學期我們運用的是《多元整合幼兒園活動課程》，每套五本書，全面地整合了：語言、科學、藝術(shù)、健康、社會這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、敏捷操作。培育幼兒能更多地發(fā)揮自己的制造性，使幼兒在活動中獲得有益的.閱歷，亦使自身得到更大的成長。

英語教材選用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色調(diào)艷麗圖畫精致的英語書和一本活動手冊，還有一張有趣動畫的VCD。我們在班上常常看碟片跟讀，加深孩子們對英語的愛好，讓孩子們樂于學習英語。我們班級還有兩位英語老師，平常的日常生活我們也會英語溝通，給孩子們一個英語環(huán)境，這樣孩子們在學習英語就簡單理解并掌控了。

我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培育孩子對音樂的愛好、培育孩子們的專注力和協(xié)調(diào)技能、同時還培育孩子們的聽力和制造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了孩子們主動參與進來，讓孩子在玩樂中懂得音