2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因

微專題5----分析某地太陽輻射強弱的原因1大氣的透明度2坡向：3坡度：4物體所受的遮擋程度影響太陽輻射強弱因素主要有以下幾種（1）大氣的透明度：如空氣中浮塵多時，則太陽輻射強度弱（2）坡向：陽坡獲得多；陰坡獲得少。

背風(fēng)坡降水少可能獲得的太陽輻射多，

迎風(fēng)坡由于降水多可能獲得的太陽輻射少。（3）坡度：陽坡A、隨著坡度的增加，獲得的太陽輻射先增多后減少；B、當(dāng)太陽光線與坡面垂直時，獲得太陽輻射達到最大值，為臨界值；C、臨界值時的坡度等于緯差，和正午太陽高度角互余。

陰坡：當(dāng)陰坡與太陽光線平行時，陰坡獲得的太陽輻射量為0（4）物體所受的遮擋程度比如喬木下的草本或灌木受太陽輻射弱，綠葉遮蔽中的蘋果受太陽輻射少等2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因太陽能利用形式2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因水能潮汐能風(fēng)能生物能太陽能煤石油天然氣能源資源可再生非可再生2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因光伏發(fā)電原理光伏組件控制器蓄電池組直流負(fù)載逆變器電網(wǎng)交流負(fù)載2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因年太陽輻射量的空間分布圖2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因影響因素

原因日照時數(shù)

緯度白晝時間越長，日照時數(shù)越長。極圈以內(nèi)地區(qū)有極晝、極夜現(xiàn)象，極圈以外地區(qū)夏季日照時數(shù)多于冬季地勢一般地勢高的高原日照時數(shù)多于地勢低的盆地天氣多陰雨天氣的地區(qū)，日照時數(shù)少；多晴朗天氣的地區(qū)，日照時數(shù)多年太陽輻射總量

緯度緯度低，正午太陽高度角大，獲得太陽輻射多地勢地勢高，大氣稀薄，透明度高，固體雜質(zhì)、水汽少，對太陽輻射削弱越少，到達地面的太陽輻射多天氣晴天多，到達地面的太陽輻射多。由此可知，山地背風(fēng)坡太陽輻射強2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因3.．下列說法正確的是(

)A．四地日照率冬季差異最小B．哈密日照率高主要原因是緯度高C．北京日照率全年變化最小D．上海受“副高”影響時日照率高4．M地最可能是(

)

A．重慶

B．哈爾濱C．呼和浩特D．拉薩日照率是指一定時段內(nèi)，實際日照總時數(shù)占可照總時數(shù)的百分率，下圖為我國四地多年平均日照率月份變化統(tǒng)計圖。讀圖完成下列3-4小題。2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因下圖為“M、N兩地太陽輻射的年變化示意圖”。讀圖，回答下列5-6問題。5.M地最可能位于(

)A．赤道

B．回歸線C．極圈D．極點6.5～7月，N地獲得的太陽輻射較M地多，最主要的原因是(

)A太陽高度角大

B．晝夜長短

C．天氣狀況D．地面狀況2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因云量是以一日內(nèi)云遮蔽天空的百分比來表示。下圖示意我國某地區(qū)多年平均云量日均值分布。讀圖，完成下列各題。7．據(jù)圖中信息判斷(

)A．甲地多年平均日照時數(shù)小于乙地B．甲地多年平均氣溫日較差大于乙地C．乙地多年平均相對濕度小于丙地D．丙地云量空間變化大于丁地8．影響乙地等值線向北彎曲的最主要因素是(

)A．地形

B．季風(fēng)C．緯度位置D．海陸位置2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因下圖為“浙江省太陽輻射年內(nèi)變化圖”。讀圖完成第9題。9.對浙江省太陽輻射年內(nèi)變化分析正確的是(

)A.正午太陽高度決定太陽輻射年內(nèi)分布B.夏季風(fēng)強盛的年份6月輻射量會更豐富C.7月降水豐富，保溫作用強，輻射最強D.冬季因燃煤取暖排放CO2，輻射較弱2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因下圖為“到達地球的太陽輻射量的分布圖”，圖中曲線表示地表吸收太陽輻射量、地表反射太陽輻射量、大氣上界太陽輻射量、云層反射太陽輻射量。10.影響③曲線變化的主要因素為(

)

A.云量大小

B.下墊面狀況C.正午太陽高度D.太陽活動11.近50年來，④曲線在高緯度的數(shù)值有減少的趨勢，其主要原因是(

)A云量增加B.環(huán)境污染C.冰川消融

D.人口增加2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因12．讀我國局部地區(qū)太陽能分布等值線圖(單位：kW·h/m2)，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。

1)簡述該區(qū)域太陽能的分布特點。(2)簡析該區(qū)域太陽能豐富的原因。2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因13．讀下列材料，回答問題。材料一下圖為我國多年平均年太陽輻射總量(億焦耳/平方米)分布示意圖。材料二太陽能光伏電池是通過光電效應(yīng)或者光化學(xué)效應(yīng)直接把光能轉(zhuǎn)化成電能的裝置。有專家預(yù)測今后3～5年內(nèi)，我國太陽能光伏產(chǎn)業(yè)市場前景相當(dāng)廣闊。(1)說出圖中等值線a所代表的數(shù)值大小。描述我國北方年太陽輻射總量分布的總體特點。2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因13．讀下列材料，回答問題。材料一下圖為我國多年平均年太陽輻射總量(億焦耳/平方米)分布示意圖。材料二太陽能光伏電池是通過光電效應(yīng)或者光化學(xué)效應(yīng)直接把光能轉(zhuǎn)化成電能的裝置。有專家預(yù)測今后3～5年內(nèi)，我國太陽能光伏產(chǎn)業(yè)市場前景相當(dāng)廣闊。(2)簡述圖中P地年太陽輻射總量比Q地大的主要原因。2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因13．讀下列材料，回答問題。材料一下圖為我國多年平均年太陽輻射總量(億焦耳/平方米)分布示意圖。材料二太陽能光伏電池是通過光電效應(yīng)或者光化學(xué)效應(yīng)直接把光能轉(zhuǎn)化成電能的裝置。有專家預(yù)測今后3～5年內(nèi)，我國太陽能光伏產(chǎn)業(yè)市場前景相當(dāng)廣闊。(3)分析我國太陽能光伏產(chǎn)業(yè)市場前景廣闊的原因。2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因14．根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，回答下列各題。材料年日照時數(shù)是指太陽直接輻射地面時間的一年累計值，以小時為單位。下圖是我國某區(qū)域年日照時數(shù)分布圖。2)說出圖中甲、乙兩區(qū)域年日照時數(shù)的范圍，并簡要分析原因。2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因15.下圖是世界太陽總輻射量分布圖，讀圖回答下列問題。(1)人們觀測得出結(jié)論，城市的太陽輻射量往往低于郊區(qū)，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的主要原因有哪些？2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因15.下圖是世界太陽總輻射量分布圖，讀圖回答下列問題。(2)A、B的緯度值應(yīng)為37°N，A的太陽輻射強度季節(jié)變化較大的原因是什么？2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因讀“我國多年平均年日照時數(shù)和年太陽輻射總量分布圖”，完成下列問題。(1)分析甲地多年平均年太陽輻射總量最大的原因。(2)分析乙地多年平均年日照時數(shù)和年太陽輻射總量出現(xiàn)低值的原因。(3)說出我國多年平均年日照時數(shù)的分布規(guī)律。2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因2021屆高考二輪復(fù)習(xí)課件微專題5：分析某地太陽輻射強弱的原因礦物能源的大量使用，會使大