2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市東海縣七年級(jí)（下）期末歷史試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市東海縣七年級(jí)（下）期末歷史試卷一、單選題（本大題共17小題，共24.0分）1.公元618年，一位末代皇帝在江都（今揚(yáng)州）自覺(jué)大勢(shì)已去，攬鏡自照，無(wú)奈哀嘆：“好頭顱，不知誰(shuí)當(dāng)斬之！”文中末代皇帝是（）A.隋文帝楊堅(jiān) B.秦二世 C.商紂王 D.隋煬帝2.“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)稟俱豐實(shí)。”中的開(kāi)元是誰(shuí)的年號(hào)（）A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐中宗 D.唐玄宗3.我國(guó)著名史學(xué)家錢(qián)穆在《中國(guó)歷代政治得失》一書(shū)中講到：“漢宰相是采用領(lǐng)袖制的，而唐代宰相則采用委員制．”這里的委員制是指（）A.三分九卿制 B.科舉制 C.三省六部制 D.內(nèi)閣制4.《東京夢(mèng)華錄》記載：茶坊每五更點(diǎn)燈，買(mǎi)賣(mài)衣服圖畫(huà)花環(huán)之類，至?xí)约瓷ⅲ^之“鬼市子”?！蟮种T酒肆瓦市，不以風(fēng)雨寒暑，白晝通夜。此生活景象反映（）A.北方人口南遷，南方成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心 B.唐朝經(jīng)濟(jì)繁華，飲茶成風(fēng)

C.宋代都市生活豐富，商業(yè)繁榮 D.明代社會(huì)開(kāi)放，文學(xué)興盛5.請(qǐng)你判斷與如圖歷史人物之死有直接關(guān)系的歷史人物是（）

A.宋太祖 B.宋太宗 C.宋高宗和秦檜 D.阿骨打6.宋初的大將曹翰寫(xiě)下了一首《退將詩(shī)》，有“曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣(mài)寶刀”之句；當(dāng)時(shí)有諺語(yǔ)曰：“做人莫將軍，做鐵莫做針?！辈牧险f(shuō)明宋朝的統(tǒng)治者采取了什么政策，以防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)？（）A.重武輕文 B.重農(nóng)抑商 C.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) D.重文輕武7.培根評(píng)價(jià)我國(guó)古代的重大發(fā)明：“這三種東西改變了世界面貌，第一種在文學(xué)上。第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上。第三種在航海上”。其中“第二種”指的是（）A.造紙術(shù) B.活字印刷術(shù) C.火藥 D.指南針8.蒙古族歌手騰格爾的這首經(jīng)典名曲《天堂》：“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群……”。歷史上蒙古族建立的元朝，其建立者是（）A.成吉思汗 B.忽必烈 C.完顏阿骨打 D.耶律阿保機(jī)9.明朝“錦衣衛(wèi)印”圖反映明朝為加強(qiáng)君主專制實(shí)行（）

A.廠衛(wèi)制度 B.特務(wù)制度 C.廷杖制度 D.八股取士10.如圖機(jī)構(gòu)的設(shè)置，反映了（）

A.地方權(quán)力增大 B.相權(quán)不斷加強(qiáng) C.軍政實(shí)現(xiàn)合一 D.皇權(quán)高度膨脹11.如圖三個(gè)場(chǎng)景描述的是我國(guó)古代君臣關(guān)系的變化，它主要反映了（）

A.大臣決策權(quán)的變化 B.官員管理日益規(guī)范化

C.內(nèi)閣制度完全成熟 D.封建君主專制不斷強(qiáng)化12.唐代有男女同服之俗，男女同樣參加騎馬、打球、飲酒、舞蹈等活動(dòng)。唐代的女服還曾流行由波斯（今伊朗）傳入的胡服。材料直接反映出唐代（）A.經(jīng)濟(jì)的繁榮 B.政治的清明 C.文學(xué)藝術(shù)的興盛 D.社會(huì)風(fēng)氣的開(kāi)放13.如圖所示的錢(qián)幣最能說(shuō)明（）

A.日本多次派遣唐使向日本學(xué)習(xí) B.鑒真東渡對(duì)中日交流做出貢獻(xiàn)

C.古代日本深受唐朝文化的影響 D.玄奘西行天竺求取佛經(jīng)經(jīng)義14.下列詩(shī)句，反映長(zhǎng)江流域已成為我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的是（）A.“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”

B.“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室?！?/p>

C.“蘇湖熟，天下足”

