再見了老師結(jié)尾(九篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——再見了老師結(jié)尾(九篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

再見了老師篇一

在上學(xué)期間，總會(huì)有這有這樣一位老師，她年齡不大，總端著個(gè)塑料板凳坐在教室的最終面，手上拿著一本備課本，讓人感覺很好欺負(fù)。他們有一個(gè)共同的名稱——實(shí)習(xí)老師。

我們的實(shí)習(xí)老師姓曹，我們?cè)趺匆餐涣瞬芾蠋煹谝淮蝸淼桨嗌蠒r(shí)的情景，當(dāng)時(shí)曹老師身穿一件粉紅體恤，一條簡(jiǎn)單的牛仔褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，烏黑的頭發(fā)簡(jiǎn)單的扎成一個(gè)馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上。我們看著曹老師站在講臺(tái)上，有些語(yǔ)無倫次的介紹著自己，我不禁笑出了聲，我心想：怎么會(huì)有這么可愛的老師！

隨著日子一天一天過去，我們跟曹老師越來越熟悉。我們?cè)谒降紫驴偸侵焙羲拇竺安荜?yáng)！曹陽(yáng)！〞而曹老師也不生氣，總是一笑而過。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》，曹老師講課時(shí)很緊張，有時(shí)連話都說不明白，我便趴在桌子上，笑個(gè)不停。曹老師時(shí)不時(shí)走過來瞪我一眼，但是我怎么也看不出曹老師的生氣，反倒看出了她的無可奈何。

沒想到，兩個(gè)月一眨眼就過去了，曹老師即將離開了。大家都很凄愴，偷偷計(jì)劃了一場(chǎng)歡送會(huì)。當(dāng)天，我們?cè)诤诎迳袭嬃艘粋€(gè)大大的桃心，里面貼滿了我們寫的便利貼，我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份小禮物。當(dāng)曹老師進(jìn)來的時(shí)候，我明顯看到了曹老師眼中閃爍的淚光。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》，在唱的時(shí)候，我的眼淚不爭(zhēng)氣的涌了出來，我看到了好多同學(xué)都已泣不成聲，甚至失聲痛哭，曹老師也不禁落下了眼淚。

我們希望曹老師永遠(yuǎn)也不要忘掉20xx級(jí)5班，這時(shí)她教的第一個(gè)班??！我們都知道，這個(gè)宛如大姐姐的老師已經(jīng)在我們的心中留下了深刻的印象，這短短的兩個(gè)月，有淚水，有快樂！

再見了老師篇二

現(xiàn)在您走了，以后誰(shuí)來管我，誰(shuí)來幫我解答題目呢？還有我在課堂上經(jīng)常交頭接耳也不是一次兩次了。老師，這樣的壞毛病不知道什么時(shí)候才能夠改掉，才能夠真的長(zhǎng)大。我現(xiàn)在都有點(diǎn)擔(dān)憂，您走后我的成績(jī)會(huì)不會(huì)下滑，字還會(huì)不會(huì)像以前那樣寫的鬼劃胡。老師，其實(shí)我知道，您不是由于工作需要，而是由于我太頑皮，上課搗亂，下課罰站。其實(shí)對(duì)我一點(diǎn)用都沒有，老師您可知道，我是進(jìn)教室垂頭散氣，出教室歡天喜地，屢教不改，經(jīng)常給您添麻煩，可您這一走，我才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)空間少不了您！

想到這，我眼淚差點(diǎn)掉下來，以后沒人管我了怎么辦？我會(huì)不會(huì)變的更壞。老師，原諒我不聽您的話，假使可以的話在給我一次機(jī)遇，我一定會(huì)好好表現(xiàn)。

哦，對(duì)了，老師，告訴您一個(gè)機(jī)要，我現(xiàn)在寫字比以前好多了，有時(shí)候也在家練練字。老師，您放心，我會(huì)好好聽您話的，以后常聯(lián)系。

最終祝老師身體健康，工作順利。

再見了老師篇三

再見了，老師!話雖是這么說，但您的聲音，您的容貌，您的教學(xué)方式……這些早已印在了我的心里，老您讓我怎能忘卻?您讓我怎么能向這些說再見?您讓我怎么能忘掉我最心愛的老師，那個(gè)對(duì)自己如母親，如姐妹，如朋友的老師?不能!

再見了，老師!那香噴噴的“小土〞，熱騰騰的小粥，噴香的炸雞……這些食物，可真是讓我百吃不厭!老師，您讓我怎么能完全地逃出這些美食的“手掌心〞呢?老師，我不能!

