2021級(jí)制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

2021級(jí)制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼

制冷與空調(diào)技術(shù)(專業(yè)代碼：460205)。

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

高等職業(yè)教育?？茖W(xué)歷修業(yè)年限均以3年為主，可以根據(jù)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)需求合

理、彈性安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

四、職業(yè)面向

(―)職業(yè)面向

所屬專業(yè)所屬專業(yè)對(duì)應(yīng)

主要職業(yè)類別主要崗位類別(或職業(yè)資格證書或技能

大類(代類行業(yè)

(代碼)技術(shù)領(lǐng)域)等級(jí)證書舉例

碼)(代碼)(代碼)

空調(diào)安裝工、小型制冷空調(diào)系統(tǒng)安裝維

裝備制造通用設(shè)備建筑安裝施工制冷設(shè)備維修工、修工、電工作業(yè)操作

機(jī)電設(shè)備

大類制造業(yè)人員冷藏庫機(jī)房運(yùn)行維i正、制冷與空調(diào)作業(yè)

類(4602)

(46)(34)(6-29-03)護(hù)技術(shù)員、制冷設(shè)操作證、金屬焊接切

備測試員割作業(yè)操作證

(二)可從事的崗位

崗位名稱崗位能力要求

(D具有空調(diào)安裝和施工的知

識(shí)和能力；

(2)具備中央空調(diào)運(yùn)行和維護(hù)

的知識(shí)和能力；

空調(diào)安裝和施工、中央空調(diào)運(yùn)(3)具備冷庫機(jī)房運(yùn)行和維護(hù)

行維護(hù)、冷庫機(jī)房運(yùn)行維護(hù)、的知識(shí)和能力；

初始崗位

制冷設(shè)備性能測試、小型制冷(4)具備對(duì)制冷設(shè)備性能進(jìn)行

設(shè)備維修、暖通圖紙繪制測試的知識(shí)和能力；

(5)能夠?qū)π⌒椭评湓O(shè)備進(jìn)行

檢測和維修；

(6)能夠繪制暖通圖紙和進(jìn)行

二次設(shè)計(jì)。

發(fā)展崗位項(xiàng)目管理、系統(tǒng)改造、運(yùn)營管(7)具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和人際

理交往及溝通能力；

(8)具有改造制冷設(shè)備、制冷

系統(tǒng)、制冷測試系統(tǒng)的能力；

(9)具有終生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)精神。

(三)典型工作任務(wù)及其工作過程

典型工作任務(wù)任務(wù)工作過程

1.結(jié)合制冷原理、中央空調(diào)、工程制圖等知識(shí)，讀懂一般的

暖通圖紙；

2.能根據(jù)圖紙對(duì)家用空調(diào)、中央空調(diào)進(jìn)行安裝和施工；

空調(diào)安裝施工、暖通圖紙繪制3.進(jìn)行冷熱負(fù)荷計(jì)算，對(duì)設(shè)備進(jìn)行選型，對(duì)空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行暖

通設(shè)計(jì)；

4.利用CAD繪圖軟件繪制暖通圖紙，以及在已有建筑圖紙上

進(jìn)行二次設(shè)計(jì)。

1.根據(jù)中央空調(diào)原理和系統(tǒng)施工圖，讀懂中央空調(diào)系統(tǒng)構(gòu)造

和布局；

2.使用中央空調(diào)控制系統(tǒng)對(duì)相應(yīng)參數(shù)進(jìn)行調(diào)節(jié)；

3.使用專用工具對(duì)中央空調(diào)系統(tǒng)的電氣故障進(jìn)行排查和維

修；

中央空調(diào)運(yùn)行與維護(hù)、冷庫運(yùn)

4.使用專用工具對(duì)中央空調(diào)系統(tǒng)的制冷部件故障進(jìn)行排查和

行與維護(hù)

維修；

5.根據(jù)制冷原理、制冷工藝等知識(shí)和冷庫施工圖紙，熟悉冷

庫結(jié)構(gòu)和布局；

6.根據(jù)運(yùn)行需要，使用控制系統(tǒng)對(duì)冷庫相應(yīng)參數(shù)進(jìn)行調(diào)節(jié)；

7.根據(jù)實(shí)際需要，改造和優(yōu)化冷庫系統(tǒng)。

1.會(huì)使用萬用表對(duì)制冷系統(tǒng)的電氣故障進(jìn)行排查；

2.會(huì)使用專業(yè)工具更換故障電氣零件或主板；

3.運(yùn)用專業(yè)工具對(duì)制冷系統(tǒng)的制冷部件故障進(jìn)行排查；

4.利用氣焊等工具更換損壞的壓縮機(jī)、四通換向閥、過濾干

小型制冷設(shè)備維修、制冷設(shè)備燥器等故障部件；

性能測試5.利用真空泵抽真空；

6.充注制冷劑、并通過相關(guān)技術(shù)方法判斷制冷劑充注量是否

合適；

7.根據(jù)測試項(xiàng)目，更換要測試設(shè)備、連接傳感器；

8.掌握測試原理，讀懂相關(guān)測試項(xiàng)目流程和測試標(biāo)準(zhǔn)。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的需要，具有良