D.“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”15.著名文化學(xué)者王立群這樣評(píng)價(jià)古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之間銷(xiāo)兵權(quán)……還一個(gè)，盛世繁華，文煌武烈?！彼u(píng)價(jià)的是（）A.秦王嬴政 B.漢高祖劉邦 C.唐太宗李世民 D.宋太祖趙匡胤16.在中華民族發(fā)展的歷程中，民族英雄不斷涌現(xiàn)，捍衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，為統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。下面表格內(nèi)容反映了（）朝代人物事件結(jié)果明朝戚繼光戚繼光抗倭東南沿海的倭患基本解除清朝鄭成功鄭成功收復(fù)臺(tái)灣荷蘭殖民者被迫投降，臺(tái)灣重回祖國(guó)懷抱清朝康熙雅克薩之戰(zhàn)打敗沙俄，簽訂邊界條約《尼布楚條約》A.明清時(shí)期加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施 B.明清時(shí)期鎮(zhèn)壓邊疆地區(qū)叛亂的行為

C.中華民族反抗侵略的英勇斗爭(zhēng) D.中華民族積極主動(dòng)對(duì)外交流的表現(xiàn)17.《水滸傳》是根據(jù)北宋末年宋江起義的題材創(chuàng)作而成的小說(shuō)，它圍繞“官逼民反”的主題，揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，刻畫(huà)了性格、經(jīng)歷不同的各種反抗者的英雄形象。下面的故事出自這一小說(shuō)的是（）A. B.

C. D.二、材料解析題（本大題共3小題，共36.0分）18.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：

材料二：南通一巷，謂之“界身”，井是金銀彩帛交易之所，屋宇雄壯，門(mén)面廣闊，望之森然，每一交易，動(dòng)即千萬(wàn)，駭人聞見(jiàn)，……街南桑家瓦子，近北則中瓦，次里瓦。其中大小勾欄五十余座。內(nèi)中瓦子、蓮花棚、牡丹棚，里瓦子、夜叉棚、象棚最大，可容數(shù)千人……瓦中多有貨藥、賣(mài)卦、喝故衣、探搏、飲食、剃剪、紙畫(huà)、令曲之類。終日居此，不覺(jué)抵暮。

——（宋）孟元老《東京夢(mèng)華錄》卷二《東角樓街巷》(1)根據(jù)材料一中兩幅平面圖，任選其中一副圖，提取有效歷史信息，并分別指出其社會(huì)特征。(2)概括材料二中作者的東京印象。19.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

材料一：

(1)北宋紙幣交子制作過(guò)程中，可以利用到古代四大發(fā)明中哪幾項(xiàng)發(fā)明的技術(shù)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提取圖片有效歷史信息。

材料二：明中后期，徽州“賈人幾遍天下”……福建各地出產(chǎn)的綢、紗絹、鐵、紙張、糖及荔枝、柑桔，“下吳越如流水”。景德鎮(zhèn)的瓷器、湖州的絲綿、漳州的紗絹、松江的棉布、杭州的金箔及胭脂，行銷(xiāo)日本……

——傅以凌《明清時(shí)代商人及商業(yè)資本》(2)據(jù)材料二，概括明中后期商業(yè)發(fā)展概況。（不得抄襲原文）。20.民族關(guān)系問(wèn)題一直是歷代王朝統(tǒng)治者關(guān)注的問(wèn)題。

材料一：640年唐太宗答應(yīng)把宗室女文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。8世紀(jì)，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃，遂使唐蕃“和同為一家”。

材料二：元世祖仿效漢法進(jìn)行改革，促進(jìn)了民族關(guān)系的發(fā)展。唐朝以來(lái)，不少定居中國(guó)的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族長(zhǎng)期雜居相處，融合成一個(gè)新的民族──回族。

材料三：清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣，還在伊犁、吉林、黑龍江、盛京、烏里雅蘇臺(tái)等地設(shè)立將軍，大大加強(qiáng)了中央對(duì)邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的管轄。(1)據(jù)材料一二，分別寫(xiě)出唐朝和元朝民族融合的各一則事例。(2)為了鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家，清朝前期對(duì)西藏地區(qū)采取了哪些措施？

答案和解析1.【答案】D【解析】A.隋文帝建立隋朝，開(kāi)創(chuàng)開(kāi)皇之治，排除A項(xiàng)。

B.秦朝在公元前207年已經(jīng)滅亡，排除B項(xiàng)。

C.商紂王是商朝時(shí)期的皇帝，商朝在公元前1046年滅亡，排除C項(xiàng)。

D.根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝連年大興土木，多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，不惜民力，酷虐殘暴，引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義。各地地方長(zhǎng)官和一些割據(jù)勢(shì)力也乘亂紛紛起兵，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡?！昂妙^顱，不知誰(shuí)當(dāng)斬之！”反映的就是隋煬帝酷虐殘暴，隋朝行將滅亡的史實(shí)，D項(xiàng)正確。

