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文檔簡介

第第頁大班科學活動方案人民幣的使用

大班科學活動方案人民幣的運用

活動目標：

1、復習鞏固對人民幣元、角的認識，進行點數并記錄。

2、知道人民幣可以在市場上流通，用于購買物品，學習簡約的運用方法，練習10以內的加減。

3、培育幼兒思維的敏捷性及社會交往技能。

活動重點：

知道人民幣可以在市場上流通，用于購買物品，學習簡約的運用方法，練習10以內的加減。

活動預備：

貨架各類商品(帶有標價)

自助銀行(鞋盒10個)磁帶投幣箱(1個)

人民幣(五元、一元、二元、五角、一角)

活動過程：

一：徑直引入今日的活動

今日"國際超市'開業(yè)了，里面有很多好東西，咱們去購物吧!沒錢那怎么辦?對，我有你們的存折，那我現在發(fā)給你們，請你與你的好伙伴一起來那你們的存折，走，咱們去取錢!

1、要看清晰存折上有多少錢，你們把它全部取出來，點清晰用筆寫下你們取出多少錢，取好了嗎?

2、咱們到"國際超市'去吧!哦，我都忘了告知你們"國際超市'在那了，它在北京路，坐2路車就到。

二：帶幼兒乘車，引導幼兒投一元錢到投幣箱(放錄音)

孩子們，這輛車就到"國際超市'快上，我們要買票的，一個人一元，兩個小伙伴是幾元錢呢?

三：組織幼兒進超市購物

看，我們到了，你們一會可以到超市購物，那我要提個要求：

1、錢是你和小伙伴的，買東西的時候要相互商量。

2、你們一共有多少錢，買東西時要算清晰，合理花你們自己的錢。

3、要看清晰標價，在付錢之前，你們兩個好伙伴要算清晰需要多少錢，再去收銀，!來源:大,考;吧幼.師，網，臺付款。

好了，祝你們在"國際超市'買上你們自己喜愛的東西!

四：老師當顧客參加活動，對幼兒進行指導

引導幼兒看標價，打算要買的物品，把價格進行計算，看看自己的錢夠不夠，同時教育幼兒合理選購商品。

五：老師組織幼兒小結

來，到休息間休息一會，你們今日都有什么收獲?(引導幼兒講自己花了多少錢，買了什么

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