18課nbsp;nbsp;長(zhǎng)大的感覺

第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁18課  長(zhǎng)大的感覺16課長(zhǎng)大的感覺教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀1體驗(yàn)長(zhǎng)大的感覺，懂得在成長(zhǎng)的過程中會(huì)伴隨煩惱，要把握每一天樂觀豁達(dá)的心態(tài)。2直面“追星”熱潮，學(xué)會(huì)欣賞自己，悅納自己。知識(shí)與能力1對(duì)照自身的變化，了解長(zhǎng)大的生理心理變化，懂得青春期的矛盾所在，初步學(xué)會(huì)處理成長(zhǎng)中的煩惱與困惑。2學(xué)會(huì)青春期的基本護(hù)理常識(shí)，呵護(hù)青春期的生理心理健康3解讀“追星”現(xiàn)象，在利弊辯論中重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，從而超越自己，走向成熟。過程方法討論法活動(dòng)法教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)矛盾的青春期解讀“追星”現(xiàn)象難點(diǎn)矛盾的青春期第一教時(shí)教學(xué)內(nèi)容感悟成長(zhǎng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一創(chuàng)境激趣學(xué)生表演小品二自由交流從剛才的小品和大家的發(fā)言中你有何感觸三情感升華大家都認(rèn)為父母這么做不好，可是你們是否想過他們?yōu)槭裁催@么做呢？我們來換位思考一下。四教師小結(jié)青春是多彩的，又是矛盾的，面對(duì)這些矛盾和煩惱，我們應(yīng)該勇于正視，認(rèn)真分析，積極解決。五思考與練習(xí)第二教時(shí)教學(xué)內(nèi)容呵護(hù)青春教學(xué)設(shè)計(jì)一知識(shí)點(diǎn)撥1青春期衛(wèi)生保健知識(shí)知多少除了書上的，補(bǔ)充如下：注意身體姿勢(shì)：平時(shí)走路要抬頭挺胸，收腹緊臀坐姿也要挺胸端坐，睡眠時(shí)要取仰臥位，或側(cè)臥，不俯臥。避免外傷營養(yǎng)要適度，不盲目節(jié)食，減肥等。2反思自己的生活習(xí)慣是否有利于身體健康。3請(qǐng)介紹一個(gè)清掃“心靈小屋”的“保潔法”。二問題討論解讀“追星”現(xiàn)象“追星”有利于“追星”有害于教師歸納明星崇拜是青少年心理生理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象，心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜，同時(shí)，我們更要認(rèn)真的欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特，只有這樣才能不斷超越自我，走向成熟。三本課練習(xí)2020-04-2816課長(zhǎng)大的感覺教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀1體驗(yàn)長(zhǎng)大的感覺，懂得在成長(zhǎng)的過程中會(huì)伴隨煩惱，要把握每一天樂觀豁達(dá)的心態(tài)。2直面“追星”熱潮，學(xué)會(huì)欣賞自己，悅納自己。知識(shí)與能力1對(duì)照自身的變化，了解長(zhǎng)大的生理心理變化，懂得青春期的矛盾所在，初步學(xué)會(huì)處理成長(zhǎng)中的煩惱與困惑。2學(xué)會(huì)青春期的基本護(hù)理常識(shí)，呵護(hù)青春期的生理心理健康3解讀“追星”現(xiàn)象，在利弊辯論中重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，從而超越自己，走向成熟。過程方法討論法活動(dòng)法教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)矛盾的青春期解讀“追星”現(xiàn)象難點(diǎn)矛盾的青春期第一教時(shí)教學(xué)內(nèi)容感悟成長(zhǎng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一創(chuàng)境激趣學(xué)生表演小品二自由交流從剛才的小品和大家的發(fā)言中你有何感觸三情感升華大家都認(rèn)為父母這么做不好，可是你們是否想過他們?yōu)槭裁催@么做呢？我們來換位思考一下。四教師小結(jié)青春是多彩的，又是矛盾的，面對(duì)這些矛盾和煩惱，我們應(yīng)該勇于正視，認(rèn)真分析，積極解決。五思考與練習(xí)第二教時(shí)教學(xué)內(nèi)容呵護(hù)青春教學(xué)設(shè)計(jì)一知識(shí)點(diǎn)撥1青春期衛(wèi)生保健知識(shí)知多少除了書上的，補(bǔ)充如下：注意身體姿勢(shì)：平時(shí)走路要抬頭挺胸，收腹緊臀坐姿也要挺胸端坐，睡眠時(shí)要取仰臥位，或側(cè)臥，不俯臥。避免外傷營養(yǎng)要適度，不盲目節(jié)食，減肥等。