2024屆浙江省紹興縣數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

2024屆浙江省紹興縣數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(每小題3分,共30分)1．下列平面直角坐標(biāo)系中的圖象，不能表示是的函數(shù)是（）A． B． C． D．2．綿陽市中學(xué)生足球聯(lián)賽共8輪（即每隊(duì)需要比賽8場），勝一場得3分，平一場得一分，負(fù)一場不得分，在2019足球聯(lián)賽中，三臺縣中學(xué)生足球代表隊(duì)踢平的場數(shù)是負(fù)場數(shù)的2倍，共得17分，三臺足球隊(duì)勝了（）場．A．4 B．5 C．2 D．不確定3．下列各組圖形可以通過平移互相得到的是（）A． B．C． D．4．在下列說法中：①方程的解為；②方程的解為；③方程的解為；④方程的解為.正確的有（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)5．在同一平面內(nèi)，已知∠AOB＝70°，∠BOC＝20°，如果OP是∠AOC的平分線，則∠BOP的度數(shù)為（）A．25° B．25°或35° C．35° D．25°或45°6．如圖是由6個(gè)大小相同的小立方體搭成的幾何體，這個(gè)幾何體的主視圖是（）A． B． C． D．7．有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的表示如圖所示，則下列結(jié)論中：①ab＜0；②ab＞0；③a+b＜0；④a﹣b＜0；⑤a＜|b|；⑥﹣a＞﹣b，正確的有（）A．3個(gè) B．4個(gè) C．5個(gè) D．6個(gè)8．解方程，去分母正確的是（）A．2x－1－x＋2＝2 B．2x－1－x－2＝12C．2x－2－x－2＝12 D．2x－2－x－2＝69．“比的倒數(shù)的2倍小3的數(shù)”，用代數(shù)式表示為（）A． B． C． D．10．已知和是同類項(xiàng)，則的值是（）A． B． C． D．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11．若代數(shù)式與的和是單項(xiàng)式，則__________．12．古代埃及人在進(jìn)行分?jǐn)?shù)運(yùn)算時(shí),只使用分子是1的分?jǐn)?shù),因此這種分?jǐn)?shù)也叫做埃及分?jǐn)?shù)．我們注意到,某些真分?jǐn)?shù)恰好可以寫成兩個(gè)埃及分?jǐn)?shù)的和,例如：.(1)請將寫成兩個(gè)埃及分?jǐn)?shù)的和的形式________；(2)若真分?jǐn)?shù)可以寫成兩個(gè)埃及分?jǐn)?shù)和的形式，請寫出兩個(gè)x不同的取值_________．13．已知方程的解也是方程的解，則=_________.14．當(dāng)x________時(shí)，分式有意義．15．過邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以畫對角線的條數(shù)是____．16．設(shè)一列數(shù)中任意三個(gè)相鄰數(shù)之和都是37，已知，，，那么______.三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17．（8分）計(jì)算：①－2＋（－）×12＋|－6|②－12018＋（1－0.5）××[4－（－2）3]＋|－3|18．（8分）全球已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代，大數(shù)據(jù)()是指數(shù)據(jù)規(guī)模巨大，類型多樣且信息傳播速度快的數(shù)據(jù)庫體系．大數(shù)據(jù)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善公共服務(wù)等方面日益顯示出巨大的價(jià)值．為創(chuàng)建大數(shù)據(jù)應(yīng)用示范城市，我市某機(jī)構(gòu)針對市民最關(guān)心的四類生活信息進(jìn)行了民意調(diào)查(被調(diào)查者每人限選一項(xiàng))，下面是部分四類生活信息關(guān)注度統(tǒng)計(jì)圖表，請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：(1)本次參與調(diào)查的人數(shù)是多少?(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求所在的扇形圓心角的度數(shù)．19．