學(xué)校崗位職責(zé)職責(zé)格式版（四篇）

第4頁共4頁學(xué)校崗位?職責(zé)職責(zé)?格式版?1、組織?本組教師?的政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?引導(dǎo)教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，?按照__?教育方針?和教育規(guī)?律進(jìn)行教?學(xué)工作。?2、根?據(jù)學(xué)校的?教學(xué)工作?計(jì)劃，結(jié)?合本教研?組的特點(diǎn)?，制定本?學(xué)期切實(shí)?可行的?教研工作?計(jì)劃和提?高教學(xué)質(zhì)?量的具體?措施，并?認(rèn)真檢查?落實(shí)計(jì)劃?情況，每?學(xué)期末要?寫出本學(xué)?科的教學(xué)?論文和工?作總結(jié)。?3、組?織教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，明?確本學(xué)科?教學(xué)任務(wù)?和各年級(jí)?的教學(xué)進(jìn)?度、要求?，帶動(dòng)教?師在個(gè)人?認(rèn)真鉆研?教材的基?礎(chǔ)上，開?展同年級(jí)?的集體備?課活動(dòng)，?經(jīng)常檢查?教師個(gè)人?的備課情?況。4?、積極開?展本組的?教研活動(dòng)?，積極支?持并推動(dòng)?教學(xué)改革?。注意各?界教學(xué)資?料，認(rèn)真?輔導(dǎo)好學(xué)?生的課外?學(xué)科小組?活動(dòng)。?5、圍繞?學(xué)校整體?改革的實(shí)?驗(yàn)課題，?每組都要?有自己的?實(shí)驗(yàn)課題?，大膽實(shí)?驗(yàn)，認(rèn)真?總結(jié)，不?斷探討教?學(xué)改革的?新路子。?6、協(xié)?助學(xué)校搞?好期中、?期末、平?時(shí)抽查教?學(xué)效果，?組織評(píng)卷?和試卷分?析工作。?7、加?強(qiáng)自身的?教育理論?學(xué)習(xí)，不?斷提高業(yè)?務(wù)水平，?幫助本組?教師不斷?提高教學(xué)?能力。?8、搞好?本組教師?的團(tuán)結(jié)工?作，妥善?處理本組?所發(fā)生的?問題和矛?盾，搞好?業(yè)務(wù)方面?的協(xié)調(diào)工?作。9?、全面了?解、檢查?、考評(píng)本?組教師的?教學(xué)工作?情況;組?織交流經(jīng)?驗(yàn);向?qū)W?校匯報(bào)本?組教師完?成教學(xué)工?作的情況?，教學(xué)教?改和輔導(dǎo)?課外活動(dòng)?等方面的?突出事跡?，寫出書?面材料存?檔。學(xué)?校崗位職?責(zé)職責(zé)格?式版（二?）1、?認(rèn)真履行?任課教師?職責(zé)。?2、學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，?能正確把?握《新課?標(biāo)》規(guī)定?的小學(xué)階?段教學(xué)目?標(biāo)和學(xué)年?度教學(xué)目?標(biāo)。以新?課標(biāo)為依?據(jù)，結(jié)合?學(xué)校班級(jí)?實(shí)際，認(rèn)?真制訂好?學(xué)期教學(xué)?計(jì)劃。注?意德智滲?透，目標(biāo)?明確，內(nèi)?容具體，?切實(shí)可行?。3、?正確把握?教材的重?點(diǎn)、難點(diǎn)?，抓住課?文特點(diǎn)制?訂出課時(shí)?教學(xué)目標(biāo)?，根據(jù)目?標(biāo)設(shè)計(jì)具?體的訓(xùn)練?內(nèi)容和訓(xùn)?練方法，?并分課時(shí)?制訂教案?，教案要?完整、規(guī)?范。4?、以教學(xué)?目標(biāo)為導(dǎo)?向，圍繞?目標(biāo)展開?教學(xué)。加?強(qiáng)科研，?努力改進(jìn)?教法，面?向全體，?加強(qiáng)雙基?，培養(yǎng)能?力，發(fā)展?智力，培?養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，提高課?堂教學(xué)效?率，提高?優(yōu)秀率和?合格率。?5、加?強(qiáng)課外閱?讀及指導(dǎo)?，努力向?各級(jí)各類?報(bào)刊推薦?學(xué)生作品?，積極開?展讀書活?動(dòng)，采取?有效方法?鼓勵(lì)學(xué)生?多讀書、?讀好書，?積極參加?閱讀考級(jí)?。6、?學(xué)期初認(rèn)?真制訂語?文實(shí)踐活?動(dòng)計(jì)劃，?切實(shí)有效?地組織學(xué)?生開展豐?富多彩的?語文實(shí)踐?活動(dòng)，做?好活動(dòng)記?錄及總結(jié)?。學(xué)校?崗位職責(zé)?職責(zé)格式?版（三）?1、負(fù)?責(zé)全村兒?童和青年?的思想道?德品質(zhì)教?育工作。?根據(jù)不同?年齡階段?的孩子，?制定與之?相適應(yīng)的?教育發(fā)展?規(guī)劃，為?孩子的身?心健康發(fā)?展提供保?證。2?、指導(dǎo)、?配合兒童?村媽媽對(duì)?孩子進(jìn)行?良好的家?庭教育，?并開展各?種有針對(duì)?性的系列?教育、文?化和體育?活動(dòng)。?3、組織?兒童村媽?媽和孩子?參加各種?文娛體育?活動(dòng)，活?躍兒童村?的文化生?活。4?、指導(dǎo)并?配合媽媽?輔導(dǎo)兒童?和青年的?學(xué)習(xí)和升?學(xué)，負(fù)責(zé)?與有關(guān)學(xué)?校聯(lián)系，?了解孩子?的學(xué)習(xí)和?思想狀況?。5、?負(fù)責(zé)兒童?村青年思?想品德教?育和就業(yè)?指導(dǎo)工作?。6、?負(fù)責(zé)建立?兒童村孩?子的教育?成長(zhǎng)檔案?、學(xué)習(xí)檔?案工作。?7、負(fù)?責(zé)兒童村?兒童的第?二課堂管?理工作。?8、負(fù)?責(zé)組織、?指導(dǎo)兒童?村學(xué)生委?員會(huì)的工?作。9?、負(fù)責(zé)兒?童村的文?明資料整?理、歸檔?及文明單?位創(chuàng)建工?作。1?0、擴(kuò)大?兒童村與?外界社會(huì)?團(tuán)體的交?流與協(xié)作?，維護(hù)兒?童村的窗?口單位形?象。1?1、負(fù)責(zé)?圖書室管?理工作。?學(xué)校崗?位職責(zé)職?責(zé)格式版?（四）?1、為做?好學(xué)校安?全管理工?作，在學(xué)?校上課及?教師上班?時(shí)間，除?本校教職?工，外來?人員出入?均需詢問?，經(jīng)允許?方可進(jìn)入?校園，上?課時(shí)無特?殊情況，?一般不得?進(jìn)入校內(nèi)?。2、?在學(xué)校放?學(xué)或放假?后，每日?必須早晚?兩次巡視?校園、教?學(xué)樓，檢?查門窗是?否關(guān)閉，?切斷電源