飛行員 烈士 悼念飛行員的挽聯(lián)(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——飛行員烈士悼念飛行員的挽聯(lián)(3篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

飛行員烈士悼念飛行員的挽聯(lián)篇一

法定代理人：

乙方：

聯(lián)系方式：

第一條培訓服務事項

甲方根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，同意出資送乙方到________參與培訓，乙方參與培訓終止后，回到公司繼續(xù)工作。

其次條培訓項目

1、體能培訓；

2、物理數(shù)學英語培訓；

3、航空法規(guī)培訓；

4、飛行技術(shù)培訓；

5、飛機原理培訓；

6、具體機型的操作。

第三條培訓期間及費用

培訓時間從____年____月____日至____年____月____日。

培訓費用由甲方繳納，如乙方中途退出學習，或者無故退出培訓，則要將培訓費用賠給甲方。

第四條服務期

1、甲乙雙方確定服務期的起始時間為：培訓開始起；

2、服務期的終止時間為以下第種：

（1）至____年____月____日止；

（2）至勞動合同期滿時止。

3、服務期限內(nèi)因培訓所獲證書由甲方代為保存，當培訓服務期終止后甲方將證書返還乙方。

第五條福利待遇

受訓期間的工資按原工資支付，并享受原來的福利待遇。

第六條乙方的義務

3、乙方培訓取得的相關(guān)證書或證明材料，應在培訓終止后馬上將原件交由甲方備案存檔。

第七條違約責任

發(fā)生以下狀況之一，乙方承受的經(jīng)濟責任：

（三）自取證之日起，乙方為甲方服務不滿一年離職，乙方須向甲方支付全額培訓費用。乙方為甲方服務滿一年后，如離職不扣除本協(xié)議中涉及的培訓費用。

第八條協(xié)議生效

此協(xié)議一式兩份，自雙方簽字或蓋章后生效，具同等法律效力。

甲方（簽章）：

法定代表人：

______年_____月_____日

乙方（簽字）：

______年_____月_____日

飛行員烈士悼念飛行員的挽聯(lián)篇二

隨著社會不斷地進步，各種協(xié)議頻頻出現(xiàn)，簽訂協(xié)議可以約束雙方履行責任。協(xié)議終究怎么寫才適合呢？以下是我為大家整理的飛行員聘請協(xié)議，歡迎大家共享。

甲方（用人單位）：

注冊地址：

法定代表人：

乙方（員工）：

姓名：

性別：

出生日期：

身份證號：

聯(lián)系電話：

家庭地址：

根據(jù)甲方籌建及今后的生產(chǎn)需要，依照國家有關(guān)法律、法規(guī)和民航的管理規(guī)章，甲方和乙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本協(xié)議（以下簡稱“本協(xié)議〞）。本協(xié)議所涉金額均為人民幣稅后金額，單位為人民幣元。

第一條甲方同意接收乙方到甲方工作,乙方需持有有效的民用航空駕駛員執(zhí)照和民用航空人員體檢合格證,符合中國民用航空局（“局方〞）運輸飛行員注冊要求。

其次條甲乙雙方簽訂10年期限勞動合同（合同起始日期為甲方正式開航）。

第三條甲方支付乙方轉(zhuǎn)會費____萬元、安家費____萬元，共計____萬元，其中安家費等各種費用在乙方正式入職（以入職手續(xù)辦理完畢為準）后30日內(nèi)支付給乙方。

第四條自雙方簽訂本協(xié)議之日起，甲方應當向乙方支付____萬元/月的工資，開航后個人原因造成每月飛不到68小時的不享受此待遇。如民航局規(guī)定飛行員年飛行時間由1000小時改為900小時，飛行員月度飛行時間由68小時改為60小時（飛行小時為承包時間或輪檔時間），不足一個月的按工作日計算。甲方有權(quán)安排乙方在其他航空公司延續(xù)其飛行經(jīng)歷，乙方應聽從甲方安排。乙方在其他公司飛行收入所得其中20小時收入歸甲方，其余部分歸乙方所有。

第五條乙方入職后,若因身體原因不能繼續(xù)飛行,甲方應合理安排乙方新的工作崗位,乙方享受新崗位標準工資待遇。

第六條甲乙雙方自簽訂本協(xié)議之日起，甲方依照法律法規(guī)的.規(guī)定為其繳納法定社會保險和住房公積金。

（三）乙方在甲方開航三年后提出辭職的，乙方需歸還甲方本協(xié)議第三條中的甲方為引進乙方所墊付的全部費用依照7年折算，每年依照遞減14.28%，不足一年的依照月進行折算。

第八條其他違約責任

（一）假使甲方在____年____月____日前由于甲方原因無法為乙方辦理完轉(zhuǎn)會手續(xù)的，乙方同樣享受本協(xié)議第四條條款。

（二）甲乙雙方對于本協(xié)議內(nèi)容應當保密，任何泄露給第三方的行為，違約方應當向守約方支付相應的違約金，除非是向相關(guān)政府部門或者各方聘請的必要的中介機構(gòu)予以披露。