好職業(yè)道德且遵紀(jì)守法、誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，在德、智、體、美、勞上全面發(fā)

展的基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有高職文化程度，具備常

用制冷設(shè)備、制冷系統(tǒng)安裝施工、操作與維護(hù)技能，能在制冷領(lǐng)域生產(chǎn)一線從事空

調(diào)安裝施工、冷庫運(yùn)行維護(hù)、中央空調(diào)運(yùn)行維護(hù)、小型制冷設(shè)備維修、制冷設(shè)備制

造和性能測試等方面的工作，具有團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

畢業(yè)5年左右，能夠勝任解決制冷領(lǐng)域中高等復(fù)雜度工程技術(shù)問題的工作崗位，成

為技術(shù)或管理骨干。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立共同理

想，踐行核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚

憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。

2.知識(shí)

公共基礎(chǔ)知識(shí)方面：掌握一定的法律、和體系、國防、安全、主要政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)

態(tài)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、生理、心理等方面的知識(shí)。

專業(yè)知識(shí)方面：掌握熱工理論、流體流動(dòng)規(guī)律、機(jī)械基礎(chǔ)、制冷機(jī)械和系統(tǒng)的

CAD制圖與識(shí)圖、電工基礎(chǔ)理論和電氣控制線路、電子線路和集成塊應(yīng)用、PLC應(yīng)用

技術(shù)、制冷設(shè)備和系統(tǒng)的電氣和控制、蒸氣壓縮式制冷原理及性能計(jì)算、壓焰圖、

制冷劑與載冷劑、雙級(jí)和復(fù)疊制冷循環(huán)、其他制冷技術(shù)、管工工具和儀器儀表的使

用、制冷設(shè)備的結(jié)構(gòu)和用途、電氣或機(jī)械故障判斷方法及維修、空氣調(diào)節(jié)的焰濕圖、

各種空氣處理設(shè)備、暖通軟件的工程應(yīng)用及中央空調(diào)的運(yùn)行管理規(guī)范、冷庫負(fù)荷計(jì)

算及設(shè)備選型、機(jī)房及管道布置安裝工藝、實(shí)際工程的案例分析和運(yùn)用、熱工或制

冷檢測技術(shù)等方面的知識(shí)。

3.能力

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生職業(yè)能力結(jié)構(gòu)如下：

表1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)

專業(yè)能力

培養(yǎng)目標(biāo)的能力指標(biāo)對(duì)應(yīng)設(shè)置主要教學(xué)內(nèi)容課程名稱

制冷基礎(chǔ)理論的理解能熱工理論、流體流動(dòng)規(guī)律與力學(xué)《熱工基礎(chǔ)》

1

力。方程《流體力學(xué)》

常用工程材料的類別、性能及選

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析并解

材原則，金屬材料熱處理的作用

決工程實(shí)際中的簡單力《機(jī)械基礎(chǔ)》

和常見方法；機(jī)械中常用機(jī)構(gòu)和

2學(xué)問題，會(huì)識(shí)讀機(jī)械部件《工程制圖》

通用零件的工作原理、組成、性

圖并進(jìn)行正確的CAD制《制冷工程CAD》

能和特點(diǎn)，制冷機(jī)械和系統(tǒng)的CAI）

圖的能力。

制圖與識(shí)圖。

掌握強(qiáng)、弱電路基本理

《電工基礎(chǔ)》

論，能運(yùn)用基本理論分析電工基礎(chǔ)理論和電氣控制線路，

《制冷電子技術(shù)》

和處理制冷設(shè)備和系統(tǒng)電子線路和集成塊應(yīng)用，PLC應(yīng)用

3《可編程控制器應(yīng)用技術(shù)》

電氣控制，能判斷和基本技術(shù)，制冷設(shè)備和系統(tǒng)的電氣和

《電工作業(yè)操作證考證強(qiáng)化訓(xùn)