再見了，老師!那回的春游，那年的“五·一〞，那次的小年……哪一回的聚會(huì)，哪哪一回的美好記憶里，沒有出現(xiàn)您的身影?我現(xiàn)在可以毫不夸誕地說：“有您的地方，是開心的，是開心的，是幸福的，是美好的!〞老師，這生活中的點(diǎn)滴，您讓我怎能忘卻?我真的不能!

再見了，老師!您的文筆，您的口才，您的氣質(zhì)，您的魅力，宛如一束美麗、沁人心脾的花!您身上的“花香〞，向我們撲來，讓我們?nèi)绨V如醉!這，您讓我怎么能夠忘卻?我絕對(duì)不能!

再見了，老師!不過，希望只是人分開而已，而咱們的心，還是永遠(yuǎn)的緊貼在一起!

老師，我馬上就要步入初中的學(xué)習(xí)生活了。在新的學(xué)期里，我會(huì)比現(xiàn)在更加地努力學(xué)習(xí)，絕不會(huì)給我最心愛的老師的臉上抹黑!再見了，老師!讓我們來年再聚!

再見了老師篇四

人生有十分多的離別，每一次離別便是一次成長(zhǎng)，但這一次我并不想再說“再見〞。

快踏入初中校園生活的我并不想對(duì)我小學(xué)生生涯的老師說再見，由于我有太多的不舍。追念每一個(gè)老師，他們教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理。記得有一次，我們班在上語(yǔ)文課的時(shí)候，有大量同學(xué)都在無精打采地聽著老師講課。但老師并沒有生氣，而是心平氣和地跟我們說：“假使你們不想學(xué)習(xí)的話，那為什么還要坐在這里呢？假使你們想賣菜的話，學(xué)到三年級(jí)的知識(shí)就夠了，為什么還要來六年級(jí)學(xué)習(xí)難的知識(shí)呢？〞我想：對(duì)啊！我們假使想去做最基層的工作，那我們學(xué)幾年就夠了，為什么還要學(xué)這么難的知識(shí)呢？老師繼續(xù)和我們說：“我們學(xué)習(xí)這些知識(shí)是為了你們自己以后能有更好的生活，也是為了國(guó)家，由于你們是國(guó)家的未來，你們就像花朵，但這朵花開得艷不艷，生活的好不好，全看你們自己，現(xiàn)在認(rèn)真聽課就是在為好的生活打下基礎(chǔ)。〞從那以后，再也沒有人不認(rèn)真聽課。

老師的這段話也讓我明白了：讀書只為自己，但不為別人，自己的知識(shí)別人搶也搶不來。

還有一次，英語(yǔ)老師讓我上臺(tái)演英語(yǔ)節(jié)目，但我知道我膽子小，還對(duì)舞臺(tái)有些畏懼。老師看出了我的心情，她勉勵(lì)我說：“這是個(gè)戰(zhàn)勝內(nèi)心膽小的好方法，你要用完一切方法戰(zhàn)勝，就把臺(tái)下的人當(dāng)成空氣，盡你最大的的努力去演好！〞老師的話讓我信心十足，這次表演我十分努力去戰(zhàn)勝，最終終究我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的膽小的畏懼。這件事讓我明白了：只要認(rèn)真去戰(zhàn)勝一件事，就沒有辦不到的。

再見了老師，雖然我十分不愿意和你們說再見，你們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的道理，也戰(zhàn)勝了大量?jī)?nèi)心畏懼。但，再見意味著向未來走去。再見了老師。

再見了老師篇五

回想起小學(xué)的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我大量的回憶！

那是一個(gè)漂泊著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個(gè)昂揚(yáng)人心的消息傳到我們的“心〞里，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待，時(shí)間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了，第一場(chǎng)我們失敗了，但您一直勉勵(lì)著我們，不要為失敗而凄愴，要笑著面對(duì)生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊(duì)形，吸取上次教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們信心百倍，最終我們勝利了。

老師，您還記得嗎？每當(dāng)我生病時(shí)，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累，您都把手頭的事放下，毫不躊躇地帶我們?nèi)タ床?，那時(shí)您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院，聽到我的病沒什么大礙，過幾天就好了，您長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。當(dāng)給我打針時(shí)您在一旁安慰我說：“不疼，別怕，不疼……〞一句普通的話像一股暖流涌遍全身，讓我沉津在愛的海洋，感受愛之水的親昵與撫摸。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，愛戴的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺(tái)上認(rèn)真血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識(shí)之路，攀上科學(xué)的高峰，采摘知識(shí)的碩果。