（三）除本協(xié)議另有約定外，任何一方違反本協(xié)議的任何條款均視為違約，任何一方違反本協(xié)議以及其他與本協(xié)議的履行相關(guān)的其他協(xié)議致使其他方承受任何費用、責任或蒙受任何損失,違約方應就上述任何費用、責任或損失(包括但不限于因違約而支付或損失的利息以及律師費)賠償守約方。違約方向守約方支付的補償金總額應當與因該違約行為產(chǎn)生的損失一致,上述補償包括守約方因履約而應當獲得的利益,但該補償不得超過協(xié)議各方的合理預期。

第九條乙方承諾嚴格按甲乙雙方簽署的勞動合同和補充協(xié)議履行相關(guān)職責和義務，嚴格遵守民航相關(guān)法律法規(guī)和甲方相關(guān)手冊規(guī)定，確保其在甲方任職期間的安全飛行。

第十條乙方承諾在入職甲方后嚴格遵守甲方各項管理規(guī)章、勞動紀律和員工行為規(guī)范，不得以任何不當理由為借口提出辭職、停飛或擾亂公司正常的運行和管理。

第十一條隨著公司的發(fā)展壯大，甲乙雙方同意乙方勞動關(guān)系按甲方需要轉(zhuǎn)入前海航空有限公司下屬公司，將由下屬公司重新與乙方簽訂勞動合同。

第十二條關(guān)于本協(xié)議的所有事項，包括但不限于協(xié)議的效力、解釋及履行和爭議的解決，均適用中國法律。

第十三條雙方應首先以協(xié)商方式解決因本協(xié)議引起或者與本協(xié)議有關(guān)的任何爭議。假使在爭議產(chǎn)生后30天內(nèi)，雙方仍不能以協(xié)商方式解決爭議，任何一方可以根據(jù)本協(xié)議規(guī)定向合同簽訂地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

第十四條訴訟進行期間，除提交訴訟的爭議事項或義務外，雙方均應繼續(xù)履行本協(xié)議規(guī)定的其他各項義務。

第十五條本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自甲方蓋章、乙方簽字后生效，為甲、乙雙方簽訂的勞動合同的附件，與勞動合同具有同等法律效力。如本協(xié)議與勞動合同的內(nèi)容有沖突時，以本協(xié)議為準。

甲方（蓋章）：乙方（簽名）：

法定代表人/委托代理人：

簽訂日期：____年____月____日

簽訂地點：

1.飛行員檢討書

2.飛行員的公開信

3.《青蛙飛行員》大班語言教案

5.求職簡歷聘請

6.護士聘請簡歷

7.聘請啟事

8.聘請通知模板

9.聘請教師啟事

飛行員烈士悼念飛行員的挽聯(lián)篇三

1、鍛煉身體后群（頸、肩、背）肌肉的控制能力，積極參與摸索游戲。

2、能主動完成合作游戲。

3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。

4、體驗游戲的開心。

每人一塊60×150的布料，活動場地一塊。

（一）開始部分：扮演角色、隊列隊形練習

師：孩子們，你們看過飛機空中表演嗎？它在空中表演的有什么？你們想成為一名大膽的飛行員嗎？小小飛行員四路縱隊集合！開始今天的飛行隊列練習（左右分隊走、并隊走、對角穿插走、兩路變四路走等）

（二）基本部分：

1、身體素質(zhì)訓練。

a和幼兒談話，提出問題。

小結(jié)：方才隊員們說了大量地面訓練的內(nèi)容，今天，我們進行其中的四項訓練：雙腳騰躍、平衡、助跑跨跳、模擬飛行。我為每位隊員準備了一塊布，每組的四位隊員共同商榷用布在地面布置出來一種訓練場地。

b幼兒分組摸索，根據(jù)任務布置場地。

c熟悉場地、魚貫練習，教師隨機指導。

2、游戲“小飛機〞。

師：（出示布料）誰能用自己的身體變成一架小飛機停留在這塊飛機場？

a幼兒摸索、交流共享、集體練習。

b摸索兩兩合作的玩法。

師：請兩個人合作用一塊布，一人扮小飛機停在飛機場上，另一個人想方法，讓他向前滑翔起來？（教師觀測幼兒玩法，提醒保持規(guī)范的動作）

c互換角色，合作練習。

（三）終止部分：放松活動

講評：今天我們的訓練任務完成的十分卓越，我們的小飛機也要休息了。

以收飛機和飛機場的游戲情景作放松活動。

首先，活動的開始部分，我利用在線上開飛機做準備運動展開。在創(chuàng)設(shè)情境的氣氛下，做針對平衡的熱身活動，為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法，孩子有比較強的學習興趣。

其次環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機〞十分自然的引出。在利用三種方法停飛機的時候，有些挑戰(zhàn)性，但是孩子們都完成的比較好。特別是聽口令停飛機，使得整個活動不會那么枯燥。

前面這兩個環(huán)節(jié)主要是針對幼兒站立平衡的學習和練習，在此基礎(chǔ)上，后面的游戲環(huán)節(jié)就是這行技能的使用。利用孩子們的分組搭建的.飛機跑道，飛行員們十分順利的炸毀了敵人的目標。

總的來說，說動的設(shè)計比較巧妙，活動環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)遞進。還考慮到了動靜交替和幼兒的個體差異?；顒佑志o緊的圍圍著飛行員開飛