操作制冷電氣線路，有較控制。

練》

強(qiáng)的發(fā)展后勁。

掌握制冷工作原理及熱

蒸氣壓縮式制冷原理及性能計(jì)

力計(jì)算方法,對(duì)制冷劑性

算，壓熔圖、制冷劑與載冷劑、

4質(zhì)有初步了解，掌握雙級(jí)《制冷原理》

雙級(jí)和復(fù)疊制冷循環(huán)，其他制冷

壓縮和復(fù)疊制冷循環(huán)，了

技術(shù)。

解其他制冷技術(shù)。

掌握冰箱空調(diào)維修工具管工工具和儀器儀表的使用，制《小型制冷設(shè)備原理及維修》

5的使用方法,能判斷故障冷設(shè)備的結(jié)構(gòu)和用途，電氣或機(jī)《制冷與空調(diào)作業(yè)操作證》

并進(jìn)行維修。械故障判斷方法及維修?！逗腹ぷ鳂I(yè)考證實(shí)訓(xùn)》

掌握空氣調(diào)節(jié)原理，工程空氣調(diào)節(jié)的焰濕圖，各種空氣處《中央空調(diào)》

6設(shè)計(jì)及使用中的運(yùn)行管理設(shè)備，暖通軟件的工程應(yīng)用及《暖通空調(diào)系統(tǒng)繪圖》

理。中央空調(diào)的運(yùn)行管理規(guī)范?！吨醒肟照{(diào)運(yùn)行管理》

掌握冷庫負(fù)荷計(jì)算方法，

能根據(jù)負(fù)荷確定選型，能

冷庫負(fù)荷計(jì)算及設(shè)備選型，機(jī)房

結(jié)合校外實(shí)習(xí)對(duì)設(shè)備選《制冷工藝設(shè)計(jì)》

7及管道布置安裝工藝，實(shí)際工程

型及管道工藝在實(shí)踐中《冷藏技術(shù)》

的案例分析和運(yùn)用。

的運(yùn)用有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和

了解。

掌握制冷設(shè)備的測試方

法和技術(shù),會(huì)對(duì)制冷設(shè)備制冷測試傳感器工作原理和使用

《制冷與低溫測試技術(shù)》

8性能進(jìn)行測試,緊跟行業(yè)方法，最新制冷技術(shù)和工藝的了

《制冷新技術(shù)》

發(fā)展，了解最新的制冷新解和應(yīng)用。

技術(shù)和新工藝。

表1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)（續(xù)）

方法能力

培養(yǎng)目標(biāo)的能力指標(biāo)對(duì)應(yīng)設(shè)置主要教學(xué)內(nèi)容課程名稱

好學(xué)上進(jìn)，善于思考，誠

《思想道德與法律基礎(chǔ)》

1懇謙虛，肯于請(qǐng)教，勤于個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)

公共選修課程

鉆研。

具有一定的心理承受能

2力，能科學(xué)地應(yīng)對(duì)釋放壓自我認(rèn)知、心理調(diào)節(jié)《健康教育（心理）》

力和應(yīng)對(duì)變化。

有效安排各項(xiàng)工作，并掌

握各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，

3各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)執(zhí)行能

力。

《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指

具有一定的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)

4導(dǎo)》

創(chuàng)業(yè)能力?？茖W(xué)創(chuàng)業(yè)

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》

表1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)（續(xù)）

社會(huì)能力

培養(yǎng)目標(biāo)的能力指標(biāo)對(duì)應(yīng)設(shè)置主要教學(xué)內(nèi)容課程名稱

具有正確的世界觀、人生

1和體系概論《和體系概論》

觀和價(jià)值觀。

具有較強(qiáng)的法制意識(shí)，依

2現(xiàn)行法律法規(guī)《思想道德與法律基礎(chǔ)》

法行事。

關(guān)注國家時(shí)事和國際形《形勢與政策》

主要政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)

3勢，具有較強(qiáng)的國防意《軍事理論》

基本國防知識(shí)和技能

識(shí)。《軍事技能》

具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)溝通能

4力，善于與客戶及貿(mào)易伙溝通禮儀與技巧

伴進(jìn)行有效溝通。

具有較強(qiáng)的安全意識(shí)和

5安全知識(shí)《安全教育》

風(fēng)險(xiǎn)防范能力。

具有科學(xué)的健康意識(shí)和

食品營養(yǎng)與安全、疾病防控、常

6了解基本的疾病防控知《健康教育（生理）》

見意外傷害的急救等知識(shí)

識(shí)。

六、課程設(shè)置及要求

2021級(jí)制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)置的課程主要包括公共基礎(chǔ)課程、