2反思自己的生活習(xí)慣是否有利于身體健康。3請(qǐng)介紹一個(gè)清掃“心靈小屋”的“保潔法”。二問題討論解讀“追星”現(xiàn)象“追星”有利于“追星”有害于教師歸納明星崇拜是青少年心理生理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象，心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜，同時(shí)，我們更要認(rèn)真的欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特，只有這樣才能不斷超越自我，走向成熟。三本課練習(xí)2020-04-2816課長(zhǎng)大的感覺教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀1體驗(yàn)長(zhǎng)大的感覺，懂得在成長(zhǎng)的過程中會(huì)伴隨煩惱，要把握每一天樂觀豁達(dá)的心態(tài)。2直面“追星”熱潮，學(xué)會(huì)欣賞自己，悅納自己。知識(shí)與能力1對(duì)照自身的變化，了解長(zhǎng)大的生理心理變化，懂得青春期的矛盾所在，初步學(xué)會(huì)處理成長(zhǎng)中的煩惱與困惑。2學(xué)會(huì)青春期的基本護(hù)理常識(shí)，呵護(hù)青春期的生理心理健康3解讀“追星”現(xiàn)象，在利弊辯論中重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，從而超越自己，走向成熟。過程方法討論法活動(dòng)法教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)矛盾的青春期解讀“追星”現(xiàn)象難點(diǎn)矛盾的青春期第一教時(shí)教學(xué)內(nèi)容感悟成長(zhǎng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一創(chuàng)境激趣學(xué)生表演小品二自由交流從剛才的小品和大家的發(fā)言中你有何感觸三情感升華大家都認(rèn)為父母這么做不好，可是你們是否想過他們?yōu)槭裁催@么做呢？我們來換位思考一下。四教師小結(jié)青春是多彩的，又是矛盾的，面對(duì)這些矛盾和煩惱，我們應(yīng)該勇于正視，認(rèn)真分析，積極解決。五思考與練習(xí)第二教時(shí)教學(xué)內(nèi)容呵護(hù)青春教學(xué)設(shè)計(jì)一知識(shí)點(diǎn)撥1青春期衛(wèi)生保健知識(shí)知多少除了書上的，補(bǔ)充如下：注意身體姿勢(shì)：平時(shí)走路要抬頭挺胸，收腹緊臀坐姿也要挺胸端坐，睡眠時(shí)要取仰臥位，或側(cè)臥，不俯臥。避免外傷營養(yǎng)要適度，不盲目節(jié)食，減肥等。2反思自己的生活習(xí)慣是否有利于身體健康。3請(qǐng)介紹一個(gè)清掃“心靈小屋”的“保潔法”。二問題討論解讀“追星”現(xiàn)象“追星”有利于“追星”有害于教師歸納明星崇拜是青少年心理生理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象，心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜，同時(shí)，我們更要認(rèn)真的欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特，只有這樣才能不斷超越自我，走向成熟。三本課練習(xí)2020-04-2816課長(zhǎng)大的感覺教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀1體驗(yàn)長(zhǎng)大的感覺，懂得在成長(zhǎng)的過程中會(huì)伴隨煩惱，要把握每一天樂觀豁達(dá)的心態(tài)。2直面“追星”熱潮，學(xué)會(huì)欣賞自己，悅納自己。知識(shí)與能力1對(duì)照自身的變化，了解長(zhǎng)大的生理心理變化，懂得青春期的矛盾所在，初步學(xué)會(huì)處理成長(zhǎng)中的煩惱與困惑。2學(xué)會(huì)青春期的基本護(hù)理常識(shí)，呵護(hù)青春期的生理心理健康3解讀“追星”現(xiàn)象，在利弊辯論中重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，從而超越自己，走向成熟。過程方法討論法活動(dòng)法教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)矛盾的青春期解讀“追星”現(xiàn)象難點(diǎn)矛盾的青春期第一教時(shí)教學(xué)內(nèi)容感悟成長(zhǎng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一創(chuàng)境激趣學(xué)生表演小品二自由交流從剛才的小品和大家的發(fā)言中你有何感觸三情感升華大家都認(rèn)為父母這么做不好，可是你們是否想過他們?yōu)槭裁催@么做呢？我們來換位思考一下。