故選：D。

本題考查隋朝的滅亡，識(shí)記隋朝的滅亡相關(guān)知識(shí)。

本題考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握狀況，熟記隋朝的滅亡相關(guān)知識(shí)。2.【答案】D【解析】這是大詩(shī)人杜甫在《憶昔》詩(shī)中對(duì)“開(kāi)元盛世”的描述，意思是開(kāi)元全盛時(shí)期，連小縣城都有上萬(wàn)戶人家。農(nóng)業(yè)連年獲得豐收，糧食裝滿了公家和私人的倉(cāng)庫(kù)，人民生活十分富裕?！伴_(kāi)元盛世”出現(xiàn)在唐玄宗統(tǒng)治前期，開(kāi)元是唐玄宗統(tǒng)治前期的年號(hào)。

故選：D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是唐玄宗的開(kāi)元盛世局面。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明、勵(lì)精圖治，使國(guó)家進(jìn)入全盛時(shí)期，因?yàn)樘菩谀晏?hào)“開(kāi)元”，故稱這一時(shí)期為“開(kāi)元盛世”。

解答本題需掌握開(kāi)元盛世的表現(xiàn)、出現(xiàn)原因。3.【答案】C【解析】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知唐實(shí)行的是三省六部制度，三省為尚書(shū)省、門(mén)下省和中書(shū)省，三省為中央最高統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，三省長(zhǎng)官同為宰相，共同負(fù)責(zé)中樞政務(wù)，符合材料中“委員制”．

故選C．

本題主要考查學(xué)生對(duì)三省六部制的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)．

本題考查解讀材料信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力．難度中等．4.【答案】C【解析】隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來(lái)，東京城內(nèi)就有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，叫做瓦肆、瓦子。瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為勾欄，許多窮苦藝人在這里賣(mài)藝謀生，有說(shuō)書(shū)的、唱曲的、演雜劇的、耍雜技的、表演踢球的，等等，令人眼花繚亂。瓦子里還有許多攤位，十分熱鬧。大的瓦子，可容納幾千人。瓦子的存在，增添了城市的生氣。據(jù)材料可知，此生活景象反映了宋代都市生活豐富，商業(yè)繁榮，C是正確的選項(xiàng)；ABD不符合題意。

故選：C。

本題主要考查宋代的社會(huì)生活的相關(guān)史實(shí)。宋代開(kāi)始出現(xiàn)的瓦子是當(dāng)時(shí)市民階層娛樂(lè)的重要場(chǎng)所，是宋代市民階層文化生活的重要標(biāo)志。節(jié)慶活動(dòng)作為一個(gè)民族文化生活的重要組成部分，豐富了人們的生活。

解答本題需明確考查的知識(shí)點(diǎn)是宋代的社會(huì)生活，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)說(shuō)法，選出正確答案。5.【答案】C【解析】根據(jù)“岳飛”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，南宋初年，金軍幾次大舉南下，南宋軍民奮起抵抗。岳飛等抗金將領(lǐng)率軍北伐，從金軍手中收復(fù)許多失地。岳飛統(tǒng)率的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力，并乘勝追擊，迫使金軍后撤。岳飛是著名的抗金英雄，以“莫須有”的罪名被皇帝宋高宗和宰相秦檜殺害，宋高宗解決了農(nóng)民暴動(dòng)、兵變、等棘手的問(wèn)題，穩(wěn)定了政局。C符合題意；岳飛是南宋時(shí)期的人物，宋太祖建立北宋，排除A；宋太宗與岳飛的死無(wú)關(guān)，排除B；阿骨打建立金政權(quán)，與岳飛的死無(wú)關(guān)，排除D。

故選：C。

本題考查了岳飛抗金。岳飛是南宋著名抗金將領(lǐng)，他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記岳飛抗金的事跡和影響。6.【答案】D【解析】宋初的大將曹翰寫(xiě)下了一首《退將詩(shī)》，有“曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣(mài)寶刀”之句；當(dāng)時(shí)有諺語(yǔ)曰：“做人莫將軍，做鐵莫做針?！辈牧险f(shuō)明宋朝的統(tǒng)治者采取了重文輕武政策，以防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。宋朝實(shí)行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。

故選：D。

本題考查了宋朝重文輕武的政策。宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記宋朝的統(tǒng)治者采取了重文輕武政策，以防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。7.【答案】C【解析】依據(jù)材料可知，第一種發(fā)明在文學(xué)上指的是印刷術(shù)；第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上指的是火藥，唐朝末年火藥開(kāi)始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域；第三種在航海上指的是指南針的發(fā)明，促進(jìn)了歐洲遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。