（8分）計(jì)算：(1)1+(-2)2×2-(-36)÷1．(2)－13－(1－0.5)××[2－(－3)2]．20．（8分）根據(jù)以下對話，分別求小紅所買的筆和筆記本的價(jià)格．21．（8分）如圖，延長至，使為的中點(diǎn)，點(diǎn)在上，．（1）______，______；（2）若，求的長．22．（10分）已知數(shù)軸上點(diǎn)在原點(diǎn)的左邊，到原點(diǎn)的距離為4，點(diǎn)在原點(diǎn)右邊，從點(diǎn)走到點(diǎn)，要經(jīng)過16個(gè)單位長度．（1）寫出、兩點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù)；（2）若點(diǎn)也是數(shù)軸上的點(diǎn)，點(diǎn)到點(diǎn)的距離是點(diǎn)到原點(diǎn)距離的3倍，求對應(yīng)的數(shù)；（3）已知點(diǎn)從點(diǎn)開始向右出發(fā)，速度每秒1個(gè)單位長度，同時(shí)從點(diǎn)開始向右出發(fā)，速度每秒2個(gè)單位長度，設(shè)線段的中點(diǎn)為，線段的值是否會(huì)發(fā)生變化？若會(huì)，請說明理由，若不會(huì)，請求出求其值．23．（10分）如圖，已知，平分，請你在內(nèi)部畫射線，使和互余，并求的度數(shù)．24．（12分）計(jì)算：（1）3-+-|-2|（2）（-24）+

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【分析】根據(jù)函數(shù)的定義即可得出答案.【題目詳解】由函數(shù)的定義可知，A,C,D都是函數(shù)B選項(xiàng)中，當(dāng)自變量取定一個(gè)值時(shí)，對應(yīng)的函數(shù)值不唯一，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B【題目點(diǎn)撥】本題主要考查函數(shù)的定義，掌握函數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.2、B【分析】設(shè)三臺縣中學(xué)生足球代表隊(duì)負(fù)了x場，則平了2x場，勝了（8﹣x﹣2x）場，根據(jù)總得分＝3×勝場數(shù)+1×平場數(shù)，即可得出關(guān)于x的一元一次方程，解之即可得出結(jié)論．【題目詳解】設(shè)三臺縣中學(xué)生足球代表隊(duì)負(fù)了x場，則平了2x場，勝了（8﹣x﹣2x）場，依題意，得：3（8﹣x﹣2x）+2x＝17，解得：x＝1，∴8﹣x﹣2x＝1．故選：B．【題目點(diǎn)撥】本題考查一元一次方程的實(shí)際應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是讀懂題意，掌握一元一次方程的應(yīng)用.3、C【分析】根據(jù)平移不改變圖形的形狀和大小，平移變換中對應(yīng)線段平行（或在同一直線上）且相等，從而得出答案．【題目詳解】解：觀察圖形可知圖案C通過平移后可以得到．故選：C．【題目點(diǎn)撥】本題考查的是平移變換及其基本性質(zhì)，掌握以上知識是解題的關(guān)鍵．4、A【分析】根據(jù)方程的解的概念逐一進(jìn)行判斷即可.【題目詳解】解：①方程的解為，所以①正確；②方程的解為，所以②錯(cuò)誤；③方程的解為所以③錯(cuò)誤；方程的解為，所以④錯(cuò)誤.故應(yīng)選A.【題目點(diǎn)撥】本題考查了一元一次方程的解的定義，正確理解方程解的定義是解題的關(guān)鍵.5、D【分析】∠BOC在∠AOB的內(nèi)部或外部進(jìn)行分類討論．【題目詳解】①當(dāng)∠BOC在∠AOB的外部時(shí)，∠AOC＝∠AOB＋∠BOC＝70°＋20°＝90°，∵OP是∠AOC的平分線，∴∠COP＝∠AOC＝45°，∴∠BOP＝∠COP－∠COB＝25°；②當(dāng)∠BOC在∠AOB的內(nèi)部時(shí)，∠AOC＝∠AOB－∠BOC＝70°－20°＝50°，∵OP是∠AOC的平分線，∴∠COP＝∠AOC＝25°，∴∠BOP＝∠COP＋∠COB＝45°；故選D．【題目點(diǎn)撥】本題考查角平分線的定義、角的和差關(guān)系，分類討論是關(guān)鍵．6、A【分析】作出幾何體的主視圖，跟各項(xiàng)進(jìn)行比較即可．【題目詳解】根據(jù)題意，作出幾何體的主視圖．故答案為：A．【題目點(diǎn)撥】本題考查了幾何體的主視圖，掌握畫幾何體主視圖的方法是解題的關(guān)鍵．