四教師小結(jié)青春是多彩的，又是矛盾的，面對(duì)這些矛盾和煩惱，我們應(yīng)該勇于正視，認(rèn)真分析，積極解決。五思考與練習(xí)第二教時(shí)教學(xué)內(nèi)容呵護(hù)青春教學(xué)設(shè)計(jì)一知識(shí)點(diǎn)撥1青春期衛(wèi)生保健知識(shí)知多少除了書上的，補(bǔ)充如下：注意身體姿勢(shì)：平時(shí)走路要抬頭挺胸，收腹緊臀坐姿也要挺胸端坐，睡眠時(shí)要取仰臥位，或側(cè)臥，不俯臥。避免外傷營養(yǎng)要適度，不盲目節(jié)食，減肥等。2反思自己的生活習(xí)慣是否有利于身體健康。3請(qǐng)介紹一個(gè)清掃“心靈小屋”的“保潔法”。二問題討論解讀“追星”現(xiàn)象“追星”有利于“追星”有害于教師歸納明星崇拜是青少年心理生理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象，心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜，同時(shí)，我們更要認(rèn)真的欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特，只有這樣才能不斷超越自我，走向成熟。三本課練習(xí)2020-04-2816課長(zhǎng)大的感覺教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀1體驗(yàn)長(zhǎng)大的感覺，懂得在成長(zhǎng)的過程中會(huì)伴隨煩惱，要把握每一天樂觀豁達(dá)的心態(tài)。2直面“追星”熱潮，學(xué)會(huì)欣賞自己，悅納自己。知識(shí)與能力1對(duì)照自身的變化，了解長(zhǎng)大的生理心理變化，懂得青春期的矛盾所在，初步學(xué)會(huì)處理成長(zhǎng)中的煩惱與困惑。2學(xué)會(huì)青春期的基本護(hù)理常識(shí)，呵護(hù)青春期的生理心理健康3解讀“追星”現(xiàn)象，在利弊辯論中重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，從而超越自己，走向成熟。過程方法討論法活動(dòng)法教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)矛盾的青春期解讀“追星”現(xiàn)象難點(diǎn)矛盾的青春期第一教時(shí)教學(xué)內(nèi)容感悟成長(zhǎng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一創(chuàng)境激趣學(xué)生表演小品二自由交流從剛才的小品和大家的發(fā)言中你有何感觸三情感升華大家都認(rèn)為父母這么做不好，可是你們是否想過他們?yōu)槭裁催@么做呢？我們來換位思考一下。四教師小結(jié)青春是多彩的，又是矛盾的，面對(duì)這些矛盾和煩惱，我們應(yīng)該勇于正視，認(rèn)真分析，積極解決。五思考與練習(xí)第二教時(shí)教學(xué)內(nèi)容呵護(hù)青春教學(xué)設(shè)計(jì)一知識(shí)點(diǎn)撥1青春期衛(wèi)生保健知識(shí)知多少除了書上的，補(bǔ)充如下：注意身體姿勢(shì)：平時(shí)走路要抬頭挺胸，收腹緊臀坐姿也要挺胸端坐，睡眠時(shí)要取仰臥位，或側(cè)臥，不俯臥。避免外傷營養(yǎng)要適度，不盲目節(jié)食，減肥等。2反思自己的生活習(xí)慣是否有利于身體健康。3請(qǐng)介紹一個(gè)清掃“心靈小屋”的“保潔法”。二問題討論解讀“追星”現(xiàn)象“追星”有利于“追星”有害于教師歸納明星崇拜是青少年心理生理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象，心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜，同時(shí)，我們更要認(rèn)真的欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特，只有這樣才能不斷超越自我，走向成熟。三本課練習(xí)2020-04-2816課長(zhǎng)大的感覺教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀1體驗(yàn)長(zhǎng)大的感覺，懂得在成長(zhǎng)的過程中會(huì)伴隨煩惱，要把握每一天樂觀豁達(dá)的心態(tài)。2直面“追星”熱潮，學(xué)會(huì)欣賞自己，悅納自己。知識(shí)與能力1對(duì)照自身的變化，了解長(zhǎng)大的生理心理變化，懂得青春期的矛盾所在，初步學(xué)會(huì)處理成長(zhǎng)中的煩惱與困惑。2學(xué)會(huì)青春期的基本護(hù)理常識(shí)，呵護(hù)青春期的生理心理健康3解讀“追星”現(xiàn)象，在利弊辯論中重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，從而超越自己，走向成熟。