專業(yè)課程、實(shí)踐課程和選修課程。

公共基礎(chǔ)課是本專業(yè)學(xué)生均需學(xué)習(xí)的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本素養(yǎng)的課

程，專業(yè)課程是支撐學(xué)生達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，掌握相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)、能力、素

質(zhì)的課程。課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容基于國家相關(guān)文件規(guī)定，強(qiáng)化對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)

格的支撐，融入有關(guān)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，融入行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)技能，注重與職業(yè)

面向、職業(yè)能力要求以及崗位工作任務(wù)的對(duì)接。

（-）公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件明確規(guī)定，本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中明確將思想道德修養(yǎng)

與法律基礎(chǔ)、和體系概論、軍事理論、安全教育、形勢與政策、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與

就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)英語、體育、健康教育（心理）、健康教育（生

理）等列為公共基礎(chǔ)必修課程。

（-）專業(yè)課程

本專業(yè)的課程設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)際和社

會(huì)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，注重學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)精神的培養(yǎng)。按照制冷與

空調(diào)技術(shù)職業(yè)崗位群的能力要求，確定熱工基礎(chǔ)、制冷原理、制冷工程CAD、中央空

調(diào)、冷藏技術(shù)、制冷工藝6門課程為專業(yè)核心課程。

根據(jù)基本就業(yè)崗位和職業(yè)發(fā)展面向的四個(gè)崗位群設(shè)置課程體系。一是面向中央

空調(diào)崗位群設(shè)置《中央空調(diào)》、《暖通空調(diào)系統(tǒng)繪圖》和《中央空調(diào)運(yùn)行管理》；二是

面向冷庫操作崗位設(shè)置《冷藏技術(shù)》和《制冷工藝設(shè)計(jì)》；三是面向小冷安裝與維修

崗位設(shè)置《小型制冷設(shè)備原理及維修》、《制冷工作業(yè)考證實(shí)訓(xùn)》；四是面向制冷設(shè)備

測試崗位設(shè)置的《制冷與低溫測試技術(shù)》。

上述四個(gè)崗位共同的專業(yè)基礎(chǔ)理論有《電工基礎(chǔ)》、《制冷電子技術(shù)》、《可編程

控制器應(yīng)用技術(shù)》、《工程制圖與CAD》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《熱工基礎(chǔ)》、《流體力學(xué)》、《制

冷原理》、《金工實(shí)習(xí)》等。

（三）實(shí)踐課程

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括軍事技能、入學(xué)教育、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)

習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)等。應(yīng)依據(jù)國家發(fā)布的有關(guān)專

業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》有關(guān)要求，組織好認(rèn)識(shí)

實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。

（四）選修課程

選修課程是指學(xué)生在掌握必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能以后，為進(jìn)一步拓寬

專業(yè)面，學(xué)習(xí)專業(yè)前沿與專業(yè)交叉知識(shí)，提高可持續(xù)發(fā)展能力所選修的課程。包括

公共選修課程和專業(yè)限選課程。其中，公共選修課程是面向全院學(xué)生開設(shè)的拓寬知

識(shí)、培養(yǎng)人文素質(zhì)和興趣愛好、發(fā)展特長和開發(fā)潛能的課程，含人文素養(yǎng)教育限選

課程和公共任選課程，于第二、第三學(xué)期選修，主要由教學(xué)科研處負(fù)責(zé)。

專業(yè)限選課程是根據(jù)制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)拓寬專業(yè)面的要求設(shè)置，

選修課程有《制冷工程三維制圖》、《傳感器與觸摸屏技術(shù)》2門課程。學(xué)生在第三學(xué)

期選修其中一門課程。

課程射線維恩圖如下。

中

央空

調(diào)制冷設(shè)備

崗

群

位

位測試崗位

課

程

公共基礎(chǔ)課群課程

程+實(shí)踐課

程+選修課

程+專業(yè)基

小型制冷

冷庫崗位礎(chǔ)課程設(shè)備崗位

群課程群課程

七、學(xué)時(shí)要求及安排

每學(xué)年安排40周教學(xué)活動(dòng)，總學(xué)時(shí)數(shù)約為2500-2800。公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)不少于

總學(xué)時(shí)的1/4,頂崗實(shí)習(xí)一般按20學(xué)時(shí)/周計(jì)算。

學(xué)期

課程分類小計(jì)

