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文檔簡介

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小班語言活動方案大西瓜

目標：

1.觀測小老鼠在探望奶奶途中所發(fā)生的故事情節(jié)，理解故事內容。

2.知道夏每天氣酷熱，吃西瓜可以防暑降溫。

預備：

大圖書一本，多媒體課件，西瓜。

過程：

一、情景導入師(出示課件)：你們瞧!誰來了?猜猜小老鼠出門要去干什么?

幼：小老鼠要去旅游。

幼：小老鼠要去超市買東西。

幼：小老鼠要到草地上去玩。

師：讓我們一起問問小老鼠好嗎?(涌現(xiàn)小老鼠回答畫面)師：原來小老鼠聽說奶奶生病了，心里很焦急，他急匆忙忙要去探望奶奶。那么，一路上會發(fā)生什么事呢?

二、觀測體驗(一)觀測多媒體畫面第1～5幅師：你們看到些什么?

師：夏天的太陽火辣辣地照著，小老鼠怎么樣了?

師：還有半個西瓜，小老鼠怎么不吃了?

師：太陽火辣辣的，吃完了半個西瓜，小老鼠是怎么做的?

(幼兒看到小老鼠戴著西瓜帽都笑了起來。)師：小老鼠戴上西瓜帽，這下可涼快多。本.文來源：大.考.吧幼.師網(wǎng);了。它繼續(xù)往前走。咦，它怎么停下腳步了?

師：小老鼠不會游泳，這可怎么辦呢?(幼兒為小老鼠想方法。)(二)觀測多媒體畫面第6幅師：小老鼠想了什么方法?

(三)觀測多媒體畫面第7～9幅師：發(fā)生什么事了?

師：狐貍要干什么?你從哪里看出來的?

師：小老鼠怎么辦?你有什么方法援助小老鼠?

幼：我去請獵人來，把狐貍打死。

幼：小老鼠可以去找一根棍子，狠狠地打狐貍。

幼：讓小老鼠抓一把沙子，朝狐貍的眼睛扔過去，狐貍就會叫起來"哎唷，哎唷，我的眼睛看不見了'，這時小老鼠抓緊逃跑。

師：我們來看看小老鼠是怎么做的。

師：最末狐貍怎么樣了?

三、完整觀賞

師：小老鼠來到奶奶家，把西瓜切成一片片給奶奶吃，奶奶夸小老鼠真是個好

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