四年級下冊綜合實踐活動說課稿-節(jié)約用水展示匯報 全國通用

四年級下冊綜合實踐活動說課稿-節(jié)約用水展示匯報一、活動背景在當今社會，水資源越來越短缺。我國是一個缺水國家，而且水資源分布不均，水資源開發(fā)利用壓力很大，節(jié)約用水已成為當務(wù)之急。作為未來社會的主人翁，學(xué)生們應(yīng)該自覺地養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，從小做起，做到珍愛水資源，養(yǎng)成良好的食水意識?；诖吮尘?，本次活動通過全面宣傳、廣泛動員、積極參與與實踐等多種方式，組織學(xué)生開展節(jié)約用水的實踐活動。二、活動目標培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和熱愛水資源的良好習(xí)慣；提高學(xué)生的節(jié)約用水意識，讓學(xué)生知道節(jié)約每一滴水的重要性；提高學(xué)生的觀察力、動手能力和綜合素質(zhì)；三、活動過程1.環(huán)保講座為了讓學(xué)生了解水資源的重要性及其緊缺性，我們邀請了專業(yè)的講師來為學(xué)生做環(huán)保講座，讓學(xué)生了解環(huán)保的意義和實踐方法。在講座中，學(xué)生們認真傾聽，積極參與，學(xué)到了很多實踐的方法。2.感悟電影這次我們選播了電影《水神的呼喚》，讓學(xué)生在影片的感染中更好地理解節(jié)約用水的意義，以及大自然資源的重要性。在觀看電影后，老師通過問答及演講方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧并深化對節(jié)約用水的印象。3.研究調(diào)查活動在研究調(diào)查活動中，我們通過擬題、觀察、實驗、調(diào)查等方式，讓學(xué)生了解了當?shù)厮Y源適宜開發(fā)的情況及現(xiàn)在人們對水資源的開發(fā)利用狀況。在這些實踐過程中，學(xué)生們積極參與，不斷研究，運用自己所學(xué)的知識，開始了解水資源的重要性。4.節(jié)水實踐活動學(xué)校通過開展各種節(jié)水實踐活動來培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約用水意識。如：停水日節(jié)水挑戰(zhàn)、校園水表減控、宣傳海報制作、公益廣告拍攝等，這些活動的開展讓學(xué)生在實踐中更好地體驗到了節(jié)約用水的意義和實踐方法，也讓他們深刻認識到節(jié)約用水的重要性和不可替代性。5.呈現(xiàn)成果通過實踐活動的開展，最終呈現(xiàn)出了許多節(jié)約用水的成果：用水意識更加清晰、用水習(xí)慣改善、愛護水資源的良好習(xí)慣培養(yǎng)等，通過這些成果，學(xué)生們對節(jié)約用水和愛護大自然的認識更加深刻。四、實踐成果本次活動取得了顯著成效。學(xué)生們的環(huán)保意識得到了大幅度提高，對水資源的重要性和節(jié)約用水的方法有了深入的認識。最終，全校學(xué)生參加活動比例達到95%，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。同時，學(xué)生們在實踐中也培養(yǎng)了動手能力、觀察力、團隊協(xié)作能力等多方面的素質(zhì)。五、總結(jié)與展望節(jié)約用水是我們每個人的責任，也是一個綜合性、長期性、系統(tǒng)性的過程。通過這次活動，學(xué)生們更加清晰地認識到水是寶貴資源，我們應(yīng)該珍愛每一滴水，從小做起、做到家中、學(xué)校、社會中，節(jié)約用水、保護水資源。在未來的實踐活動中，我們將更加注重理論與實踐相結(jié)合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，推進學(xué)生的綜合素質(zhì)提升，真正做到教育學(xué)生文化、啟發(fā)學(xué)生思