二三四五六

公共課程2482743410400660

專業(yè)課程180256352408001196

實(shí)踐課程12460601123603601076

公共選修課程0181800036

專業(yè)限選課程006400064

總學(xué)時(shí)5526085286243603603032

周學(xué)時(shí)28(26)34(28)28302020

考試門數(shù)

（每學(xué)期至4344

考核少3門）

門數(shù)

考查門數(shù)8646

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排表

教學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)期周數(shù)及周課時(shí)數(shù)（帶★為考試，其余考查）

一二三四五六

類課程名稱

序號(hào)課程代碼總學(xué)分理論實(shí)踐總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20

別（核心課程前加*）總學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)

教學(xué)15教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18實(shí)習(xí)18

017000000005思想道德與法治3.0483216★4*12

和

0270000000024.06448164*16

理論體系概論

033333333302軍事理論2.0363602*18

043333333301安全教育1.0201010由各系部組織實(shí)施。

7000000003形勢與政策（一）0.5

005161604*24*2

7000000004形勢與政策（二）0.5

1

6000000009大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（一）1.02*62*9

公06301614

6000000010大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（二）1.0(5-10)(2-10)

共

6000000011大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（一）1.02*8(112*8

課07321616

6000000012大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（二）1.0-18)(11-18)

6000000001大學(xué)英語（一）3.5

081329042★4*154*18

6000000002大學(xué)英語（二）4.5

095000000002信息技術(shù)3.06030306*10

6000000005體育（一）1.0

10132241082*152*172*172*17

6000000006體育（二）1.0

6000000007體育（三）1.0

6000000008體育（四）1.0

2*18（3

116000000003健康教育（心理）2.0362412

T8周）

126000000004健康教育（生理）1181442*9

134040900011應(yīng)用文寫作23624122*18

16（上）18（上）

公共課小計(jì)3566038028026

14（下）12（下）

014602050001電工基礎(chǔ)4603624★4*15

024602050002機(jī)械基礎(chǔ)2302462*15

034602050003流體力學(xué)1.5302462*15

044602050004熱工基礎(chǔ)3.5603030★4*15

054602050005制冷原理4.5965046★6*16

0

064602050006制冷工程CAD4.5964254★6*16

2

074602050007制冷電子技術(shù)3.5644024★4*16

專

084602050008制冷英語1.53220122*16

業(yè)

094602050009小型制冷設(shè)備原理及維修（一）6.01286464★8*16

課

104602050010制冷與低溫測試技術(shù)3.5643232★4*16

114602050011冷臧技術(shù)3.5643232★4*16

124602050012制冷工藝設(shè)計(jì)3.5643232★4*16

134602050013中央空調(diào)4.51026042★6*17

144602050014中央空調(diào)運(yùn)行管理1.53418162*17

154602050015暖通空調(diào)系統(tǒng)繪圖1.53424102*17

164602050016小型制冷設(shè)備原理及維修（二）4.51024260★6*17

174602050017制冷新技術(shù)3.5684028★4*17

184602050018可編程控制器應(yīng)用技術(shù)4683038★4*17

專業(yè)課小計(jì)61119664055612162224

013333333303軍事技能2.01121123周（2—4周）。

027777777704勞動(dòng)課（機(jī)電）1.01616由各系部組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)期4學(xué)時(shí)。

031111111104認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（機(jī)電）0.0808

044000000001金工實(shí)訓(xùn)*2.0560562周

0

054602050021焊工作業(yè)考證實(shí)訓(xùn)1.0280281周

3

4602050022電工上崗證強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)

實(shí)061.0280281周

踐074602050023制冷工作業(yè)考證實(shí)訓(xùn)1.0280281周

課084444444404畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（機(jī)電）4.08080⑷周

095555555504頂崗實(shí)習(xí)（機(jī)電）（一）9.036036018周

106666666604頂崗實(shí)習(xí)（機(jī)電）（二）9.036036018周

實(shí)踐課小計(jì)30107610763周2周2周1周18周18周

02、3學(xué)期開課，以

4（由教學(xué)科公共選修課。依托超星平臺(tái)，具體見選修課程的學(xué)時(shí)為

012.0361818

公研處負(fù)責(zé)）每學(xué)期的安排。準(zhǔn).每門選修課開1

共個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)生

選選修1門課程。

修

公共選修課小計(jì)2.03618182

課

0

4602050019制冷工程三維制圖

014*16

5

（選一

專4643232

4602050020傳感器與觸摸屏技術(shù)門）

業(yè)02

限

選專業(yè)限選課小計(jì)46432324

課

教學(xué)進(jìn)程是對(duì)本專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)施進(jìn)程的總體安排，是專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施的具體體現(xiàn)。