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文檔簡介
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學校天宮課堂簡報篇一
為加強學生的愛國主義情懷,激發(fā)同學們對航天事業(yè)的好奇和熱愛,提升小組合作探究能力,10月12日,都昌小學組織全體師生收看“天宮課堂〞第三課。
本次“天空課堂〞神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲變身“太空教師〞在中國空間站精彩開講。
“天宮課堂〞第三課課程表
“天宮課堂〞傳播載人航天知識,激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。同學們跟隨“天宮課堂〞參觀了航天員的在空間站工作場景、觀看了航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲介紹和展示的中國空間站問天試驗艙工作生活場景,演示微重力環(huán)境下毛細效應(yīng)、水球變“懶〞等試驗,以及他們與地面課堂進行的互動交流。
師生共同觀課體驗別樣課堂
“天宮課堂〞在視覺上、心理上更加激發(fā)學生們摸索大千世界奧秘、摸索宇宙奧秘的激情和興趣,這一堂課學生們聽得特別認真,特別感興趣。從天地差異中感受宇宙的奧秘、體驗摸索的樂趣。
“少年強則國強〞,通過此次“空中課堂〞的學習,在每個學生心中都埋下了一顆閃爍的航天夢。學生們紛紛表示天宮中太巧妙了!好多現(xiàn)象不一樣!星空浩瀚無比,摸索永無止境,這次的“天宮課堂〞,激發(fā)了學生們對宇宙空間的向往,并在每個孩子的心中播撒了一顆科學摸索的種子,也播撒了實現(xiàn)中華民族宏偉復(fù)興的夢想種子。
學校天宮課堂簡報篇二
10月12日15時45分,“天宮課堂〞第三課在中國空間站開講,神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課。龍井市東山試驗小學校組織全體師生1200余人觀看“天宮課堂〞第三課,開展“天地對話筑夢未來〞主題教育活動。
本次太空授課活動繼續(xù)采取天地互動方式進行,3名航天員介紹展示中國空間站問天試驗艙工作生活場景,演示微重力環(huán)境下毛細效應(yīng)試驗、水球變“懶〞試驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹,并與地面課堂進行互動交流,向同學們傳播普及載人航天知識,大大激發(fā)了廣大青少年對科學的興趣。
一個個好玩兒的小試驗贏得了同學們陣陣喝彩,孩子們一次又一次報以猛烈的掌聲,真正的感受到了太空的奧秘,對太空充滿了向往,同時感受到了航天員叔叔阿姨的可敬可愛和無私奉獻。
這場與眾不同又意義非凡的“天宮課堂〞,不僅讓同學們學習了載人航天知識,激發(fā)了對科學的興趣,更在無數(shù)孩子的心底播下了一顆有關(guān)“星辰大海〞的種子。少年強則國強,小小少年將繼續(xù)逐夢而行,行走在星辰大海的征途中!
學校天宮課堂簡報篇三
為了充分發(fā)揮學校教育主陣地作用,全面落實“雙減〞政策,豐富課堂內(nèi)涵,引領(lǐng)學生崇尚科學、熱愛航天,弘揚科學精神,加強民族高傲感和自信心,10月12日下午元光小學組織全體師生收看了中央廣播電視臺現(xiàn)場直播的“天宮課堂〞第三課。
課程精彩紛呈
在距離地球400多公里之外的.中國空間站,神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲化身為“太空教師〞為全國的學生開啟了一趟奇妙的“太空之旅〞。
三位宇航員相互協(xié)同在軌演示了毛細效應(yīng)試驗、水球變“懶〞試驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手、植物聲場研究并介紹了空間科學設(shè)施。讓觀看現(xiàn)場直播的同學們了解了大量物理現(xiàn)象,也感受到了中國航天事業(yè)快速發(fā)展的宏偉成就。
明了的畫面,巧妙的試驗,精彩的講解,孩子們聚精會神地觀看著巧妙的太空試驗,不時發(fā)出聲聲稱贊,從一個個生動好玩兒的太空和陸地對比試驗中,感知天地之間的差異,體驗科學摸索的樂趣,感受到了科學的魅力和趣味,領(lǐng)會了浩瀚宇宙的神秘之美。
校長寄語
直播終止后,校長王傳霞用提問的方式和孩子們進行了互動交流,再次穩(wěn)定了航天知識,為孩子們熱心介紹了我們的老鄉(xiāng)——航天員劉洋,并寄語同學們:學好知識,把握才干,練好身體,將來也能像航天員一樣去太空飛行,或者去太空體驗?zāi)抢锏膶W習和生活。孩子們紛紛表示要跟隨宇航員的腳步,努力學習知識,追尋“科學夢〞,實現(xiàn)“航天夢〞。
作為河南省中小學信息化改革試驗校,元光小學歷來重視學生科學信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。今后,學校還將整合優(yōu)質(zhì)教育資源,積極開展科普類課后服務(wù)活動項目,持續(xù)穩(wěn)定收看效果,鼓舞青少年學生心懷科學夢想、勇攀科學高峰,傳承特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神,加強愛黨、愛國的思想自覺和行動自覺。
學校天宮課堂簡報篇四
10月12日15時45分,“天宮課堂〞第三課在中國空間站開講,由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課。岳峰小學組織少先隊員們觀看學習。
本次太空授課活動繼續(xù)采取的天地互動方式進行,3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問天試驗艙工作生活場景,演示了微重力環(huán)境下毛細效應(yīng)試驗、水球變“懶〞試驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目等,另外還有最為精彩的天地互動環(huán)節(jié)。
細心聽,認真記,勤動腦,記錄下來問題,整理收獲,太空課堂之后再和爸爸媽媽動手試一試。今天在地上學科學,明朝看我也要進天宮研究太空的巧妙。
學生們對于本次太空授課表現(xiàn)出了極大的興趣,并在觀看完畢后紛紛發(fā)表了感悟,讓我們一起來看一看同學們是怎么說的。
1:看了這場精彩的太空科普課,我感受到了太空的巧妙,也不得不慨嘆科技的發(fā)展,祖國的強大,三位宇航員的講解也更讓我感受到了太空的美好,五千年的臆想,如今已成為現(xiàn)實,在絢爛的星河中,那面嬌艷的五星紅旗,正引著我們在世界上,在星空中前進。
2:這次的天宮課堂,讓我感受到中國的航天事業(yè)發(fā)展迅速。核心艙已發(fā)射,航天員也已到達,每當我看到那些成功出艙的航天員時,我都會覺得他們很厲害,很榮譽。
3:天宮課堂真有意思!給我?guī)砹撕枚嗫茖W知識,通過這一次太空授課,我見識了好多在我們?nèi)粘I钪型耆床坏降暮猛鎯含F(xiàn)象,還為我們解開了太空中的一些奧秘。
精彩的“天宮課堂〞不僅為青少年展示了神秘太空的奧秘,激發(fā)同學們不斷追尋“科學夢〞、“航天夢〞的熱心,更給青少年上了一堂生動精彩的愛國主義教育
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