2023-2024學(xué)年高考英語議論文寫作argumentative essay writing課件

高中議論文寫作指導(dǎo)1.定義:以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)，講道理，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的文章體裁。2.要求:①要對論述的問題有正確的看法②用充足有說服力的論據(jù)③要言之有理，合乎邏輯3.英語議論文寫作要點(diǎn)議論文通過議論或說理來表達(dá)作者見解和主張.作者對某--問題持有一-種看法,為了使讀者同意自己的看法，提出若干理由，企圖說服他人.高中英語議論文的寫作要注意以下要點(diǎn):1.論點(diǎn)要鮮明、確切.一篇議論文只能有一個中心論點(diǎn).論點(diǎn)--般在開頭提出，然后加以論證.2.論據(jù)要充分、可靠.--般是以事實(shí)為論據(jù)，也可以利用成語，格言，名人名言作為論據(jù).3.論證要嚴(yán)密、得法.4、議論文的寫作步驟1.引言(introduction).由于英語作文受時間，字?jǐn)?shù)的限制。因此，在引言段中作者就必須簡單解釋要討論的問題，并明白地亮出自己的觀點(diǎn)，如提倡什么，支持什么，反對什么。2.主體段(mainbody).主體段是議論的過程，作者必須有足夠的證據(jù).(adequateproofs)來論證自己的觀點(diǎn)，一-般可提出一一個或兩個proofs,并對此用一-兩句話分別進(jìn)行闡述.3.結(jié)論(conclusion)。結(jié)論段可以用一-兩句話來結(jié)束文章，同時要注意與引言段呼應(yīng)，但不能照搬前面的原話.英語議論文在語言表達(dá)形式上主要有兩大特點(diǎn):1較多使用表達(dá)委婉語氣的詞語和句子與英語說明文相比，英語議論文不僅需要說明自己的觀點(diǎn)，還要讓讀者接受自己的觀點(diǎn)，因此，在詞語表達(dá)上除了客觀之外，還必須注意委婉。在英語中，常用虛擬語氣，以及讓步狀語從句和情態(tài)動詞can，could,may，might，would,should等。2.使用有辯論、推理等含義的連接詞和過渡詞等詞語結(jié)構(gòu)英語議論文講究辯論推理的條理性和邏輯性，因此，往往較多地使用這類性質(zhì)的過渡詞和連接詞，常用的包括:since(既然)，nowthat(既然)，therefore(因而)，accordingly(因此)，inthatcase(在那種情況下)，because(因?yàn)?，so(所以)。外,還有些句型也常出現(xiàn)在英語議論文中，比如:Itfollowsthat..........，Shoulditbethecase(如果是這樣的.....，|don'twantto...，.but..(我并不.....但......，Ifyouadmit...then...(如果你承.....那....，Itistruethat...but...(誠然..........，Evenif..(即......等。）1.正反觀點(diǎn)式議論文模板導(dǎo)入:第1段:Recentlywe'vehadadiscussionaboutwhetherweshould...(導(dǎo)入話題)Ouropinionsaredividedonthis

topic.(觀點(diǎn)有分歧)正文:第2段:Mostofthestudentsare_infavourofit.(正方觀點(diǎn))Thereasonsare

listedasfollows.First...Second...Finally...(列出2-3個贊成的理由)第3段:However，theothersarestronglyagainstit.(反方觀點(diǎn))Herearethereasons.Inthefirstplace...What'smore...Inaddition...(列出2-3個反對的理由)結(jié)論:第4段:Personallyspeaking，theadvantagesoverweighthe

disadvantages，forit

willdousmoreharmthangood,soIsupportit.(個人觀點(diǎn))如今，越來越多的人在網(wǎng)上點(diǎn)餐，最近你們班舉行了一場題為“是否應(yīng)該網(wǎng)上訂餐”的討論,請你寫一篇短文介紹討論的情況。覆蓋要點(diǎn):1.贊成的理由:1)節(jié)約時間2)可以吃各種美味的食物2.反對的理由:1)食物不健康2)一次性餐具污染環(huán)境3.你的看法及理由參考詞匯:訂餐orderfood-次性餐具disposabletablewareNowadays,thereisadramaticincreaseinthenumberofpeopleorderingfoodonline.Recentlyourclasshavehadaheateddiscussiononit.Opinionsvaryfrompersontoperson.Somestudentsinfavoroftheideathinkthatorderingfoodonlinecansavealotofvaluabletime，allowingthemtofocusonotherthings.What'smore,theybelieveitprovidesthemwithachancetotasteallkindsofdeliciousfood.Onthecontrary,othersareagainstit.Foronething，theyarguethatthefoodismuchmoreunhealthythanthefoodwecookbyourselves.Foranother，usingdisposabletablewarecanproduceamassofrubbish，whichisathreattotheenvironment.

Inmyopinion,thedisadvantage