幼兒園小班教案《美麗的水果外衣》

幼兒園小班教案《美麗的水果外衣》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解水果的不同外表特點(diǎn)，培育幼兒的察看力和辨別力。2.進(jìn)展幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)和想象力，加強(qiáng)他們的制造力和表現(xiàn)本領(lǐng)。3.在活動(dòng)中運(yùn)用各種學(xué)問(wèn)和技能，開(kāi)發(fā)幼兒的多方面智能。4.學(xué)會(huì)敬重他人，與他人合作，共享樂(lè)趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.通過(guò)察看和比較，描述和辨別不同水果的外部特點(diǎn)。2.借助表現(xiàn)手段，培育幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)本領(lǐng)。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如何激勵(lì)幼兒表現(xiàn)自我。2.如何引導(dǎo)幼兒順當(dāng)完成任務(wù)。四、教學(xué)方法：1.游戲化教學(xué)法2.情境教學(xué)法3.啟發(fā)式教學(xué)法五、教學(xué)過(guò)程：1.熱身環(huán)節(jié)（10分鐘）老師以口頭語(yǔ)和互動(dòng)形式，提問(wèn)幼兒們對(duì)水果的認(rèn)得和了解，開(kāi)發(fā)幼兒的幼小連接。2.引入環(huán)節(jié)（5分鐘）以“美麗的水果外衣”為主題，在吸引幼兒注意的基礎(chǔ)上，依次呈現(xiàn)幾種水果，并逐一讓幼兒描述它們的外部特點(diǎn)。3.活動(dòng)部分（30分鐘）a.水果像什么幼兒圍坐在一起，每人手中拿著一種水果，老師說(shuō)出某種物品的名稱，幼兒依據(jù)物品的特點(diǎn)仿照一個(gè)姿勢(shì)或者動(dòng)作，其他幼兒猜出該物品的名稱，以加添幼兒的閱讀和想像力。b.三種水果連一連老師把一些水果的圖片剪下來(lái)，分別放在紙上，讓幼兒每人拿到一張紙，嘗試將本身的水果與相應(yīng)的圖片連成一條線。此時(shí)，老師需要手把手的告知幼兒們?nèi)绾瓮瓿蛇@個(gè)任務(wù)，并依據(jù)幼兒們的實(shí)際操作情況進(jìn)行耐性的反饋和矯正。c.本身的水果單獨(dú)呈現(xiàn)在前面兩個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，讓幼兒們單獨(dú)呈現(xiàn)本身手中的水果，讓他們自由發(fā)揮本身的想象力和創(chuàng)意，制作出水果形象的美麗“外衣”?？梢宰杂墒褂酶鞣N顏色的紙片、膠水、彩筆等材料，自行定制不同的設(shè)計(jì)。4.總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）老師帶領(lǐng)幼兒相互共享本身設(shè)計(jì)的水果外衣，激勵(lì)幼兒對(duì)其他同學(xué)作品的點(diǎn)贊和激勵(lì)，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒們?cè)诨顒?dòng)中呈現(xiàn)的各種才能和表現(xiàn)。六、教學(xué)反思：此次活動(dòng)主題緊扣幼兒園的生活實(shí)際，從水果和幼兒們的日常生活中啟程，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單而有趣味的活動(dòng)，以此來(lái)引導(dǎo)幼兒為思考本身的生活帶來(lái)了歡樂(lè)和愉悅，同時(shí)也充足了幼兒們的多方面需求，在“玩”的過(guò)程中，讓他們不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了如何察看，如何比較，如何把本身的想法付諸實(shí)踐，并在互動(dòng)中得到了不同程度的充足，