7、A【分析】根據(jù)數(shù)軸得到b<0<a，且，再根據(jù)有理數(shù)的加法、減法、乘法法則依次進(jìn)行判斷即可【題目詳解】由數(shù)軸得b<0<a，且，∴ab<0，a+b<0，a-b>0，，-a<-b，∴①、③、⑤正確，②、④、⑥錯(cuò)誤，故選：A【題目點(diǎn)撥】此題考查數(shù)軸，有理數(shù)的大小比較，有理數(shù)的加法、減法、乘法法則，會(huì)看數(shù)軸由數(shù)軸得到相關(guān)的信息是解題的關(guān)鍵8、C【解題分析】解：去分母得：2（x﹣2）﹣（x+2）=2．去括號得：2x﹣2﹣x﹣2=2．故選C．點(diǎn)睛：本題考查了解一元一次方程的步驟：去分母、去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)和系數(shù)化為2．9、D【分析】根據(jù)題意，被減數(shù)是，減數(shù)為1．即可得到答案.【題目詳解】解：根據(jù)題意，比的倒數(shù)的2倍小1的數(shù)，可表示為：.故選：D.【題目點(diǎn)撥】本題考查了列代數(shù)式．列代數(shù)式的關(guān)鍵是正確理解文字語言中的關(guān)鍵詞，比如該題中的“倍”、“和”等，從而明確其中的運(yùn)算關(guān)系，正確地列出代數(shù)式．10、A【分析】先根據(jù)同類項(xiàng)的定義求出m、n的值，再將其代入所求式子即可得．【題目詳解】由同類項(xiàng)的定義得：，解得：將其代入得：故選：A．【題目點(diǎn)撥】本題考查了同類項(xiàng)的定義、有理數(shù)含乘方的混合運(yùn)算，依據(jù)同類項(xiàng)的定義求出m、n的值是解題關(guān)鍵．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、【分析】先根據(jù)同類項(xiàng)的定義求出m和n的值，再把求得的m和n的值代入所給代數(shù)式計(jì)算即可．【題目詳解】解：∵代數(shù)式與的和是單項(xiàng)式，∴與是同類項(xiàng)，∴m=3，n-1=6，∴n=7，∴3+7=1．故答案為：1．【題目點(diǎn)撥】本題考查了利用同類項(xiàng)的定義求字母的值，熟練掌握同類項(xiàng)的定義是解答本題的關(guān)鍵，所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)，叫做同類項(xiàng)，根據(jù)相同字母的指數(shù)相同列方程求解即可．12、36或1．【分析】（1）根據(jù)埃及分?jǐn)?shù)的定義，即可解答；（2）根據(jù)埃及分?jǐn)?shù)的定義，即可解答．【題目詳解】（1）∵只使用分子是1的分?jǐn)?shù)，因此這種分?jǐn)?shù)也叫做埃及分?jǐn)?shù)，∴，故答案為：．（2）∵，，∴x=36或1，故答案為：36或1．【題目點(diǎn)撥】本題考查了有理數(shù)的加法，解決本題的關(guān)鍵是明確埃及分?jǐn)?shù)的定義．13、【分析】先解方程，得，因?yàn)檫@個(gè)解也是方程|3x-2|=b的解，根據(jù)方程的解的定義，把x代入方程|3x-2|=b中求出b的值．【題目詳解】由，得解得：所以可得故答案為：．14、．【分析】分母不為零時(shí)，分式有意義.【題目詳解】當(dāng)2x﹣1≠0，即x時(shí)，分式有意義．故答案為．【題目點(diǎn)撥】本題考點(diǎn)：分式有意義.15、1【分析】根據(jù)對角線的定義，得出過多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以畫對角線的條數(shù)的規(guī)律，代入求解即可．【題目詳解】根據(jù)對角線的定義可知，多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以與自身以及相鄰的兩個(gè)點(diǎn)以外的個(gè)點(diǎn)形成對角線當(dāng)，故答案為：1．【題目點(diǎn)撥】本題考查了多邊形的對角線問題，掌握過多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)的對角線條數(shù)與邊數(shù)的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．16、10【分析】首先由已知推出規(guī)律：，，，然后構(gòu)建方程得出，進(jìn)而即可得解.【題目詳解】由任意三個(gè)相鄰數(shù)之和都是37可知：…可以推出：∴即：∴∴．故答案為10.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了由實(shí)際問題抽象出一元一次方程,關(guān)鍵是找出，，關(guān)系，問題就會(huì)迎刃而解.