《P工程項目管理軟件》課程的教學及其在畢業(yè)設計方案中的應用

PAGEPAGE216《P3工程項目管理軟件》課程的教學及其在畢業(yè)設計中的應用南京建筑工程學院土木系徐海明當今無論在國內還是在國外,工程項目建設日趨大型化，計算機已經(jīng)在工程上得到廣泛的應用.為了趕上潮流適應工程建設的需要，我院在《工程項目管理》、《施工組織設計》的課程結構上作了適當?shù)恼{整,增加了計算機在工程項目管理上的應用的內容，盡量介紹國內外最優(yōu)秀的工程項目管理軟件.2００0年我院在普華應用軟件有限公司的大力支持下，在土木系、工程管理系的土木工程專業(yè)、工程管理專業(yè)開設了《Ｐ3工程項目管理軟件應用》課程,并要求在畢業(yè)設計中使用該軟件。一、教學內容《P3工程項目管理軟件應用》支配的總課時為40學時，2個學分，２０課時授課，２0課時上機練習,教學大綱主要內容如下：（一）、教學目的:通過本課程的學習，可以使同學掌握項目管理軟件的基本技能，并能使用應用軟件供應的功能，解決工程和經(jīng)濟領域里的實際問題.（二)、教學內容：工程項目計劃編制（1）、進度計劃編制初步（2）、工程項目計劃信息化管理(3)、資源與費用管理（4）、建立切合實際的工程進展模型(5)、視圖表現(xiàn)形式(6）、工程與工程組、子網(wǎng)2、進度計劃分析與建立目標工程（1）、進度計劃壓縮(2）、資源平衡（３)、建立目標工程3、計劃跟蹤與工程進度掌握（1）、階段計劃布置落實（2）、跟蹤工程進展(3)、資源費用自動計算規(guī)章(４)、分析工程進展情況4、P３特殊功能及二次開發(fā)（１)、總體更新(２）、圖表制作（3）、制作報告圖表（三)、考試方法給出一個約30個作業(yè)的工程模型，供應規(guī)律關系及相關數(shù)據(jù),分階段完成作業(yè)，目的是讓同學掌握如下內容：建立新工程、規(guī)律關系及相關數(shù)據(jù)的輸入、工期計算；定義日歷以及作業(yè)分類碼、作業(yè)代碼分類嗎、ＷBＳ結構編碼、費用編碼、資源;建立目標工程、跟蹤進度、進度優(yōu)化、資源優(yōu)化、建立過濾器、進度更新、總體更新等.二、畢業(yè)設計中的應用畢業(yè)設計內容畢業(yè)設計為一實際的已投標的工程,要求同學完成一套較完整的工程投標文件，主要包含施工組織設計、工程報價兩部分內容。要求用P３作出工程進度橫道圖、網(wǎng)絡圖,勞動力、主要機械需用量表格，利用P3供應的強大功能，進行工程管理的一些工作.（二）、相關部分畢業(yè)設計的步驟和過程在畢業(yè)設計前,同學已經(jīng)完成建筑施工技術、施工組織設計、建筑工程管理、工程報價、P3工程項目管理軟件等諸多專業(yè)課程的學習，但由于同學不具備工程實踐的背景，完成畢業(yè)設計有其難度和特點.確定工作項目畢業(yè)設計為一駐外大使館中小型建筑工程，采納單價合同，招標文件中給出了工程量單。確定工程項目就是要求結合工程的實際情況劃分施工段，把工作細化到以班組為單位的工序，最后得出的作業(yè)數(shù)一般在１50-１８0個左右(僅考慮土建工程）。分析加載規(guī)律關系工程中一般有四種規(guī)律關系:ＦS、FF、SF、ＳS,各工作搭接可能用到延時,這部分是同學的弱點，他們沒有工程閱歷,不清楚各工作間的規(guī)律關系,在這一階段同學耗時較多，有時通過計算發(fā)現(xiàn)有很多開口作業(yè)和循環(huán)作業(yè)，要經(jīng)過不斷的修改。對有些與各工作間規(guī)律關系比較特殊的作業(yè),如搭腳手架、塔吊作業(yè),把它們的作業(yè)方式定為獨立式作業(yè)。計算各工作的持續(xù)時間至此，工作項目已經(jīng)確定,依據(jù)工程量單中的工程量、工程圖紙，通過換算、分攤,確定各工作的工程量，然后套用有關定額或者依據(jù)閱歷值，計算出各工作的總工日。依據(jù)各工作的實際情況，確定決定工作持續(xù)時間的資源，依據(jù)閱歷及相關條件，如工作面、資源供應的可行性，暫定該資源的數(shù)量，總工日除以資源的數(shù)量就得出該工作的持續(xù)時間。例如某施工段的模板工程，計算得總工日為２００個,決定性資源為人工,依據(jù)工作面、工人來源及閱歷值，暫定工人為40人，這樣就得出該施工段模板工作的持續(xù)時間為5天。定義加載資源需定義的資源有機械、人工、材料三類：機械包括各大型施工機械，主要是塔吊,由于模板、鋼筋、混凝土等都用到它，塔吊的數(shù)量是固定的，在某一時段它的消耗量可能會超出它的供應量,各工作就會產(chǎn)生沖突.人工包括各工種，如瓦工、木工、鋼筋工、油漆工等.為了統(tǒng)計便利定義了簇資源人工*，其他各種人工定義為人工木、人工砼等;材料包括工程中需要的主要材料，如鋼材、砂、石子、水泥等消耗量大、周轉量大的材料。