故選：C。

本題考查四大發(fā)明對(duì)世界的貢獻(xiàn)。掌握火藥發(fā)明對(duì)世界的影響，促進(jìn)了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握四大發(fā)明的相關(guān)史實(shí)。8.【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1271年忽必烈定國(guó)號(hào)為元，建立元朝，定都大都，故B項(xiàng)正確；1206年，蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古國(guó)建立。從此，蒙古草原結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，排除A項(xiàng)；完顏阿骨打建立金政權(quán)，排除C項(xiàng)；耶律阿保機(jī)建立遼政權(quán)，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查了元朝的建立等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記元朝的建立等知識(shí)。9.【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為監(jiān)視官民，明太祖設(shè)立由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民。明成祖時(shí)設(shè)立東廠；明朝實(shí)行特務(wù)統(tǒng)治，建立廠衛(wèi)制度以強(qiáng)化專制獨(dú)裁統(tǒng)治，錦衣衛(wèi)是廠衛(wèi)特務(wù)體系中的重要組成部分，A項(xiàng)正確，排除B項(xiàng)；廷杖制度是皇帝處罰大臣的一種特殊刑罰，材料沒(méi)有反映，排除C項(xiàng)；八股取士是明朝的選官方式，材料沒(méi)有反映，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查了明朝為加強(qiáng)君主專制采取的措施等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記明朝為加強(qiáng)君主專制采取的措施等知識(shí)。10.【答案】D【解析】仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是軍機(jī)處圖片。為加強(qiáng)君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡，到乾隆帝時(shí)撤銷(xiāo)，軍國(guó)大事由皇帝決斷，軍機(jī)大臣只是跪受筆錄，然后傳達(dá)給中央和地方部門(mén)去執(zhí)行。這樣地方軍政首腦實(shí)際上直接聽(tīng)命與皇帝。標(biāo)志著我國(guó)的封建君主專制制度進(jìn)一步強(qiáng)化，我國(guó)君主專制皇權(quán)高度膨脹，達(dá)到頂峰。D符合題意。

故選：D。

本題以圖片為依托，考查明清加強(qiáng)中央集權(quán)措施。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握明清加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。11.【答案】D【解析】從第一幅圖片（漢）坐而論道到第二幅圖片（宋）站議時(shí)政再到第三幅圖片（清）跪受筆錄，反映了古代君主權(quán)力的加強(qiáng)，相權(quán)的不斷削弱。

故選：D。

本題主要考查封建君主專制不斷強(qiáng)化。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖分析和判斷能力。注意掌握封建君主專制不斷強(qiáng)化。12.【答案】D【解析】唐代有男女同服之俗，男女同樣參加騎馬、打球、飲酒、舞蹈等活動(dòng)。唐代的女服還曾流行由波斯（今伊朗）傳入的胡服。材料直接反映出唐代社會(huì)風(fēng)氣的開(kāi)放。唐朝時(shí)期社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放，社會(huì)充滿活力，人們多顯示一種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。當(dāng)時(shí)的一些婦女受過(guò)詩(shī)書(shū)、音樂(lè)等教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動(dòng)；社會(huì)風(fēng)氣兼容并蓄，人們?cè)谝率匙⌒械确矫娑嗍芪鞅鄙贁?shù)民族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時(shí)。

故選：D。

本題考查了唐朝社會(huì)風(fēng)氣的開(kāi)放。唐都長(zhǎng)安規(guī)劃整齊，是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市，城北的大明宮含元殿，氣勢(shì)宏偉，富麗堂皇。

本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)。13.【答案】C【解析】【分析】

本題考查唐朝文化對(duì)日本的影響，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

【解答】

C.據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1970年西安南郊出土了兩甕唐代文物，其中有5枚日本銀幣。郭沫若考證，此幣鑄于708年（日本元明天皇和同元年），然后由遣唐使團(tuán)作為禮物帶到中國(guó)。故如圖所示的錢(qián)幣最能說(shuō)明古代日本深受唐朝文化的影響，故選C。

ABD.三項(xiàng)和材料主旨不符合，排除。

?故選C。14.【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“蘇湖熟，天下足”反映了太湖流域的富足情況，表明太湖流域成為全國(guó)最重要的糧倉(cāng)，這說(shuō)明長(zhǎng)江流域已經(jīng)成為我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心，所以C是正確的選項(xiàng)。

故選：C。

本題考查我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移，到南宋時(shí)最后完成。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)史實(shí)。15.【答案】D【解析】由詩(shī)歌中的“陳橋驛站披旗冕”結(jié)合所學(xué)，960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立北宋，趙匡胤就是宋太祖。可知，D符合題意。16.【答案】C【解析】據(jù)題意信息“戚繼光、鄭成功、康熙”可知，戚繼光抗倭，解除了東南沿海的倭患；鄭成功抗擊荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣；康熙抗擊沙俄，維護(hù)了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)。這三例都是對(duì)外國(guó)侵略者的抗擊，維護(hù)了國(guó)家的利益。

故選：C。

本題以戚繼光、鄭成功、康熙為切入點(diǎn)，考查中華民族反抗侵略的英勇斗爭(zhēng)．

本題掌握捍衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，為統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)的民族英雄