可是，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學(xué)生對(duì)您的永之不盡的謝意，過度的操勞，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā)，根根白發(fā)代表著學(xué)生對(duì)您的縷縷思念；過度的操勞使您經(jīng)常得病，老師，您的健康是學(xué)生永遠(yuǎn)的牽掛！

老師，在我即將離開您時(shí)，是多么舍不得呀，再見了，老師！

我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！

再見了老師篇六

六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬飛逝。在您的庇護(hù)下，我從一年級(jí)時(shí)的懵懂小孩，成長(zhǎng)到現(xiàn)在，已經(jīng)是初中生了。

畢業(yè)那天，我們都不敢跟您說太多，畏懼控制不住自己的感情，控制不住眼睛里的水。所以，領(lǐng)完畢業(yè)證，只匆促的一句“老師再見〞，我們就狼狽的逃出了教室。我們不了解您心里的感受，但是我們略微知道，你很難受。那次家長(zhǎng)會(huì)，您哭了，說舍不得我們。那時(shí)，還有一個(gè)學(xué)期呢！您比我們還怕面對(duì)離別。

再見了，老師。我們說了會(huì)再見，真的會(huì)再見。每次回學(xué)校看您，您都說：“一放假就往我這跑，好好學(xué)習(xí)吧！〞嘴上這么說，但還是要留我們吃飯，由于，您喜歡那種感覺，和一群自己的學(xué)生，探討現(xiàn)在的一切，生活，學(xué)校，老師，學(xué)習(xí)。一切您都很關(guān)心，我們雖然畢業(yè)了，但是，您還是像媽媽一樣，“準(zhǔn)備了一些嘮叨〞。坐在同一張桌子前，笑著，說著。沒有什么凄愴。與畢業(yè)那天的狼狽真的很不一樣。但是每次離開，我們都很舍不得。畢業(yè)時(shí)的傷感又涌了上來，我們痛恨時(shí)間流逝得太快，不給我們時(shí)間好好報(bào)答老師。

再見了，老師。上次回學(xué)校，您讓我?guī)湍碜?，由于這是我經(jīng)常為您做的。我由于貪玩，沒回去，以為您會(huì)生氣，我們還推來推去，誰(shuí)來打電話，誰(shuí)來挨您的罵。但是誰(shuí)又曾想到，您怎么會(huì)罵我們呢？您把我們當(dāng)作手心里的寶，不想讓我們受到一點(diǎn)傷害，感到一絲的不開心。您只是說了幾句話，就掛斷了電話，讓我們?cè)琰c(diǎn)回家，好好復(fù)習(xí)，由于馬上就考試了。

您的認(rèn)真良苦，為什么只有在畢業(yè)之后我們才體會(huì)得到？老師，我們以后的再見，也只是短短的幾個(gè)小時(shí)，不會(huì)再重新度過那六年。我們很內(nèi)疚，小學(xué)時(shí)對(duì)您的不理解，對(duì)您的不喜歡，甚至不聽您的話?，F(xiàn)在，說過再見之后，我們才知道，您們是最好的阿！這可能就是失去后，才知道什么是最寶貴的吧！再見了，老師。無數(shù)次的說這句話，心里都擔(dān)心逸，內(nèi)疚極了，悔恨極了。

再見了，老師，我們只能好好學(xué)習(xí)，讓您在聽到我們?nèi)〉贸煽?jī)的那刻，露出那在我們心中刻下深深痕跡的絢爛的笑臉！

再見了老師篇七

時(shí)間飛逝，一眨眼，我們即將小學(xué)畢業(yè)了！此時(shí)此刻，我心中有無盡的依戀，難言的不舍！在這里，我要對(duì)李老師說一聲感謝。

這一切都是由于您。您還記得嗎？每次上課，您都會(huì)讓同學(xué)回復(fù)問題。假使遇到我會(huì)的題目，我就會(huì)把小手舉起，不過也是低低的。假使遇到我不會(huì)的題目，我會(huì)在心中暗暗地祈禱：千萬(wàn)不要叫我，千萬(wàn)不要叫我。瞧，那么多同學(xué)高高舉著小手?？墒悄徽?qǐng)他們，偏偏叫了我。我站起來，低著腦袋，手足無措，一言不發(fā)。即刻，同學(xué)的目光齊刷刷集中在我的身上，我的臉一下子紅了起來，頭低得更低了，像熱鍋上的螞蟻似的--慌張呀！看我的樣子，您卻一點(diǎn)也沒生氣，和藹地說著，別畏懼，想一想，漸漸說，錯(cuò)了沒關(guān)系。我壯壯膽子，小聲地說出了答案。說完，老師走過來摸摸我的腦袋，說得挺正確的，妞！以后膽子大些。"別畏懼，想一想，漸漸說，錯(cuò)了沒關(guān)系。這句話此后就牢記在心中。無論做什么事情，我總是想好了之后壯著膽子去做。