依據(jù)第3步中初步定出的資源數(shù)量,設定通常量和最大量。通過作業(yè)詳情表或總體更新加載資源，要求同學定義的資源多達二十余種，但實際要求加載的資源只有塔吊、人工、及幾種主要材料.在投標文件有幾項表格，如人工流量表、主要機械列表,可以利用P３供應的報表和圖表作出。在作業(yè)詳情表加載資源的數(shù)量，數(shù)量在第三步中已經(jīng)算出，一般資源加載到預算數(shù)量欄,但對于有些資源，如塔吊或與管理費用有關的資源，應加載到每天用量欄，因這些資源跟工程量沒有太大關系，跟工作持續(xù)時間關系則更親密.計算工期完成作業(yè)項目的輸入,規(guī)律關系、持續(xù)時間的加載,就可以進行工期計算。計算以后常常會遇到這樣的問題，計算機提示有循環(huán)作業(yè)或開口作業(yè)，同時會給出它們的作業(yè)代碼,我們可以依據(jù)它來檢查。循環(huán)作業(yè)是規(guī)律關系出了問題,一般是加載錯誤造成的，仔細檢查都能發(fā)現(xiàn).在工程中有很多看似沒有緊前或者后續(xù)作業(yè)的工作，本畢業(yè)設計的鋁合金窗安裝,看似沒有后續(xù)作業(yè)，我們可以給它掛上一個后續(xù)作業(yè),如工程竣工，要注意后續(xù)作業(yè)的最早開頭時間不能早于該工程的最早結束時間,否則會影響關鍵線路.進度計算后，可能會發(fā)現(xiàn)計算工期大于合同要求工期,這就要壓縮工期,主要方法是在關鍵線路上尋找持續(xù)時間較長而資源又比較寬松的工作,壓縮它們的持續(xù)時間,直到滿意合同工期.或者轉變工作間的規(guī)律關系，在規(guī)律許可的情況下轉變某些關鍵工作的緊前作業(yè)，即提前它們的最早開頭時間。見圖1a作業(yè)QT0０１00的緊前作業(yè)b更改規(guī)律關系前計算進度的c更改規(guī)律關系后的計算進度圖１轉變規(guī)律關系縮短工期由圖1a可以看到QT0０100的原先緊前作業(yè)有JＣ００550、ＪＣ00650、ZT０163０,在這種關系下計算的完工日期由圖1b可見，為2000年1０月1日;轉變ＱT0010０的規(guī)律關系，取消它的緊前作業(yè)ZＴ0163０,它的完工日期變?yōu)?0０0年9月25日，見圖1c。資源平衡進度計算并調整好工期以后，要檢查各主要資源是否滿意要求。打開資源直方圖，選擇各主要資源，依次檢查是否超出限量。資源平衡主要是采納資源有限，工期最短的優(yōu)化方法，一般選用前推法,盡量不要轉變規(guī)律關系。如果平衡以后，資源仍然超出限量，有兩種途徑解決,首先在工期許可情況下延長消耗該資源工作的持續(xù)時間，如果仍不行就加大資源限量,直到滿意要求為止。本工程雖然只有一臺塔吊，但由于事先規(guī)劃的好，能滿意要求，見圖2。圖2塔吊資源用量表定義工程信息編碼畢業(yè)設計要求定義的信息編碼有：作業(yè)分類碼、作業(yè)代碼分類碼、WBS結構編碼，并同時進行相應的數(shù)據(jù)組織。依據(jù)各工作的性質自行定義作業(yè)代碼分類碼，如代碼以TF開頭表示土方工程、以ＧJ開頭表示鋼筋工程…依據(jù)土建工程的特性,定義下列作業(yè)分類碼：TF（土方工程）、JC（基礎工程）、ZT（主體工程)、FS(粉刷工程）、ＡZ(安裝工程）、CZ(鑲貼工程）等.ＷＢＳ結構編碼定義為五級,依據(jù)工作性質定義,簡略見圖3,各種數(shù)據(jù)組織見圖4。圖3WBS結構圖４依據(jù)專業(yè)和階段進行的數(shù)據(jù)組織圖５由ＷBＳ進行的多級數(shù)據(jù)組織工程管理畢業(yè)設計為一投標文件,施工方案占據(jù)重要位置。同時在施工管理過程中，管理者需要了解每一項作業(yè)的規(guī)范、規(guī)程、操作要點、施工草圖、圖紙更改等等。要求同學把每一項工作的上述內容,事先編輯好為一項項文件，利用作業(yè)詳情表中的記事簿與之掛接，方法是：HYＰＥＲLIＮK”file://＂filｅ:/／文件名目。見圖6圖6利用記事進行工程管理三、存在的不足與今后的設想這次畢業(yè)設計首次利用P3來完成,效果相當好，同學也很感愛好,很多老師都認為，與往年的畢業(yè)設計相比,質量上了一個新臺階。但細細回味,總感到有一絲圓滿，由于本次畢業(yè)設計時間只有１０周時間,時間短任務重，沒有進行跟蹤進度與工程進度掌握的訓練,也沒有進行費用計算的練習。下次畢業(yè)設計要增加這方面的內容，初步設想,假設一個或兩個生產(chǎn)周期，給出每個周期完成的工作量、消耗的資源，每項工作實際的開工或完工時間，重新計算，把原始計劃定為目標工程，把計算結果與之對比，調整現(xiàn)行計劃,把它設定為目標工程2,在第2個生產(chǎn)周期同樣給出完成的工作量和消耗的資源,重復上述步驟。在費用管理上，依據(jù)工程報價單的單價，分攤到每一項作業(yè)，以某一資源為掌握，給出單價，這樣費用就自然