過程方法討論法活動(dòng)法教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)矛盾的青春期解讀“追星”現(xiàn)象難點(diǎn)矛盾的青春期第一教時(shí)教學(xué)內(nèi)容感悟成長(zhǎng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一創(chuàng)境激趣學(xué)生表演小品二自由交流從剛才的小品和大家的發(fā)言中你有何感觸三情感升華大家都認(rèn)為父母這么做不好，可是你們是否想過他們?yōu)槭裁催@么做呢？我們來換位思考一下。四教師小結(jié)青春是多彩的，又是矛盾的，面對(duì)這些矛盾和煩惱，我們應(yīng)該勇于正視，認(rèn)真分析，積極解決。五思考與練習(xí)第二教時(shí)教學(xué)內(nèi)容呵護(hù)青春教學(xué)設(shè)計(jì)一知識(shí)點(diǎn)撥1青春期衛(wèi)生保健知識(shí)知多少除了書上的，補(bǔ)充如下：注意身體姿勢(shì)：平時(shí)走路要抬頭挺胸，收腹緊臀坐姿也要挺胸端坐，睡眠時(shí)要取仰臥位，或側(cè)臥，不俯臥。避免外傷營養(yǎng)要適度，不盲目節(jié)食，減肥等。2反思自己的生活習(xí)慣是否有利于身體健康。3請(qǐng)介紹一個(gè)清掃“心靈小屋”的“保潔法”。二問題討論解讀“追星”現(xiàn)象“追星”有利于“追星”有害于教師歸納明星崇拜是青少年心理生理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象，心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜，同時(shí)，我們更要認(rèn)真的欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特，只有這樣才能不斷超越自我，走向成熟。三本課練習(xí)2020-04-2816課長(zhǎng)大的感覺教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀1體驗(yàn)長(zhǎng)大的感覺，懂得在成長(zhǎng)的過程中會(huì)伴隨煩惱，要把握每一天樂觀豁達(dá)的心態(tài)。2直面“追星”熱潮，學(xué)會(huì)欣賞自己，悅納自己。知識(shí)與能力1對(duì)照自身的變化，了解長(zhǎng)大的生理心理變化，懂得青春期的矛盾所在，初步學(xué)會(huì)處理成長(zhǎng)中的煩惱與困惑。2學(xué)會(huì)青春期的基本護(hù)理常識(shí)，呵護(hù)青春期的生理心理健康3解讀“追星”現(xiàn)象，在利弊辯論中重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，從而超越自己，走向成熟。過程方法討論法活動(dòng)法教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)矛盾的青春期解讀“追星”現(xiàn)象難點(diǎn)矛盾的青春期第一教時(shí)教學(xué)內(nèi)容感悟成長(zhǎng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一創(chuàng)境激趣學(xué)生表演小品二自由交流從剛才的小品和大家的發(fā)言中你有何感觸三情感升華大家都認(rèn)為父母這么做不好，可是你們是否想過他們?yōu)槭裁催@么做呢？我們來換位思考一下。四教師小結(jié)青春是多彩的，又是矛盾的，面對(duì)這些矛盾和煩惱，我們應(yīng)該勇于正視，認(rèn)真分析，積極解決。五思考與練習(xí)第二教時(shí)教學(xué)內(nèi)容呵護(hù)青春教學(xué)設(shè)計(jì)一知識(shí)點(diǎn)撥1青春期衛(wèi)生保健知識(shí)知多少除了書上的，補(bǔ)充如下：注意身體姿勢(shì)：平時(shí)走路要抬頭挺胸，收腹緊臀坐姿也要挺胸端坐，睡眠時(shí)要取仰臥位，或側(cè)臥，不俯臥。避免外傷營養(yǎng)要適度，不盲目節(jié)食，減肥等。2反思自己的生活習(xí)慣是否有利于身體健康。3請(qǐng)介紹一個(gè)清掃“心靈小屋”的“保潔法”。二問題討論解讀“追星”現(xiàn)象“追星”有利于“追星”有害于教師歸納明星崇拜是青少年心理生理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象，心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜，同時(shí)，我們更要認(rèn)真的欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特，只有這樣才能不斷超越自我，走向成熟。三本課練習(xí)2020-04-2816課長(zhǎng)大的感覺教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀1體驗(yàn)長(zhǎng)大的感覺，懂得在成長(zhǎng)的過程中會(huì)伴隨煩惱，要把握每一天樂觀豁達(dá)的心態(tài)。2直面“追星”熱潮，學(xué)會(huì)欣賞自己，悅納自己。知識(shí)與能力1對(duì)照自身的變化，了解長(zhǎng)大的生理心理變化，懂得青春期的矛盾所在，初步學(xué)會(huì)處理成長(zhǎng)中的煩惱與困惑。