感謝您，李老師，是您的諄諄教化，才使得如今的我敢于上課發(fā)言、勇于參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅。

大家都說：老師，您在培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁。我要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您李老師，您和藹可親的語(yǔ)言如春天般溫暖，仿佛在我們面前開啟了敞亮的窗戶，讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界，讓我們有能力去創(chuàng)造更美好的世界。

感謝您，心愛的李老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的指導(dǎo)，不斷努力，進(jìn)取！今日，我以老師為榮；他日，期望您以我為榮。

再見了，老師！再見了，同學(xué)們！再見，一定會(huì)再次相見！

再見了老師篇八

小學(xué)的六年很快就終止了，校園中的每一個(gè)老師都在我們心中留下了深刻的印象，他們付出的一切，千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)。

在我有難題不會(huì)解的時(shí)候，是數(shù)學(xué)老師開導(dǎo)我；在我遇到挫折是，是班主任老師用和藹的語(yǔ)氣勉勵(lì)我，讓我發(fā)憤圖強(qiáng)，大膽地面對(duì)挑戰(zhàn)。但是，最讓我難以忘卻的是語(yǔ)文老師——俞老師。

還記得四年級(jí)的時(shí)候，我總是字寫不好，歪歪扭扭，每一筆每一畫都寫的很難看。有一天，我們?cè)谧鼍毩?xí)，俞老師在我們周邊看我們寫作業(yè)。走到我的座位邊，俞老師停下了，對(duì)我的作業(yè)凝眸了很久。過了幾分鐘，她彎下腰，親切地對(duì)我說：“你看，這個(gè)“蕩〞字，是上下結(jié)構(gòu)的，可是被你寫成了左右結(jié)構(gòu)。〞我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著老師握住我的手，一筆一畫把著我的手寫。在以后的日子里，每當(dāng)我在寫字的時(shí)候都會(huì)想起這個(gè)畫面，我下定決心，一定要寫好每一個(gè)字。每一個(gè)字對(duì)我來說都十分重要，它不僅僅是我們自己國(guó)家的漢字，也代表著老師對(duì)我的關(guān)心以及對(duì)我好好寫字的期待，我一定不辜負(fù)老師的期望，認(rèn)真寫好每一個(gè)字。

果真，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我的寫字水平大大提高了。

再見了，老師，你們所給的愛與指導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)記住。有了你們的交代，我的人生會(huì)更加絢爛，更加成功。我一定好好學(xué)習(xí)，用這樣的方式，來表達(dá)對(duì)你們的感謝與崇敬。

再見了老師篇九

老師是一支永遠(yuǎn)的贊歌，我們是她放飛的一個(gè)音符，無論我們將來匯入哪一首詩(shī)歌里，那都是跳動(dòng)著的一節(jié)旋律；老師是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無論我們停泊在哪個(gè)碼頭，都閃躍著她的一盞航燈！我的老師，我們六二班共同的老師。他們把六年的光陰交給了我們，她們?cè)谖业男闹惺巧袷サ模遣豢汕謹(jǐn)_的。可如今，我只有一學(xué)期就要畢業(yè)了，回想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起六二班的每一張笑臉，我的心中涌起幸福同時(shí)也帶著一絲傷感。

我們班的班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師楊老師是一位擁有火眼金睛的孫悟空老師。她每次上課都能確鑿無誤地知道誰(shuí)分神了，誰(shuí)在說話，誰(shuí)在做小動(dòng)作，誰(shuí)吃零食一次警告是雙目怒瞪，其次次是口頭嚴(yán)肅警告，再有一次絕對(duì)是毫不客氣地粉筆頭伺候。而且楊老師的槍法都可以和神槍手相提并論呢，說百發(fā)百中也不為過呀。再加上楊老師一臉嚴(yán)肅的樣子，她的課堂用鴉雀無聲來說再適合不過。

楊老師有嚴(yán)肅的一面，也有慈祥的一面，特別是下課后的楊老師，一直都是笑瞇瞇的，簡(jiǎn)直和上課時(shí)間判若兩人。

話說在數(shù)學(xué)課上，我們一直緊繃著心弦的話，那么在語(yǔ)文課上有時(shí)我們也太自由逍遙了。

我們的語(yǔ)文老師陳老師是一位一直走在