三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、①3；②1．【分析】①根據(jù)有理數(shù)運(yùn)算法則計(jì)算，注意先算括號里面的和去絕對值；②先算乘方，再算乘除，最后算減法；同級運(yùn)算，應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算；如果有括號，要先做括號內(nèi)的運(yùn)算．【題目詳解】①解：－2＋（－）×12＋|－6|＝－2×12＋6＝＝3；②解：－12018＋（1－0.5）××[1－（－2）3]＋|－3|＝－1＋××12＋3＝＝1．【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，有理數(shù)混合運(yùn)算順序：先算乘方，再算乘除，最后算加減，如果有括號，要先做括號內(nèi)的運(yùn)算．18、（1）1000人；（2）見解析；（3）54°【分析】（1）用關(guān)注交通信息人數(shù)除以其所占的百分比可得被抽查的總?cè)藬?shù)；（2）計(jì)算出關(guān)注城市醫(yī)療信息和教育資源信息的人數(shù)，據(jù)此繼而可補(bǔ)全條形圖；（3）用總?cè)藬?shù)乘以B部分所占的百分比即可得出扇形統(tǒng)計(jì)圖中B部分的圓心角的度數(shù)．【題目詳解】解：（1）本次參與調(diào)查的人數(shù)是：400÷40%=1000人；（2）關(guān)注教育資源信息的有：1000×20%=200人，關(guān)注城市醫(yī)療信息的有：1000-（250+200+400）=150（人），補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下：（3）360×=54°，∴扇形統(tǒng)計(jì)圖中，B所在的扇形圓心角的度數(shù)為54°．【題目點(diǎn)撥】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。?9、（1）21；（2）【分析】（1）根據(jù)有理數(shù)混合運(yùn)算順序和運(yùn)算法則計(jì)算即可；（2）根據(jù)有理數(shù)混合運(yùn)算順序和運(yùn)算法則計(jì)算即可，在計(jì)算時(shí)應(yīng)注意去括號法則的運(yùn)用．【題目詳解】(1)原式=1+1×2?(?9)=1+8+9=21；(2)原式＝＝＝＝；【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算是解題的關(guān)鍵.20、3.6元【解題分析】試題分析：根據(jù)圖中小紅的回答，若設(shè)筆的價(jià)格為x元/支，則筆記本的價(jià)格為3x元/本．根據(jù)10支筆和5本筆記本花了30元錢，列出一元一次方程組10x+5×3x=30，解得x值，那么小紅所買的筆和筆記本的價(jià)格即可確定．試題解析：解：設(shè)筆的價(jià)格為x元/支，則筆記本的價(jià)格為3x元/本由題意，10x+5×3x=30解之得x=1.2，3x=3.6答：筆的價(jià)格為1.2元/支，則筆記本3.6元/本點(diǎn)睛：本題考查一元一次方程的應(yīng)用．根據(jù)等量關(guān)系：10支筆和5本筆記本花了30元錢，列出方程，再求解．21、（1），BC；（2）1【分析】（1）根據(jù)線段中點(diǎn)的定義、線段的和差可得；（2）根據(jù)BC=3求出CD，進(jìn)而求出BD，根據(jù)線段中點(diǎn)定義可知AD=2BD，即可解決問題．【題目詳解】解：（1）∵B為AD的中點(diǎn)，∴AB=BD=AD，∴AB-CD=BD-CD=BC，故答案為：，BC；（2）∵BC=3，CD=2BC，∴CD=2×3=6，∴BD=BC+CD=3+6=9，∵B是AD中點(diǎn)，∴AD=2BD=1．【題目點(diǎn)撥】本題考查了線段的中點(diǎn)，兩點(diǎn)間距離，線段的和差等知識，解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，屬于中考?？碱}型．22、（1）-4，12；（2）-6或3；（3）不變化，6【分析】（1）直接根據(jù)實(shí)數(shù)與數(shù)軸上各點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系求出A，B表示的數(shù)即可；（2）設(shè)點(diǎn)C表示的數(shù)為c，再根據(jù)點(diǎn)C到點(diǎn)B的距離是點(diǎn)C到原點(diǎn)的距離的3倍列出關(guān)于c的方程，求出c的值即可；（3）設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間