下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
天之驕子的意思【拼音】:tiānzhījiāozǐ
【解釋】:驕子:寵兒。老天爺?shù)膶檭骸h朝人因匈奴極為強盛而稱之為“天之驕子”;意即匈奴為天所驕寵?,F(xiàn)指條件極其優(yōu)越;特別幸運的人。也指非常勇敢或有特殊貢獻的人。
【用法】:用作褒義。比喻極強盛的民族或國家;或有才能的人?,F(xiàn)也指驕氣十足的人。一般作主語、兼語、賓語。
【成語接龍】:天之驕子——子夏懸鶉——鶉居鷇飲——飲泉清節(jié)——節(jié)衣素食——食甘寢寧——寧死不辱——辱身敗名——名目繁多——多藏厚亡——亡魂喪膽——膽大心粗
【近義詞】:出類拔萃
【反義詞】:碌碌無為
【出處】:《漢書·匈奴傳上》:“南有大漢,北有強胡。胡者,天之驕子也?!?/p>
【成語典故】:西漢時,匈奴常侵擾邊郡。漢武帝派兵出擊,多次得勝。
公元90年,匈奴騎兵又侵占五原、酒泉,殺掠當?shù)匕傩?。漢武帝派大將李廣利等率軍反擊匈奴。匈奴單于(最高首領(lǐng))丟棄了糧草、武器,卻保存著實力。李廣利大敗匈奴。這時,他家屬犯罪下獄的消息傳來,他很擔憂。謀士獻計要他將功折罪。于是他揮兵北進,浴血沙場。后匈奴單于又乘機領(lǐng)兵襲擊李廣利。他招架不住,便投降了。單于為了籠絡住李廣利,把女兒嫁給他。一年后,李廣利遭到匈奴“丁靈王”衛(wèi)律的嫉妒,被害死。
單于致書漢武帝:強胡,“天之驕子”。他要漢朝每年贈他美酒、綢緞等。漢武帝只得承認強胡難滅,以后與匈奴時和時戰(zhàn)。
匈奴人自稱“天之驕子”即為天所驕寵,故極強盛。后也指非常勇敢或有特殊貢獻的人。
【造句】:
1、航天英雄,他們才真正稱得上“天之驕子”。
2、亞力山大可以說是歷史上所有天之驕子的典范。
3、我們常常以為網(wǎng)球“明星”一切都來的容易,因為他們是天之驕子,擁有天份、財富和名氣。
4、老師您好!是您的心血撒遍了廣大莘莘學子,您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子,祝您節(jié)日快樂,身體健康。
5、昔日作為天之驕子的大學生和農(nóng)民工竟被類為我國新底層之手首。
6、她原來是個階下囚,現(xiàn)在卻成了天之驕子了。
7、通過層層升學窄門的早期大學生,個個都是天之驕子。
8、他笑得腰都彎了,說:“教練,天之驕子只有一個的?!?/p>
9、大學生,當年的“天之驕子”已成為有知識的普通勞動者。
10、誰不愿意自己是一個乖孩子,能如愿考上理想的大學成為天之驕子,圓父母的心愿;誰不愿意自己是一個優(yōu)秀的人才,踏上社會,成為對他人有用的人,可是,很多事情成常常不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。
11、同樣,學生朋友們,不要天真到以為警察們不會發(fā)現(xiàn)你的惡行,因為,我們并非是真正的“天之驕子”,犯了錯,甚至罪,都無法赦免。
12、她能一舉成名,登上影后的寶座,可說是天之驕子了!
13、這些學生,這些寶貝、這些我們的最愛、文明的天之驕子,到底是什麼在毀滅他們?
14、現(xiàn)在隨著碩士生的增多,他們也不是天之驕子了。
15、人生便是一只風箏,只有努力向上飛的那只,才能成為天之驕子。
16、在我接觸到別的一些家庭之后,我清楚地體會到自己可謂得天獨厚的天之驕子。
17、那一年,他以優(yōu)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勵志之星個人主要事跡(6篇)
- 水環(huán)境風險評估與管理研究-洞察分析
- 星際作戰(zhàn)理論框架-洞察分析
- 委托單風險防控策略-洞察分析
- 《spice使用方法》課件
- 人教版小學數(shù)學課件《重疊問題》
- 創(chuàng)新驅(qū)動的綠色能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略
- 農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新驅(qū)動下的商業(yè)機遇挖掘
- 健康飲食習慣的培養(yǎng)對學生長期影響研究報告
- 2025出口商品收購合同書
- 2024年人教版七年級下冊體育第二單元課后練習3(含答案和概念)
- 汽車用冷卻風扇等注塑產(chǎn)品項目環(huán)評報告表
- AQ/T 1023-2006 煤礦井下低壓供電系統(tǒng)及裝備通 用安全技術(shù)要求(正式版)
- 康復科發(fā)展規(guī)劃方案(2篇)
- 2024河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學教師招聘考試筆試試題
- 2024年合肥市梅山飯店有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 基礎(chǔ)有機化學實驗智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江大學
- 幼兒園進餐案例及分析總結(jié)
- 2024年中考英語第一次模擬考試(南京卷)
- 2023-2024學年江西省南昌二十八中教育集團八年級(上)期末英語試卷
- 殯儀館鮮花采購投標方案
評論
0/150
提交評論