2學(xué)會(huì)青春期的基本護(hù)理常識(shí)，呵護(hù)青春期的生理心理健康3解讀“追星”現(xiàn)象，在利弊辯論中重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，從而超越自己，走向成熟。過程方法討論法活動(dòng)法教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)矛盾的青春期解讀“追星”現(xiàn)象難點(diǎn)矛盾的青春期第一教時(shí)教學(xué)內(nèi)容感悟成長(zhǎng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一創(chuàng)境激趣學(xué)生表演小品二自由交流從剛才的小品和大家的發(fā)言中你有何感觸三情感升華大家都認(rèn)為父母這么做不好，可是你們是否想過他們?yōu)槭裁催@么做呢？我們來換位思考一下。四教師小結(jié)青春是多彩的，又是矛盾的，面對(duì)這些矛盾和煩惱，我們應(yīng)該勇于正視，認(rèn)真分析，積極解決。五思考與練習(xí)第二教時(shí)教學(xué)內(nèi)容呵護(hù)青春教學(xué)設(shè)計(jì)一知識(shí)點(diǎn)撥1青春期衛(wèi)生保健知識(shí)知多少除了書上的，補(bǔ)充如下：注意身體姿勢(shì)：平時(shí)走路要抬頭挺胸，收腹緊臀坐姿也要挺胸端坐，睡眠時(shí)要取仰臥位，或側(cè)臥，不俯臥。避免外傷營養(yǎng)要適度，不盲目節(jié)食，減肥等。2反思自己的生活習(xí)慣是否有利于身體健康。3請(qǐng)介紹一個(gè)清掃“心靈小屋”的“保潔法”。二問題討論解讀“追星”現(xiàn)象“追星”有利于“追星”有害于教師歸納明星崇拜是青少年心理生理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象，心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜，同時(shí)，我們更要認(rèn)真的欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特，只有這樣才能不斷超越自我，走向成熟。三本課練習(xí)2020-04-2816課長(zhǎng)大的感覺教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀1體驗(yàn)長(zhǎng)大的感覺，懂得在成長(zhǎng)的過程中會(huì)伴隨煩惱，要把握每一天樂觀豁達(dá)的心態(tài)。2直面“追星”熱潮，學(xué)會(huì)欣賞自己，悅納自己。知識(shí)與能力1對(duì)照自身的變化，了解長(zhǎng)大的生理心理變化，懂得青春期的矛盾所在，初步學(xué)會(huì)處理成長(zhǎng)中的煩惱與困惑。2學(xué)會(huì)青春期的基本護(hù)理常識(shí)，呵護(hù)青春期的生理心理健康3解讀“追星”現(xiàn)象，在利弊辯論中重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，從而超越自己，走向成熟。過程方法討論法活動(dòng)法教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)矛盾的青春期解讀“追星”現(xiàn)象難點(diǎn)矛盾的青春期第一教時(shí)教學(xué)內(nèi)容感悟成長(zhǎng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一創(chuàng)境激趣學(xué)生表演小品二自由交流從剛才的小品和大家的發(fā)言中你有何感觸三情感升華大家都認(rèn)為父母這么做不好，可是你們是否想過他們?yōu)槭裁催@么做呢？我們來換位思考一下。四教師小結(jié)青春是多彩的，又是矛盾的，面對(duì)這些矛盾和煩惱，我們應(yīng)該勇于正視，認(rèn)真分析，積極解決。五思考與練習(xí)第二教時(shí)教學(xué)內(nèi)容呵護(hù)青春教學(xué)設(shè)計(jì)一知識(shí)點(diǎn)撥1青春期衛(wèi)生保健知識(shí)知多少除了書上的，補(bǔ)充如下：注意身體姿勢(shì)：平時(shí)走路要抬頭挺胸，收腹緊臀坐姿也要挺胸端坐，睡眠時(shí)要取仰臥位，或側(cè)臥，不俯臥。避免外傷營養(yǎng)要適度，不盲目節(jié)食，減肥等。2反思自己的生活習(xí)慣是否有利于身體健康。3請(qǐng)介紹一個(gè)清掃“心靈小屋”的“保潔法”。二問題討論解讀“追星”現(xiàn)象“追星”有利于“追星”有害于教師歸納明星崇拜是青少年心理生理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象，心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜，同時(shí)，我們更要認(rèn)真的欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特，只有這樣才能不斷超越自我，走向成熟。三本